2023年老師建議書范文集錦篇

2023年老師建議書范文集錦篇老師建議書篇1

敬重的老師：

高校體育已經(jīng)快上了兩個(gè)學(xué)期了。給我的總體感覺是和中學(xué)及以前的體育課都有很大的不同，但是更能熬煉身體提高素養(yǎng)

從中學(xué)步入高校，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大改變，而且體育課等素養(yǎng)培育課也是如此。在中學(xué)的體育課上，男女同學(xué)都一起上課，由同一個(gè)老師教。但由于男女同學(xué)素養(yǎng)、生理結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)偏好等諸多方面存在的不同，導(dǎo)致了這樣的上課形式存在不少弊端。其次，中學(xué)的體育課等由學(xué)校規(guī)定課程，忽視了同學(xué)們自由選擇自己寵愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的權(quán)力，打擊了同學(xué)們上體育課的主動(dòng)性，同時(shí)也使得中學(xué)體育課顯得死板、不活潑。在此，由于學(xué)校要考慮學(xué)生在高考中的升學(xué)率，而升學(xué)率主要由文化課成果確定，所以學(xué)校常常以犧牲體育課為代價(jià)換來(lái)學(xué)生一節(jié)課的復(fù)習(xí)文化課時(shí)間。長(zhǎng)此以往，同學(xué)們的身體素養(yǎng)下降了，同時(shí)，對(duì)待體育課和熬煉身體也不那么重視了，這些都是中學(xué)體育課的弊端造成的后果。

然而，上了高校以后，發(fā)覺體育課也可以那么好玩，老師也是既有水平又很關(guān)切同學(xué)。我們的體育老師是學(xué)習(xí)武術(shù)的，在課上還教我們用武術(shù)中的方法運(yùn)氣和放松，大家都感到很簇新。課上的內(nèi)容很豐富，訓(xùn)練方式有肯定強(qiáng)度但很人性化，既達(dá)到了熬煉身體的效果又不會(huì)超出負(fù)荷，有乒乓、籃球、跑步等，下雨天有時(shí)候還會(huì)打打桌球，特別好玩。聽說大二了還可以選修自己喜愛的項(xiàng)目，選擇的'范圍也很廣，我們都很期盼。

總之，這兩個(gè)學(xué)期的體育課讓我學(xué)到了許多東西。以前一聽到長(zhǎng)跑就腿軟，800米能跑進(jìn)四分鐘就算不錯(cuò)了，高校的體育課上按部就班的每次練習(xí)加上自己晚上的熬煉使得成果一下子跑進(jìn)了三分鐘，達(dá)到了良好的標(biāo)準(zhǔn)。又像籃球，以前我連運(yùn)球都不會(huì)，現(xiàn)在盡然能比較準(zhǔn)地定點(diǎn)投籃了。對(duì)體育課也由原先的厭煩膽怯 到現(xiàn)在的期盼寵愛。

最終，對(duì)高校的體育課我還有一點(diǎn)建議，就是希望老師上課多教我們一些好玩的項(xiàng)目，比如打拳、瑜伽、塑身操等等。

老師建議書篇2

敬重的老師，您好：

經(jīng)過高校一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)高校教化的些許了解我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。

1.在起先一門課的教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的.應(yīng)用以及是否會(huì)為以后的一些課程供應(yīng)學(xué)問打算等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)

力。

2、合適的講課速度。由于高校的一些課程在理解上還是有肯定的難度的，我覺得老師講課的速度略微快了點(diǎn)，依據(jù)實(shí)際狀況適當(dāng)調(diào)整講課速度。

3、在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動(dòng)。

4、在不影響您的狀況下，在下課后可以盡量多留一會(huì)可以讓學(xué)生去找您探討問題，因?yàn)橐恍﹩栴}當(dāng)堂解決會(huì)更好。

5、老師應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生溝通。在課間時(shí)間可以與學(xué)生溝通詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。

6、可以在課上提一些即將或正在實(shí)行的相關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽讓學(xué)生剛好了解和做一些打算，也可以做一些簡(jiǎn)潔指導(dǎo)。

7，希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請(qǐng)假，有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能剛好上課，真心希望老師在這方面可以

放寬一點(diǎn)。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。

祝老師身體健康！

老師建議書篇3

尊敬的語(yǔ)文老師：

您好！

語(yǔ)文老師，有些話不好當(dāng)面說，所以，我在文章中和您溝通一下。

我感覺您是屬于“唯美派”的。為什么這么說呢？因?yàn)槟偸潜容^喜愛好詞佳句多的一些文章。

那次考場(chǎng)作文是半命題的《什么給我的感悟》。您給我們讀了一篇《遠(yuǎn)方給我的感悟》。讀完后，您說這篇文章很好，經(jīng)過改卷老師的一樣認(rèn)同，只扣一分。但我總覺得，這篇文章很“空洞”，沒有詳細(xì)事例，全文都是好詞佳句，抒情之類的話一刻都沒停息過，到最終我什么也沒聽懂，只聽懂五個(gè)字：遠(yuǎn)方很遙遠(yuǎn)。我認(rèn)為這類文章只是花大本錢去包裝，表面看上去，哇，這么抒情！這么有詩(shī)意！但細(xì)致回味就會(huì)感覺沒有什么實(shí)在的內(nèi)容，很“空”。

還有一次，我發(fā)覺自己的作文成果老是在A與B之間徘徊，我很郁悶，不知這是為什么，便把同學(xué)的作文拿來(lái)看看，特殊選了幾篇成果為“A++”的作文，果不出所料，里面的好詞佳句如同滔滔江水連綿起伏，一個(gè)接著一個(gè)，一句連著一句，也不知他們哪來(lái)的這么多好詞佳句，這也太夸張了吧，寫文章不就是說話嗎，可生活中哪個(gè)人會(huì)這樣說話呢？這連篇累牘的好詞佳句，哪是人話呀！

可為了分?jǐn)?shù)，無(wú)奈我也學(xué)著他的樣子寫了一篇“好詞佳句”派的，雖說沒有“A++”但也有了“A+”。我還看了一些同學(xué)的文章，有些文章我覺得寫得很有特性，內(nèi)容情感都很真實(shí)，可就是不入老師的法眼，雖說沒扣得很厲害，但至少也扣了三四分。哎，在老師眼中，好詞佳句多的“唯美法”、“爛抒情”真是很吃香。

語(yǔ)文老師，希望你也能接受一些有特性的文章，因?yàn)槊恳粋€(gè)人看事情的.角度是不同的，真正寫出自己的真情實(shí)感，能有自己的語(yǔ)言風(fēng)格的，這才叫創(chuàng)作！說實(shí)話，我不喜愛那些好詞佳句堆砌起來(lái)的所謂的“美文”，假如硬是為了高分去牽強(qiáng)拼湊，那真是一件苦痛的事。

此致

敬禮！

老師建議書篇4

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教化與培育，你們辛苦了!

我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館選擇書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望老師給學(xué)生舉薦肯定的書目，學(xué)生讀書的成果要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書的成果要有展示的平臺(tái)，假如可能，每年是否可舉辦特地的讀書節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有特地的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育熬煉能真正到位，培育孩子早起跑步、晚飯后漫步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識(shí)的常常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。

(三)希望學(xué)校能將成果作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的.，有的孩子付出的努力多而效果不肯定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成果可以比較，作為老師，要引導(dǎo)孩子將自己的今日跟自己的昨天比，明天跟今日比，提倡超越自我。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個(gè)特地的視察本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

(四)希望學(xué)校在可能的狀況下，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn)，班級(jí)人數(shù)不要超過四十人，一個(gè)超過四十人的班級(jí)，老師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級(jí)是最為志向的。

(五)希望學(xué)校對(duì)老師講解的時(shí)間加以限制，不要超過十五分鐘，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親自練習(xí)、試驗(yàn)，沒有充分的探討、溝通，學(xué)問不能真正駕馭，實(shí)力不會(huì)真正提升。杜郎口的閱歷對(duì)

農(nóng)村學(xué)校特殊有意義，特殊有利于培育學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，特殊有利于培育學(xué)生自主合作探究意識(shí)，也特殊有利于提高學(xué)生成果，希望學(xué)校能在老師中加以提倡，在可能的狀況下，對(duì)杜郎口模式全面推行。

(六)希望學(xué)校能著重探討初中學(xué)生心理改變，七年級(jí)舉手的許多，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了，這原委是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，老師的教學(xué)行為是否也應(yīng)當(dāng)對(duì)這種現(xiàn)象擔(dān)當(dāng)肯定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個(gè)問題作為全體老師的探討課題。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，許多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語(yǔ)入門，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的愛好與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的老師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例探討，也希望老師們把更多的力氣花在對(duì)中等及以下學(xué)生的探討上，優(yōu)等生不是老師教出來(lái)的，能提升中等生與學(xué)困生才是老師真正的本領(lǐng)。

(八)希望學(xué)校在可能的狀況下，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)分，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，要根據(jù)科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理，家長(zhǎng)還是情愿并且能夠擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

(九)希望孩子在學(xué)校感到歡樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的快樂，假如孩子在校內(nèi)感到焦慮與恐驚，假如學(xué)生有了苦惱與生氣，希望他們能得到剛好的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所。

(十)希望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特殊不希望孩子在校內(nèi)常常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到勝利的快感。希望孩子能擺脫題海，老師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望老師能通過不斷的教化讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)的確是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

xxx

時(shí)間：

老師建議書篇5

敬重的煥主任：

您好！我是該校六年級(jí)二班的xxx同學(xué)。您也許不相識(shí)我，可我卻熟識(shí)您，而且對(duì)您很敬重！每天，您辛苦的為我校師生選購(gòu) 生活物資；奔波在校內(nèi)每一個(gè)角落，檢查并解除存在的平安隱患，守護(hù)著我們的生命平安。不僅如此，我們的每一頓飯，都有您的陪伴?？吹侥迨莸?身影、憔悴的面容，我多少次想對(duì)您說：“您辛苦了！”

煥主任，正因?yàn)轶w諒您日夜操勞，有件事我才始終沒有給您說。您知道嗎？我們教學(xué)樓的二樓，那個(gè)水池的籠頭早就壞了。九月份的時(shí)候，它就起先漏水，一滴兩滴的漏。我覺得事兒不大。可是漸漸地，它就漏的越來(lái)越嚴(yán)峻，成了一條線?，F(xiàn)在，它簡(jiǎn)直就是一條小溪了。每次到那兒去洗手，根本不用擰水龍頭，我覺得奢侈太大了。而且水池里的水因此漫溢到樓梯，同學(xué)們從這兒經(jīng)過很擔(dān)心全，都當(dāng)心翼翼的。還有，同學(xué)們走過時(shí)撲騰的水花卷到墻面上，給做樓道衛(wèi)生的同學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩。卷到同學(xué)們的衣服上、褲腿上，讓同學(xué)們心情特殊不好。所以我想，您是不是在百忙之中抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)看一下，給換個(gè)新的水龍頭。我想這樣做，既能節(jié)約水，更能讓同學(xué)們懂得節(jié)約資源從點(diǎn)滴做起，還能解除存在在這里的平安隱患，削減平安事故的發(fā)生。這不是您始終希望的嗎？

我知道一個(gè)水龍頭并不須要許多錢，只是您太忙了，沒有顧及到。所以我情愿給您提個(gè)醒兒，信任您看到了肯定會(huì)立刻解決這個(gè)問題的。

學(xué)生：xxx

xx年x月x日

老師建議書篇6

尊敬的老師：

您好!感謝您幾年來(lái)對(duì)我們的照看和教化，讓我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)。我已是六年級(jí)的學(xué)生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好，在這里我向您提幾點(diǎn)建議。

為了滿意學(xué)生們對(duì)書的渴望，您可以在班里實(shí)行一個(gè)“讀書溝通會(huì)”。每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺(tái)把這本書舉薦給大家，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)也找來(lái)讀。還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書帶回學(xué)校，找一個(gè)同學(xué)交換書帶回家看，看完了再交換回來(lái)，再進(jìn)行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎?

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成果。因?yàn)檫@樣可能導(dǎo)致成果好的同學(xué)會(huì)過度傲慢，還會(huì)傷了成果不志向的同學(xué)的自尊心。對(duì)于成果不志向的同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出緣由。或者在試卷上寫上一些激?lì)的話語(yǔ)，他感覺到您對(duì)他的信任，自然就會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的期望。這不是一箭雙雕嗎?以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長(zhǎng)!

此致

黨沙ぃ你付出了辛勤的`汗水，你會(huì)說英語(yǔ)，會(huì)有情感地朗讀文章，會(huì)唱好聽的歌曲，會(huì)畫畫，還會(huì)算難度很高的數(shù)學(xué)題……但你有一樣不怎么會(huì)，而且是最重要的一點(diǎn)——笑。

你每天板著臉走上講臺(tái)，我們?cè)缇捅荒忝C穆的樣子嚇住了，時(shí)刻擔(dān)憂你搞突然攻擊，哪還有心思仔細(xì)聽你講課呀。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!起先上課了，你始終眉頭緊鎖，突然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。你忽然火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告知我的”，他說明道，全班哄堂大笑，但你不笑，仍舊眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好立刻閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不仔細(xì)，或許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

下課了，有許多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗挘蓜诼档哪阋痪洌骸笆裁词?”正欲張嘴的我們反而不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

因?yàn)槟悴恍?，同學(xué)們都很怕你，都不敢接近你，有什么心里話也不敢跟你講，有什么問題也不敢問你。我們當(dāng)心翼翼地上課，生怕惹惱了你。我們成天都心驚膽戰(zhàn)的，怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?

為了我們的學(xué)習(xí)，為了老師你更年輕，我特意向提點(diǎn)建議：老師，請(qǐng)你笑一笑!

“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑，真輕松，苦惱、難過都拋掉?！崩蠋?，我們誠(chéng)心希望你帶著甜蜜的微笑來(lái)為我們上課，讓我們師生的關(guān)系像母親和孩子那樣溫馨!我們肯定會(huì)用好的成果來(lái)報(bào)答你的。

祝老師：

笑口常開，每天歡樂!

xxx

20xx年xx月xx日

老師建議書篇7

您好：

經(jīng)過高校一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)高校教化的些許了解ξ矣幸恍┕賾諛在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。

1.在起先一門課的教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會(huì)為以后的一些課程供應(yīng)學(xué)問打算等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力。

2、合適的講課速度。由于高校的一些課程在理解上還是有肯定的難度的，我覺得老師講課的速度略微快了點(diǎn)，依據(jù)實(shí)際狀況適當(dāng)調(diào)整講課速度。

3、在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，可以適當(dāng)?shù)腵做些有意義的活動(dòng)。

4、在不影響您的狀況下，在下課后可以盡量多留一會(huì)可以讓學(xué)生去找您探討問題，因?yàn)橐恍﹩栴}當(dāng)堂解決會(huì)更好。

5、老師應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生溝通。在課間時(shí)間可以與學(xué)生溝通ρ問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。

6、可以在課上提一些即將或正在實(shí)行的相關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽

讓學(xué)生剛好了解和做一些打算，也可以做一些簡(jiǎn)潔指導(dǎo)。7，希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請(qǐng)假，有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能剛好上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn)。真心地希望上面的建

議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。

祝老師身體健康

工作順當(dāng)

老師建議書篇8

獵狗們都很興奮，大家都努力去達(dá)到獵人規(guī)定的數(shù)量．!老師您辛苦了。"我邊抽泣邊大聲說。400字作文既然都長(zhǎng)這么大了，也就沒多大必要將精力奢侈在回憶過去和幻想將來(lái)了；它仍舊開著門。北京中關(guān)村一小四年級(jí)李宸愷我的`童年，就像一本書，有些故事在書里已經(jīng)變得很模糊了，可是有一件事，書上還寫得清清晰楚，明明白白。

您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有許多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

1、很多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊；

2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危急；

3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，很多人只機(jī)械地接受老師教的學(xué)問，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)意誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1、盡快開放讀書室，購(gòu)買健康的書刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科學(xué)問大全》等學(xué)問性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味；

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“學(xué)問搶答”，使我們得到了學(xué)問，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請(qǐng)您接受，讓校內(nèi)再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多寬恕。

老師建議書篇9

敬愛的老師：

在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的.弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點(diǎn)建議：

一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。像上課時(shí)，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些；放學(xué)時(shí)，坐也不要布置得過多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

二、在每期考完試后，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信念，不懊喪。況且，一次分?jǐn)?shù)的凹凸，也不能說明一切。

我再次希望，老師能接受我的建議。

學(xué)生：xxx

xx年x月x日

老師建議書篇10

敬重的老師：

您好，作為學(xué)校的新生，在一個(gè)星期與老師的相處內(nèi)，卻要對(duì)你提出建議，實(shí)在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，因?yàn)槲覀冞€要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

老師，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候，我就常常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校，新老師、同學(xué)的向往中。我也很興奮真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的愛好，并安排如何仔細(xì)學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時(shí)候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我悲觀，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個(gè)對(duì)你不滿，很多愛學(xué)的同學(xué)也