跌倒墜床的健康宣教課件

跌倒/墜床的健康宣教—汪發(fā)英跌倒墜床的健康宣教學(xué)習目的防范與減少患者跌倒/墜床及其他意外事件發(fā)生，保障患者診療過程安全。2跌倒墜床的健康宣教什么叫患者的安全？1、患者對醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)過程在客觀心理上的認同與信賴。2、現(xiàn)階段主要體現(xiàn)在避免和預(yù)防患者在接受醫(yī)療服務(wù)過程中受到損害。3跌倒墜床的健康宣教主要內(nèi)容主要內(nèi)容1定義2危害3危險因素4跌倒/墜床的分級5住院病人跌倒/墜床的評估

6預(yù)防措施7跌倒/墜床的處理流程

8健康宣教4跌倒墜床的健康宣教跌倒的定義跌倒是一種突發(fā)的、不自主的體位改變，導(dǎo)致摔在較低的物體，如地板、地面上，不包括由于癱瘓、癲癇發(fā)作或外來暴力作用引起的摔倒。跌倒可引起骨折、外傷，誘發(fā)心血管疾病等意外，故應(yīng)引起醫(yī)護人員的重視。

1突發(fā)2碰撞3病因4意外跌倒的定義5跌倒墜床的健康宣教危害降低活動能力影響病人對安全的感受及心理的健康導(dǎo)致因害怕跌倒而降低參與日?；顒蛹翱祻?fù)活動的意愿創(chuàng)傷、造成生命危險延長住院天數(shù)導(dǎo)致合并癥危害6跌倒墜床的健康宣教危險因素危險因素疾?。贺氀幬铮郝樽韨€人：智力低下環(huán)境：照明、扶手7跌倒墜床的健康宣教跌倒/墜床的分級1跌倒傷害嚴重度1級，不需要或只需要稍給治療與觀察即可的傷害程度，如皮膚擦傷、軟組織挫傷以及不需外科縫合處理的皮膚小裂傷；2跌倒傷害嚴重度2級，需要采用縫合、外固定等醫(yī)療措施的傷害程度，如關(guān)節(jié)扭傷、軟組織撕裂傷、挫傷等；3跌倒傷害嚴重度3級，需要繼續(xù)住院醫(yī)療及他科會診等醫(yī)療措施的傷害程度，如骨、關(guān)節(jié)損傷、意識喪失、精神或軀體狀態(tài)改變等；分級8跌倒墜床的健康宣教預(yù)防跌倒十知臥床請拉起床欄，特別是病人躁動不安、意識不清時。將您的生活用品放在您容易取到的地方。請穿上合適尺碼的衣褲，以免絆倒。行動不便、虛弱無法自我照顧、視力下降的病人，請家屬在旁陪伴、協(xié)助活動。下床時請慢慢起身，特別是您再服用某些特殊藥物時，如降壓藥，安眠藥等當您需要協(xié)助時，請按呼叫鈴，護士回來到您身邊。127863保持地面干燥，如地面弄濕，及時請護士處理。將您的物品收納于柜中，保持走道通暢。45上廁所時如您有需要，請按呼叫鈴。病房保持燈光明亮，使您行動更方便。910預(yù)防跌倒十知9跌倒墜床的健康宣教預(yù)防措施床頭警示標識、列入交班內(nèi)容讓患者能清晰的看到警示標識，有效的避免諸多未知情況，并列入交班內(nèi)容合理使用約束必要時經(jīng)患者及家屬同意使用約束用具、加強陪護提高危機意識指導(dǎo)患者久臥床后，先坐在床上片刻才下床活動、請家人帶來病人慣用物品：助聽器、鞋評估藥物的效果及副作用正確指導(dǎo)用藥、糖尿病病人不能隨意增減降糖藥物滿足患者基本需求進食、喝水、協(xié)助病人取舒適體位環(huán)境、設(shè)施安全照明充足、地面干爽、通道沒有障礙物10跌倒墜床的健康宣教跌倒/墜床的處理流程處理流程↓發(fā)現(xiàn)病人跌倒/墜床時↓檢查病人有無骨折或其他損傷↓通知值班醫(yī)生↓評估病人當時情況↓測量生命體征↓協(xié)助處理骨折或傷口↓完善相關(guān)檢查（CT、DR）

↓扶病人回病床休息↓必要時給予床欄或適當約束病人↓加強巡視，做好護理記錄（時間、地點、患者情況和處理經(jīng)過）↓報告護士長、科護士長、通知家屬↓填寫《跌倒/墜床不良事件報告單》↓上報護理部11跌倒墜床的健康宣教健康宣教加強患者和家屬的教育，包括跌倒/墜床的危險、最大傷害及安全活動注意事項方面的教育。指導(dǎo)高危患者改變體位時動作要緩慢。提供光線良好的活動環(huán)境。夜晚巡視高?；颊邥r，不要讓病房太暗，打開夜燈或衛(wèi)生間的燈。入院指導(dǎo)明確，讓患者熟悉床單位和病房的設(shè)置，知道如何得到援助。將常用物品放置于病人視野內(nèi)且易于拿取的范圍內(nèi)，便器應(yīng)倒空并置于適當位置。通過示范確定患者及家屬能正確使用呼叫系統(tǒng)。注意環(huán)境安全，走廊和洗手間設(shè)防滑標記。指導(dǎo)家屬將床周圍的用品整理好，保持走道暢通無障礙。教會輪椅、助行器的使用方式，使用輪椅或上下床注意腳輪的固定，患者下床應(yīng)攙扶。高危患者