幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案(7篇)

第第頁(yè)幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案(7篇)篇二：幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、多媒體課件。

2、小豬、小猴、小兔等小動(dòng)物頭飾。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入。

師：帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。

師：小伙伴，你看小動(dòng)物們都這么有禮貌，小兔也想做個(gè)禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)它是怎樣說(shuō)的，它說(shuō)的對(duì)不對(duì)。

2、播放多媒體課件，幼兒觀看。

師：小兔子都遇到了誰(shuí)。幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙。

師：小兔子的禮貌用語(yǔ)說(shuō)的對(duì)不對(duì)。幼：不對(duì)。

師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說(shuō)的呢？它說(shuō)的不對(duì)，那么它應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)？請(qǐng)小伙伴把它說(shuō)錯(cuò)的地方改過(guò)來(lái)。

3、再次播放課件，老師分段引導(dǎo)幼兒觀看。

師：小兔子遇到豬伯伯是怎么說(shuō)的？它應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)？幼：小兔子說(shuō)沒(méi)關(guān)系〔感謝你〕

師：小兔子遇到了小猴子是怎么說(shuō)的？它應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)？幼：小兔子說(shuō)感謝你〔沒(méi)關(guān)系〕

師：小兔子撞到了小貓是怎么說(shuō)的？它應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)？幼：小兔子說(shuō)別客氣〔對(duì)不起〕

師：小貓應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)？幼：小貓說(shuō)沒(méi)關(guān)系

篇三：幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案

目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)。

2、體驗(yàn)開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的情感。

預(yù)備：

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園》。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)教學(xué)難點(diǎn)故事表演。

過(guò)程：

1、傾聽(tīng)錄音：

了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告知同伴故事的名稱(chēng)師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？

2、學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)：

進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容，出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講解并描述故事：

小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴爭(zhēng)論故事內(nèi)容，老師巡回傾聽(tīng)：

為什么要開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園？

3、情景表演：

體驗(yàn)高興奮興上幼兒園的情感：觀看中班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的情感。

4、閱歷遷移、表達(dá)感受：

你會(huì)將自己開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，老師觀測(cè)、鼓舞幼兒。

5、小結(jié)：

講解并描述幼兒表演狀況。

篇四：幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)

1、掌控正確的運(yùn)用小勺吃飯的方法。

2、能夠跟隨老師一起嘗試給寶寶喂飯。培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

用紙巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團(tuán)假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

1、出示很多娃娃，請(qǐng)幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

2、老師和小伙伴一起看看選擇的娃娃性別是否正確。

二、基本部分

1、老師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃喂飯吧。

2、老師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法，幼兒仿照練習(xí)。

3、發(fā)一個(gè)小碗和小勺給幼兒，碗里面裝上一些果子〔紙團(tuán)〕，然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。老師予以個(gè)別指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

1、老師：我們來(lái)比一比誰(shuí)的桌上最潔凈。教育幼兒疼惜糧食不要撒飯。

2、老師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。老師引導(dǎo)幼兒練習(xí)擦嘴動(dòng)作，培育衛(wèi)生習(xí)慣。

3、活動(dòng)結(jié)束：送寶寶回家。

篇五：幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、宣揚(yáng)幼兒園教育；初步了解幼兒園特色。

2、加強(qiáng)親子之間的友情，提高家園的互動(dòng)性。

3、促進(jìn)招生，名額達(dá)到10人。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20**年**月12日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園音樂(lè)廳

四、活動(dòng)策劃：

***

五、執(zhí)行人員：

全體老師

六、活動(dòng)預(yù)備：

負(fù)責(zé)人要求、完成時(shí)間、備注。

音響、話(huà)筒、簽到表**號(hào)家長(zhǎng)接待及簽到由**負(fù)責(zé)。

主持人、音樂(lè)律動(dòng)。

1、提前預(yù)備好主持稿。

2、有親子互動(dòng)**號(hào)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

拍照拍攝精彩畫(huà)面。

家長(zhǎng)預(yù)約全部看園的家長(zhǎng)打電話(huà)**號(hào)。

操作材料

預(yù)備到位

**號(hào)依據(jù)幼兒年齡段安排較簡(jiǎn)約、廢舊材料制作。

活動(dòng)場(chǎng)地布置溫馨、有氣氛**號(hào)。

點(diǎn)心共享

茶水點(diǎn)心豐富、數(shù)量夠、美味佳**號(hào)。

七、收費(fèi)

根據(jù)幼兒園收費(fèi)制度**號(hào)繳費(fèi)，目標(biāo)人數(shù)10人。

八、活動(dòng)過(guò)程：

時(shí)間環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人備注

9：30—9：35主持人開(kāi)場(chǎng)，

9：35—9：50參觀幼兒園參觀路徑提前定好，

9：50—10：00音樂(lè)律動(dòng)，

10：00—10：20手工制作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起制作，

10：20—10：30具體介紹幼兒園收費(fèi)狀況及現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)特惠活動(dòng)全部工作人員跟進(jìn)家長(zhǎng)提示交預(yù)交費(fèi)。

共享點(diǎn)心，介紹園所的伙食特色。

篇六：幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案

教學(xué)目的：

1、通過(guò)對(duì)水上交通知識(shí)的了解，提高同學(xué)的交通安全意識(shí)。

2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)水上救人的本事，成為一名有用的公民。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

如今水上交通進(jìn)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該留意些什么呢？今日我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)《水上安全》。

二、乘船安全

1、講解乘船的意外損害事故，引起同學(xué)的重視。

2、了解乘船的安全知識(shí)。

乘船要做到二要三不要：

〔1〕二要

一要乘坐證件齊全的船只。

二要乘船時(shí)聽(tīng)從指揮。

〔2〕三不要

不要乘坐超載的船只；不要在船上玩耍打鬧；不要冒險(xiǎn)乘船。

三、劃船安全

同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì)去劃船賞景，那劃船又應(yīng)當(dāng)留意什么呢？

1、出示插圖，同學(xué)看圖理解。

2、小黑板出示劃船安全細(xì)那么：

〔1〕不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船。

〔2〕不要在船上站立和打鬧。

篇七：幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。

2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事項(xiàng)的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚(yú)》；圖片：***。

1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

2、過(guò)期的食物。

3、腐爛變質(zhì)的食物。

4、假冒、劣質(zhì)的食物。

5、沒(méi)洗潔凈的；每組一小筐〔內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說(shuō)笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等〕活動(dòng)過(guò)程：

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》〔用講故事的形式即可！可以告知幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事?！?/p>

老師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做許多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，成天晚上睡不著覺(jué)，躺不下，又坐不下，可難過(guò)了。爸爸媽媽擔(dān)憂(yōu)死了。焦急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最末經(jīng)過(guò)一位有閱歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)覺(jué)，幸虧爸爸媽媽實(shí)時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì)有生命危急的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的細(xì)心治療，龍龍的病究竟好了。醫(yī)生告知龍龍說(shuō)：“以后，肯定不能把一些危急的東西放入口中?！?/p>

講解并描述完后提問(wèn)：

1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么？

2、龍龍的身體好受嗎？

3、一開(kāi)始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？

5、最末，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？

6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？

7、你還知道哪些東西特別危急，不能放入口中？

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。盼望全部的小伙伴肯定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨意往嘴里亂放東西。

二、觀看課件引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論

1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。

觀看后爭(zhēng)論：小伙伴這樣做，對(duì)嗎？為什么？

小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃，假如吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就簡(jiǎn)單嗆傷，嚴(yán)峻者飯卡在氣管里，會(huì)由于喘不上氣來(lái)而死亡。所以小伙伴吃飯喝水時(shí)，肯定要寧?kù)o，不能說(shuō)笑，打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看見(jiàn)籃子里盛著很多草莓，抓起來(lái)就吃，媽媽說(shuō)：“冬冬，等洗潔凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了許多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后爭(zhēng)論：

小伙伴，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的？

觀看圖片：

〔1〕老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

〔2〕過(guò)期的食物。

〔3〕腐爛變質(zhì)的食物。

〔4〕假冒、劣質(zhì)的食物。

〔5〕沒(méi)洗潔凈的食物。

提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎？說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃？

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了簡(jiǎn)單致癌。吃水果之前肯定要洗潔凈。買(mǎi)食物肯定要有質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否那么會(huì)食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚(yú)》

內(nèi)容：今日是星期天，明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú)。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“明明，別焦急，把魚(yú)刺弄潔凈了在吃，但明明可焦急了，突然，喉嚨里卡住了魚(yú)刺，明明難過(guò)得哭起來(lái)了。媽媽一邊勸慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。

提問(wèn)：

〔1〕明明應(yīng)怎樣吃魚(yú)？

〔2〕魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦？

小結(jié)：小伙伴吃魚(yú)時(shí)，肯定要認(rèn)真把魚(yú)刺弄潔凈再吃，一旦魚(yú)刺卡住了，小伙伴也不要哭，由于越哭，魚(yú)刺就陷得越深，應(yīng)趕快告知媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。

三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)。

1、上幼兒園時(shí)，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨意吃藥，否那么也會(huì)對(duì)身體造成損害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果特別嚴(yán)峻。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

小結(jié)：小伙伴聽(tīng)過(guò)有許多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎