中班家長會總結

第第頁中班家長會總結

中班家長會總結1

開學半個多月，我班召開了本學期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參與了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一起參與了本次會議。

開家長會，是為了增進家長與老師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的狀況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長幼兒的第一任老師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結合，才會共同努力，共同進步，為了同一個目標共同奮進。

為了讓家長更加了解幼兒在園得狀況，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的講解并描述：

一、班級管理狀況

比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學不上東西，而且還會養(yǎng)成不喜愛上學的壞習慣，所以就這個問題我們進行了具體的講解并描述。還講了，從開學到現(xiàn)在表現(xiàn)一貫很好的幼兒，進行了表揚，對還需要努力的幼兒，進行了鼓舞。

二、家長需要協(xié)作的問題

比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長和我們老師應當怎樣做，幼兒的自理技能，幼兒園開展的活動，家長應當帶領幼兒積極的參與。

三、教學內(nèi)容

主要講了一下這一學期，我們上的課程，學習的東西。

四、請個別家長做育兒心得溝通

家長們對這次家長會都特別的支持，而且在家長會期間都，特別仔細地在聽，看到家長們這么仔細，這么支持我們的.工作，通過本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與溝通，我們老師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

通過這次的溝通，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與協(xié)作，援助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

中班家長會總結2

通過本次家長會，我們也得到了一些啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關懷的，對我們老師的要求是很高的。我們做為老師有許多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求老師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家進步行反饋;有的家長要求老師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求老師要加大思想教育的力度，提出了“老師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、或許有一個局限的條件是班級里的同學太多，老師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的緣由吧，從與家長的談話中，可以發(fā)覺：我們老師對孩子的了解還是不很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，老師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

還需改進的方面：

我們老師要克服上述全部的困難，盡自己的`技能去做好孩子們的教育教學工作。老師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學技能;老師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系;老師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的溝通，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親切接觸。

總之，這次家長會圓滿結束，但愿為這學期起到作用，使我們班級的活動順當開展。

中班家長會總結3

幼兒教育是需要幼兒園與家庭的雙向互動才能共同促進兒童的身心進展。為了把我園的家園工作做得更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面進展的有效途徑，把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，我園分別于20**年9月11、12日下午以各班為單位召開了新學期家長會。

為了保障家長會的順當進行，我園提前下發(fā)了家長會通知，要求班級老師通知到每個家長。各位教職工對會場進行合理安排，并確定各負責人的最終發(fā)言稿，確保了本次家長會的全面性和實效性。本次召開的家長座談會，大部分家長都很愿意參與，只有個別家長因工作緣由缺席，總體效果良好。

各班主任老師向家長闡明召開家長會的目的：讓家長清晰地了解我園教學、保育、安全等方面的狀況，了解自己的'孩子是怎樣在這里生活學習的，同時讓他們知道自己的孩子不僅在這里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的進展。更讓家長深刻的明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著“尊敬、同等、合作”的原那么，步調(diào)全都地做好家園共育工作，培育我們的孩子。老師們匯報本學期的教學目標、教學內(nèi)容，重點分析幼兒掌控狀況，告知家長需要協(xié)作的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，在家有目的地輔導和援助幼兒。針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進行了閱歷溝通，家長會是家園互動的最正確時機，很多家長都說通過這次會議，更詳細的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，讓家長放心將孩子交給我們的老師。家長會上老師們還特別向家長介紹開學兩周來幼兒的生活狀況和學習狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，并從安全教育，戶外活動，午餐、午睡管理等安全方面，幼兒在園學習，本期主題課程實施狀況，提出了需家長協(xié)作的工作等。家長會上各班主任特別提出了對孩子習慣養(yǎng)成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理技能，社會交往技能，自我愛護技能，自主創(chuàng)新技能等方面有意識地培育孩子。

總之，這次家長會開得比較勝利，通過這次活動，勝利地促進了我們老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境，還有家長的教育觀點有了更多的了解，家長通過家庭教育閱歷的溝通，了解了幼兒園的保教工作狀況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我們通過與家長面對面的溝通，援助家長增進對幼兒教育的認識，更新家庭教育觀念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

中班家長會總結4

在學校的安排下，上周六上午我校召開了同學家長會。在這次家長會上，大部分家長都出席了家長會。作為班主任，我對班級孩子的紀律、衛(wèi)生、學習、安全等多方面都依次歸類，本著“每一個孩子都有閃光點”的原那么，向參加會議的家長具體介紹了班級的整體狀況,分析了近期的學習狀況及期中質量檢測分析，還邀請班上的家長代表發(fā)言，和家長們一起溝通如何教育好孩子。最末數(shù)學老師介紹了學習數(shù)學的狀況，會后我們和家進步行了個別單獨溝通溝通。應當說這是一次比較勝利的家長會。

在召開家長會的'過程中，部分家長還向學校和老師提出了很多中肯的、有針對性的建議和看法，現(xiàn)在簡要總結如下：

1.全部參與活動的家長對本次活動都給與了很高的評價，認為不虛此行，并更多地了解了孩子在校的各種表現(xiàn)。

2.許多家長在向我們老師表達謝意的同時，提出了更高的要求：盼望老師在培育孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

3.家長們會積極地為同學制造良好的學習氛圍，協(xié)作老師做好全部的教學工作。從會后與家長的溝通狀況來看，本次活動開得相當勝利，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和溝通，家長們也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后肯定要轉變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作，教育好每一名同學。

通過這次家長會，讓我再次感受到了家長“望子成龍，望女成鳳”的心愿。但是由于個別家庭的緣由，有些家長平常不能夠對自己的孩子有更多時間的管理和關懷，或是的確是關懷和教育的方式有偏差，才會導致小部分孩子學習不抱負，習慣差?？偟膩碚f，孩子們是天真良善活潑的，只要我們多給他們一些關注和關愛，相信孩子們會進步得更快。也相信只要我們做老師的繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，不斷改進自己的短處，肯定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段!

中班家長會總結5

中班上學期的第一次家長會順當?shù)恼匍_了，家長工作一貫是我們工作的重點，關系到我們以后工作的順當開展，園所和老師們做了充分的邀請預備，我們中二班全體幼兒家長全部參與了此次會議，這些家長大部分都是爸爸或媽媽，家長們都很準時的，有的還提前到了，可以看出家長對這次會議的重視程度。

孩子們經(jīng)過小班一個學期的幼兒園的學習生活以后，比以前懂事多了，作息時間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會唱歌了，對自己著裝更加著重干凈了，每天會自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了知識面，會講一般話了等等，總之，各方面的技能都有了很大進步。這次家長會提供了一次家園溝通的機會，相互學習的機會。我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園協(xié)作工作方面，都會有一個好的.突破、更大的進步。

通過這次家長會，給我們增加了信心，制定了工作的目標。通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園協(xié)作的重要性，以及發(fā)覺了自己的孩子，和同年齡段孩子的差異。活動結束時，很多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長伙伴們的感謝和支持我們的工作會更加順當?shù)倪M行。

總之，這次家長會開得特別勝利，對我班的各項工作有很大的援助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好!家長們都仔細的填寫了家長反饋材料。足以說明，家長特別關懷孩子的成長，今后與家長攜手共進，讓孩子健康歡樂的成長!

此次家長會的開展，通過與家進步行零距離的溝通。家長能更加理解老師的工作，為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊，同時在真誠、真實的基礎上讓家長的顧慮最小化。增進了家長對幼兒園和老師的信任。

會后還有很多家長跟老師進行了單獨的溝通溝通，這次家長會給我印象最深的是，家長們的整體素養(yǎng)較高。他們在思想上有著很高的認識，能重視孩子成長過程中涌現(xiàn)的缺點，并著重孩子各方面技能的培育。相信在廣闊家長的關懷和協(xié)作下，老師的努力下，我們中二班的幼兒、老師、家長都能相處得非常的和諧、開心!

中班家長會總結6

歲月好像只是彈指一瞬，一個學期的工作就結束了，回顧一個學期的工作，在園長及各位老師的支持和援助下，我仔細的做好各項工作，取得了良好的成果。現(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班是中一班，共有幼兒42人，其中男孩26人，女孩16人，經(jīng)過兩年的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相對的加強，并能用簡約的語言表達自己的愿望。

二、師德方面：

本人喜愛集體，積極參與園內(nèi)組織的各項活動和鄉(xiāng)教研活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從安排，團結同事，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，做孩子們的伙伴老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、保教工作方面：

我班是中班，開學初插班幼兒對新的、生疏的環(huán)境會產(chǎn)生害怕心理，來園心情極不穩(wěn)定，時有哭鬧現(xiàn)象，為了讓插班幼兒盡快的適應幼兒園新環(huán)境和集體生活，我一成天都呆在幼兒園，就連午睡時也在照看幼兒，給幼兒最好、最暖和的照看和愛惜，讓他們漸漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。針對我們中班幼兒狀況，加強培育幼兒良好的生活、學習常規(guī)，俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓”良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促使身體健康，有利于培育幼兒自我服務的技能。通過兩年的培育，使幼兒的吃飯、整理玩具、排隊、入廁洗手、喝水、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習慣。

今年，我們實行是在原有備課的基礎上創(chuàng)新及反思，我細心的討論備課，并把自己的創(chuàng)新具體記錄，為了能讓孩子開心的接受知識，我仔細討論教材，力求吃透教材，把握重難點，深入細致的備好每一節(jié)課。

仔細上好每一節(jié)課，上課時留意調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維，著重幼兒綜合技能的培育，并有意識的培育幼兒思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高幼兒思維素養(yǎng)，并著重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法和教學形式，留意弱化難點強調(diào)重點，只有通過多種渠道不斷的學習才能提高自己的教學水平。對原有的備課，我都靜下心來，仔細討論每一個環(huán)節(jié)，取長補短，每上完一節(jié)課，都仔細進行反思，把孩子接受知識的狀況、授課過程中涌現(xiàn)的失誤和應當怎樣改進都記錄下來，保證教學質量。

堅持聽課，抓住每次學習的機會，留意學習其他老師的教學閱歷并運用到自己的教學中去，真正做到學有所用。通過公開課，使自己的`教學水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

四、配班工作：

本學期還是我擔負班主任，作為班主任，我除了做好自己的本職工作外，還要做好幼兒安全工作及教學工作，做到嚴于律己，寬以待人。

五、家長工作：

一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理技能較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我采用了以下措施：

老師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒的自理技能和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過校訊通、及孩子入園、離園的時間將肯定的教育方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們實時了解幼兒在園狀況，還有每學期一次的家訪活動，那么能讓我認真了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌控每個孩子的特點。對于工作比較繁忙的家長，電話及校訊通便是老師與家長溝通的最好方式。有的家長特別留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上認真將幼兒的言行照實反應，并向我提出一些問題？作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就仔細翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿足的回報。

六、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量摒除身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡約自我愛護愛護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。但是這學期我們兩位老師的高度警惕和細心照看下，我班還是有磕磕碰碰等抓傷事情發(fā)生，使我感到自己工作的失職與不足。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

七、、存在問題：

1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束技能差，還有個別幼兒膽識太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。

2、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特別快，有的那么吃的很慢。

3、生活自理技能整體上進展不平衡，有的很能干，有的依靠性很強，愛等待而不去嘗試學習熬煉。

4、在幼兒園發(fā)生的事情，不會當時找老師解決，而是過后讓家長告知老師存在這樣的現(xiàn)象。

八、努力方向：

在本學期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。如：幼兒智力進展特別的見成效，常規(guī)檢查特別不錯，我班幼兒到園狀況得到領導好評，但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的繪聲繪色。

班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷查找自己的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！

中班家長會總結7

本周五我們中五班召開了家長會，各位家長都準時參與了，并且提出了許多珍貴的看法。我們老師也針對家長提出的看法做了反饋。

1、別的幼兒園每學期都有每位孩子應達標的項目，例如拍球應幾下等，這里是否有？

老師回應：每個幼兒園都有孩子的達標項目，我們也有，我們在平常的教學過程中都在一一的教育的。家長在家也可讓孩子多練習。

2、珠心算教學有沒有開始，讓我們了解有關教學的次序，我們也好協(xié)作老師教學。

老師回應：中班現(xiàn)在我們不教珠心算了，等到大班我們才開始再教珠心算。由于我們那么多年的摸索探究下來，覺得還是大班教珠心算對孩子有利

3、對于過生日，老師是否有更好的措施，現(xiàn)在孩子都有攀比現(xiàn)象。

老師回應：是的，我們也認識到了這個問題，在這里我呼吁大家，不要太過鋪張。

4、孩子在繪畫上確有欠缺，請老師多加指導

老師回應：以后我們都會布置一些畫畫作業(yè)，讓孩子多練習。

5、有很多小伙伴咬衣服，咬手指，請老師能實時予以指示

老師回應：這個現(xiàn)象我們老師也發(fā)覺了，最近也正在努力的提示孩子留意，相信狀況會有好轉。

以下是家長對幼兒園的`看法：

1、在樓梯上裝一盞路燈，依據(jù)科學原理，晚上從教室太亮到外面太暗，孩子看不見光線，簡單出事故。

2、冬天快到了，感冒層出不窮，是否可以6點就接，由于回家還有許多事情要做，例如洗澡、洗屁股等。

3、幼兒園食堂切肉的時候，應當切的小一點，小孩子怎么吃呀。

4、建議幼兒園整體的安全防范，特別是防止外界閑雜人員對幼兒的損害。

5、教學內(nèi)容可少一些，加強行為習慣教育。

6、盼望學校在教育方面多考慮課外知識類的課程，培育孩子多方面的見識。

中班家長會總結8

通過老師的講解，講家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，老師強調(diào)了要養(yǎng)成教育。這點我想我們家長都是有認識的，卻有許多家長都沒有那么重視，聽了老師的講解，讓我對養(yǎng)成教育有了更進一步的認識，孩子的教育是事無巨細的，從點滴開始，小到開水龍頭洗手、掛毛巾、跟認識的人問好等……大到學會調(diào)整自己的心情、懂得跟別人共享并學會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習慣，這些看似平常的小事，讓一句“來，媽媽援助你吧……”就無意間剝奪了孩子學習和認識的機會，其實很多很簡約的事情能讓孩子學到許多許多的。對于浩浩珍寶，我就是這樣，我會放手讓他去做讓他去學。至于他做得好不好，這跟學與不學是有區(qū)分的。相信孩子只要學了，做了，一次不成，還有二次、三次呢。

另外老師還講到一點讓我時分贊同。也就是人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，究竟他們還是一群是非觀念并不很清晰的孩子，我們需要作的就是耐煩勸告、鼓舞仿照、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓舞式教育方法，多去發(fā)覺孩子的亮點，并實時鼓舞和表揚，在給與孩子積極的心理默示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念加強了，而且自信心也足了。

不過我覺得“賞識教育”當然是好，但是肯定要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的心情，進而會與小伙伴們增加了隔閡和距離的。

另外老師還提出了家園共育，指出了家長需要協(xié)作的`地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長也要關注孩子，重視對孩子的教育。我也認識到平常做得不夠好的地方，但我一貫在努力著，一貫跟著浩浩珍寶在一起成長。通過家長會，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的認真觀測，悉心照看等。

開完家長會后，我也向老師了解了一些浩浩珍寶在幼兒園的行為習慣等，總體來說還是表現(xiàn)不錯的，但是有一點兒浩浩珍寶的占有欲比較強，這個習慣可能由于在家里我們就一個孩子，而且四周也沒有什么孩子一起玩，所以他覺得什么東西都應當是他的，他不太懂理跟小伙伴共享，但他在家里懂得跟家人共享，這樣的不足，我會援助浩浩珍寶改掉這不足的習慣。

最末，我想作為家長，不僅在家要教育和關愛孩子，也要全力協(xié)作幼兒園。相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們親睦相處，同時也特別感謝老師們的辛勤付出，無比關愛。真的感謝家長會，讓家長同幼兒園走得更近了。

中班家長會總結9

家長會是學校和家長充分、全面了解孩子的一個重要途徑，星期*下午*5點半左右中班新學期家長會圓滿結束，再次感謝全體家長對我們老師工作的幫助和對幼兒園工作的支持。

在本次家長會上我首先向各位家長介紹了班級的基本狀況以及老師人員配置問題，然后向家長們介紹了本學期班級的班務工作計劃及學期教育計劃，最末就家園共育方面對家長們談談班級幼兒的安全及教育問題，同時，依據(jù)我班詳細狀況有針對性的與家長們反映幼兒的個別狀況及需要留意的地方。

中班新學期家長會于*月*日〔星期*〕下午*點在本班準時召開，這次家長會進行了將近*個小時的時間。此次家長會共有*名幼兒的家長參加了，兩名家長請假，特別感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。家長會的主要內(nèi)容有以下幾個方面：

一、介紹班級人員安排及職責

會議首先介紹了班級上人員的安排，由我擔負本班的教學工作，*老師和*老師負責班上的衛(wèi)生工作。讓家長了解班級老師的人員安排，更好地與班級老師進行溝通與溝通。

二、班級狀況分析

班級狀況分析從班級幼兒人數(shù)上向家進步行了說明，其中包括新來的*位新生，讓家進步一步了解班級狀況。

三、學期目標和計劃介紹

中班課程主要有數(shù)學、托福英語、繪本閱讀以及五大領域的**，經(jīng)過小班一年的學習，部分家長對于所學的課程有肯定的認知和了解，本學期另外新加了一門繪本閱讀的課程，對中班的學習課程簡約地進行了介紹。同時，也將英語光盤發(fā)給了各位家長，讓家長在家輔導幼兒讀看英語碟片以及輔導幼兒完成作業(yè)。

四、安全問題

針對班級幼兒愛帶零食、飾品及玩具的狀況給家進步行了說明，提高這方面的安全意識。

五、家園協(xié)作問題

通過向家長介紹班級博客，讓家長更好地了解老師的`工作并協(xié)作老師開展有關工作，關懷幼兒在園的生活以及學習狀況。

這次家長會由于有了家長們的支持而圓滿結束，家長們在會上聽的比較仔細，和老師溝通的也許多，這樣讓我們班上的老師對自己的工作更加有信心的同時也發(fā)覺了很多其他需要改進的問題。家長會快結束時家長們都積極地進行提建議，可以看出家長們對于幼兒生活的關懷，我們作為老師也比較快樂，但是在會議之中也存在不足的地方，如下：

1、對于班級幼兒生活上狀況的分析時，是從大體上分析，沒有針對性地對一些非常幼兒來進行分析。讓家長更詳細地了解幼兒在園的一些狀況。

2、只是向家長簡約介紹了下本學期需要家長所參與的活動，沒有具體說。

3、最末家長向老師提建議的環(huán)節(jié)雖然很激烈，所提的問題也很有針對性，但是老師也沒有予以更好的解決方法。

這次家長會由于家長們積極的參與并支持老師的工作，相信我們中班的*位老師肯定會努力做好自己的工作，為中班小伙伴的全面進展共同努力。

中班家長會總結10

為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)狀況，達成家園共育，我們班召開了家長會，現(xiàn)在就這次家長會我們作以總結：這次家長會，我們和家長真的像伙伴談天一樣，總結了我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園協(xié)作及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長伙伴們很受啟發(fā)。我們班有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了。”整個家長會為時一個多小時，會場氣氛深厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應當多開，讓他們這些家長伙伴們能多多吸取閱歷，獲得育兒之道。家長會上主要講了一下幾個方面的內(nèi)容：

1、感謝：特別感謝個別好家長，例舉主要事項。

2、介紹幼兒的基本狀況。通過一學期的的生活和學習，孩子們的技能、習慣、進展狀況進行分析總結。

3、本學期開展的主要活動、班級特色和下學期我們的.工作安排及需要家長協(xié)作的事項。

4、安全工作。

5、解讀中班幼兒體能進展目標。

6、家長溝通育兒心得并提珍貴看法和建議。

家長會是家園互動的最正確時機，家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。很多家長都表示通過今日一系列的活動，更詳細地看到了自己的孩子各方面的表

現(xiàn)，看到了孩子的進步〔縱向比較〕，特別快樂。

通過這次家長會，家長伙伴們相互也學到了不少育兒金點子。

我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園協(xié)作工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增加了信心，制定了前進的目標。

這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結

束了?？吹郊议L們的參加可以看出他們對我們工作的支持，我們感到特別的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作肯定會順當、超卓的開展。由于我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子肯定會更健康，更向上的成長！

中班家長會總結11

為了使家長更多地了解幼兒園，與幼兒園產(chǎn)生更好地互動，制造家園共育的有利條件。同創(chuàng)幼兒園于11月23日上午10點，分別在各班教室召開了本學期家長會。

在家長會中，各班老師都向家長介紹了學習、活動、生活、游戲的目標及要求，又分別依據(jù)孩子的特點進行有針對性的溝通與指導。大班是幼兒園與學校連接階段，大班老師具體地介紹了孩子及家長該做哪些預備工作、以及需要相互協(xié)作的一些詳細要求內(nèi)容等。中班老師以照片、視頻等形式向家長呈現(xiàn)了孩子們在園的.真實狀態(tài)，并對家長的提問進行一一解答。小班老師那么把孩子在園十四周的狀況以一個個生動有趣的事例呈現(xiàn)，這些事例引來了家長們會心的笑容，也讓家長對孩子在園生活表示放心。

本次家長會拉近了幼兒園與家庭之間的距離，讓家長對幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園、家長和老師都在不懈地努力著，相信孩子們在這樣的合力下定會取得更大的進步。

中班家長會總結12

本次家長會，由于有新生的加入，因此我先簡約地介紹了班組成員，并且再一次重申了幼兒園的規(guī)章制度，讓家長們有所了解，并且能夠協(xié)作實施。

接著我從數(shù)學操作、手工、常規(guī)及自理技能方面對家長們介紹了上學期存在的狀況，讓家長們知道在這些方面，我們是存在欠缺的，為下階段工作的開展確定正確的方向。

其次，分領域進行了本學期重點的介紹，每個領域重點的要求是什么，需要家長如何協(xié)作等等，我都講得特別認真，相信能夠給家長們有所提示。

然后，我重點講了本學期的重點，每周一次的親子繪畫作品、每月結合主題的親子制作，并且向家長們宣布了本學期每個月的班級活動，有生活方面的、語言方面的、動手方面的、繪畫方面的、健康方面的，讓家長們做到心中有數(shù)，并且可以進行積極地預備。

最末，我針對上學期“六一小舞臺”無人參加的狀況，提出了問題，與家長們進行了一次爭論，我拋出了以下三個問題：1.希不盼望老師多給你的孩子機會？想不想上課時老師常常叫你的孩子？2．機會，你們把握了嗎？〔六一小舞臺表演〕3．老師的留言你仔細看了嗎？〔成長冊、校訊通、家長會、私聊〕

當這三個問題問下去之后，有的'家長深思了，有的家長低頭了，但是更有很多家長面對我最末提出的問題：以后的機會，你們會不會把握??？他們給了我確定的回答。我對此進行了小結：付出和回報是成正比的，要想讓你的孩子成長，你就需要付出相應的努力，你付出多少，你的孩子就會得到多少。老師對每一個孩子都是同等的，那為什么有的孩子就掌控得更多一點呢，這與家長的協(xié)作是分不開的，所以假如想讓你的孩子變得更能干，就請你也付出一點努力。

相信經(jīng)過這次的溝通，以后的活動，家長們確定能夠帶著自己的孩子積極參加！

中班家長會總結13

與許多家長一樣，父母最關懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對生疏環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理本領，學習如何與他人相處的社交本領，學習基本文化知識的儲備本領。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情景以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感恩幼兒園和老師茅給的溝通機會，更感恩老師們?yōu)楹⒆拥慕殉砷L付出的辛勤勞動。

當晚家長會的“盛況”能夠用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱忱，這不僅僅反映了家長對孩子的關懷，更反映了家長對幼兒園和老師們的`支持和感恩。如果幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參與嗎這就證明白家長對幼兒園和老師們的感恩之情。

家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入