生命感受的(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生命感受的(3篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

生命感受的作文篇一

老師帶頭，說：“這節(jié)課玩吧！〞于是給我們每個(gè)人發(fā)了張紙條，上書：幼年、童年、少年、青年、中年、老年，飛逝多少，就撕去多少。

于是過去的時(shí)間在我的手上和現(xiàn)在的時(shí)間一同被撕下，丟到誰也看不見的地方。

幼年——懵懵懂懂，毫不留情地撕下；童年——五光十色，有些不舍，可終究是過去式了，撕去又何妨？青年——過一點(diǎn)撕一點(diǎn)，愣住——-剩下的“生命線〞確定不夠火苗燃放一秒的。

我只有那短短的一截生命了！可笑的游戲啊，你竟然讓我看到了時(shí)間的流逝！那張紙條，毫無靈性的紙條竟然讓我想笑，想哭泣！哼哼，比死亡時(shí)鐘還悲哀的游戲。

想歸想，可現(xiàn)實(shí)是不可回避的，時(shí)間是不可挽留的，它的流逝指揮著我的手去撕掉我的生命！而我，只能機(jī)械地聽從它的肆意調(diào)令！可笑可悲的`游戲。我似乎感到顫抖，抖落了淚水，唉，好好珍惜吧！我看著生命線在縮短，看著我的時(shí)間漸漸從那張紙上褪色。漸漸的，假使沒有人發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這張紙的靈性，那么，這張紙上，便再也沒有生命線的盈縮了。

時(shí)間組成了我，我的身體，總有被時(shí)間帶走的地方，譬如我的乳牙和一截手指，后者雖是災(zāi)難，可終究是時(shí)間推移到這里的，唉！我身體的零件正在漸漸損壞，我只有無奈地感受生命線的縮短，好好珍惜那愈來愈短的生命線吧。

生命感受的作文篇二

生命猶如一朵鮮花，在陽光下，開得多么絢爛，無論春夏秋冬，只要有陽光溫暖地照著，它總能綻放：但是，要是遇上狂風(fēng)暴雨，花瓣就有可能會(huì)被大落，留下的是一條莖。如可見，生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。

在這個(gè)世界，每天都會(huì)有人喪失生命?？匆婋娨暲镄侣剤?bào)道講的一件件事故，一次次災(zāi)難，便讓我感到生命的難得性，我們必需要愛護(hù)自己的生命，從中感到生命的美好。

我們每個(gè)人的生命，都是父母給予的，我們才能來到這個(gè)世界。其他生命也不例外。

那一天，我在家里的后院，吃了西瓜，然后把西瓜籽吐到后院的周邊。沒過幾天，后院墻上的縫隙萌發(fā)了一株西瓜芽。在墻上既沒有泥土，又沒有水分，它能生長(zhǎng)嗎？可是，每當(dāng)太陽照到那里時(shí)，它便得到了給予的能量。它也沒有放棄生的希望，而是努力的生長(zhǎng)，渴望著長(zhǎng)大的那天。已經(jīng)好多天沒下雨天，幼苗確定活不久。但也現(xiàn)在已成小蔓藤。

一天入夜，我回家時(shí)，看到路邊一些比較嫩的小草都是由于被太陽曬得焉了，我趕快回去后院看看那株西瓜藤怎么樣了，原來它也缺少水分，就像小草那樣，并且垂下來。莫非它的一生就這樣完了嗎？我靈機(jī)一動(dòng)—幫它澆水！我拿水瓢幫它澆了點(diǎn)水。其次天，它又恢復(fù)到原來的樣子了，我真替它高興。

一粒西瓜籽，卻能在墻縫中生長(zhǎng)成一條西瓜藤，我真為它的精神兒感到驕傲。我深深地感受到生命的美好。

生命感受的作文篇三

那個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我感受到了生命的頑強(qiáng)。

那天，我單獨(dú)一人在小區(qū)里的小徑上玩。我突然看見在一滴冰淇淋滴下的奶油旁，有一群黑亮亮的小螞蟻。它們各司其職：有的圍繞奶油站了一圈；有的向蟻洞搬運(yùn)“糧草〞；有的兢兢業(yè)業(yè)地守著蟻穴……我蹲在地上，細(xì)心地看著它們忙活。

我蹲了一會(huì)兒，便感到腰酸背痛。我剛把手支在地上，便感到不對(duì)勁：糟糕，我軋到東西了！我猛地一抬手，果真是這樣，一只螞蟻已經(jīng)被碾成了肉餅，模樣實(shí)在慘不忍睹；還有一只螞蟻被軋斷了身體一側(cè)的兩條腿，看樣子是要?dú)垙U了。我既自責(zé)又懊悔，為什么不看看地上有什么？害得人家螞蟻殘疾了……

我不知不覺愣了很長(zhǎng)時(shí)間。再看看那只螞蟻，讓我大吃一驚，方才那只“殘疾蟻〞還是昏死狀態(tài)，渾身上下沒有一點(diǎn)兒生氣，現(xiàn)在再看看它，它卻已經(jīng)“站〞了起來。說是站了起來，只是頭離了離地，剩下的腿掙扎著，冒死向前爬，還想和同伴一起搬運(yùn)“美味〞……我扭過頭去，不忍心看它。

過了一會(huì)兒，一只健康的螞蟻探頭探腦地走過來，與它輕輕地碰著觸角，然后又漸漸把它馱回洞