道德修養(yǎng)的事例(7篇)

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道德修養(yǎng)篇一

一個(gè)人的修養(yǎng)往往是吸引別人的重要的因素。個(gè)人的修養(yǎng)，表達(dá)在微弱處，表達(dá)在個(gè)人的行為中。

我們說話，主要是表達(dá)自己，給別人傳達(dá)自己的想法，一個(gè)有修養(yǎng)的人，他所說的話，往往令人很簡(jiǎn)單就接受了。即使你反對(duì)她，不同意別人的想法，你所表現(xiàn)出來的，所說的，不能夠太尖銳，同時(shí)，又要表現(xiàn)出你的不同的想法。在別人很凄愴或很憤怒的時(shí)候，作為朋友的你，所說的話，一定要適度，否則，則會(huì)出現(xiàn)相反的'效果。

我們?yōu)槿颂幨?，更表達(dá)了我們個(gè)人的修養(yǎng)，譬如，我們?cè)诠财嚿?，看到旁邊站著一個(gè)老人，能夠主動(dòng)站起來讓位，在得到別人幫忙時(shí)候，能夠真誠(chéng)的對(duì)別人說一聲感謝，盡管那件事很微小，看到別人需要幫助的時(shí)候，能夠主動(dòng)的伸出援助之手，幫助需要幫助的人，尊重別人的勞動(dòng)成果，不隨便吧東西扔在地上，尊重別人的隱私，在沒有得到別人的允許前，絕不去拿別人的東西。

個(gè)人修養(yǎng)還表達(dá)在，能夠在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合做適當(dāng)?shù)氖虑椤＠?，我們?cè)诩澎o的圖書館里，我們絕對(duì)不能夠大聲喧囂，在歌劇院，我們絕對(duì)不能大聲說話，談?wù)搫≈械墓适?，大聲說笑。

一次我和朋友去西餐廳，西餐廳的人好多，幾乎是滿座的，但是，卻很恬靜，我們點(diǎn)了餐，然后漸漸的等待，我們開始說笑了，說道興奮的時(shí)候，就不自覺的高聲大笑，在我們談的不亦樂乎的時(shí)候，一個(gè)服務(wù)員走了過來，告訴我們，這里是不可以大聲喧囂的，否則會(huì)影響到別人就餐。后來，我們才發(fā)現(xiàn)，這里的人都是小聲說話的，在這個(gè)環(huán)境，每一座的環(huán)境都是屬于每個(gè)客人的，我們必需尊重他們的權(quán)利。

個(gè)人修養(yǎng)使我們更加具有內(nèi)涵，而個(gè)人修養(yǎng)的提高，需要我們自己堅(jiān)持不懈的提高，留心觀測(cè)周邊的事物。

道德修養(yǎng)篇二

花兒，由于有綠葉的襯托，才顯得更加?jì)善G;藍(lán)天，由于有白云的點(diǎn)綴，才更加充滿詩(shī)情畫意;校園由于有道德的支持才更加美麗，更加和諧。

離開學(xué)校，我們終會(huì)步入社會(huì)，要為自己的事業(yè)打拼，要為自己的未來奮斗，為自己的家付出汗水，所以，我們要想適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，想要立足社會(huì)，就必需做一個(gè)有道德的人，這樣，我們的生命才得以在無形中得到升華。

俗話說：“玉不琢，不成器〞，人也一樣，“人不煉，不成器〞。

我們要從憂患中學(xué)的聰慧，從苦痛中煉出道德，更煉出美德。

我們經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益，就好比香料，搞的越碎，磨得越細(xì)，想的越濃烈。現(xiàn)實(shí)生活中我們學(xué)生可能不曾經(jīng)歷什么大的磨煉，那就讓我們從最基本的事情做起，了解自己，為做一個(gè)有道德的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

了解自己，不是一件簡(jiǎn)單的事情。人的思想是很狡猾的，會(huì)找出各種歪理來支持自己的私欲，譬如說吧：在考試的時(shí)候，別人給你小抄，而老師恰好沒有看到，這時(shí)，你會(huì)為了道德，不去搭理那些小抄嗎?可能這時(shí)，你的意志就不會(huì)那么頑強(qiáng)了，道德心也隨之減少，或許你是一個(gè)很守原則的人……或許你會(huì)為了滿足自己的私欲而不去搭理道德的原則，但不管怎么說，有時(shí)候我們都會(huì)有這樣的感慨：我以為我不會(huì)做這種不道德的事情啊，原來我沒有看透自己，是啊，假使我們都能看透自己，那么就不會(huì)自欺欺人，不會(huì)袒護(hù)自己了，這樣才會(huì)認(rèn)真修身，認(rèn)真培養(yǎng)自己的美德。

道德的養(yǎng)成，不是靠別人監(jiān)視的，它大部分程度上在于自己的努力和自覺，它是一盒漫長(zhǎng)而又艱辛的過程，但我希望同學(xué)們都要持之以恒的做下去，除了要了解自己，我們還要從生活中的點(diǎn)滴做起，從小事中表達(dá)出自己的大道德，不斷完善自己，提升自己。

真誠(chéng)的道德會(huì)縮短距離，任何不幸和痛楚都將黯然失色，一個(gè)充滿道德的校園，四處是陽(yáng)光，四處是溫暖，四處是歡聲笑語(yǔ)!做一個(gè)有道德的人，鑄一個(gè)美德的花香校園，我們共同攜手，共同努力!

道德修養(yǎng)篇三

“道德是心靈的試金石〞，從兒時(shí)起，爸爸媽媽和老師就教育我們要做一名有道德的人。道德，多么崇高然而又是多么平凡的字眼。在我們平日的生活中，道德可能表達(dá)在微不足道的小事上，如：遵守社會(huì)公德。、不自私自利、不說臟話，、不亂仍垃圾等。但在關(guān)鍵時(shí)刻，道德卻迸發(fā)出耀目的人性光彩。在不久前那場(chǎng)汶川大地震中，就涌現(xiàn)出了大量可歌可泣的閃爍著道德風(fēng)范的感人事跡。

來自映秀縣九歲的小林浩，在自己已經(jīng)逃離死亡線后又義無返顧地返回廢墟里繼續(xù)救回兩個(gè)和他一樣大小的孩子！

他不顧自己身上的傷痛和與親人失散的畏懼，將救出的兩位同學(xué)背到校優(yōu)點(diǎn)，確定他們安然脫險(xiǎn)后，才和姐姐找尋自己的父母。他是這樣表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的想法：“我是班長(zhǎng)，我不能丟下我的同學(xué)們！

〞這需要怎樣的勇氣，這表達(dá)怎樣的精神！

他大膽的舉動(dòng)，早已感動(dòng)了我們每一個(gè)人！

小小年紀(jì)的他在危機(jī)時(shí)刻，用柔弱的肩膀?yàn)樽约旱耐閾纹鹆艘坏郎奶齑埃?/p>

他，這位與我們年齡相仿的小學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)，為我們?cè)忈屃说赖碌膬?nèi)涵。

四川省青川縣木魚中學(xué)初一十三歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震，不是迅速逃命，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃命，自己卻失去最正確逃命時(shí)間，被壓在廢墟下。五十個(gè)小時(shí)后，她才在救援人員的幫助下獲救。由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓，她的肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問這位頑強(qiáng)的女孩“你悔恨嗎？〞她搖著頭哽咽地說：“不悔恨，悔恨的是我沒有能救出更多的同學(xué)。〞這位可愛的姐姐用這樣樸實(shí)的回復(fù)，向世人展示了人性的光彩，道德的力量！

還有，雷楚年，任冬，董玉培……他們都在地動(dòng)山搖的那一刻，用救助他人的實(shí)際行動(dòng)，向我們展示了他們是真正有道德的人！

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！

從他們身上，我們看到的不僅是面對(duì)災(zāi)難的鎮(zhèn)靜，我們看到的更是中華民族的強(qiáng)大生命力！

這是我們民族氣節(jié)的勝利，也是道德回歸的勝利！

我們有理由為他們而驕傲！

危難時(shí)刻，能驗(yàn)證人性的良善，生死關(guān)頭，更顯現(xiàn)道德的光彩。這些可敬的地震中的小英雄，他們有的與我們年紀(jì)相仿，有的比我們稍大，但在地動(dòng)山搖的那一刻，都表現(xiàn)出不顧個(gè)人安危，積極救助他人的難得品質(zhì)。毫無疑問，他們是代表著有道德的人的典范，是我們努力的方向！

當(dāng)我們生活在恬靜的日子里時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常這樣問自己：我們是否只顧自身的利益，而不惜傷害他人？我們是否只想索取，不愿付出？我們是否一邊埋怨別人的缺陷，一邊犯著同樣的錯(cuò)誤卻毫不在意？道德往往在關(guān)鍵時(shí)刻表達(dá)出巨大的價(jià)值，然而，高尚道德的形成卻絕非一日之功。

一個(gè)有高尚道德的人，一定是一個(gè)往往為他人著想的人。他不僅是熱愛生活的人，也是尊重生命的人。更難能難得的是，在責(zé)任和道義面前，他勇于擔(dān)當(dāng)，不會(huì)臨陣退縮。道德的培養(yǎng)卻要從小事做起，從我們身邊做起。我們，作為一名小學(xué)生，卻承載著祖國(guó)未來的希望。讓我們從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)自己高尚的道德情操，作一名有道德的人，讓道德之光在我們身上綻放！

道德修養(yǎng)篇四

一個(gè)人的修養(yǎng)往往是吸引別人的重要的因素。個(gè)人的修養(yǎng)，表達(dá)在微弱處，表達(dá)在個(gè)人的行為中。

我們說話，主要是表達(dá)自己，給別人傳達(dá)自己的想法，一個(gè)有修養(yǎng)的人，他所說的話，往往令人很簡(jiǎn)單就接受了。即使你反對(duì)她，不同意別人的想法，你所表現(xiàn)出來的，所說的，不能夠太尖銳，同時(shí)，又要表現(xiàn)出你的不同的想法。在別人很凄愴或很憤怒的時(shí)候，作為朋友的你，所說的話，一定要適度，否則，則會(huì)出現(xiàn)相反的效果。

我們?yōu)槿颂幨溃磉_(dá)了我們個(gè)人的修養(yǎng)，譬如，我們?cè)诠财嚿?，看到旁邊站著一個(gè)老人，能夠主動(dòng)站起來讓位，在得到別人幫忙時(shí)候，能夠真誠(chéng)的對(duì)別人說一聲感謝，盡管那件事很微小，看到別人需要幫助的時(shí)候，能夠主動(dòng)的伸出援助之手，幫助需要幫助的人，尊重別人的勞動(dòng)成果，不隨便吧東西扔在地上，尊重別人的隱私，在沒有得到別人的允許前，絕不去拿別人的東西。

個(gè)人修養(yǎng)還表達(dá)在，能夠在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合做適當(dāng)?shù)氖虑?。例如，我們?cè)诩澎o的圖書館里，我們絕對(duì)不能夠大聲喧囂，在歌劇院，我們絕對(duì)不能大聲說話，談?wù)搫≈械墓适?，大聲說笑。

一次我和朋友去西餐廳，西餐廳的人好多，幾乎是滿座的，但是，卻很恬靜，我們點(diǎn)了餐，然后漸漸的等待，我們開始說笑了，說道興奮的時(shí)候，就不自覺的高聲大笑，在我們談的不亦樂乎的.時(shí)候，一個(gè)服務(wù)員走了過來，告訴我們，這里是不可以大聲喧囂的，否則會(huì)影響到別人就餐。后來，我們才發(fā)現(xiàn)，這里的人都是小聲說話的，在這個(gè)環(huán)境，每一座的環(huán)境都是屬于每個(gè)客人的，我們必需尊重他們的權(quán)利。

個(gè)人修養(yǎng)使我們更加具有內(nèi)涵，而個(gè)人修養(yǎng)的提高，需要我們自己堅(jiān)持不懈的提高，留心觀測(cè)周邊的事物。

道德修養(yǎng)篇五

一個(gè)人的修養(yǎng)往往是吸引別人的重要的因素。個(gè)人的修養(yǎng)，表達(dá)在微弱處，表達(dá)在個(gè)人的行為中。

我們說話，主要是表達(dá)自己，給別人傳達(dá)自己的想法，一個(gè)有修養(yǎng)的人，他所說的話，往往令人很簡(jiǎn)單就接受了。即使你反對(duì)她，不同意別人的想法，你所表現(xiàn)出來的，所說的，不能夠太尖銳，同時(shí)，又要表現(xiàn)出你的不同的想法。在別人很凄愴或很憤怒的時(shí)候，作為朋友的你，所說的話，一定要適度，否則，則會(huì)出現(xiàn)相反的效果。

我們?yōu)槿颂幨?，更表達(dá)了我們個(gè)人的修養(yǎng)，譬如，我們?cè)诠财嚿?，看到旁邊站著一個(gè)老人，能夠主動(dòng)站起來讓位，在得到別人幫忙時(shí)候，能夠真誠(chéng)的對(duì)別人說一聲感謝，盡管那件事很微小，看到別人需要幫助的時(shí)候，能夠主動(dòng)的伸出援助之手，幫助需要幫助的人，尊重別人的勞動(dòng)成果，不隨便吧東西扔在地上，尊重別人的隱私，在沒有得到別人的允許前，絕不去拿別人的東西。

個(gè)人修養(yǎng)還表達(dá)在，能夠在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合做適當(dāng)?shù)氖虑?。例如，我們?cè)诩澎o的圖書館里，我們絕對(duì)不能夠大聲喧囂，在歌劇院，我們絕對(duì)不能大聲說話，談?wù)搫≈械墓适?，大聲說笑。

一次我和朋友去西餐廳，西餐廳的人好多，幾乎是滿座的，但是，卻很恬靜，我們點(diǎn)了餐，然后漸漸的等待，我們開始說笑了，說道興奮的時(shí)候，就不自覺的高聲大笑，在我們談的不亦樂乎的時(shí)候，一個(gè)服務(wù)員走了過來，告訴我們，這里是不可以大聲喧囂的，否則會(huì)影響到別人就餐。后來，我們才發(fā)現(xiàn)，這里的人都是小聲說話的，在這個(gè)環(huán)境，每一座的環(huán)境都是屬于每個(gè)客人的，我們必需尊重他們的權(quán)利。

個(gè)人修養(yǎng)使我們更加具有內(nèi)涵，而個(gè)人修養(yǎng)的提高，需要我們自己堅(jiān)持不懈的提高，留心觀測(cè)周邊的事物。

道德修養(yǎng)篇六

大地?zé)o言，但有萬物為它點(diǎn)綴著美麗;天空無語(yǔ)，但有鳥兒為它歡快地謳歌;大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無語(yǔ)，他表現(xiàn)出的道德修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。羅丹有言：“世界上的一切事物原本都很美，若你有一顆美好的心靈，便能發(fā)現(xiàn)美的所在。〞可見，擁有良好的道德修養(yǎng)才能發(fā)現(xiàn)世界的美麗。

叢飛，這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)中國(guó)的人物，這個(gè)曾經(jīng)贈(zèng)送物品和300萬元的人，這個(gè)幫助過178名貧困學(xué)生的人，在病危時(shí)竟沒有人看望的人坦然地說：“不要責(zé)怪他們，我已不再需要醫(yī)療。〞這是何等的寬容，可能有人會(huì)說這是叢飛的品格，但我卻說這是叢飛心中高尚道德的表達(dá)。當(dāng)金錢的罪惡迷漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。天空的陰霾總會(huì)散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。道德修養(yǎng)又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)過去安詳、和平的光輝。

“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)〞，諸葛亮道出了道德修養(yǎng)二字的深刻;“高山仰止，景行景止〞，古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度;“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞，劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起，提高修養(yǎng)。

道德修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句關(guān)心的話語(yǔ)，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能表達(dá)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。

道德如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，盛開開心的笑顏;

道德如一盞明燈，讓人們?cè)诤诎抵胁恢掠诿允ё约海瑘?jiān)守著人生的方向;

道德如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的目標(biāo)不斷邁步、前進(jìn)。

真的，道德真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈溶化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至一個(gè)人的魅力所在。讓我們背起聰慧的行囊，駕起道德修養(yǎng)的風(fēng)帆，向更高更遠(yuǎn)處，起航前行。

道德修養(yǎng)篇七

我曾見過向日葵，那種一大片一大片與陽(yáng)光相呼應(yīng)的絢爛，便使我想起了母親。

母親在長(zhǎng)安長(zhǎng)大。小時(shí)候，我總是輕輕踮起腳尖，細(xì)心地端詳著母親如水彩畫一般的影像。她瞇著眼，嘴角毫不掩飾地向上揚(yáng)起，眼神兒里倒映著陽(yáng)光與整個(gè)北京城，類似安河橋下清澈的水。母親年輕的面龐宛如花園里競(jìng)相開放的向日葵。照片右下角便有一行小字：“心若向陽(yáng)，何懼凄愴。〞那是母親“北漂〞時(shí)到京城念大學(xué)時(shí)寫的，如今早已泛黃。宛如當(dāng)時(shí)思念家鄉(xiāng)的苦楚，隨母親的笑顏消逝了。

那年冬天，母親回鄉(xiāng)，漫天大雪如棉花糖一般覆蓋在長(zhǎng)安的大街小巷，襯托出冬日的暖陽(yáng)。母親拉著我，走進(jìn)一條古巷。巷子很深，轉(zhuǎn)角處，一個(gè)老人坐在矮凳上，戴著老花鏡，低頭修一只斷了跟的高跟鞋；雪地里一個(gè)收音機(jī)，正放著周璇的老歌。一只貓，臥著聽。