山東省青島市市北區(qū)三年（2024-2023-2024）中考語文一模試卷分類匯編文學(xué)類文本閱讀(含解析)

山東省青島市市北區(qū)三年（2024-2023-2024）中考語文一模試卷分類匯編文學(xué)類文本閱讀(含解析)文學(xué)類文本閱讀

山東省青島市市北區(qū)2023年中考語文一模試卷

11．（17分）閱讀回答問題。

有聲音的字

胥得意

①新兵入伍離開家之前，母親把一支鋼筆送給了他。新兵拿著鋼筆端詳了一會兒，琢磨了一陣兒，問，拿這個做啥？

②母親給新兵整理了一下衣領(lǐng)，抻了抻衣襟，溫和地告訴他，沒事時練練字，字如其人，字是人的臉面。

③新兵突然想起來，在他讀小學(xué)的時候母親就說過這句話，而且不知道說過多少遍了。只不過，這些年不怎么寫字，聽不到母親重復(fù)這句話了。

④新兵把鋼筆收起來，小心翼翼地放到了背包夾層里面，一邊放一邊想，這一走之后，兩年才能回家，一定要在部隊(duì)變個樣子回來給母親看看；噢，對了，還要寫一筆漂亮的字給母親瞧瞧。

⑤在火車站，新兵一加入那個迷彩的隊(duì)伍，就只留下一片綠色的背影。母親和父親便一下子找不到他了，他們覺得哪個都像是自己的兒子。新兵也是同樣的感覺，加入隊(duì)伍后，一回頭，他也找不到自己的父母了，他覺得送行的那些人都像是自己的父母。但是他敢肯定，父母就在人群中張望著他。

⑥新兵去的地方離家很遙遠(yuǎn)，在一片雪域高原之上。

⑦新兵到了部隊(duì)之后就知道了，他下連后即將去的是邊防連隊(duì)，主要任務(wù)是守護(hù)國境線。指導(dǎo)員一邊放著宣傳片，一邊和新兵們動情地講，你們站立的地方就是祖國！是啊，我們站立的地方就是祖國！

⑧這話讓新兵聽得熱血沸騰，從來沒有想過祖國和他竟然這樣親近。一瞬間，他覺得自己的任務(wù)神圣起來，腰桿也直了起來。

⑨接下來的日子就是在緊張忙碌中度過了，學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，訓(xùn)練、學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還要時時刻刻和高原缺氧做斗爭。

⑩缺氧實(shí)在是一件難受的事，只要一邁步，胸口里就像是塞滿了棉花，每一次吸的氣好像剛到嗓子眼就又呼出去了。頭疼得像要炸裂一樣。手機(jī)也沒有信號，休息時，覺得時光過得太慢了。

有一天，新兵想起了母親送給自己的那支鋼筆。他把鋼筆找了出來，開始在本子上練字。沒想到，一筆一畫寫字，時間竟然好過多了。

又是一天，指導(dǎo)員對新兵們說，下連后，連隊(duì)的榮譽(yù)墻上要貼上每個人的照片，每個人在旁邊都要寫上一句話。就寫自己最喜歡的，或者最真實(shí)的內(nèi)心。

新兵聽到指導(dǎo)員這樣講，一下子想起了母親曾說過的話：字如其人。新兵練字練得更認(rèn)真了，他怕自己的字貼到墻上后對不起自己帥氣的臉?？墒牵掌旅嬉獙懯裁茨?？這著實(shí)讓新兵有些費(fèi)心思。

新兵下連之后，開始和老兵們一起巡邏了。那條巡邏路實(shí)在艱難，與其說是路，倒不如說沒有路。因?yàn)榈絿尘€上，有一段路就是要經(jīng)過山崖才可到達(dá)。聽說，曾經(jīng)就有馬掉下了山崖。山崖下面就是深不見底的深淵，偶爾可以看見雄鷹從繚繞著霧氣的深淵下面飛上來。

新兵曾不解地問過指導(dǎo)員，這里沒有任何人煙，也不會有人越境，我們?yōu)槭裁纯傄竭@里巡邏呀。新兵問這話時，指導(dǎo)員目光深沉地望向遠(yuǎn)方，他沒有回答新兵，卻突然唱起了《邊關(guān)軍魂》?！叭撕ＣＣ?，你不會認(rèn)識我，我在遙遠(yuǎn)的路上風(fēng)雨兼程，霓虹閃閃，你不會發(fā)現(xiàn)我，我在高高的山上戴月披星……情牽夢繞是那軍人魂。"唱著唱著，他停了下來，然后回頭望著戰(zhàn)友們。新兵從指導(dǎo)員的眼神中，似乎一下子全懂了——我們站立的地方就是祖國！

新兵成長得很快，好多老兵都說，照這個樣子發(fā)展下去，你第二年就夠資格入黨了。新兵聽后心中暗自高興，他練字練得更認(rèn)真更用心了，有時候小心翼翼地抄寫入黨誓詞。他還想，到某一天，他就用母親送給他的那只鋼筆寫入黨申請書。

后來的事真是沒有料到……

新兵在國境線上巡邏時，突遇險(xiǎn)情，為保護(hù)戰(zhàn)友英勇犧牲。

戰(zhàn)友們?yōu)樾卤磉z物時，在他的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支鋼筆，和許多練過字的紙。那厚厚的一沓練字紙上，寫的幾乎都是“媽媽我想你”“我愛你"“我好帥氣”。看著這些字，戰(zhàn)友們在悲痛中又想起了新兵的笑臉，覺得他真像是一個還沒長大的孩子。

可是，當(dāng)戰(zhàn)友們經(jīng)過榮譽(yù)墻，停下腳步去看新兵的照片時，發(fā)現(xiàn)照片旁邊有著一行遒勁有力的鋼筆字，寫的是：我們站立的地方就是祖國，媽媽我愛你！

戰(zhàn)友們忽然覺得這些字動了起來，而且，還有聲音……

（選自2021年4月26日《解放軍報(bào)》）

（1）【字中有因】通讀全文，完成表格。

段落事件練字原因

①﹣⑤入伍離家，母親贈筆①___

⑥﹣初入連隊(duì)，高原反應(yīng)②___

﹣③怕對不起自己帥氣的臉

迅速成長，渴望入黨④

（2）【字中有情】新兵練字紙上寫的多是“媽媽我想你"“我愛你”“我好帥氣"，可后來照片旁的留言卻是“我們站立的地方就是祖國，媽媽我愛你！”你從中讀出了什么？

（3）【字中有味】文章有情，文字有味，請任選角度，品味下面兩句話的表達(dá)效果。

①聽說，曾經(jīng)就有馬掉下了山崖。山崖下面就是深不見底的深淵，偶爾可以看見雄鷹從繚繞著霧氣的深淵下面飛上來。

②缺氧實(shí)在是一件難受的事，只要一邁步，胸口里就像是塞滿了棉花，每一次吸的氣好像剛到嗓子眼就又呼出去了。

（4）【字中有音】小說結(jié)尾處寫到“戰(zhàn)友們忽然覺得這些字動了起來，而且，還有聲音……"，你認(rèn)為戰(zhàn)友們此刻聽到了哪些聲音？

山東省青島市市北區(qū)2022年中考語文一模試卷

7．（16分）現(xiàn)代文閱讀。

冬夜說書人

徐魯

①一進(jìn)臘月門，所有的農(nóng)活兒都忙活完了，村里的大人和小孩就開始盼望著，那些走街串巷的說書人快點(diǎn)來到。

②“說書人來了！說書人來了！”孩子們飛奔著把這個好消息傳遍全村。不一會兒，就看見從村外的小石橋那邊，緩緩走來了一隊(duì)奇怪的人兒：走在最前面的那個人，一只手用一根竹竿探著路面，另一只手里的竹竿，牽引著后面那個人，后面的人牽引著更后面的人，他們一個跟著一個，排成了一個小隊(duì)沒錯，一看他們背著的三弦琴、牛皮鼓，還有鼓板、鼓架和鋪蓋，就知道，他們正是我們盼望了很久的說書人。

③排在隊(duì)伍最后面的那個少年，是一個年齡最小的說書人，鄉(xiāng)親們叫他“瞎子小光"，他是我童年時代的好朋友。這些說書人全都是盲人。沒有誰知道，他們什么時候?qū)W會說書，又是怎樣互相認(rèn)識然后組合在一起，走村串巷給大家說書的。一到冬天，人閑地歇，大雪封山的時候，說書人就會準(zhǔn)時來到我們村里。說書人是最受鄉(xiāng)親們歡迎的人。

④說書人一來，就在村頭的孤身老人滿大爺家住下了。滿大爺?shù)男∥菔悄敲礈嘏?，因?yàn)榭欢蠢镎麄€冬天都生著牛糞火。漫長的冬夜里，熱熱的土炕上，大人和小孩都喜歡擠在一起，聽這些盲人說書。鼓板一響，說書開始了。我最喜歡小光和他的師父說“大刀史更新”那一段。說這段時，小光給他的師父拉胡琴、打鼓板。他的鼓板打得又急又狠，再怎么想打瞌睡的小孩，也提起了精神。

⑤鼓板聲和笑聲不斷飛出滿大爺?shù)男∥?，整個小村都沉浸在快樂的氣氛里。孩子們都咧著缺了門牙的嘴巴，開心大笑著。鄉(xiāng)親們一張張寫滿艱辛和滄桑的臉上，也露出了難得的陶醉的笑容，有時候聽到后半夜了還不愿意離開。

⑥小光和我一樣大，當(dāng)時也就十來歲。每次到來，他都穿得干干凈凈，嶄新的夾襖里露出雪白的衣領(lǐng)，頭發(fā)梳得整整齊齊?！靶」?，你也看不見，為啥要把自己打扮得這么干凈整齊呢？"我問小光。他一邊整理衣領(lǐng)，一邊回答說：“我看不見，可鄉(xiāng)親們都看得見呀！”他整理衣領(lǐng)時，好像對著一面明亮的鏡子。我慢慢觀察到，每位說書人，都穿戴得那么干凈整潔，每一顆扣子都扣得整整齊齊，每個人的衣領(lǐng)都洗得干干凈凈。

⑦父親告訴我說，他們雖然看不見任何東西，但他們是一些有尊嚴(yán)的人。

⑧說書人在我們村住了半個多月后，又開始收拾鋪蓋，要離開這里去鄰村了。

⑨“小光，你們什么時候再來呢？"

⑩“明年冬天！只有冬天才是農(nóng)閑的時候嘛！”

“那春天和秋天，你們在哪里呢？"

“春天和秋天，我和師父們也要各自回家干農(nóng)活兒呢！”

說書人靠著小小的竹竿牽引著，一個跟著一個，排成一個小隊(duì)，背著他們的三弦琴、牛皮鼓和簡單的鋪蓋，緩緩地走遠(yuǎn)了。

老一輩的說書人，都已漸漸老去了?，F(xiàn)在，說書這門手藝，在大部分鄉(xiāng)村里都已經(jīng)失傳了吧？

小光，你現(xiàn)在在哪里呢？你們還在冬夜的山村里給鄉(xiāng)親們說書嗎？

（選自《人民日報(bào)》）

（1）作者曾用“盲人小光"做文章題目，后又改成“冬夜說書人”。請結(jié)合文章內(nèi)容分析以“冬夜說書人"為題的好處。

（2）有同學(xué)認(rèn)為第⑤段內(nèi)容與說書人無關(guān)，刪掉后文章更簡潔，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（3）朗讀是理解文本的重要方式。說說第段與段文字應(yīng)該用怎樣的語氣來讀？請結(jié)合人物的心理說明理由。

資料卡“朗讀的語氣”是指朗讀時用不同的聲音和氣息表達(dá)不同的語意和感情的技巧。常見的朗讀語氣有喜悅、悲傷、贊美、焦急、憤恨、激動、陶醉、擔(dān)憂不同的語氣可以表達(dá)出不同的情感。

①第段“那春天和秋天，你們在哪里呢？"

②第段“春天和秋天，我和師父們也要各自回家干農(nóng)活兒呢！”

（4）本文最后兩段（段）連用三個問句，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣結(jié)尾的好處。

山東省青島市市北區(qū)2021年中考語文一模試卷

12．（18分）閱讀下面的文字，完成問題。

一畦春韭綠

程中學(xué)

①春雨如絲貴如油，穿梭于風(fēng)中，春的世界也跟著傾斜起來，插入青山綠水里，泛起滔天綠浪，鮮妍無比。一畦畦春韭，生長在一片醉人的綠意里，出類拔萃，在綠浪里散發(fā)出獨(dú)特的香味，干凈純粹，比花香更加妥帖入心。

②兒時的那片菜園子，就在家門前。穿過家門口的那條泥土路，跨過一道田坎兒就到了。那片不大不小的土地上，一年四季種植著時令蔬菜，只在一個角落，記憶中尚還算年輕的奶奶從四面挖掘平整，開辟出小小的一片兒種上了韭菜，一年四季綠油油的，高低錯落有致。高的韭菜自然是等著被收割的。低的韭菜，往往前一天剛割下，從斷裂的地方還滲出了綠色的汁液。第二天一早，被割了韭菜的地方都冒出了嫩黃色的新芽，斷裂的“傷口"處早已“結(jié)痂”。新芽探頭探腦，顫顫微微，嬌柔而又勇毅地探索著這個未知的世界，既讓人震撼，又惹人憐愛。

③春天的韭菜最是鮮嫩，是家家戶戶都比較喜愛的春的使者。

④它在我的生命里，如一日三餐一樣不可或缺，百吃不厭。在物資貧乏的年月，腌韭菜、涼拌春韭既下飯又順口。如果遇到家里誰過生日且可奢侈一回：金黃的土雞蛋煎在鍋里，用韭菜炒了先做成一道菜，再用切得細(xì)碎的春韭拌上化開的豬油調(diào)成餡兒包餃子，如果還能再奢侈一些，可在餡里拌些雞蛋碎，黃綠青白，色澤誘人，這絕妙的美食組合絕對令人蕩氣回腸，浸入肺腑后余味繚繞三日不絕。

⑤小時候，曾有一次看到二叔著急忙慌從下午的稻田里回來，光著大腳踩在廚房的泥地上“咚咚"有聲。他先在鍋里添了兩瓢水，灶堂里生了火，塞入好幾根竹棒，就又操起一把鐮刀三兩步跳出家門口那截土路，跨過那道田坎，鉆進(jìn)菜園子找到奶奶剛伺弄過的那畦韭菜。他左手滿滿抓住大大的一簇韭菜，右手一揮，刀起春韭裂，二叔滿意而歸。放一桶水洗了，也不用挑揀，用二叔的話來說，自家種的最干凈，待到水一開，下入一大把面，斷生，加入洗凈的韭菜攪勻——韭菜也不用切，再加入鹽，化一坨豬油進(jìn)鍋，倒入幾粒味精，出鍋；滿滿一盆。鮮嫩的韭菜和面條一融合，一青二白，纏纏繞繞，澆上一勺子紅艷艷的油辣子，倒少許醬油和香醋，味道和吃法都很誘人。二叔攪動一筷子面大口吸入嘴里，滿院子都是香味。二叔就這樣蹲在院子里把一盆子面吃得滿頭大汗，酣暢淋漓，看得我眼睛瞪得溜圓滿嘴流哈喇子。

⑥長大后，知道韭菜還有其他的名字：豐本、草鐘乳、懶人菜、長生韭、扁菜等，它含有豐富的維生素和胡蘿卜素，還具有補(bǔ)腎、健胃、提神、清腸等功效，同時還讓我認(rèn)識了很多用韭菜做成的菜肴：韭菜包魚、培根炒韭菜、韭菜豆渣餅、韭菜煎涼粉、烤韭菜、魷魚絲炒韭菜、韭菜蝦仁湯、韭菜炒粉絲、韭菜榛子沙拉、韭菜炒豬肝……

⑦讀過曹公的《紅樓夢》之后，我記住了黛玉的詩句“一畦春韭綠，十里稻花香”。記憶中的春韭，一畦畦于春風(fēng)中長得翠綠欲滴，令人歡快，令人感懷。更不用說那“十里稻花香"了。詩里好像在預(yù)告一個豐收的年景。不錯，在和平年代，在這片理想的樂土上，一切都看似生活得幸福而安逸，至少要比過去好很多。但畢竟幸福的家庭都一樣，不幸卻各有不同。因此，人當(dāng)如春韭，不管遭受了何種苦難，哪怕經(jīng)歷疫情的重創(chuàng)之后，流過血，流過淚，也應(yīng)該像春韭一樣，留有一息在，仍然能從被割裂的傷口重生出嫩綠柔韌的新芽來，生生不息，永生永世。

（選自《山東青年》2020年5月刊）

（1）春的世界有萬種風(fēng)情，作者為何對春韭情有獨(dú)鐘？請結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行概括。

（2）請結(jié)合文章內(nèi)容，說說下列句子中加點(diǎn)詞的妙處。

①新芽探頭探腦，顫顫微微，嬌柔而又勇毅地探索著這個未知的世界，既讓人震撼，又惹人憐愛。（請從修辭角度賞析）

②二叔就這樣蹲在院子里把一盆子面吃得滿頭大汗，酣暢淋漓，看得我眼睛瞪得溜圓滿嘴流哈喇子。（請從描寫角度賞析）

（3）有同學(xué)認(rèn)為第⑥段內(nèi)容應(yīng)該刪掉。對此，你有怎樣的看法？說說你的理由。

（4）結(jié)尾劃線句子頗有深意，請你結(jié)合文章內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀惬@得的啟示。

人當(dāng)如春韭，不管遭受了何種苦難，哪怕經(jīng)歷疫情的重創(chuàng)之后，流過血，流過淚，也應(yīng)該像春韭一樣，留有一息在，仍然能從被割裂的傷口重生出嫩綠柔韌的新芽來，生生不息，永生永世。

文學(xué)類文本閱讀

山東省青島市市北區(qū)2023年中考語文一模試卷

11．（17分）閱讀回答問題。

有聲音的字

胥得意

①新兵入伍離開家之前，母親把一支鋼筆送給了他。新兵拿著鋼筆端詳了一會兒，琢磨了一陣兒，問，拿這個做啥？

②母親給新兵整理了一下衣領(lǐng)，抻了抻衣襟，溫和地告訴他，沒事時練練字，字如其人，字是人的臉面。

③新兵突然想起來，在他讀小學(xué)的時候母親就說過這句話，而且不知道說過多少遍了。只不過，這些年不怎么寫字，聽不到母親重復(fù)這句話了。

④新兵把鋼筆收起來，小心翼翼地放到了背包夾層里面，一邊放一邊想，這一走之后，兩年才能回家，一定要在部隊(duì)變個樣子回來給母親看看；噢，對了，還要寫一筆漂亮的字給母親瞧瞧。

⑤在火車站，新兵一加入那個迷彩的隊(duì)伍，就只留下一片綠色的背影。母親和父親便一下子找不到他了，他們覺得哪個都像是自己的兒子。新兵也是同樣的感覺，加入隊(duì)伍后，一回頭，他也找不到自己的父母了，他覺得送行的那些人都像是自己的父母。但是他敢肯定，父母就在人群中張望著他。

⑥新兵去的地方離家很遙遠(yuǎn)，在一片雪域高原之上。

⑦新兵到了部隊(duì)之后就知道了，他下連后即將去的是邊防連隊(duì)，主要任務(wù)是守護(hù)國境線。指導(dǎo)員一邊放著宣傳片，一邊和新兵們動情地講，你們站立的地方就是祖國！是啊，我們站立的地方就是祖國！

⑧這話讓新兵聽得熱血沸騰，從來沒有想過祖國和他竟然這樣親近。一瞬間，他覺得自己的任務(wù)神圣起來，腰桿也直了起來。

⑨接下來的日子就是在緊張忙碌中度過了，學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，訓(xùn)練、學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還要時時刻刻和高原缺氧做斗爭。

⑩缺氧實(shí)在是一件難受的事，只要一邁步，胸口里就像是塞滿了棉花，每一次吸的氣好像剛到嗓子眼就又呼出去了。頭疼得像要炸裂一樣。手機(jī)也沒有信號，休息時，覺得時光過得太慢了。

有一天，新兵想起了母親送給自己的那支鋼筆。他把鋼筆找了出來，開始在本子上練字。沒想到，一筆一畫寫字，時間竟然好過多了。

又是一天，指導(dǎo)員對新兵們說，下連后，連隊(duì)的榮譽(yù)墻上要貼上每個人的照片，每個人在旁邊都要寫上一句話。就寫自己最喜歡的，或者最真實(shí)的內(nèi)心。

新兵聽到指導(dǎo)員這樣講，一下子想起了母親曾說過的話：字如其人。新兵練字練得更認(rèn)真了，他怕自己的字貼到墻上后對不起自己帥氣的臉。可是，照片下面要寫什么呢？這著實(shí)讓新兵有些費(fèi)心思。

新兵下連之后，開始和老兵們一起巡邏了。那條巡邏路實(shí)在艱難，與其說是路，倒不如說沒有路。因?yàn)榈絿尘€上，有一段路就是要經(jīng)過山崖才可到達(dá)。聽說，曾經(jīng)就有馬掉下了山崖。山崖下面就是深不見底的深淵，偶爾可以看見雄鷹從繚繞著霧氣的深淵下面飛上來。

新兵曾不解地問過指導(dǎo)員，這里沒有任何人煙，也不會有人越境，我們?yōu)槭裁纯傄竭@里巡邏呀。新兵問這話時，指導(dǎo)員目光深沉地望向遠(yuǎn)方，他沒有回答新兵，卻突然唱起了《邊關(guān)軍魂》?！叭撕ＣＣ?，你不會認(rèn)識我，我在遙遠(yuǎn)的路上風(fēng)雨兼程，霓虹閃閃，你不會發(fā)現(xiàn)我，我在高高的山上戴月披星……情牽夢繞是那軍人魂?！背?，他停了下來，然后回頭望著戰(zhàn)友們。新兵從指導(dǎo)員的眼神中，似乎一下子全懂了——我們站立的地方就是祖國！

新兵成長得很快，好多老兵都說，照這個樣子發(fā)展下去，你第二年就夠資格入黨了。新兵聽后心中暗自高興，他練字練得更認(rèn)真更用心了，有時候小心翼翼地抄寫入黨誓詞。他還想，到某一天，他就用母親送給他的那只鋼筆寫入黨申請書。

后來的事真是沒有料到……

新兵在國境線上巡邏時，突遇險(xiǎn)情，為保護(hù)戰(zhàn)友英勇犧牲。

戰(zhàn)友們?yōu)樾卤磉z物時，在他的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支鋼筆，和許多練過字的紙。那厚厚的一沓練字紙上，寫的幾乎都是“媽媽我想你"“我愛你”“我好帥氣"。看著這些字，戰(zhàn)友們在悲痛中又想起了新兵的笑臉，覺得他真像是一個還沒長大的孩子。

可是，當(dāng)戰(zhàn)友們經(jīng)過榮譽(yù)墻，停下腳步去看新兵的照片時，發(fā)現(xiàn)照片旁邊有著一行遒勁有力的鋼筆字，寫的是：我們站立的地方就是祖國，媽媽我愛你！

戰(zhàn)友們忽然覺得這些字動了起來，而且，還有聲音……

（選自2021年4月26日《解放軍報(bào)》）

（1）【字中有因】通讀全文，完成表格。

段落事件練字原因

①﹣⑤入伍離家，母親贈筆①___

⑥﹣初入連隊(duì)，高原反應(yīng)②___

﹣③怕對不起自己帥氣的臉

迅速成長，渴望入黨④

（2）【字中有情】新兵練字紙上寫的多是“媽媽我想你”“我愛你"“我好帥氣”，可后來照片旁的留言卻是“我們站立的地方就是祖國，媽媽我愛你！"你從中讀出了什么？

（3）【字中有味】文章有情，文字有味，請任選角度，品味下面兩句話的表達(dá)效果。

①聽說，曾經(jīng)就有馬掉下了山崖。山崖下面就是深不見底的深淵，偶爾可以看見雄鷹從繚繞著霧氣的深淵下面飛上來。

②缺氧實(shí)在是一件難受的事，只要一邁步，胸口里就像是塞滿了棉花，每一次吸的氣好像剛到嗓子眼就又呼出去了。

（4）【字中有音】小說結(jié)尾處寫到“戰(zhàn)友們忽然覺得這些字動了起來，而且，還有聲音……”，你認(rèn)為戰(zhàn)友們此刻聽到了哪些聲音？

11．【分析】文章記敘了新兵入伍母親送他鋼筆并囑咐他練字、新兵在訓(xùn)練之余練字、跟老兵一起巡邏、新兵為保護(hù)戰(zhàn)友犧牲，贊美了人民戰(zhàn)士的愛國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

【解答】（1）本題考查提煉概括信息。由“母親給新兵整理了一下衣領(lǐng)，抻了抻衣襟，溫和地告訴他，沒事時練練字，字如其人，字是人的臉面"可概括出①處答案：母親要求練字（字是人的臉面）；由“他把鋼筆找了出來，開始在本子上練字。沒想到，一筆一畫寫字，時間竟然好過多了”可概括出②處答案：練字幫助適應(yīng)（時間好過多了）；由“又是一天，指導(dǎo)員對新兵們說，下連后，連隊(duì)的榮譽(yù)墻上要貼上每個人的照片，每個人在旁邊都要寫上一句話。就寫自己最喜歡的，或者最真實(shí)的內(nèi)心"可概括出③處答案：接到照片留言任務(wù)；由“新兵成長得很快，好多老兵都說，照這個樣子發(fā)展下去，你第二年就夠資格入黨了。新兵聽后心中暗自高興，他練字練得更認(rèn)真更用心了，有時候小心翼翼地抄寫入黨誓詞”可概括出④處答案：抄寫入黨誓詞。

（2）本題考查對重點(diǎn)句子的理解。由第段“看著這些字，戰(zhàn)友們在悲痛中又想起了新兵的笑臉，覺得他真像是一個還沒長大的孩子"說明，在剛練字的時候，新兵就像一個沒有長大的孩子，還會想念媽媽，很青澀、稚嫩；后面“當(dāng)戰(zhàn)友們經(jīng)過榮譽(yù)墻，停下腳步去看新兵的照片時，發(fā)現(xiàn)照片旁邊有著一行遒勁有力的鋼筆字，寫的是：我們站的地方就是祖國，媽媽我愛你！”新兵不僅練字有了結(jié)果，他的字也變得遒勁有力，他也從那個稚嫩青澀的少年成長為了有家國大義、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的英雄。在這一轉(zhuǎn)變中，可以看到新兵從入伍的不適應(yīng)到后面逐漸適應(yīng)、渴望入黨甚至光榮犧牲的成長過程，變成了一個有愛國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員。據(jù)此作答即可。

（3）本題考查賞析語言。解答此題，要先確定賞析的角度，再結(jié)合語境進(jìn)行分析。

①“山崖下面就是深不見底的深淵，偶爾可以看見雄鷹從繚繞著霧氣的深淵下面飛上來"是對戰(zhàn)士們邊境巡邏時的景物進(jìn)行描寫，屬于環(huán)境描寫?！吧畈灰姷椎纳顪Y”寫出了深淵之深、之險(xiǎn)，突出了邊防戰(zhàn)士工作環(huán)境的艱辛和危險(xiǎn)。而戰(zhàn)士在如此艱險(xiǎn)的地方巡邏，側(cè)面寫出了戰(zhàn)士們不畏艱辛、英勇無畏的崇高品質(zhì)。同時，也贊美了他們身上無私奉獻(xiàn)和對祖國的熱愛之情。結(jié)構(gòu)上，又為下文段新兵不解地問指導(dǎo)員原因以及指導(dǎo)員唱《邊關(guān)軍魂》作鋪墊。

②“缺氧實(shí)在是一件難受的事，只要一邁步，胸口里就像是塞滿了棉花"將缺氧的感受比作“胸口里就像是塞滿了棉花”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動傳神，寫出了新兵高原缺氧的難受，表現(xiàn)出新兵吃苦耐勞、不怕犧牲的高尚品格。同時為下文新兵認(rèn)真練字、巡邏邊境作出鋪墊。

（4）本題考查對重點(diǎn)句子的理解?！奥牭搅耸裁绰曇?并不是表面所說的“聲音”，而是指這位新兵的心聲。由第段“我們站立的地方就是祖國，媽媽我愛你"可知，“我們站立的地方就是祖國”可以看出守邊戰(zhàn)士對祖國的熱愛和守衛(wèi)邊防的決心，表現(xiàn)他責(zé)任的重大與使命的崇高；從“媽媽我愛你"可以看出他對母親的愛與思念。所以他的戰(zhàn)友們可以從這些文字當(dāng)中感受到這位新兵崇高的愛國熱情，心中對他充滿敬佩之情，進(jìn)而感受到自己職責(zé)的神圣，愛國熱情受到強(qiáng)烈的激發(fā)。據(jù)此作答即可。

答案：

（1）示例：①母親要求練字（字是人的臉面）

②練字幫助適應(yīng)（時間好過多了）

③接到照片留言任務(wù)

④抄寫入黨誓詞

（2）練字的內(nèi)容：體現(xiàn)他活潑可愛（或樂觀自信）、勤奮刻苦、思念親人。

留言：表現(xiàn)了守邊戰(zhàn)士們責(zé)任的重大與使命的崇高，對祖國的熱愛和守衛(wèi)邊防的決心；把對家庭和媽媽的愛升華為對祖國母親的大愛，體現(xiàn)了他精神上的成長和成熟。

（3）①示例：運(yùn)用環(huán)境描寫，生動形象地寫深淵之深、之險(xiǎn)，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們巡邏之路的艱難與危險(xiǎn)，贊揚(yáng)了守邊戰(zhàn)士不畏艱難、無私奉獻(xiàn)的精神，為下文新兵詢問指導(dǎo)員到這里巡邏的原因和指導(dǎo)員唱《邊關(guān)軍魂》作鋪墊。

②示例：運(yùn)用比喻的修辭方法，生動形象寫出高原缺氧給新兵帶來的憋悶之感，突出了高原生存環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)出戰(zhàn)士不畏艱辛的崇高品質(zhì)。

（4）示例：聽到“聲音”指感受到了這位新兵的心聲：他對祖國的熱愛和守衛(wèi)邊防的決心，責(zé)任感使命感；對母親的愛與思念。戰(zhàn)友們受到他的感染，愛國熱情受到強(qiáng)烈的激發(fā)，心中對他充滿敬佩之情。

【點(diǎn)評】對重點(diǎn)語句的理解，不能脫離文本，要在把握整體內(nèi)容的基礎(chǔ)上加以引申。

山東省青島市市北區(qū)2022年中考語文一模試卷

7．（16分）現(xiàn)代文閱讀。

冬夜說書人

徐魯

①一進(jìn)臘月門，所有的農(nóng)活兒都忙活完了，村里的大人和小孩就開始盼望著，那些走街串巷的說書人快點(diǎn)來到。

②“說書人來了！說書人來了！"孩子們飛奔著把這個好消息傳遍全村。不一會兒，就看見從村外的小石橋那邊，緩緩走來了一隊(duì)奇怪的人兒：走在最前面的那個人，一只手用一根竹竿探著路面，另一只手里的竹竿，牽引著后面那個人，后面的人牽引著更后面的人，他們一個跟著一個，排成了一個小隊(duì)沒錯，一看他們背著的三弦琴、牛皮鼓，還有鼓板、鼓架和鋪蓋，就知道，他們正是我們盼望了很久的說書人。

③排在隊(duì)伍最后面的那個少年，是一個年齡最小的說書人，鄉(xiāng)親們叫他“瞎子小光”，他是我童年時代的好朋友。這些說書人全都是盲人。沒有誰知道，他們什么時候?qū)W會說書，又是怎樣互相認(rèn)識然后組合在一起，走村串巷給大家說書的。一到冬天，人閑地歇，大雪封山的時候，說書人就會準(zhǔn)時來到我們村里。說書人是最受鄉(xiāng)親們歡迎的人。

④說書人一來，就在村頭的孤身老人滿大爺家住下了。滿大爺?shù)男∥菔悄敲礈嘏?，因?yàn)榭欢蠢镎麄€冬天都生著牛糞火。漫長的冬夜里，熱熱的土炕上，大人和小孩都喜歡擠在一起，聽這些盲人說書。鼓板一響，說書開始了。我最喜歡小光和他的師父說“大刀史更新"那一段。說這段時，小光給他的師父拉胡琴、打鼓板。他的鼓板打得又急又狠，再怎么想打瞌睡的小孩，也提起了精神。

⑤鼓板聲和笑聲不斷飛出滿大爺?shù)男∥?，整個小村都沉浸在快樂的氣氛里。孩子們都咧著缺了門牙的嘴巴，開心大笑著。鄉(xiāng)親們一張張寫滿艱辛和滄桑的臉上，也露出了難得的陶醉的笑容，有時候聽到后半夜了還不愿意離開。

⑥小光和我一樣大，當(dāng)時也就十來歲。每次到來，他都穿得干干凈凈，嶄新的夾襖里露出雪白的衣領(lǐng)，頭發(fā)梳得整整齊齊。“小光，你也看不見，為啥要把自己打扮得這么干凈整齊呢？”我問小光。他一邊整理衣領(lǐng)，一邊回答說：“我看不見，可鄉(xiāng)親們都看得見呀！"他整理衣領(lǐng)時，好像對著一面明亮的鏡子。我慢慢觀察到，每位說書人，都穿戴得那么干凈整潔，每一顆扣子都扣得整整齊齊，每個人的衣領(lǐng)都洗得干干凈凈。

⑦父親告訴我說，他們雖然看不見任何東西，但他們是一些有尊嚴(yán)的人。

⑧說書人在我們村住了半個多月后，又開始收拾鋪蓋，要離開這里去鄰村了。

⑨“小光，你們什么時候再來呢？”

⑩“明年冬天！只有冬天才是農(nóng)閑的時候嘛！"

“那春天和秋天，你們在哪里呢？”

“春天和秋天，我和師父們也要各自回家干農(nóng)活兒呢！"

說書人靠著小小的竹竿牽引著，一個跟著一個，排成一個小隊(duì)，背著他們的三弦琴、牛皮鼓和簡單的鋪蓋，緩緩地走遠(yuǎn)了。

老一輩的說書人，都已漸漸老去了?，F(xiàn)在，說書這門手藝，在大部分鄉(xiāng)村里都已經(jīng)失傳了吧？

小光，你現(xiàn)在在哪里呢？你們還在冬夜的山村里給鄉(xiāng)親們說書嗎？

（選自《人民日報(bào)》）

（1）作者曾用“盲人小光”做文章題目，后又改成“冬夜說書人"。請結(jié)合文章內(nèi)容分析以“冬夜說書人”為題的好處。

（2）有同學(xué)認(rèn)為第⑤段內(nèi)容與說書人無關(guān)，刪掉后文章更簡潔，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（3）朗讀是理解文本的重要方式。說說第段與段文字應(yīng)該用怎樣的語氣來讀？請結(jié)合人物的心理說明理由。

資料卡“朗讀的語氣"是指朗讀時用不同的聲音和氣息表達(dá)不同的語意和感情的技巧。常見的朗讀語氣有喜悅、悲傷、贊美、焦急、憤恨、激動、陶醉、擔(dān)憂不同的語氣可以表達(dá)出不同的情感。

①第段“那春天和秋天，你們在哪里呢？”

②第段“春天和秋天，我和師父們也要各自回家干農(nóng)活兒呢！"

（4）本文最后兩段（段）連用三個問句，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣結(jié)尾的好處。

7．【分析】全文圍繞說書人展開，突現(xiàn)了自尊自強(qiáng)、為鄉(xiāng)村的貧寒歲月帶去歡樂與溫暖的說書人這一群體形象，表達(dá)了作者對說書人的尊敬，也表現(xiàn)了作者對說書這一技藝可能失傳的擔(dān)憂。

【解答】（1）本題考查文章標(biāo)題的理解分析。全文圍繞說書人展開，突現(xiàn)了自尊自強(qiáng)、為鄉(xiāng)村的貧寒歲月帶去歡樂與溫暖的說書人這一群體形象，表達(dá)了作者對說書人的尊敬。“盲人小光”關(guān)注的是小光個體，而“冬夜說書人"則是把目光投向說書人這一群體形象，“冬夜說書人”更能體現(xiàn)作者對這一群體命運(yùn)的關(guān)注與思考?！岸?創(chuàng)設(shè)了故事背景，渲染環(huán)境氛圍。冬夜，給人黑暗、寒冷之感。但在農(nóng)忙之后的閑暇，在說書人到來的冬夜，充滿了期待和歡樂。“冬夜說書人”還突出人物性格。他們不畏冬日寒冷，夜晚還在努力謀生。他們不放棄，不屈服，表現(xiàn)出積極向上、自強(qiáng)不息的品格。

（2）本題考查文章段落作用的分析。閱讀可知，第⑤段描寫冬夜村民聽書時的沉浸、陶醉與愜意，側(cè)面烘托出說書人技藝精湛，也表現(xiàn)他們給無聊單調(diào)的鄉(xiāng)村生活帶來歡樂與溫暖，帶給小山村祥和溫馨的氣氛。此時的歡樂，為后文的惜別不舍做鋪墊，推動了情節(jié)發(fā)展。所以不能刪除。

（3）本題考查語句朗讀語氣的揣摩分析?！袄首x的語氣"是指朗讀時用不同的聲音和氣息表達(dá)不同的語意和感情的技巧。常見的朗讀語氣有喜悅、悲傷、贊美、焦急、憤恨、激動、陶醉、擔(dān)憂……不同的語氣可以表達(dá)出不同的情感。確定朗讀語氣后，要結(jié)合人物心理活動分析理由。如：第段：應(yīng)該用好奇的語氣讀?！拔摇睂τ谛」獾碾x開戀戀不舍，聽說他明年冬天才能到來，好奇他春秋兩季的去處，表現(xiàn)“我"對他的留戀及對他生活的關(guān)心。第段應(yīng)該用堅(jiān)定的語氣讀。小光和所有說書人自尊自強(qiáng)，他們除了說書外，還承擔(dān)了家庭責(zé)任。小光認(rèn)為春秋兩季回家勞作的理所應(yīng)當(dāng)，表現(xiàn)他的勤勞樸實(shí)。

（4）本題考查連用三個問句結(jié)尾的好處?！艾F(xiàn)在，說書這門手藝，在大部分鄉(xiāng)村里都已經(jīng)失傳了吧”，這個問句是作者的猜測，對說書手藝的思考，表現(xiàn)作者對說書手藝漸趨沒落的惋惜（或說書手藝前景的憂慮、對手藝傳承的期盼）；“小光，你現(xiàn)在在哪里呢"，這個問句表現(xiàn)作者對昔日好友的深情呼喚，表達(dá)“我”對朋友小光的牽掛與思念；“你們還在冬夜的山村里給鄉(xiāng)親們說書嗎"，這個問句是對曾經(jīng)帶給我們歡樂的說書人命運(yùn)的關(guān)心與思考，對冬夜聽書的時光的懷念。三個問句作為結(jié)尾，進(jìn)一步表達(dá)了作者的情感，引起讀者思考，令人回味無窮。

答案：

（1）示例：“盲人小光”這個題目平淡無奇，沒有什么內(nèi)涵。“冬夜說書人"交代了文章的線索，表現(xiàn)了說書人的艱辛和堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)了他們積極向上、自強(qiáng)不息的品格，能夠吸引讀者的閱讀興趣。

（2）第⑤段主要是描寫孩子們和鄉(xiāng)親們聽書時的表現(xiàn)，從他們的笑容中側(cè)面說明了說書人說書的技藝高超，精彩紛呈與說書人緊密相關(guān)，不能刪除。

（3）①示例：第段的文字應(yīng)用疑問的語氣來讀。因?yàn)椤拔摇币詾樗麄冎皇强空f書為生，沒想到他們也要干農(nóng)活，所以充滿疑問。

②示例：第段的文字應(yīng)用略帶驚訝的語氣來讀。因?yàn)樵谛」獾恼J(rèn)知里，他們和正常的人一樣都需要勞動，只不過多了一門說書的藝術(shù)，他驚訝“我"為何會這樣“明知故問”。

（4）第一個問句是作者的猜測，第二個問句表現(xiàn)作者對小光的思念，第三個問句是作者的聯(lián)想，表達(dá)了作者的期望。這樣結(jié)尾能給讀者以廣闊的想象空間，能夠引起讀者的共情，能夠表現(xiàn)作者對小光的思念，表達(dá)作者想再次聽到小光說書的期望，令人回味無窮。

【點(diǎn)評】“朗讀的語氣"是指朗讀時用不同的聲音和氣息表達(dá)不同的語意和感情的技巧。常見的朗讀語氣有喜悅、悲傷、贊美、焦急、憤恨、激動、陶醉、擔(dān)憂……不同的語氣可以表達(dá)出不同的情感。

山東省青島市市北區(qū)2021年中考語文一模試卷

12．（18分）閱讀下面的文字，完成問題。

一畦春韭綠

程中學(xué)

①春雨如絲貴如油，穿梭于風(fēng)中，春的世界也跟著傾斜起來，插入青山綠水里，泛起滔天綠浪，鮮妍無比。一畦畦春韭，生長在一片醉人的綠意里，出類拔萃，在綠浪里散發(fā)出獨(dú)特的香味，干凈純粹，比花香更加妥帖入心。

②兒時的那片菜園子，就在家門前。穿過家門口的那條泥土路，跨過一道田坎兒就到了。那片不大不小的土地上，一年四季種植著時令蔬菜，只在一個角落，記憶中尚還算年輕的奶奶從四面挖掘平整，開辟出小小的一片兒種上了韭菜，一年四季綠油油的，高低錯落有致。高的韭菜自然是等著被收割的。低的韭菜，往往前一天剛割下，從斷裂的地方還滲出了綠色的汁液。第二天一早，被割了韭菜的地方都冒出了嫩黃色的新芽，斷裂的“傷口”處早已“結(jié)痂"。新芽探頭探腦，顫顫微微，嬌柔而又勇毅地探索著這個未知的世界，既讓人震撼，又惹人憐愛。

③春天的韭菜最是鮮嫩，是家家戶戶都比較喜愛的春的使者。

④它在我的生命里，如一日三餐一樣不可或缺，百吃不厭。在物資貧乏的年月，腌韭菜、涼拌春韭既下飯又順口。如果遇到家里誰過生日且可奢侈一回：金黃的土雞蛋煎在鍋里，用韭菜炒了先做成一道菜，再用切得細(xì)碎的春韭拌上化開的豬油調(diào)成餡兒包餃子，如果還能再奢侈一些，可在餡里拌些雞蛋碎，黃綠青白，色澤誘人，這絕妙的美食組合絕對令人蕩氣回腸，浸入肺腑后余味繚繞三日不絕。

⑤小時候，曾有一次看到二叔著急忙慌從下午的稻田里回來，光著大腳踩在廚房的泥地上“咚咚”有聲。他先在鍋里添了兩瓢水，灶堂里生了火，塞入好幾根竹棒，就又操起一把鐮刀三兩步跳出家門口那截土路，跨過那道田坎，鉆進(jìn)菜園子找到奶奶剛伺弄過的那畦韭菜。他左手滿滿抓住大大的一簇韭菜，右手一揮，刀起春韭裂，二叔滿意而歸。放一桶水洗了，也不用挑揀，用二叔的話來說，自家種的最干凈，待到水一開，下入一大把面，斷生，加入洗凈的韭菜攪勻——韭菜也不用切，再加入鹽，化一坨豬油進(jìn)鍋，倒入幾粒味精，出鍋；滿滿一盆。鮮嫩的韭菜和面條一融合，一青二白，纏纏繞繞，澆上一勺子紅艷艷的油辣子，倒少許醬油和香醋，味道和吃法都很誘人。二叔攪動一筷子面大口吸入嘴里，滿院子都是香味。二叔就這樣蹲在院子里把一盆子面吃得滿頭大汗，酣暢淋漓，看得我眼睛瞪得溜圓滿嘴流哈喇子。

⑥長大后，知道韭菜還有其他的名字：豐本、草鐘乳、懶人菜、長生韭、扁菜等，它含有豐富的維生素和胡蘿卜素，還具有補(bǔ)腎、健胃、提神、清腸等功效，同時還讓我認(rèn)識了很多用韭菜做成的菜肴：韭菜包魚、培根炒韭菜、韭菜豆渣餅、韭菜煎涼粉、烤韭菜、魷魚絲炒韭菜、韭菜蝦仁湯、韭菜炒粉絲、韭菜榛子沙拉、韭菜炒豬肝……

⑦讀過曹公的《紅樓夢》之后，我記住了黛玉的詩句“一畦春韭綠，十里稻花香"。記憶中的春韭，一畦畦于春風(fēng)中長得翠綠欲滴，令人歡快，令人感懷。更不用說那“十里稻花香”了。詩里好像在預(yù)告一個豐收的年景。不錯，在和平年代，在這片理想的樂土上，一切都看似生活得幸福而安逸，至少要比過去好很多。但畢竟幸福的家庭都一樣，不幸卻各有不同。因此，人當(dāng)如春韭，不管遭受了何種苦難，哪怕經(jīng)歷疫情的重創(chuàng)之后，流過血，流過淚，也應(yīng)該像春韭一樣，留有一息在，仍然能從被割裂的傷口重生出嫩綠柔韌的新芽來，生生不息，永生永世。

（選自《山東青年》2020年5月刊）

（1）春的世界有萬種風(fēng)情，作者為何對春韭情有獨(dú)鐘？請結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行概括。

（2）請結(jié)合文章內(nèi)容，說說下列句子中加點(diǎn)詞的妙處。

①新芽探頭探腦，顫顫微微，嬌柔而又勇毅地探索著這個未知的世界，既讓人震撼，又惹人憐愛。（請從修辭角度賞析）

②二叔就這樣蹲在院子里把一盆子面吃得滿頭大汗，酣暢淋漓，看得我眼睛瞪得溜圓滿嘴流哈喇子。（請從描寫角度賞析）

（3）有同學(xué)認(rèn)為第⑥段內(nèi)容應(yīng)該刪掉。對此，你有怎樣的看法？說說你的理由。

（4）結(jié)尾劃線句子頗有深意，請你結(jié)合文章內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀惬@得的啟示。

人當(dāng)如春韭，不管遭受了何種苦難，哪怕經(jīng)歷疫情的重創(chuàng)之后，流過血，流過淚，也應(yīng)該像春韭一樣，留有一息在，仍然能從被割裂的傷口重生出嫩綠柔韌的新芽來，生生不息，永生永世。

12．【分析】文章記述了春韭生有獨(dú)特的香味，比花香更加妥帖入心；春韭最鮮嫩，是家家戶戶都比較喜愛的春的使者；春韭能做出各種美味的菜肴，我百吃不厭；春韭功效很多；春韭割掉后能重生出新芽，生生不息，給人生活的啟迪。

【解答】（1）考查對文章內(nèi)容的分析概括。根據(jù)題目要求逐段逐句梳理。從第①段“一畦畦春韭，生長在一片醉人的綠意里，出類拔萃，在綠浪里散發(fā)出獨(dú)特的香味，干凈純粹，比花香更加妥貼入心"，可得出：春韭干凈純粹，比花香更入作者的心房；從第②段“往往前一天剛割下，從斷裂的地方還滲出了綠色的汁液。第二天一早，被割了韭菜的地方都冒出了嫩黃色的新芽，斷裂的傷口處早已'結(jié)痂'。新芽探頭探腦，顫顫微微，嬌柔而又勇毅地探索著這個未知的世界，既讓人震撼，又惹人憐愛”，可得出：韭菜一年都有，被割后立馬又長出來，令作者震撼而憐愛；直接提取第③段的句子“春天的韭菜最是鮮嫩，是家家戶戶都比較喜愛的春的使者"；從第④段“它在我的生命里，如一日三餐一樣不可或缺，百吃不厭。在物資貧乏的年月，腌韭菜、涼拌春韭既下飯又順口……”金黃的土雞蛋煎在鍋