《高中英語(yǔ)課件：狀語(yǔ)從句》

狀語(yǔ)從句介紹什么是狀語(yǔ)從句以及在英語(yǔ)中的重要作用。編Sby編寫人SC狀語(yǔ)從句的類型1條件狀語(yǔ)從句表達(dá)一個(gè)條件和其可能的結(jié)果，經(jīng)常使用現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)來(lái)描述真實(shí)情況，而使用過(guò)去時(shí)來(lái)描述虛擬情況2原因狀語(yǔ)從句表示一個(gè)動(dòng)作或情感的原因，用從屬連詞because或since來(lái)引導(dǎo)3目的狀語(yǔ)從句表示一個(gè)動(dòng)作的目的或意圖，常使用sothat或inorderthat來(lái)引導(dǎo)4結(jié)果狀語(yǔ)從句表示一個(gè)動(dòng)作或情況的結(jié)果，常以so...that或such...that引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的位置和作用位置狀語(yǔ)從句可位于主句前或后。位于主句前時(shí)，需使用從屬連詞引導(dǎo)作用狀語(yǔ)從句可以充當(dāng)副詞，修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞或副詞時(shí)態(tài)一致性影響狀語(yǔ)從句中的動(dòng)詞的時(shí)態(tài)應(yīng)與主句中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致。虛擬情況往往使用were或had+過(guò)去分詞來(lái)構(gòu)成練習(xí)許多人會(huì)在用英語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)時(shí)態(tài)不一致的錯(cuò)誤，請(qǐng)多練習(xí)和多記憶，以避免出現(xiàn)此類問(wèn)題代詞在狀語(yǔ)從句中的使用1介詞+關(guān)系代詞在狀語(yǔ)從句中表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的的常使用于引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的介詞和關(guān)系代詞，如when,where,why,that,which等2重復(fù)使用為了避免歧義，有時(shí)主句和從句中都需要出現(xiàn)代詞，如動(dòng)名詞兩次出現(xiàn)在一個(gè)句子中時(shí)3避免重復(fù)但是，在有些情況下，使用代詞可能會(huì)增加可讀性，例如在一些較長(zhǎng)的狀語(yǔ)從句中假設(shè)情況下的狀語(yǔ)從句在狀語(yǔ)從句中，假設(shè)情況下的虛擬語(yǔ)氣主要是表示可能性和不可能發(fā)生的情況類型形式例子虛擬語(yǔ)氣Ⅰif+過(guò)去式，主句+would/could/might+動(dòng)詞原形IfIfinishedmyhomeworkintime,Iwouldplaybaseballwithmyfriends虛擬語(yǔ)氣Ⅱif+過(guò)去完成式，主句+would/could/might+have+過(guò)去分詞Ifyouhadtoldmeearlier,Icouldhavehelpedyouwithyourhomework.虛擬語(yǔ)氣Ⅲif+過(guò)去完成式，主句+should(orwereto)+動(dòng)詞原形IfIhadstudiedharder,Ishouldhavepassedtheexam.比較狀語(yǔ)從句用途將兩個(gè)對(duì)象進(jìn)行比較，使用從屬連詞as...as或notas...as比喻在狀語(yǔ)從句中使用比喻，可以讓句子更生動(dòng)有趣時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)間段Themoment(that)，Theminute(that)，Thesecond(that)，Thehour(that)，Theday(that)，Theyear(that)時(shí)間點(diǎn)When，While，Before，After，Since遲延時(shí)間Until/till，Bythetime狀語(yǔ)從句練習(xí)題與答案解析在這個(gè)國(guó)家，如果你不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，那么你很難找到工作。一旦他把問(wèn)題解決了，他就得以離開(kāi)這里Eventhoughitwasraining,wehadagreattimeonourtrip.Ifyoufinishtheprojectontime,Iwillbuyyouagift.1.Thissentencecontainsa條件狀語(yǔ)從句（If）.2.Thissentencecontainsa目的狀語(yǔ)從句（Once）.3.Thissente