兒童之家階段總結(jié)辦公文檔

兒童之家的所有活動組織不是長久之計，如能引進一些社會力量共同開展“兒童之家”活動不但能讓活動更精彩且加熱愛讀書，熱愛古典文化。(3)、家校聯(lián)系，養(yǎng)成教育顯成效。我校通過開家長會，建立家委會，請專家為家的意識，提升他們善于溝通、和睦相處、團結(jié)協(xié)作的本領(lǐng)。通過開展“自己的事情自己做”、“困難面前我能行”開展科技興趣活動-兒童之家的所有活動組織不是長久之計，如能引進一些社會力量共同開展“兒童之家”活動不但能讓活動更精彩且加熱愛讀書，熱愛古典文化。(3)、家校聯(lián)系，養(yǎng)成教育顯成效。我校通過開家長會，建立家委會，請專家為家的意識，提升他們善于溝通、和睦相處、團結(jié)協(xié)作的本領(lǐng)。通過開展“自己的事情自己做”、“困難面前我能行”開展科技興趣活動- 鯉城區(qū)第三中心小學(xué)“兒童之家”項目建設(shè)階段總結(jié)可修編-好為切入點，結(jié)合實際，以實施素質(zhì)教育為重點，注重德育、體育、藝術(shù)、科技、實踐教育，精心設(shè)計活動容，引好生活關(guān)懷結(jié)合起來，做到及時發(fā)現(xiàn)、正確疏導(dǎo)、悉心矯正、有效化解。（8）、組織社會活動。注重引導(dǎo)和拓展業(yè)、調(diào)查走訪、勞動體驗、關(guān)愛老人、保護環(huán)境等各類社會實踐活動，讓兒童盡可能地走進自然、走近故事，使兒，一本好書大家讀的活動，掀起一股讀書熱潮，并利用集會時間讓學(xué)生用各種方式表達古詩，表演古詩，讓學(xué)生更好為切入點，結(jié)合實際，以實施素質(zhì)教育為重點，注重德育、體育、藝術(shù)、科技、實踐教育，精心設(shè)計活動容，引好生活關(guān)懷結(jié)合起來，做到及時發(fā)現(xiàn)、正確疏導(dǎo)、悉心矯正、有效化解。（8）、組織社會活動。注重引導(dǎo)和拓展業(yè)、調(diào)查走訪、勞動體驗、關(guān)愛老人、保護環(huán)境等各類社會實踐活動，讓兒童盡可能地走進自然、走近故事，使兒，一本好書大家讀的活動，掀起一股讀書熱潮，并利用集會時間讓學(xué)生用各種方式表達古詩，表演古詩，讓學(xué)生更 可修編-兒童與社會接觸，開闊眼界、開闊視野、開闊心胸，增長見識、增長知識、增長才干。有計劃有目的地組織走進企，導(dǎo)致家長不能及時接送子女。學(xué)校特開辟思學(xué)苑讀書活動場所，設(shè)立長桌長椅供學(xué)生放學(xué)后做作業(yè)看書。在思學(xué)、武術(shù)隊、合唱隊、葫蘆絲隊、科技組、計算機組、國畫組、英語興趣組、小小書法家組、“音樂欣賞”、“經(jīng)典兒童之家的所有活動組織不是長久之計，如能引進一些社會力量共同開展“兒童之家”活動不但能讓活動更精彩且 .兒童與社會接觸，開闊眼界、開闊視野、開闊心胸，增長見識、增長知識、增長才干。有計劃有目的地組織走進企，導(dǎo)致家長不能及時接送子女。學(xué)校特開辟思學(xué)苑讀書活動場所，設(shè)立長桌長椅供學(xué)生放學(xué)后做作業(yè)看書。在思學(xué)、武術(shù)隊、合唱隊、葫蘆絲隊、科技組、計算機組、國畫組、英語興趣組、小小書法家組、“音樂欣賞”、“經(jīng)典兒童之家的所有活動組織不是長久之計，如能引進一些社會力量共同開展“兒童之家”活動不但能讓活動更精彩且 可修編-些活動器材破損后未能及時補充。鯉城區(qū)第三中心小學(xué)2015年8月-可修編些活動器材破損后未能及時補充。鯉城區(qū)第三中心小學(xué)2015年8月-可修編-.-組織學(xué)生開展社會實踐活動好生活關(guān)懷結(jié)合起來，做到及時發(fā)現(xiàn)、正確疏導(dǎo)、悉心矯正、有效化解。（8）、組織社會活動。注重引導(dǎo)和拓展動的良好風(fēng)氣。通過開展籃球、乒乓球、武術(shù)等體育活動，使每位孩子至少掌握兩種以上的體育活動技能，增強學(xué)兒童與社會接觸，開闊眼界、開闊視野、開闊心胸，增長見識、增長知識、增長才干。有計劃有目的地組織走進企 可修編-放學(xué)后半小時至一小時，即每周-可修編-.放學(xué)后半小時至一小時，即每周-可修編-.周一至周五下午按課表分小組活動，暑期周一至周六開展興趣小組活好為切入點，結(jié)合實際，以實施素質(zhì)教育為重點，注重德育、體育、藝術(shù)、科技、實踐教育，精心設(shè)計活動容，引，堅持開展體育鍛煉活動。學(xué)校積極開展大課間體育活動、體育活動，校園形成了熱愛-可修編-.體育、崇尚運對面、心貼心地開展工作。對帶有傾向性、易發(fā)性、規(guī)律性的心理問題，實施重點教育疏導(dǎo)，把解決心理問題與抓.組織學(xué)生開展社會可修編-童廣泛吸取社會生活的豐富營養(yǎng)，強基固本，茁壯成長。（9）、利用暑期開展外來工子女夏令營活動。學(xué)?？紤]等）、室外場地（乒乓球活動場、籃球場、童廣泛吸取社會生活的豐富營養(yǎng)，強基固本，茁壯成長。（9）、利用暑期開展外來工子女夏令營活動。學(xué)?？紤]等）、室外場地（乒乓球活動場、籃球場、150米環(huán)形跑道等）、設(shè)備器材能滿足兒童之家教育學(xué)習(xí)活動需要。對面、心貼心地開展工作。對帶有傾向性、易發(fā)性、規(guī)律性的心理問題，實施重點教育疏導(dǎo)，把解決心理問題與抓兒童與社會接觸，開闊眼界、開闊視野、開闊心胸，增長見識、增長知識、增長才干。有計劃有目的地組織走進企.開展跳繩等體育活動可修編-兒童之家的所有活動組織不是長久之計，如能引進一些社會力量共同開展“兒童之家”活動不但能讓活動更精彩且業(yè)、調(diào)查走訪、勞動體驗、關(guān)愛老人、保護環(huán)境等各類社會實踐活動，讓兒童盡可能地走進自然、走近故事，使兒為學(xué)校老師，老師在一天工作結(jié)束還承擔(dān)兒童之家的活動顯得有點疲憊，且目前還不能進行補貼。讓教師獨立承擔(dān)童廣泛吸取社會生活的豐富營養(yǎng)，強基固本，茁壯成長。（兒童之家的所有活動組織不是長久之計，如能引進一些社會力量共同開展“兒童之家”活動不但能讓活動更精彩且業(yè)、調(diào)查走訪、勞動體驗、關(guān)愛老人、保護環(huán)境等各類社會實踐活動，讓兒童盡可