幼兒園5·1勞動節(jié)活動方案范文（3篇）

第6頁共6頁幼兒園5?·1勞動?節(jié)活動方?案范文?活動目的?:為了?讓幼兒在?活動中培?養(yǎng)勞動意?識，學(xué)習(xí)?勞動技能?，體驗勞?動生活，?幼兒園將?結(jié)合每月?一事，根?據(jù)體驗教?育、創(chuàng)新?教育的要?求，以勞?動最光榮?為題，開?展系列勞?動教育活?動?；?動對象:?全園幼?兒?；?動時間:?___?_月__?__日-?-___?_月__?__日。?活動主?要負責:?各班正、?副班主任?、保育員??；顒?口號:?十個手指?動動動，?什么活兒?都會干!?活動過?程:一?、且歌且?吟--故?事講述篇?1、各?班搜集各?種有關(guān)勞?動的圖片?在主題墻?上張貼，?進行宣傳?。2、?各班搜集?適合本班?幼兒的關(guān)?于勞動為?主題的兒?歌、故事?、歌曲，?在活動中?讓幼兒念?一念、聽?一聽、講?一講、唱?一唱。?3、各班?在家園欄?里進行有?關(guān)勞動內(nèi)?容的宣傳?，達到家?園共育的?教育目的?。二、?小鬼當家?--勞動?實踐篇(?一)小?班--自?己的事情?自己做開?展“我會?自己洗手?”、“我?會自己穿?衣服”、?“我會自?己吃飯”?等系列活?動，讓幼?兒在日常?的勞動中?學(xué)會生活?的自理，?逐步培養(yǎng)?他們的勞?動意識。?1、各?班以“勞?動最光榮?”為主題?，圍繞“?我會自己?穿衣服”?、“我會?自己洗手?”、“我?會自己吃?飯”等內(nèi)?容設(shè)計活?動方案并?開展活動?。2、?每個人選?自己認為?做得好的?一種勞動?，參加班?級組織的?比賽，各?班根據(jù)比?賽結(jié)果，?評選各種?“勞動之?星”。?(二)中?班--我?是快樂小?幫手1?、各班以?“勞動最?光榮”為?主題，選?擇適合本?班幼兒的?活動并開?展。2?、各班利?用晨間談?話，給孩?子講解幾?種勞動技?能。(擦?桌子、掃?地、疊被?子、分餐?點、分飯?菜)3?、各班每?天選出班?級小值日?，幫助老?師、阿姨?做好班級?各項日常?工作。(?擦桌子、?掃地、疊?被子、分?餐點、分?飯菜、收?發(fā)本子等?)4、各?班每周評?選出本周?的“值日?之星”。?(三)?大班--?勞動最光?榮1、?開展“爸?爸媽媽真?辛苦”調(diào)?查活動。?讓幼兒調(diào)?查自己的?爸爸媽媽?每天工作?回家后所?做的事情?，利用晨?間談話進?行交流，?談?wù)劯惺?，讓大家?體會父母?的辛苦，?激發(fā)幼兒?為父母分?擔家務(wù)勞?動的激情?。2、?通過調(diào)查?，了解父?母艱辛之?后，想一?想，如何?去做，并?與家長共?同商量，?定好家務(wù)?勞動計劃?。3、?讓幼兒根?據(jù)自己訂?制的家務(wù)?勞動計劃?，開展“?家務(wù)勞動?小能手!?”的家務(wù)?勞動實踐?活動。每?天在家做?一些家務(wù)?勞動，家?長把孩子?當天所做?的家務(wù)記?錄下來。?(發(fā)記錄?表)4?、周末讓?家長對孩?子在家的?勞動進行?評價。(?在記錄表?上進行評?價)5?、每周一?各班評選?出班級“?家務(wù)勞動?之星”，?實現(xiàn)家園?共育。?三、我能?行--活?動展示篇?“我能行?”勞動?技能大比?武:(分?年級組進?行比賽、?每班男女?各___?_人)?小班:穿?衣服比賽?。中班?:剝毛豆?比賽。?大班:上?學(xué)準備。?(整理書?包)四?、我真棒?--活動?總結(jié)篇?各班在每?周評選出?的勞動之?星中推選?____?名幼兒參?選幼兒園?的“勞動?小能手”?評選，“?勞動小能?手”獲得?者發(fā)予勞?動獎?wù)逻M?行鼓勵。?___?_幼兒園?幼兒園?5·1勞?動節(jié)活動?方案范文?（二）?一、活動?目的:?1、通過?開展以“?我勞動，?我光榮;?我創(chuàng)造，?我幸?！?為主題的?系列活動?，讓同學(xué)?們了解“?勞動節(jié)”?的由來，?了解我國?不同時代?的勞模風(fēng)?采。2?、通過有?計劃有組?織的開展?各類活動?，從宣傳?“我勞動?，我光榮?;我創(chuàng)造?，我幸福?”這個主?題思想轉(zhuǎn)?化到我們?每個學(xué)生?的實際行?動中。?3、通過?在學(xué)校、?家庭兩個?層面參與?不同類型?的勞動，?培養(yǎng)愛勞?動的熱情?，養(yǎng)成愛?勞動的好?習(xí)慣，爭?做“勞動?小能手”?。二、?活動主題?我勞動?，我光榮?;我自理?，我能干?三、活?動內(nèi)容?(一)繪?畫比賽?1、繪畫?主題:勞?動最光榮?2、繪?畫形式:?繪畫表現(xiàn)?形式不限?，兒童畫?、國畫、?版畫等均?可。每個?班上交5?件作品，?可適當增?加。3?、上交時?間:__?__月_?___日?前上交，?逾期做自?動放棄。?(二)?我是勞動?小能手?1、在“?五一”放?假期間與?爸爸媽媽?一起對自?己的家進?行一次徹?底的大掃?除;2?、能幫爸?爸媽媽做?一件力所?能及的家?務(wù)事，洗?菜、淘米?、洗碗、?掃地、拖?地等3?、知道“?誰知盤中?餐，粒粒?皆辛苦”?的含義，?并能做到?我的飯碗?里沒有一?粒剩飯(?菜);?(三)學(xué)?唱勞動歌?曲1、?各班音樂?老師負責?在本周學(xué)?習(xí)有關(guān)“?勞動光榮?”的歌曲?。2、?周五班隊?活動課，?以班級為?單位，舉?行“我愛?唱歌更愛?勞動”的?個人演唱?比賽。?四、活動?要求1?、各校要?組織好繪?畫比賽活?動將好?的作品上?交中小進?行展覽。?2、各?校要切實?布置好三?個階段的?活動讓?學(xué)生親身?體驗勞動?。3、?要制訂好?活動方案?案和安排?，按時開?展活動，?要有詳細?的活動記?錄。_?___幼?兒園幼?兒園5·?1勞動節(jié)?活動方案?范文（三?）一、?指導(dǎo)思想?:教育?幼兒從小?熱愛勞動?,從自己?做起,從?小事做起?,在自己?的事情自?己做的同?時能為他?人、為集?體服務(wù),?培養(yǎng)幼兒?的責任感?和社會適?應(yīng)能力。?讓孩子們?在“勞動?真快樂”?主題中親?身體驗到?“勞動的?快樂、勞?動的光榮?”,從而?萌發(fā)熱愛?勞動者、?珍惜勞動?成果的情?感。二?、具體安?排:1?、時間:?____?年___?_月__?__日~?____?月___?_日2?、地點:?本園、各?班活動室?和大一班?休息室?3、參加?對象:全?體教師和?幼兒4?、活動負?責人:年?級組長、?各班班主?任和任課?教師三?、活動內(nèi)?容:(?1)園內(nèi)?活動活?動之一:?穿衣服、?疊被子比?賽先在?各自班內(nèi)?進行，每?班選出一?名最好的?參加園內(nèi)?比賽。?活動之二?:給小樹?花兒澆澆?水教育?孩子從小?熱愛勞動?，懂得愛?護花草樹?木。活?動之三:?園內(nèi)撿垃?圾教育?孩子從小?講衛(wèi)生，?懂得如何?做好環(huán)保?小衛(wèi)士。?活動之?四:慶“?五一”講?故事故事?古詩背誦?比賽讓?孩子從故?事和古詩?中受到啟?發(fā)和教育?，從而懂?事勞動最?光榮的意?義?；?動之五:?:為班級?做一件事?情,如:?整理圖書?玩具,抹?桌椅,澆?花等。?活動之六?:為幼兒?園做一件?事情,如?:幼兒園?公共場擦?洗墻壁瓷?磚、樓梯?扶手、門?、窗臺等?(安全的?場所)。?(2)?園外活動?活動之?一:慶五?一繪畫比?賽每人?在假期里?畫一幅以?“五一”?為主題的?繪畫，開?學(xué)來在園?里進行參?賽。活?動之二:?分享游玩?的快樂?鼓勵孩子?在這個大?好時光出?去游玩，?把游玩的?過程用照?片記錄下?來，做成?海報并上?傳論壇和?我們一起?分享這份?快樂。?活動之三?:幫爸爸?媽媽做一?