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第第頁幼兒園中班音樂活動方案對對歌

幼兒園中班音樂活動方案對對唱

活動目標(biāo)：

1、通過看看說說用正確的數(shù)量詞表達(dá)常見的水果，嘗試仿編對對唱。

2、體驗和同伴合作表現(xiàn)的歡樂。

設(shè)計思路：

在《在秋天里》的主題下，結(jié)合我班幼兒對兒歌《對對唱》有愛好，但不會正確運用量詞，且節(jié)奏感不夠，表達(dá)單一的狀況，我設(shè)計了本次活動《水果對對唱》?；顒又袨橛變簞?chuàng)設(shè)開水果店的情境，引導(dǎo)幼兒在辨識不同物品的各類量詞的正確描述，并且嘗試合作創(chuàng)編，發(fā)揮想象力。

活動預(yù)備：

1、幼兒前期閱歷：參觀過水果店，熟識兒歌《對對唱》

2、環(huán)境和材料：各種水果

重點：

用正確量詞表達(dá)水果

難點：

生生合作仿編兒歌

活動預(yù)設(shè)流程：

一、情境導(dǎo)入

1.聽說你們幫超市老板編了一首好聽的對對唱做廣告，吸引了許多顧客，你們能念給我聽嗎?(念對對唱)

小結(jié)：原來，前兩句介紹了兩樣商品不一樣的地方，后兩句說清晰了這是什么商品。

二、嘗試仿編

我開了家水果店，進了很多水果。請你們看看這些水果吧!

1.提問：請你說說你最喜愛的一種水果?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的量詞)

2.水果編進對對唱里，讓我的水果賣得又快又好!

編廣告歌的時候，先介紹兩種水果不一樣的地方，再說清晰這是什么水果。記得要把量詞說正確哦!

3.老師與一名幼兒合作仿編。(師幼共同梳理仿編對對唱的方法)

4.幼兒仿編(提示幼兒和伙伴一起查找貨架)

5.溝通展示

重點引導(dǎo)1)幼兒是否正，來;自.大，考.吧幼。師，網(wǎng);確地運用量詞和基本句式。

2)是否能和同伴大膽地介紹，鼓舞幼兒有節(jié)奏地念對對唱。

小結(jié)：你們的對對唱把水果不同的地方和名稱都說清晰了，量詞也說對了，吸引了不少顧客呢

三、游戲鞏固

1.游戲玩法：當(dāng)老板說："嘿嘿，我的水果多又多，請你快快來對唱'，聲音要洪亮，介紹要清晰。

2.師生共同游戲，游戲可循環(huán)進行。

價值分析：

有節(jié)奏地念《對對唱》，熟識對對唱的基本句式。

用正確的數(shù)量詞表達(dá)常見的水果，嘗試同伴合作仿編對對唱。

在游戲中進一步鞏固

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