2023年湖北省荊州市中考語文真題

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一、填空題

1.給下面句子中加點詞注音無論何種境遇，要描寫得惟妙惟肖()，都要費許多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩()如生。

2.根據拼音提示，在括號內填入恰當?shù)臐h字至于夏水襄陵，沿sù()阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔yù()風，不以疾也。

3.給“單”加上合適的偏旁部首，寫出四個不同的漢字填入下面的括號內

A.()食瓢飲B.()精竭慮C.兩()一星D.千里共()娟

二、句子默寫

4.聯(lián)系學過的古詩文，將下面文段補充完整語文課本里有一條緩緩流淌的河流。河流的左岸，有人鼔瑟低唱：關關雎鳩，在河之洲。①_________，君子好逑；有人秉燭夜吟：相見時難別亦難，②__________；有人迎風呼號：安得廣廈千萬間，③__________；有人把酒問天：不應有恨，④__________。河流的右岸，有夫子教誨：三人行，必有我?guī)熝?。⑤__________，其不善者而改之；有圣人勸誡：故天將降大任于是人也，⑥__________，勞其筋骨；有賢者述志：不以物喜，不以己悲，⑦__________，處江湖之遠則憂其君；有智者諷喻：策之不以其道，⑧__________，鳴之而不能通其意……這是一條文學的河流，詩性與理性交織著、翻滾著、涌動著，流進我們的內心，融入我們的血脈。

三、選擇題

5.下列各項中，有語病的一項是（）

A．精神是一個民族長久生存的靈魂。時代發(fā)展需要大國工匠，邁向新征程需要大力弘揚工匠精神。

B．荊州出土的精美的青銅器、漆木器、玉器、郢城墻等建筑遺跡，都是楚國匠人精湛技藝的最好見證。

C．工匠精神是社會文明進步的重要尺度，是各行各業(yè)競爭發(fā)展的品牌資本，是每個人成長的道德指引。

D．正是一批批執(zhí)著追求、勇于奉獻的能工巧匠做出了杰出貢獻，才有了中華民族的繁榮昌盛。

四、對比閱讀

渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。北冥有魚莊子北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。對楚王問（節(jié)選）宋玉楚襄王問于宋玉曰：“先生其有遺行①歟？何士民眾庶不譽②之甚也！”宋玉對曰：“唯，然，有之！愿大王寬其罪，使得畢其辭?？陀懈栌谯姓撸涫荚弧断吕铩贰栋腿恕?，國中屬而和③者數(shù)千人。其為《陽阿》《薤露》，國中屬而和者數(shù)百人。其為《陽春》《白雪》，國中有屬而和者，不過數(shù)十人。引商刻羽，雜以流徵④，國中屬而和者不過數(shù)人而已。是其曲彌高，其和彌寡。故鳥有鳳而魚有鯤。鳳凰上擊九千里絕云霓負蒼天足亂浮云），翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，超然獨處，世俗之民，又安知臣之所為哉？”

解釋：①〔遺行〕有失檢點的行為與作風。②〔譽〕稱譽，贊美。③〔屬（zhǔ）而和〕跟隨著唱和。④〔徵（zhǐ）〕古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一，相當于簡譜的“5”。⑤〔瑰意琦行〕卓越的思想、美好的操行。

6．下列各項中加點詞解釋有誤的一項是（）7．下列各項中加點詞的用法相同的一項是（）8．下面對《渡荊門送別》賞析有誤的一項是（）9．下面對《北冥有魚》賞析有誤的一項是（）10．下面對《對楚王問》理解有誤的一項是（）11．用“／”給《對楚王問》中劃線部分斷句（限三處）

鳳凰上擊九千里絕云霓負蒼天足亂浮云

12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子

天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

A．水擊三千里〔水擊：拍打水面〕

B．海運則將徙于南冥〔海運：海水運動〕

C．志怪者也〔志：記載〕

D．摶扶搖而上者〔扶搖：盤旋飛翔〕

A．鵬之徙于南冥也/乃記之而去

B．其翼若垂天之云/其真無馬邪

C．化而為鳥/學而時習之

D．去以六月息者也/無從致書以觀

A．首聯(lián)語義直白，節(jié)奏輕快。前句寫不避路途遙遠，后句寫對游覽去處的向往與期待，表達了詩人出蜀入楚時的喜悅與興奮之情。

B．頷聯(lián)化靜為動，氣勢不凡。前句摹寫輕舟直下，群山后退，平野推移的動態(tài)；后句著一“入”字，既寫出江水奔騰的氣勢，也表現(xiàn)了詩人的豪情。

C．頸聯(lián)視角變換，比喻精妙。前句俯視，寫月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡；后句仰視，寫江面云霞蒸騰，映照的美景宛如海市蜃樓。

D．尾聯(lián)反面立意，物我相融。本來是“我”戀故鄉(xiāng)，卻偏寫故鄉(xiāng)的水一路送“我”遠行，表面寫水的深情，意在寫人的厚意，由此點出送友人的離愁別恨。

A．本文在想象中運用比喻。如寫鵬鳥展翅“若垂天之云”，生動地表現(xiàn)了鵬鳥碩大無比的身形和搏擊奮飛的壯美景象。

B．本文在想象中運用夸張。如寫鯤鵬身形用“幾千里也”，寫鵬鳥奮飛用“三千里”“九萬里”，均為用夸張手法造成浩大聲勢和廣闊意境。

C．本文在想象中運用對比。文中極寫鯤、鵬之大，又舉出霧氣、塵埃等極小之物，用極大與極小對比，來闡述萬物皆有所憑借的道理。

D．本文在想象中寄寓理想。文中的“鵬”無需借助外力，踔厲奮發(fā)、自由翱翔，寄寓了莊子超脫萬物、志存高遠、追求自由的人生理想。

A．面對楚王的責問，宋玉沒有正面回答，而是使用比喻說理、類比論證的手法巧妙地為自己辯解。

B．宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅樂名曲，意在表明自己超凡脫俗、卓然獨秀的高潔品質。

C．《下里》《巴人》和《陽春》《白雪》都是流行于楚國的音樂，宋玉指出國人喜愛前者而鄙棄后者，暗諷楚王治國無方、世風日下。

D．宋玉把自己比作翱翔九天的鳳凰，是世俗之民無法理解的瑰意琦行、超然獨處的杰出人物。

五、名著閱讀

13.閱讀法布爾著《昆蟲記》選段，按要求完成批注。隧蜂門衛(wèi)①在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。它是這個住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。三年前，當它還是個花季少女時，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。它還在干活兒，它在為這個家盡自己的綿薄之力。它已經不能再生兒育女，便當上了看門人。它為自己家人開門關門，把陌生人拒之門外。②謹慎多疑的山羊羔從門縫望出去，對狼說道：“讓我看看你的爪子，不然我就不開門?！彼矸渫馄磐瑯又斏鞫嘁?，它也要對來者說道：“讓我瞧瞧你的隧蜂黃爪子，不然就不讓你進來。”如果被認為并非自家人，誰也甭想進得洞來。③一只螞蟻路過洞穴附近。螞蟻是個厚顏無恥的亡命徒，它很想知道洞底下為何有蜜的甜香味飄上來。隧蜂看門人脖子一扭，意思是說：“滾開，不然要你的命！”通常，這種威嚇的動作就足夠了。螞蟻見狀趕緊走開。如果它賴著不走，隧蜂看門人便會飛出洞來，向那大膽狂徒撲過去，推搡它，驅趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻回到哨位，繼續(xù)站崗放哨。④沒有任何跡象表明，這個警惕的門衛(wèi)擅離過職守。我從未見過它離開家門，去花間大快朵頤，以恢復體力。⑤清晨涼爽時，采集花粉的隧蜂們因找不到被太陽曬熟的花粉而閉門不出的時候，我就看見隧蜂門衛(wèi)待在通道上端入口的自己的崗位上。它們一動不動地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入。如果我離得太近地觀察它們，它們就稍稍后退，在暗處等著我這個不速之客離去。⑥上午八點至十二點，采集高峰時，我又來觀察。由于采集女工們進進出出，一片繁忙，我就看見那扇門一會兒開一會兒關的，忙個不停。這時是隧蜂門衛(wèi)最緊張最累的時刻。⑦午后，天氣太熱，花粉采集工們不再去田間野地里了。它們鉆進住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供蟲卵所需的圓面包。隧蜂外婆始終留在上面，用自己那光禿禿的腦袋堵住大門。即使天氣再熱，門衛(wèi)也不能午睡，因為必須保證全家人的安全。⑧夜幕降臨或者更晚一些，我又回來觀察。我憑借提燈的光亮又看到隧蜂門衛(wèi)仍舊如白天一樣地忠于職守。其他的隧蜂都休息了，而門衛(wèi)卻沒有，它明顯地是在擔心夜間會出現(xiàn)危險，而這些危險只有它才了解。⑨糧食準備充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再滿載花粉而歸，可這時候，隧蜂外婆仍一如既往地保持著警惕，堅守自己門衛(wèi)的崗位。最后的準備工作就在地下洞穴中進行，那關系到一窩小隧蜂。各個蜂巢關閉了起來。直到所有的一切全部結束之前，洞口大門將始終嚴密地把守著。然后，隧蜂外婆和隧蜂媽媽將離開家屋。它們畢生忠于職守，將去往我不知道的什么地方默默地死去。⑩自九月起，第二代隧蜂就出現(xiàn)了，既有雌蜂，也有雄蜂。（節(jié)選自《昆蟲記》，長江文藝出版社2022年6月第1版）（1）跟法布爾學寫作。第①段加點詞在表達上很有意思，請你賞析并做批注：

（2）跟法布爾學科學。法布爾對螞蟻的發(fā)現(xiàn)顛覆了我們的認知。結合你讀過的《昆蟲記》其他篇章，將螞蟻的真實面目批注在這里：

（3）跟法布爾學觀察。研讀⑤—⑧段中的時間詞和細致入微的描寫，體會法布爾科學的觀察方法，并批注在這里：

（4）跟法布爾學情懷。法布爾對他筆下的昆蟲寄寓了深厚的人文情懷。請你把隧蜂外婆的優(yōu)秀品質批注在這里：

六、現(xiàn)代文閱讀

①這是2182年的一天。②早飯后，天文學家魯一賢習慣性地來到陽臺上，看看外邊的天氣情況或不遠處的綠色。他伸手把窗戶開了一條縫，突然，一只小鳥從他的頭頂撞了進來，這是誰忘了關紗窗。③魯一賢索性把窗戶開到最大，想讓進家的這只小鳥，能順利找到來路，飛回自由的天空。那小鳥從這個房間飛到那個房間，啾啾叫著，很興奮的樣子，魯一賢高興地招呼夫人：洪老師，快來看，咱家來客人了。④夫人從廚房走了出來，看客廳里并沒有人，莫名地看著他。⑤你去廚房抓一把小米，放到陽臺上去，客人可能餓壞了，再用個小碟子接點水放那兒。夫人跟著他的眼光，終于發(fā)現(xiàn)了這只飛來飛去的小鳥，只見它長著紅紅的小嘴、黃尾巴，兩扇翅膀卻是白色的，煞是好看。我剛才一開窗戶，它一下子就闖進來了。⑥夫人笑著說：這鳥和咱家有緣呀。⑦窗戶一直給它留下了飛走的空間，它到陽臺上吃食、喝水，吃飽喝足后，就到各個房間轉一轉?？此鼪]有要走的意思，幾天后，魯一賢到市場精挑細選了一個小鳥籠回來，它只是好奇地進去看了一次，再也不進籠子里去。⑧不論誰出門回來，小鳥聽到鑰匙開鎖的聲音，都會到門口迎接，嘰嘰喳喳地叫著，像等著大人歸來的孩子。⑨小鳥的到來，給他們的日常生活平添了許多樂趣。⑩魯一賢說：咱給小鳥起個名吧。?夫人說：叫紅嘴，行嗎？?不知是從誰家跑出來的，就叫小丟丟吧，人家不都說，賤名好養(yǎng)活嗎。?魯一賢在書房里看資料、寫東西累了，想站起來活動一下身體，一抬頭，發(fā)現(xiàn)小丟丟站在他的書柜上，合著眼睡覺呢。他工作時間，小丟丟從不亂叫喚，只是在逗它時，才發(fā)出那歡快悅耳的啾啾聲。?每每魯一賢用眼光去尋找它時，好像懂事兒似的，時常輕輕落在他的肩膀上。由于工作，魯一賢有時睡得很晚，小丟丟不聲不響，不知躲哪個角落里一直陪著他。?它從不到處拉屎，破壞家里的衛(wèi)生，個人問題都解決在陽臺上給它鋪好的報紙上，這也是家人都喜歡小丟丟的原因。?半年后的一天早晨，魯一賢突然發(fā)現(xiàn)有點不對勁，生活中好像少了點什么，他嘴里喚道：小丟丟，小丟丟，你藏哪兒去了？夫人也喚：小丟丟，小丟丟，快出來，急死我們了。小丟丟真的失蹤了。?他們把窗戶留了一條大縫隙，怕小丟丟回來進不了家?？砂肽赀^去了，小丟丟再也沒有回來。?兩個月后，魯一賢在國外的一家期刊上看到一篇研究成果報告，竟和他的研究成果基本一致，這一刻，他的頭都要炸了，莫非是……?他當即決定，馬上報案……（：王培靜，選自《微型小說月報》2022年第11期）

接到報案，警局迅速成立專案組，請你參與并完成任務。

14．回顧案情——魯一賢打來的報案電話是這樣說的：

15．勘察現(xiàn)場——走進魯一賢的家，打開的窗戶引起了你的懷疑，請你結合文中幾處對窗戶的描寫進行分析。

16．推敲細節(jié)——小鳥身上的諸多細節(jié)如外貌、動作、習性、神態(tài)等，既存在著欺騙性，又露出了犯罪的蛛絲馬跡，請你選擇一個方面進行分析。

17．案情分析——魯一賢夫婦具有什么樣的性格特點？罪犯又是如何利用這些特點的？

18．結案反思——結案后，魯一賢感嘆道：“當初無意中給小鳥取名‘小丟丟’，沒想到我們成了‘大丟丟’！”“小丟丟”這個名字或許還有更深的內涵，結合全文說說你的思考。

用詩意文化賦能“美好城市”“城市讓生活更美好”，這種“美好城市”感受一方面來自城市建設的硬件內容，如豐裕的物質生活、完備的社會保障、雅適的居住條件、便捷的交通設施、優(yōu)美的街道環(huán)境、完善的醫(yī)療保健、優(yōu)良的教育條件和穩(wěn)定的社會治安等，另一方面還來自人文環(huán)境的營造和烘托，包括濃郁的人情味、詩意的生活情調、高度的身份認同、豐富的文化娛樂、溫馨的情感陪護以及和諧相容的個體幸福感等。城市與人的價值關系是：人創(chuàng)造文化，文化讓城市更美好。（摘自《光明日報》2022年8月21日）城市的盛會市民的節(jié)日連日來，首屆楚文化節(jié)成為市民們街頭巷尾、田間地頭、網上網下談論的熱點。大家普遍認為，首屆楚文化節(jié)不僅兌現(xiàn)了舉辦之初的諾言，更向世人展示了新時代荊州活力之城、創(chuàng)新之城、開放之城、自信之城的新形象。以長天為幕，以賓陽樓為景，以護城河為臺，以昂首高歌的楚鳳為型……楚文化節(jié)開幕式上，科技光影再現(xiàn)情景敘事表演《薪火千年》、國風演繹千古名篇《離騷》，引發(fā)現(xiàn)場和線上觀眾精神共鳴、心靈共振。從開幕式到中國電影大數(shù)據盛典，組委會想方設法，盡可能地讓更多群眾深度參與、現(xiàn)場感受，讓自豪感、榮譽感、幸福感激蕩在古城內外，讓荊州迸發(fā)出新活力。（摘自《荊州日報》2023年4月12日）19．讀報時，碰到不熟悉的詞語要善于猜想。請聯(lián)系上面的材料，說說“賦能”的含義。

20．讀報時，碰到類似的信息要學會比較。請說說以上兩則材料不同的表達特點和表達效果。

七、綜合性學習

“辦一個節(jié)，興一座城。”在荊州成功舉辦首屆楚文化節(jié)之后，同學們對