優(yōu)等生制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇

優(yōu)等生制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇優(yōu)等生制定的學(xué)習(xí)方案五篇

一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開頭了，好孩子們要把全部的精力用到學(xué)習(xí)中去，制定一份學(xué)習(xí)方案就是開頭。下面給大家共享一些關(guān)于優(yōu)等生制定的學(xué)習(xí)方案五篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。

優(yōu)等生制定的學(xué)習(xí)方案篇1

在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的資料、學(xué)問把握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法提高自己的閱讀、寫作潛力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎樣做就夠了，假如要學(xué)好它，就務(wù)必在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。

上課認(rèn)真聽講，弄懂每一個(gè)問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些消遣。做到少在電腦前一會(huì)兒，多看一兩本好書，擴(kuò)展學(xué)問面，提高閱讀以及協(xié)作潛力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)動(dòng)身。

好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記，仔細(xì)對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才能夠累計(jì)更多。

最終，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)支配時(shí)間，沒有合理的支配，再好的方案也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期，新準(zhǔn)備，也為新的目標(biāo)努力。

優(yōu)等生制定的學(xué)習(xí)方案篇2

暑假期間，最多的收獲是看了許多的書和英語原版動(dòng)畫。完成了古箏和跳舞考級(jí)。在學(xué)習(xí)上的一個(gè)進(jìn)步是第一次自己對(duì)數(shù)學(xué)四班級(jí)上冊(cè)進(jìn)行了預(yù)習(xí)。媽媽完全未管，雖然效果未知，最主要的目的是要從4班級(jí)開頭養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

4班級(jí)新學(xué)習(xí)方案：

⑴4班級(jí)英語要全靠自己了：三班級(jí)語文學(xué)習(xí)完全靠自己，最終在班里取得了前幾名的成果。英語有時(shí)還靠媽媽帶一帶。4班級(jí)不行以，學(xué)的好與壞就在于自己。不在意成果的一時(shí)凹凸，只在乎，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，和后勁是否充分。對(duì)于買的培生英語和體驗(yàn)英語，做方案好好進(jìn)行。保證每天聽到英語原文音頻。

⑵4班級(jí)數(shù)學(xué)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣：3班級(jí)最大的收獲是養(yǎng)成了語文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)習(xí)慣。語文老師常常布置預(yù)習(xí)方案，數(shù)學(xué)從不。因此4班級(jí)最大的任務(wù)是培育預(yù)習(xí)習(xí)慣，尤其是數(shù)學(xué)。堅(jiān)持每天做速算每天練，每周做舉一反三A版。

⑶4班級(jí)語文，學(xué)習(xí)方法保持不變，不在意成果的一時(shí)凹凸：每天都會(huì)在書包里放一本書，直到看完，新書自己選擇。總結(jié)上學(xué)期語文學(xué)習(xí)方法，多看書，堅(jiān)持每天的司馬彥字帖的臨摹。連續(xù)把字練好。有機(jī)會(huì)多參加網(wǎng)校的各種語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，開闊視野。

新的4班級(jí)，由于沒有小升初擇校的準(zhǔn)備，因此在學(xué)習(xí)內(nèi)容上要求不高，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。一切全靠安自己，家長對(duì)于安的學(xué)習(xí)，抓大放小。好妞向前沖，我為你加油!

優(yōu)等生制定的學(xué)習(xí)方案篇3

暑假將至，每個(gè)同學(xué)對(duì)于暑假生活的支配不盡相同，為了在暑假期間溫故學(xué)問、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)校生來說，有方案要比無方案學(xué)習(xí)好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習(xí)方案呢?大致包括三方面的內(nèi)容：一、進(jìn)行自我分析。

分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但常常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很認(rèn)真。二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成果在班級(jí)中的位置，用好、較好、中、較差、差來評(píng)價(jià)。

2、是和自己該學(xué)科成果的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢，用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評(píng)價(jià)。三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大鋪張。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，簡單丟失信念，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對(duì)比和檢查。

四、科學(xué)支配時(shí)間。

1、全面。支配時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理交叉支配，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)英語等等。

3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，由于這時(shí)候精力充足，思維活躍，把比較簡單的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。支配自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

五班級(jí)學(xué)校生暑期方案

最快樂的暑假來到了哦，要怎么度過這段珍貴的時(shí)間，我肯定不能白白鋪張，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學(xué)習(xí)。為了使我的這個(gè)暑假過得既開心又有意義，所以制定了以下生活及學(xué)習(xí)方案：起床9：00

吃早餐9：30~10：00玩電腦10：00~11：00寫作業(yè)11：00~12：00吃午飯12：00~12：40睡午覺12：40~1：30看電視1：30~2：00

學(xué)校生怎樣制定暑假學(xué)習(xí)方案?

寫作業(yè)2：00~3：00休息眼睛3：00~3：10下樓或看書3：10~4：00玩電腦4：00~5：00洗澡(頭)5：00~5：20

我的大致方案就是這樣子，盼望同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g能玩的快樂，也能學(xué)得快樂!

現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的暑假方案。

18：00晚餐19：00收看新聞聯(lián)播19：30休息20：00學(xué)習(xí)英語20：40聽英語磁帶21：00睡覺說明：1、隨父母出去旅游2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗(yàn)生活3、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷支配

20__年優(yōu)秀暑假方案

1、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣，早睡早起，保證休息10個(gè)小時(shí)。2、每天早上七點(diǎn)起床，晚上八點(diǎn)半睡覺。二、會(huì)自學(xué)

1、每天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間做兩頁暑假作業(yè);寫一篇日記;一百道口算題。

2、每天讀一些關(guān)于動(dòng)植物的書，最好是百科書。3、每天讀一小時(shí)英語單詞，最好把它背下來。三、會(huì)健體

1、每天到樓下的游泳池里練習(xí)游泳，爭取在暑假里學(xué)會(huì)游泳。2、在室內(nèi)跳跳繩，踢踢球。。。。。。養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)力量。四、參與的愛好班

1、跆拳道班(周一、周四)：可以熬煉手腳的攻擊力量。2、主持與演講新班(周二、周五)：練習(xí)了說的力量，提高了自己的膽識(shí)。

3、小歌手班(周一、周三、周五)：可以歡樂的放聲唱歌。五、會(huì)消遣活動(dòng)

1、外出旅游一次，最好是海邊，由于可以看看海景，品嘗美味的海鮮。

2、約上我的兩個(gè)小伙伴一起到公園里快歡樂樂地玩耍。3、每天保障一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。5、邀請(qǐng)同學(xué)或是小伴侶來我家作客。

6、每周玩電腦兩次，每次1小時(shí)左右，30分鐘休息一次。7、到新華書店看書兩次以上，盼望能看到我喜愛的書。

暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們供應(yīng)了寬闊的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。而方案運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事展現(xiàn)自我，拓展視野，才會(huì)健康成長。

一、時(shí)間支配

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)作業(yè);每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。2、方案與非方案

如無特別狀況，每天必需完成以上方案;

每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配;

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以間或睡懶覺，但不要影響當(dāng)日方案的實(shí)施。二、學(xué)習(xí)方案

1、不參與語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、數(shù)學(xué)課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;假期完成五班級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本把握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。4、英語課程方案

英語學(xué)習(xí)力量和成果一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好和力量的培育;把三班級(jí)和四班級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;若有愛好、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。三、活動(dòng)支配

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等，要留意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡潔做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小伴侶在家玩若干次，并獨(dú)立款待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字力量的提高;7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1-2天，當(dāng)1-2天家長;

信任有了具體可行的暑假方案，這個(gè)暑假你肯定有意外的收獲。

優(yōu)等生制定的學(xué)習(xí)方案篇4

緊急而又充實(shí)的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，下段時(shí)間我們就要進(jìn)入期末的總復(fù)習(xí)階段，為了更好的、更圓滿地完成這學(xué)期的教學(xué)工作，特制定以下復(fù)習(xí)方案：

一、學(xué)情分析：

我任教的是二(1)(2)班，這兩個(gè)班共有同學(xué)120人。兩個(gè)班級(jí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上主要存在以下問題：

(1)部分同學(xué)的口算速度比較慢，計(jì)算的正確率不高;

(2)不能正確運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活中簡潔的實(shí)際問題;

(3)學(xué)習(xí)兩極分化比較嚴(yán)峻，部分孩子的基礎(chǔ)學(xué)問不錯(cuò)，但遇到分析問題的題就一頭霧水

(4)學(xué)習(xí)的樂觀性也不高，同學(xué)獨(dú)立審題的力量還有待加強(qiáng)訓(xùn)練、

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

本冊(cè)我們主要學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的收集與整理、表內(nèi)除法(1)(2)、圖形的運(yùn)動(dòng)、混合運(yùn)算、有余數(shù)的除法、萬以內(nèi)數(shù)的熟悉、克和千克、數(shù)學(xué)廣角——推理9部分的內(nèi)容。

三、復(fù)習(xí)方式

1、分塊復(fù)習(xí)(奪冠新課堂)為主。對(duì)整塊學(xué)問進(jìn)行復(fù)習(xí)之后，結(jié)合習(xí)題進(jìn)行鞏固。

2、綜合練習(xí)(試卷)。以測驗(yàn)或作業(yè)的形式讓同學(xué)練習(xí)，在課堂上老師精講。

3、查缺補(bǔ)漏。對(duì)于在復(fù)習(xí)中同學(xué)反映出的問題加以補(bǔ)充練習(xí)。

四、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：

表內(nèi)除法(1)(2)、混合運(yùn)算、有余數(shù)的除法、萬以內(nèi)數(shù)的熟悉

難點(diǎn)：

數(shù)據(jù)的收集與整理、圖形的運(yùn)動(dòng)、克和千克、數(shù)學(xué)廣角——推理9

五、復(fù)習(xí)措施：

1、向課堂要質(zhì)量，在復(fù)習(xí)過程中查漏補(bǔ)缺，抓同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。

2、采納‘一幫一“互助活動(dòng)，成立同學(xué)互助小組，讓小組之間相互溝通。小組與小組之間相互評(píng)比，培育優(yōu)生，鼓舞后進(jìn)生。

3、仔細(xì)落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)做好作業(yè)狀況記載。并對(duì)問題同學(xué)準(zhǔn)時(shí)提示，限時(shí)改正。

4、復(fù)習(xí)時(shí)少講精講，讓同學(xué)多練，在練習(xí)中發(fā)覺問題，解決問題。

5、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。

6、復(fù)習(xí)時(shí)有張有弛，使同學(xué)在開心的氛圍中歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長。

六.復(fù)習(xí)課時(shí)支配

1、數(shù)據(jù)整理1課時(shí)

2、表內(nèi)除法5課時(shí)

3、圖形的運(yùn)動(dòng)2課時(shí)

4、混合運(yùn)算3課時(shí)

5、有余數(shù)的除法3課時(shí)

6、萬以內(nèi)數(shù)的熟悉4課時(shí)

7、克和千克2課時(shí)

8、數(shù)學(xué)廣角——推理1課時(shí)

優(yōu)等生制定的學(xué)習(xí)方案篇5

第一階段

這是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌：

一、忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，考生首先應(yīng)當(dāng)依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、忌急于求成，忽視小題。有些考生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)學(xué)問題的分值不高，所以干脆就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)學(xué)問，正是提高文科成果的關(guān)鍵所在。

三、忌支離破裂，缺乏系統(tǒng)。有些考生認(rèn)為與理科相比，文科學(xué)問缺乏系統(tǒng)性和規(guī)律性，可以隨便撿課本進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧學(xué)問、力量、方法三個(gè)層次。

四、忌浮光掠影，只重皮毛。有些考生只重視學(xué)問的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

其次階段

其次階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最珍貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是由于這個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)當(dāng)達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱