《我為家人添歡樂》-說課稿_第1頁
《我為家人添歡樂》-說課稿_第2頁
《我為家人添歡樂》-說課稿_第3頁
《我為家人添歡樂》-說課稿_第4頁
《我為家人添歡樂》-說課稿_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁《我為家人添歡樂》-說課稿

敬愛的各位評委、老師:

大家好!

今日我說課的內(nèi)容是:一班級下冊第一單元第三課《我為家人添快樂》。本課通過體察家人、為父母做事等活動,讓同學(xué)學(xué)著回報家人的愛。

一、教學(xué)目標

依據(jù)新課程標準及我對教材的理解,結(jié)合同學(xué)的實際水平,將本課目標分為以下兩個:

1、知道自己是家庭的一員,有責任分擔家務(wù)。

2、能夠以自己的方式表達對父母、長輩的愛,愿意為父母長輩做自己力所能及的事情。

二、教學(xué)重難點

一班級的同學(xué)還不能體會到父母及家人的愛更不知道怎樣去回報,因此本節(jié)課的教學(xué)重點是:同學(xué)在體會到父母的愛的基礎(chǔ)上,能夠以自己的方式表達對父母長輩的愛,并愿意為父母長輩做自己力所能及的事情。難點是:能夠以自己的方式表達對父母長輩的愛,愿意為父母長輩做力所能及的事。

三、教學(xué)方法

針對同學(xué)活潑好動的特點,在教法上,我主要采納創(chuàng)設(shè)情景、小組合作等活動方式。

四、教學(xué)預(yù)備

為了更好的完成教學(xué)目標,孩子們將預(yù)備杯子等表演用品。我將預(yù)備調(diào)查表、向日葵評比表、以及多媒體課件。

五、教學(xué)過程

《品德與生活》課程標準提倡老師應(yīng)是同學(xué)的支持者、指導(dǎo)者、參加者。因此,我將本課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計為以下五個環(huán)節(jié):

(一)以新伙伴“快樂果”導(dǎo)入,引起愛好。

(二)同學(xué)與家長互動,讓同學(xué)更了解家長

(三)家人因我而快樂(四)我為家人添快樂(五)漂亮的向日葵

下面我依次為大家介紹一下這五個環(huán)節(jié)詳細設(shè)計及理念。

(一)以新伙伴“快樂果”導(dǎo)入,引起愛好。我首先給大家介紹一個新伙伴“快樂果”,由于孩子們都喜愛伙伴,這樣的導(dǎo)入充分調(diào)動了一班級同學(xué)的積極性。我緊接著又出示課件:小伙伴們,你們好!我是‘快樂果’,你們知道我為什么叫‘快樂果’嗎?由于我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶特別疼我愛我,我特別快樂,成天樂哈哈的,我覺得歡樂真好。所以,我也總是讓我的家人、伙伴都歡樂,把快樂也帶給他們,小伙伴們,你們的爸爸、媽媽愛你們嗎?你們歡樂嗎?快樂嗎?這個課件讓同學(xué)把“快樂果”與家人聯(lián)系起來,初步了解了“快樂果”的含義。

(二)同學(xué)與家長互動,讓同學(xué)更了解家長。這個環(huán)節(jié)我設(shè)計讓家長與孩子共同回答下列問題.主要有以下幾個問題:

(1)請說出孩子的生日

(2)請說出爸爸、媽媽的生日

(3)請說出孩子最喜愛吃的水果

(4)請說出爸爸、媽媽最喜愛吃的水果

(5)請說出孩子最喜愛的玩具

(6)請說出爸爸、媽媽什么時候最歡樂

這樣拉近了家長與孩子之間的距離,加深了父母與孩子之間的了解.緊接著第六個問題我會說:我們的爸爸媽媽,由于有了聽話、可愛的你們才感到特別歡樂、快樂。這就是“家人因我而歡樂”,引出下一環(huán)節(jié)。(三)家人因我而快樂。我設(shè)計了一個談話,以三八婦女節(jié)為題,我會問:在三八婦女節(jié)的時候,我們一起為媽媽做了小禮物,你們送給媽媽了嗎(同學(xué)會回答送了)我又問:你想知道你媽媽當時是怎樣的心情嗎?(請家長講)之后我會順勢引出課題:在三八婦女節(jié)的時候,同學(xué)們把自己親自制作的小禮物送給自己的媽媽,禮物雖然不珍貴,但媽媽卻非常興奮、激昂。那我們在平常還能為家人做些什么事使他們快樂,為家人添快樂呢?這時板書:我為家人添快樂(四)我為家人添快樂《品德與生活》課程標準指出:兒童是學(xué)習的主體,同學(xué)品德形成和社會性進展是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此,我在第四個環(huán)節(jié)中為同學(xué)預(yù)備了一個小伙伴在家的錄像并讓同學(xué)依據(jù)這個錄像以小組為單位進行爭論問題:

(1)爺爺悶了

(2)奶奶病了

(3)爸爸下班

(4)媽媽洗衣服對這四個題目爭論后同學(xué)可以選一組進行表演。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,讓同學(xué)在感受到家人無微不至的關(guān)愛時,明白了自己可以帶給家人歡樂或苦惱,從而引發(fā)同學(xué)思索:我應(yīng)用什么方式使我的家人歡樂,報答家人對自己的愛呢?錄像中琪琪小伙伴的做法,給同學(xué)們樹立了正面的榜樣。同學(xué)]進一步懂得如何給家人帶來快樂,突破了本節(jié)課的難點。

(五)漂亮的向日葵這一環(huán)節(jié)我設(shè)計讓同學(xué)回憶為家人做的事完成漂亮的向日葵.激發(fā)了同學(xué)主動為家人做事的情感。最末快樂果小結(jié):我覺得我們班的小伙伴也是能給家人帶來快樂的‘快樂果’,我情愿和你們交伙伴。我送給你們一顆愛心,盼望你們能把愛心送給你四周的每一個人,讓我們一起生活在歡樂中。

六、板書設(shè)計

依據(jù)一班級同學(xué)的特點。我設(shè)計了圖文并茂的板書。它默示著愿愛家、愛人之花開在每個同學(xué)心中。

七、教學(xué)理念

最末說一下我的設(shè)計理念。我以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論