幼兒園小班教案《動物皮毛》

幼兒園小班教案《動物皮毛》一、教學(xué)目標1.了解不同動物的皮毛特征和用途。2.培育幼兒的察看力和認知本領(lǐng)。3.通過動手操作和游戲體驗，促進幼兒的制造性思維和語言進展。4.積極引導(dǎo)幼兒探究和探究，培育他們的古怪心和學(xué)習(xí)愛好。二、教學(xué)準備1.動物皮毛實物或圖片。2.大自然中采集的不同動物的毛發(fā)樣品。3.細枝柿子葉和其他原材料。4.毛線、毛刷等。5.手工紙板、彩色筆等。三、教學(xué)過程1.熱身環(huán)節(jié)（10分鐘）聽新歌《動物世界奇觀》，搭配音樂與孩子們一起學(xué)習(xí)認得動物，引發(fā)孩子們的古怪心，開始本節(jié)主題。2.探究環(huán)節(jié)（25分鐘）看動物皮毛的樣板，詢問孩子們有哪些認得。然后，引導(dǎo)孩子們依據(jù)圖片判定哪些皮毛適合用來制作衣物和哪些用于保護動物的生存；引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何察看皮毛：輕輕觸摸，目測毛的長度、顏色、厚度等；用手感受皮毛的柔嫩和顏色的柔和。幫忙孩子了解毛發(fā)的樣子，顏色和光澤對不同動物的區(qū)分，以及不同的毛發(fā)穿著舒適度。3.游戲環(huán)節(jié)（25分鐘）在拓展主題中，設(shè)計小游戲來讓孩子們進一步了解皮毛的特征和用途。通過命名游戲、找不同游戲等方式，在游戲中加深對動物皮毛外觀特征的認得和記憶。孩子們需要通過比較和分類不同的毛發(fā)樣品，進行學(xué)問的鞏固和擴展。4.手工環(huán)節(jié)（30分鐘）為了磨練幼兒的創(chuàng)新思維和動手本領(lǐng)，我們要在手工環(huán)節(jié)為孩子們供給多樣化的材料，讓孩子們依據(jù)本身察看和探討的學(xué)問來制作動物皮毛手工作品。首先，我們可以為孩子們供給一些毛線、毛刷等材料，讓他們本身嘗試將毛線固定在手工紙板上構(gòu)成小動物。在這個過程中，孩子們可以發(fā)揮本身的制造力，選擇本身喜愛的顏色和樣子，再進行組裝。孩子們完成后可以說說他們的作品，讓大家察看、評論或相互共享。5.總結(jié)環(huán)節(jié)（10分鐘）通過本節(jié)課探究和游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們更好的認得了不同的動物毛發(fā)和毛衣制造的方式，讓孩子們對大自然和動物有更深的認知和酷愛之情。本次總結(jié)將幫忙他們對本身學(xué)到的新學(xué)問進行鞏固和回顧，然后詢問孩子們對這個主題有什么想法。四、練習(xí)建議1.將游戲作為課堂探究環(huán)節(jié)的一部分，為孩子們供給更多的動物皮毛圖片和玩具模型，激發(fā)他們想象和古怪心。2.假如有可能，可以邀請教育機構(gòu)中的自然學(xué)家或動物專家參加到這個教學(xué)計劃中，為孩子們供給更全面的學(xué)問背景和實際體驗。3.在手工環(huán)節(jié)中，激勵孩子們自由發(fā)揮和思考，給出基本的材料和方法，然后讓孩子們本身進行選擇和決策。4.在總結(jié)環(huán)節(jié)中，老師可以搜集孩子們的作品和想法，編制成PPT或