護水資源提議書(3篇)_第1頁
護水資源提議書(3篇)_第2頁
護水資源提議書(3篇)_第3頁
護水資源提議書(3篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——護水資源提議書(3篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

護水資源提議書篇一

水,是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。

___年11月省委、省政府發(fā)出“五水共治〞動員令后,我市排除萬難、戳力同心、鐵腕治水,水環(huán)境得到了較大的改觀。然而,治水難,護水更難。如何保持青山不改、綠水長流,這是我們今后一個時期面臨的挑戰(zhàn)。為此,我們向全市人民發(fā)出提議:

——讓我們行動起來,爭做親水、愛水、護水的倡導(dǎo)者。多角度、多層次、多渠道地宣傳治水工作、普及治水知識,積極動員親朋好友和身邊群眾共同投身治水行動,形成濃重的社會氣氛。

——讓我們行動起來,爭做親水、愛水、護水的實踐者。自覺遵守法律法規(guī),保持良好生產(chǎn)生活習(xí)慣,不亂丟垃圾、不亂排污水、不侵占河道,做好垃圾分類、雨污分流,為實現(xiàn)金華“水清岸綠、人水和諧〞的宜居環(huán)境貢獻力量。

——讓我們行動起來,爭做親水、愛水、護水的保衛(wèi)者。積極勸導(dǎo)、制止、監(jiān)視、舉報各類破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施的不文明行為,共筑“五水共治〞頑強防線。

共治五水,人人有責(zé);五水共治,家家受益。讓我們從點滴做起,保護好每一滴水、每一條河、每一處景,使我們的天更藍、水更清、景更美!

提議人:___

時間:____年__月__日

護水資源提議書篇二

心愛的全球青少年朋友們:

水是生命之源,沒有水就沒有這個活力勃勃的大千世界。為喚起世人對水的關(guān)注,聯(lián)合國將每年的3月22日確定為“世界水日〞。在第___個“世界水日〞到來之際,作為中國先賢墨子“節(jié)用〞思想的傳播者、“反鋪張浪費法(鋪張浪費罪)〞的倡導(dǎo)者,我在中國北京向全球青少年朋友們發(fā)出以下提議:

1、體驗干渴6小時。建議身體健康的青少年能在每年的“世界水日〞當(dāng)天,從早晨6點到中午12點,6個小時內(nèi)不飲水。通過這種對干渴的切身體驗,感受水對人體的重要性,提醒自己“豐水莫忘缺水,缺水莫忘節(jié)水,消費莫要浪費〞。

2、干杯行動。20xx年年初,有感于中國嚴重的飯菜浪費現(xiàn)狀,一群來自中國的公益人士發(fā)起了“光盤行動〞,在社會上產(chǎn)生了良好反響,催生了大批儉約糧食的“光盤族〞。其實,就全球來說,餐桌上生活中的茶水和飲料浪費也十分嚴重。希望全球青少年朋友們不僅僅要爭當(dāng)“光盤族〞,還要當(dāng)“干杯族〞,將節(jié)水落實到點滴生活之中。

3、做“護水少年〞。保護水源地,保護江河湖海。選用環(huán)保洗衣粉,不在飲用水源地水體里游泳、劃船、釣魚,不直接或間接向池塘、溪流和江河湖海排放污水、廢液,傾倒垃圾、渣土和其他固體廢棄物。

心愛的全球青少年朋友們,當(dāng)今世界,水問題十分突出,缺水和水污染在世界范圍內(nèi)廣泛存在。因此,儉約水資源、保護水環(huán)境就顯得十分迫切。希望你們積極行動起來,爭做護水少年、節(jié)水先鋒,共同創(chuàng)造一個水凈天藍的世界!

提議人:___

時間:____年__月__日

護水資源提議書篇三

愛戴的老師、心愛的同學(xué)們:

水是生命之源,有了水,地球才有了盎然的活力。隨著世界人口的不斷增加,水資源也嚴重缺乏,然而在日常生活中,在我們的身邊,浪費水資源的現(xiàn)象比比皆是,人們愛水、節(jié)水、護水的.意識還十分淡薄。為保護和合理利用我們現(xiàn)有的水資源,提高節(jié)水意識,我們代表“小牛頓〞科學(xué)社團向全體師生們發(fā)出以下提議:

1、加強節(jié)水意識,從我做起、從點滴做起,珍惜水、儉約水、保護水。

2、開水龍頭用水時,要控制水龍頭開關(guān)大小,并及時斷水;如看到水龍頭沒關(guān),應(yīng)主動上前將其關(guān)緊;

3、見到有人浪費水時,一定要上前勸阻;

4、做到一水多用,充分利用水資源;

5、不要向河水里扔垃圾,污染水資源;

6、宣傳儉約用水,帶動身邊的同學(xué)、家人共同參與儉約用水。

老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動起來,珍惜每一滴水,讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論