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學前衛(wèi)生學學前衛(wèi)生學概念：學前衛(wèi)生學是研究保護和增進學前兒童健康的一門學科重點詞語：保護、增進，健康健康：身體、心理和社會適應的健全狀態(tài)學什么？怎么學？1、研究影響健康的因素2、研究促進健康的措施3、研究評價健康的方法理論聯(lián)系實際的原則學前兒童的生長與發(fā)育第一課：生長發(fā)育概述你是怎樣理解生長發(fā)育、成熟的?生長：細胞繁殖、增大和細胞間質的增加，可以表現(xiàn)為各組織器官及全身大小、長短、重量的變化。是機體在量的方面的變化。發(fā)育：細胞、組織和器官的分化完善和功能的成熟，如，大腦的功能增加，消化功能增強是機體質的方面的變化。成熟：機體的整體或者局部在形態(tài)好人功能上已達到成人水平。兒童的年齡階段及保健要點兒童的年齡階段：1.胎兒期（從受精卵到出生，共計280天）2.新生兒期（從出生的那一刻到出生后28天為止）3.嬰兒期（出生29天至一周歲）4.幼兒前期（1-3歲)5.學齡前期（3-6/7歲)6.學齡期（6/7歲-12/14歲）胎兒期胎兒完全依賴母體生存

胎兒期A：胚胎階段：受精后的1-8周對致畸因子高度敏感，容易神奇有缺陷或者畸形（病毒、x射線、藥物、酒精)B：胎兒階段：受精后低9周-出生組織器官和功能都日趨完善，容易流產(chǎn)或者早產(chǎn)、胎兒障礙或疾?。I養(yǎng)不足、接觸放射物、吸煙酗酒）應對保健方式：胎兒期的保健以預防為主，如預防病毒和感染，避免接觸放射物，農(nóng)藥及化合物，預防心理創(chuàng)傷；戒煙戒酒，慎重

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