2021年班級(jí)管理的任務(wù)4篇

時(shí)間：2021年11月3日學(xué)海無涯頁碼：第-1-頁共14頁

2021年班級(jí)管理的任務(wù)4篇

班級(jí)管理的任務(wù)第1篇

班級(jí)管理是為了培養(yǎng)學(xué)生成為合格的人才，班級(jí)管理的任務(wù)是依

據(jù)教育方針'教育目標(biāo)、學(xué)校教育要求來確定的。班級(jí)管理的任

務(wù)是使班級(jí)按既定的要求，按班級(jí)的特點(diǎn)和活動(dòng)規(guī)律，保證學(xué)生

能夠正常地從事學(xué)習(xí)和其他各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，

保證班級(jí)有正常的秩序，使學(xué)生成為品德'智力'體力、心理各

方面都得到發(fā)展的合格人才。班級(jí)管理的具體任務(wù)是：

一、落實(shí)學(xué)校的管理目標(biāo)

班級(jí)是學(xué)校的有機(jī)組成部分，班級(jí)管理是學(xué)校管理的具體化.學(xué)。

校管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于班級(jí)管理任務(wù)的完成。班級(jí)管理的工作

計(jì)劃是班級(jí)管理目標(biāo)的具體實(shí)施步驟，也是學(xué)校管理目標(biāo)”班級(jí)

化‘。落實(shí)班級(jí)管理目標(biāo)，既要有規(guī)定性，又要有創(chuàng)造性，同時(shí)

還要有廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)及設(shè)施的保證。班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)工作

計(jì)劃越完善，越緊扣學(xué)校管理目標(biāo)和貼近學(xué)生，越容易實(shí)施，否

則很可能是一紙空文，或者半途而廢。

二'建設(shè)良好的班級(jí)集體

班級(jí)管理既是對(duì)班級(jí)集體的管理，又要發(fā)揮班級(jí)集體的作用；班

級(jí)集體是班級(jí)管理的對(duì)象，又是實(shí)施班級(jí)管理的作用條件。建設(shè)

-1-

一個(gè)良好的班級(jí)集體，始終是班主任的中心工作，班主任應(yīng)該把

主要精力投入到班級(jí)集體的建設(shè)中去，這也是班級(jí)管理的重要任

務(wù)。班級(jí)集體的健康發(fā)展是班級(jí)管理的方向，健康的班集體又能

促進(jìn)班級(jí)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，班級(jí)集體的成熟是班級(jí)管理成功的一

項(xiàng)標(biāo)志。班主任要做好這項(xiàng)工作，不僅自身要勤勉和積極創(chuàng)新，

還要善于領(lǐng)會(huì)學(xué)校的管理目標(biāo)和意圖，善于調(diào)動(dòng)其他教師的力量

來幫助班級(jí)集體的建設(shè)，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生經(jīng)常處

于積極進(jìn)取的狀態(tài)，還要善于協(xié)調(diào)學(xué)校其他組織機(jī)構(gòu)及社會(huì)家庭

的力量。這樣就能形成以班主任為中心的教育合力，使班級(jí)管理

不斷提高水平。

三、處理班級(jí)的日常事務(wù)

處理班級(jí)的日常事務(wù)不僅是實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理目標(biāo)的一個(gè)具體環(huán)節(jié)，

也是使班集體能夠正常運(yùn)作的必要條件。日常事務(wù)是班級(jí)管理中

最瑣碎、最麻煩'最耗費(fèi)班主任心血的工作。細(xì)節(jié)決定成敗，班

級(jí)工作的管理成功與否取決于日常事務(wù)的處理。忽視日常工作，

會(huì)造成班級(jí)集體的混亂和不協(xié)調(diào)，勢(shì)必影響班級(jí)管理目標(biāo)的實(shí)

現(xiàn)。

班級(jí)日常管理工作涉及的具體內(nèi)容很多，主要是保證學(xué)生正常的

學(xué)習(xí)、生活以及開展各項(xiàng)活動(dòng)的一些管理內(nèi)容，包括班級(jí)的學(xué)習(xí)

管理'班級(jí)的思想品德教育管理'班級(jí)的體育衛(wèi)生管理'班級(jí)課

外活動(dòng)管理和班級(jí)財(cái)務(wù)管理等。對(duì)這些事務(wù)的管理主要是提出要

求、監(jiān)督運(yùn)行、匡正不合規(guī)范的行為'協(xié)調(diào)關(guān)系'調(diào)解矛盾等。

班級(jí)管理的任務(wù)第2篇

班主任工作常規(guī)管理制度

1、全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持”教書育人，

以育人為本'的原則，全面關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不準(zhǔn)體罰和

變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課，重大違紀(jì)事件要及時(shí)上報(bào)

政教處。

2、執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。認(rèn)真履行班主

任職責(zé)，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。制定和上交班級(jí)計(jì)劃、總結(jié),

按時(shí)召開班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)并做好記錄。在學(xué)校各項(xiàng)集會(huì)和班級(jí)集體

活動(dòng)中要按時(shí)到崗到位。

3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。為人師表，率先垂范。正確

處理師生關(guān)系，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。處理問題要公平、公正、

公開，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。

(-)學(xué)生日常行為常規(guī)管理制度

1、遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)?！秾W(xué)

生手冊(cè)》。按時(shí)到校上課，完成各項(xiàng)任務(wù)，不遲到、不早退、不

曠課。服從管理，聽從指揮。

2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明、誠實(shí)守信'待人禮貌，不

罵人、不打架、不抽煙'不喝酒'熱愛集體'愛護(hù)公物，不在黑

板、墻壁、課桌、布告欄上亂涂抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔

雜物。

3、生活儉樸、穿著整潔，不燙發(fā)、染發(fā)'剃光頭'化妝'佩首

飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不剃平頭。

4、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律'公共秩序、國家法令，進(jìn)出校要有憑證,

積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)有益活動(dòng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生。

班級(jí)管理的任務(wù)第3篇

為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)校要求在班級(jí)常規(guī)管理中牢固樹

立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，育人為本，進(jìn)一步加

強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，發(fā)揮德育管理在教育教學(xué)工作中的導(dǎo)向

和保證作用，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，提高自我管理能力，培

養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班集體建

設(shè)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展，特制定班級(jí)常規(guī)管理制度。

（一）班主任工作常規(guī)管理制度

1、全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持”教書育人，

以育人為本'的原則，全面關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不準(zhǔn)體罰和

變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課，重大違紀(jì)事件要及時(shí)上報(bào)

政教處。

2、執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。認(rèn)真履行班主

任職責(zé)，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。制定和上交班級(jí)計(jì)劃'總結(jié),

按時(shí)召開班會(huì)'家長(zhǎng)會(huì)并做好記錄。在學(xué)校各項(xiàng)集會(huì)和班級(jí)集體

活動(dòng)中要按時(shí)到崗到位。

3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。為人師表，率先垂范。正確

處理師生關(guān)系，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。處理問題要公平、公正、

公開，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。

(二)學(xué)生日常行為常規(guī)管理制度

1、遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)?！秾W(xué)

生手冊(cè)》。按時(shí)到校上課，完成各項(xiàng)任務(wù)，不遲到'不早退'不

曠課。服從管理，聽從指揮。

2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明'誠實(shí)守信'待人禮貌，不

罵人'不打架、不抽煙'不喝酒'熱愛集體、愛護(hù)公物，不在黑

板'墻壁、課桌、布告欄上亂涂抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔

雜物。

3、生活儉樸、穿著整潔，不燙發(fā)、染發(fā)'剃光頭'化妝'佩首

飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不剃平頭。

4、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律'公共秩序'國家法令，進(jìn)出校要有憑證,

積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)有益活動(dòng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生。

(三)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理制度

1、課內(nèi)外學(xué)習(xí)

(1)課堂上精神飽滿，認(rèn)真聽課，服從管理，不頂撞老師。

(2)課堂上不吃零食、喝水，不將飲料(水)瓶和食品擺放在課

桌上，不做與本節(jié)課無關(guān)的事。

(3)認(rèn)真并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和練習(xí)，不抄襲他人作業(yè)。

2、微機(jī)室

(1)認(rèn)真做好微機(jī)課的課前準(zhǔn)備，遵守機(jī)房的有關(guān)規(guī)定及紀(jì)律,

不大聲喧嘩、追鬧起哄。

(2)聽從微機(jī)課老師指揮、安排，按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，認(rèn)真

填寫微機(jī)操作記錄。

(3)離開微機(jī)室前，能按老師要求打掃衛(wèi)生。

3、考試

(1)在學(xué)校、年級(jí)組織的各類考試中，認(rèn)真遵守考試紀(jì)律。

(2)期中、期末考試考中，因病'因事不能參加考試者，要履

行請(qǐng)假手續(xù)。

(3)學(xué)校、年級(jí)組織的各類考試，考場(chǎng)整理符合要求。

(四)班級(jí)衛(wèi)生常規(guī)管理制度

墻壁、天花板：無亂寫亂畫、亂張貼現(xiàn)象，無灰塵蜘蛛網(wǎng)；

門窗：無污染，玻璃潔凈明亮，溝槽干凈；

地面：清潔光亮，無紙屑'果皮'痰跡、口香糖等；物品擺放有

序整齊、有固定位置；黑板及時(shí)擦，粉筆灰及時(shí)清理；

桌椅：擺放整齊，橫豎成行，無亂寫亂畫現(xiàn)象；

走廊：(頂'墻、地、欄桿)無蜘蛛網(wǎng)'清潔；

(五)兩操'集會(huì)管理制度

1、兩操：準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定場(chǎng)地，隊(duì)列整齊、無缺席，精神飽滿'

動(dòng)作規(guī)范整齊，領(lǐng)操員嚴(yán)肅認(rèn)真，領(lǐng)操質(zhì)量好，班主任跟班。

2、集會(huì)：整隊(duì)集合迅速，無缺席人數(shù)，班主任跟班，到達(dá)指定

場(chǎng)地，自覺對(duì)齊，班長(zhǎng)位于右側(cè)中央，保持安靜。

（六）班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)管理制度

1、愛護(hù)公共財(cái)物，不準(zhǔn)在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫、亂涂

抹，不準(zhǔn)人為地破壞公物。

2、愛護(hù)花草樹木，不準(zhǔn)踐踏草坪、折損花木。

3、節(jié)約用水用電，不準(zhǔn)私接電器，改變線路，離開教室要隨手

關(guān)燈、關(guān)鎖門窗。

（七）安全保衛(wèi)管理要求

1、學(xué)生要遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)搶道'闖紅燈，不準(zhǔn)騎機(jī)動(dòng)車進(jìn)

入學(xué)校。

2、自行車要停車落鎖、按指定地點(diǎn)排放整齊，不準(zhǔn)亂停亂放，

放學(xué)前不準(zhǔn)提前取車。

3、遵守學(xué)校紀(jì)律，愛護(hù)公共財(cái)物，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用消防設(shè)備，亂

接亂拉電線，宿舍在人離開時(shí)要鎖好門窗。

4、不準(zhǔn)隨意帶他人入校，不準(zhǔn)結(jié)伙打架斗毆。不準(zhǔn)盜竊和損壞

公物及他人財(cái)產(chǎn)。

班級(jí)管理的任務(wù)第4篇

（-）認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治工作

1、班主任要懷著“愛心'去做學(xué)生的思想工作。

首先要求班主任真心去愛每一位學(xué)生，給學(xué)生一種最深情,

最無私和最偉大的父母愛，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心

學(xué)生的身心健康，在日常生活中，對(duì)學(xué)生要熱情誠懇，體貼入微,

只有這樣才能使學(xué)生更親近你，更尊敬你，才能虛心聽從你的教

誨，履行你的要求，在此基礎(chǔ)上，班主任再給學(xué)生正確的評(píng)價(jià)，

根據(jù)學(xué)生愛表揚(yáng)、怕批評(píng)的心理，做到多表揚(yáng)、少批評(píng)。班主任

對(duì)學(xué)生的肯定性評(píng)價(jià)能使學(xué)生產(chǎn)生成就感，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)

動(dòng)機(jī)和進(jìn)取的信心。批評(píng)時(shí)，要弄清事實(shí)，對(duì)不同性格的學(xué)生進(jìn)

行恰當(dāng)?shù)呐u(píng)，絕對(duì)不能挫傷學(xué)生的自尊心和自信心。

2、多角度地開展思想教育工作。

抓思想政治工作先從禮貌教育開始，禮為德之道，一個(gè)沒有

禮貌的人，他的道德就無從談起，我們國家從傳統(tǒng)上講就是個(gè)”

禮儀之邦'，古人對(duì)"禮教'非常重視，道德教育是一切教育的

根本，而中小學(xué)生作為道德教育的重點(diǎn)人群，就必須依據(jù)其年齡

特征和受教育的能力對(duì)其進(jìn)行教育，使他們懂禮貌，知人倫，敬

師長(zhǎng)，愛幼弱，尊他人，有教養(yǎng)。

理想教育要聯(lián)系實(shí)際，切不可空談大道理，理想教育必須跟

個(gè)人成才建立美好的家庭，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步有

機(jī)地聯(lián)系起來，這樣才能給每個(gè)學(xué)生找到奮斗的動(dòng)力，我們可以

請(qǐng)老紅軍、老模范、老干部當(dāng)義務(wù)輔導(dǎo)員，給學(xué)生講革命傳統(tǒng)，

講老一輩革命家艱苦奮斗的故事，談如何樹立崇高的理想，以激

勵(lì)他們的學(xué)習(xí)熱情，明確奮斗目標(biāo)。

（二）努力提高班主任的班級(jí)管理能力

目前仍有不少班主任觀念陳舊，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，自覺或

不自覺地阻礙學(xué)生的發(fā)展，如以”罰‘代"教'，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,

不去做耐心細(xì)致的教育，而是體罰或變相體罰學(xué)生，有的班主任

不能駕馭自己的情緒，經(jīng)常訓(xùn)斥，諷刺學(xué)生。使學(xué)生經(jīng)常處于一

種恐懼與緊張感，久而久之，師生之間形成一道鴻溝，不利于班

務(wù)工作的開展。

面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，班主任必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，轉(zhuǎn)

變觀念，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

提高管理水平。要當(dāng)好一個(gè)班主任，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、

《義務(wù)教育法》'《教師法》'《未成年人保護(hù)法》、《教師職

業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作手冊(cè)》，以及《中學(xué)生守則》、《中

學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)這些法律法規(guī)，規(guī)范自己的班級(jí)

管理，為班級(jí)管理提供法律保障，規(guī)范自己的教育行為，另外，

要向先進(jìn)班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的管理方法，

以此促進(jìn)班級(jí)管理水平。

要求別人做到的，必須首先自己要做到，這是任何一個(gè)管理

部門對(duì)管理者提出的最基本的要求，也是管理好一個(gè)集體的重要

保證。如果一味要求別人怎么做，而放松自己，那么不但給管理

上帶來很多麻煩，而且還會(huì)給集體造成諸多消極的，負(fù)面的影響,

管理一個(gè)班級(jí)也是如此，教師在學(xué)生心目中的地位是很神圣的，

有什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)，教師每說一句話，每

一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)給學(xué)生留下深刻印象，同時(shí)，他們也模仿著教師的

言行，并生根定型，所以，教師要言行一致，以身作則，如要求

學(xué)生愛衛(wèi)生，不說臟話，上課不遲到，講誠信，作為班主任首先

做到，要以身作則，這樣才能在學(xué)生面前樹立自己的威信。班級(jí)

管理才能落到實(shí)處。

簡(jiǎn)述班級(jí)管理方法

1、用"愛心'，開啟教育成功的大門

愛是人類的基本情感,愛更是架構(gòu)師生心靈橋梁，奠定教育

成功的基石。陶行知先生說得好,”愛滿天下，愛生如子’。這正

是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。教師的愛，尤其是班主任的愛,是照

亮學(xué)生心靈窗戶的燭光。所以,我們要熱愛每一個(gè)學(xué)生，以心換心,

以情換情,通過感情力量并輔以其他教學(xué)手段，優(yōu)化教育效果,實(shí)

現(xiàn)教育目的。作為教育者，教師要充分尊重、熱愛教育對(duì)象，率先

把自己的心靈之扉向?qū)W生敞開,”投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤'，使

被教育者在互尊互愛、水乳交融的感情環(huán)境和人際氛圍中受到感

染熏陶，激勵(lì)學(xué)生不斷地重新認(rèn)識(shí)'重新設(shè)計(jì)自我。

2、用"奉獻(xiàn)'，打造得力的班干隊(duì)伍

由入學(xué)初的干部指定制到競(jìng)選制，，鍛煉了一大批同學(xué)，也形

成了班級(jí)干部核心。在奉獻(xiàn)精神的感召下,班干部們積極協(xié)助老

師做好班級(jí)同學(xué)思想工作，組織同學(xué)參加學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)創(chuàng)建活

動(dòng),處處起到帶頭作用。

3、用"目標(biāo)'作動(dòng)力,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

新生一入學(xué),就組織學(xué)生編輯一份班報(bào)。成為社會(huì)有用人才

是我們共同追求的目標(biāo)。為此，把”攜手創(chuàng)建非凡未來'當(dāng)作全

班同學(xué)的動(dòng)力,設(shè)計(jì)希望，憧憬希望，體驗(yàn)希望,實(shí)踐希望,走向希

望,做到”團(tuán)結(jié)友愛，力爭(zhēng)上游,成績(jī)優(yōu)良，作風(fēng)過硬'。在班級(jí)奮

斗目標(biāo)的指導(dǎo)下，全班同學(xué)學(xué)習(xí)有動(dòng)力'進(jìn)步有目標(biāo)、奮斗有方

向'人生有追求。我利用主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生理解信息'科技時(shí)代”

知識(shí)改變命運(yùn)’的道理,積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)

學(xué)習(xí)的樂趣，自覺學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)'學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)逐步成為全班同學(xué)

自覺行動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)習(xí)尖子代表，帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。以學(xué)習(xí)

方法交流等方式,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)斗志。

4、用"認(rèn)真'的態(tài)度，提高班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)

根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比要求,把班級(jí)管理和先進(jìn)創(chuàng)建結(jié)合

起來,把目標(biāo)要求和個(gè)人素質(zhì)提高結(jié)合起來,認(rèn)真抓好主題班會(huì)、

國旗下教育'日常行為規(guī)范'第二課堂，制定班級(jí)實(shí)施細(xì)則，實(shí)行

干部分工負(fù)責(zé)制和標(biāo)準(zhǔn)管理,把創(chuàng)先進(jìn)集體與知'行統(tǒng)一起來，

不求事事奪第一,只求事事最認(rèn)真。在班級(jí)管理上,班級(jí)實(shí)行班主

任指導(dǎo)下的干部值周制，每周由一名班干值周，由他們檢查督促

班級(jí)同學(xué)的日常行為，并在每周班會(huì)上由他們做班級(jí)工作總結(jié),

基本做到同學(xué)自治、民主管理,班級(jí)管理骨干業(yè)已形成;班級(jí)充分

尊重同學(xué)的意見,激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)主人的熱情。

5、用"主人’的意識(shí)，敦促同學(xué)把握未來

面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我引導(dǎo)同學(xué)們“當(dāng)好主人‘，鞭策自己當(dāng)

好時(shí)間的主人，當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人，當(dāng)好法紀(jì)的主人，當(dāng)好團(tuán)結(jié)的主

人，當(dāng)好健康的主人，當(dāng)好榮譽(yù)的主人，當(dāng)好文明的主人，當(dāng)好自

信的主人，當(dāng)好進(jìn)步的主人，當(dāng)好發(fā)展的主人。

6、用"熾熱'的情懷，構(gòu)筑愛心世界

汶川地震發(fā)生后,發(fā)動(dòng)學(xué)生獻(xiàn)愛心。學(xué)生們你五元,我十元,

匯聚到團(tuán)支書手中。數(shù)量不多,但愛心無限!給四川災(zāi)區(qū)寄去款款

心愿。平時(shí),班級(jí)同學(xué)生病,大家相互呵護(hù)，哪位同學(xué)生活有困難,

大家相互救濟(jì)。情誼濃濃，愛意濃濃。關(guān)心他人，獻(xiàn)真情,成為同

學(xué)們自覺行動(dòng)！以上是我根據(jù)班級(jí)管理工作實(shí)踐得出的一點(diǎn)粗淺

認(rèn)識(shí),班級(jí)管理是一份高深的工作，目前我正在不斷地摸索與學(xué)

習(xí)。

簡(jiǎn)述班級(jí)管理方法

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，形成良好班風(fēng)

學(xué)生在校學(xué)習(xí)，生活的環(huán)境主要是班集體，而班級(jí)的人際環(huán)

境，心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵是班

風(fēng)、班規(guī)、班貌的建設(shè)，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，讓其明確中

學(xué)生守則，明確中學(xué)生日常行為規(guī)范，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)班上

學(xué)生實(shí)際制定出個(gè)人、小組'班級(jí)的有關(guān)規(guī)章制度。如：考勤制

度，作業(yè)收發(fā)制度，衛(wèi)生值日制度，公物保管制度，干部工作制

度，全班周小結(jié)'月評(píng)比制度和獎(jiǎng)懲制度等，讓每個(gè)學(xué)生制定一

學(xué)期或一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，執(zhí)行制度一定要

嚴(yán)，要公平公正，一視同仁，真正落到實(shí)處，這樣才能形成良好

班風(fēng)。

（二）加強(qiáng)班干部培養(yǎng)，形成班集體核心

班干部是班主任和其他老師的得力助手，他們?cè)诎嗌线M(jìn)行管

理，學(xué)生易于接受。培養(yǎng)班干部，既在集體中樹立了典型，又使

班干部本身得到了鍛煉，還為老師分擔(dān)了工作，班主任要物色好

德'智