《高中語文必修一課件：三張圖讓你徹底明白句子的成分和結(jié)構(gòu)》銷量不錯(cuò)_第1頁
《高中語文必修一課件：三張圖讓你徹底明白句子的成分和結(jié)構(gòu)》銷量不錯(cuò)_第2頁
《高中語文必修一課件：三張圖讓你徹底明白句子的成分和結(jié)構(gòu)》銷量不錯(cuò)_第3頁
《高中語文必修一課件：三張圖讓你徹底明白句子的成分和結(jié)構(gòu)》銷量不錯(cuò)_第4頁
《高中語文必修一課件：三張圖讓你徹底明白句子的成分和結(jié)構(gòu)》銷量不錯(cuò)_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《高中語文必修一課件：三張圖讓你徹底明白句子的成分和結(jié)構(gòu)》這個(gè)銷量不錯(cuò)的高中語文必修一課件通過三張圖形象講解句子的成分和結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用。句子成分的概念及分類1主語句子的核心，用來說明誰或是做了什么。2謂語說明主語的動(dòng)作、狀態(tài)或存在。3賓語說明動(dòng)作的承受者或受益者。4狀語描述動(dòng)作的方式、時(shí)間、地點(diǎn)或程度。主謂結(jié)構(gòu)的構(gòu)成和舉例解析1主語是句子的中心，可以是名詞、代詞或名詞性短語。2謂語說明主語的動(dòng)作、狀態(tài)或存在，可以是動(dòng)詞或動(dòng)詞短語。賓語的種類及其在句子中的作用1直接賓語直接接受動(dòng)作的人或事物。2間接賓語表示動(dòng)作的益處或目標(biāo)的人或事物。3賓補(bǔ)對(duì)賓語進(jìn)行補(bǔ)充說明的成分。狀語的種類及其在句子中的作用1時(shí)間狀語描述動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。2地點(diǎn)狀語描述動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。3方式狀語描述動(dòng)作發(fā)生的方式。4程度狀語描述動(dòng)作的程度。補(bǔ)語的種類及其在句子中的作用1表語與主語構(gòu)成主謂關(guān)系，用來描述主語。2賓語補(bǔ)足語對(duì)賓語進(jìn)行補(bǔ)充說明。3狀語補(bǔ)足語對(duì)狀語進(jìn)行補(bǔ)充說明。同位語和定語的區(qū)別及其在句子中的作用1同位語對(duì)名詞進(jìn)行進(jìn)一步的解釋、說明或補(bǔ)充。2定語對(duì)名詞進(jìn)行修飾，限定名詞的意義。詞語在句子中的語法角色主語句子的中心，誰或是做了什么。謂語說明主語的動(dòng)作、狀態(tài)或存在。賓語接受動(dòng)作的承受者或受益者。狀語描述動(dòng)作的方式、時(shí)間、地點(diǎn)或程度。句子結(jié)構(gòu)的概念和特點(diǎn)1主謂結(jié)構(gòu)由主語和謂語構(gòu)成的最基本的句子結(jié)構(gòu)。2并列句由兩個(gè)或更多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論