幼兒園衛(wèi)生健康教育教案萬(wàn)能5篇

幼兒園衛(wèi)生健康教育教案萬(wàn)能5篇幼兒園衛(wèi)生健康教育教案萬(wàn)能篇1

要求:

1.解兒歌內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)念兒歌。教育幼兒懂的作個(gè)講衛(wèi)生,愛清潔的好孩子。2.學(xué)習(xí)詞語(yǔ):剪指甲、擦鼻涕、換衣裳。準(zhǔn)備:

圖片一套。小鴨、小雞、小狗、小貓的頭飾若干。過(guò)程:

1.教師出示小鴨、小雞、小狗、小貓的圖片,引出課題。今天,我們班來(lái)了幾位客人,看看,他們是誰(shuí)?2.教師示范朗讀兒歌一遍。3.教師結(jié)合圖片示范朗讀,并依次提問(wèn):

①小鴨怎么叫?叫我們干什么?②小雞怎么叫?叫我們干什么?③小狗怎么叫?叫我們干什么?④小貓?jiān)趺唇?叫我們干什么?4.教師小結(jié):小鴨、小雞、小狗、小貓是我們的好朋友,他們喜歡愛清潔、講衛(wèi)生的小朋友。5.幼兒學(xué)念兒歌數(shù)遍。⑴教師示范,幼兒跟念。⑵師生對(duì)念兒歌,老師念小動(dòng)物的叫聲,幼兒念下一句“叫我······”。⑶游戲“查衛(wèi)生”。幼兒帶頭飾,分別扮演小鴨、小雞、小狗、小貓,邊念兒歌邊檢查衛(wèi)生。教育幼兒養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。建議:

建立“幼兒個(gè)人衛(wèi)生”檢查制。每周檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,并從中評(píng)選“衛(wèi)生好娃娃幼兒園衛(wèi)生健康教育教案萬(wàn)能篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解指甲的作用，知道愛護(hù)指甲的重要性。2、通過(guò)相互討論和互相觀察，知道如何愛護(hù)指甲。3、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂(lè)意使用指甲鉗剪自己的手指甲。4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

一把指甲鉗，幼兒用書人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：

1、初步了解指甲的作用。教師做手捂住肚子，臉上表情痛苦的樣子，問(wèn)：小朋友猜猜我怎么了？為什么我會(huì)肚子痛呢？最后，教師告訴大家：因?yàn)槌３Ｗ约阂种讣住?、引導(dǎo)幼兒討論了解指甲的作用。教師：小朋友，你有指甲嗎？你知道指甲有什么用嗎？3、討論：如何愛護(hù)自己的指甲。教師：大家都知道指甲對(duì)我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢？幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結(jié)論，如：指甲長(zhǎng)了要即使剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要即使洗手等等。教師：如果指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了，我們不剪，這樣做會(huì)怎么樣呢？幼兒討論，得出一些結(jié)論：不及時(shí)剪指甲，指甲會(huì)斷掉，還會(huì)傷害別人；不及時(shí)洗手，指甲中會(huì)有許多臟東西；經(jīng)常咬指甲會(huì)使手指變形，還會(huì)將病菌帶入口腔；還會(huì)影響手指的生長(zhǎng)等等。3、參與“親親指甲鉗”的游戲。玩“親親指甲鉗”的游戲。教師先讓幼兒認(rèn)識(shí)指甲鉗，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手，讓大家感受游戲的快樂(lè)。幼兒樂(lè)意剪自己的指甲。活動(dòng)反思：

教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，并獲得快樂(lè)，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)健康活動(dòng)的興趣。教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，獲得快樂(lè)，培養(yǎng)其對(duì)健康活動(dòng)的興趣。幼兒園衛(wèi)生健康教育教案萬(wàn)能篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、愛清潔，講衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣

2、理解兒歌內(nèi)容，知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

理解兒歌內(nèi)容，知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片若干

活動(dòng)流程：

欣賞兒歌——幼兒討論——幼兒實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞兒歌，理解內(nèi)容，了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性

提問(wèn)：小白兔是怎么愛清潔的？它的鄰居是誰(shuí)？小熊講衛(wèi)生嗎？它的鄰居是誰(shuí)？愛清潔有什么好處？不講衛(wèi)生有什么害處？小朋友要學(xué)誰(shuí)？2、組織幼兒討論

（1）小朋友手工活動(dòng)后，碎紙扔了一地，怎么辦？（2）有的小朋友不喜歡洗澡，便后不洗手，好不好？（3）有的人隨地吐痰、亂扔煙頭，對(duì)不對(duì)？（4）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小朋友應(yīng)該怎樣愛清潔

3、帶幼兒在幼兒園內(nèi)撿拾地上的廢紙、果皮、落葉等。幼兒園衛(wèi)生健康教育教案萬(wàn)能篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中感知小腳的特點(diǎn)和功能，產(chǎn)生初步的探索興趣。2、通過(guò)操作活動(dòng)，讓幼兒懂得如何保護(hù)自己的小腳。3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)景布置：小腳丫樂(lè)園（有沙子、地磚、鵝卵石、海綿）；2、小組操作材料：毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套3、律動(dòng)磁帶：《大鞋和小鞋》

活動(dòng)過(guò)程：

一、腳步律動(dòng)導(dǎo)入，引起興趣。師：今天老師和我們小朋友一起用小腳來(lái)跳個(gè)舞，好嗎？二、赤足坐在地毯上，認(rèn)識(shí)雙腳的結(jié)構(gòu)。1、脫襪子（兒歌）。2、初步認(rèn)識(shí)腳趾、腳背、腳心。3、小腳為什么會(huì)有臭味？怎樣讓我們的小腳變得香香的呢？三、通過(guò)體驗(yàn)和感受，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)腳的功能。1、小腳有什么本領(lǐng)呢？請(qǐng)幼兒去小腳丫樂(lè)園走一走、踩一踩會(huì)是什么樣的感覺。2、幼兒赤腳體驗(yàn)踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。3、活動(dòng)后談話小結(jié)：我們的小腳真有用，除了能幫我們做很多的事情，還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。四、通過(guò)小組操作，引導(dǎo)幼兒知道如何保護(hù)好自己的小腳。1、（出示笑的小腳和哭的小腳圖片）小腳為什么會(huì)笑？小腳碰到哪些東西會(huì)哭呢？哪些東西是小腳喜歡的？哪些東西是小腳不喜歡的？分別送到它們的身邊。2、幼兒小組合作操作送卡片。3、和幼兒一起講述。4、引導(dǎo)幼兒討論在生活中該如何保護(hù)好自己的小腳。五、結(jié)束活動(dòng)。1、穿襪子（兒歌）

2、摸過(guò)腳，腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦？我們一起去洗手吧！幼兒園衛(wèi)生健康教育教案萬(wàn)能篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道鼻子出血時(shí)不慌亂、不害怕。2、學(xué)習(xí)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒鼻子出血圖片一張及自我救護(hù)圖片各一張。2、幼兒準(zhǔn)備餐巾紙、毛巾?；顒?dòng)過(guò)程：

一、出示圖片（鼻子出血），引起幼兒觀察的興趣。師：這個(gè)小朋友怎么啦？為什么會(huì)鼻子出血的？二、討論：幼兒鼻子出血該怎么辦呢？鼓勵(lì)幼兒結(jié)合平時(shí)活動(dòng)中出現(xiàn)的流鼻血現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)老師是怎樣幫助處理的。三、學(xué)習(xí)處理鼻子出血的簡(jiǎn)單方法。1、老師出示圖片（自我救護(hù)），讓幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)小朋友是怎樣做的。2、老師小結(jié)：我們鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管，如果小朋友不注意保護(hù)鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或別人的鼻子出血了，我們小朋友也不要慌亂、不要害怕。我們可以：先用手把自己的鼻子或幫別人的鼻子捏住，再請(qǐng)老師幫忙；我們還可以把手高高舉起（左