幼兒園中班語(yǔ)言：小刺猬學(xué)時(shí)髦教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班語(yǔ)言：小刺猬學(xué)時(shí)髦教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)幼兒園中班的語(yǔ)言教學(xué)，目標(biāo)是通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)活動(dòng)和教具，幫助幼兒掌握一些時(shí)髦的用語(yǔ)。為此，我們采用了小刺猬這個(gè)可愛的形象來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒的自信心。二、教學(xué)目標(biāo)本教學(xué)設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)如下：能夠聽懂和使用關(guān)于時(shí)髦用語(yǔ)的基本表達(dá)。能夠簡(jiǎn)單地運(yùn)用時(shí)髦用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。能夠通過(guò)討論和分享表達(dá)自己的看法和想法。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入活動(dòng)為了讓幼兒對(duì)本次語(yǔ)言教學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，我們首先進(jìn)行了一項(xiàng)導(dǎo)入活動(dòng)：小刺猬DIY。我們提供了一些材料供幼兒們制作屬于自己的小刺猬，這包括一些彩紙、剪刀、膠水和棉花等輔助工具。這一活動(dòng)的主要目的是讓幼兒們熟悉小刺猬這個(gè)形象，并從制作過(guò)程中體會(huì)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。同時(shí)，也讓他們知道今天的主題是跟小刺猬有關(guān)的，從而引入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)活動(dòng)接下來(lái)，我們開始進(jìn)行本次語(yǔ)言教學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們?yōu)橛變簜兙臏?zhǔn)備了一些時(shí)髦用語(yǔ)，這些用語(yǔ)貼在了小刺猬的背上。告訴幼兒們，今天小刺猬將是我們的語(yǔ)言老師，帶我們學(xué)習(xí)這些新的時(shí)髦用語(yǔ)。針對(duì)不同的時(shí)髦用語(yǔ)，我們?cè)O(shè)計(jì)了不同的教學(xué)活動(dòng)，如下：（1）說(shuō)出口號(hào)我們將小刺猬的背上的時(shí)髦用語(yǔ)打亂順序，然后讓幼兒嘗試組成不同的有意義的口號(hào)。這一環(huán)節(jié)的主要目的是讓幼兒們熟悉和掌握時(shí)髦用語(yǔ)，并且提高幼兒們的語(yǔ)言表達(dá)能力。（2）制作卡片我們?yōu)槊總€(gè)幼兒準(zhǔn)備了一張卡片，并在卡片上印上了一個(gè)時(shí)髦用語(yǔ)。然后讓幼兒在這張卡片上根據(jù)自己的想法進(jìn)行裝飾和涂色，最后收集到一起展示給其他同學(xué)。這一環(huán)節(jié)的主要目的是讓幼兒們通過(guò)制作卡片來(lái)加深對(duì)時(shí)髦用語(yǔ)的記憶，并在動(dòng)手的過(guò)程中提高幼兒們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。（3）角色扮演我們?yōu)槊總€(gè)幼兒配備了相同數(shù)量的時(shí)髦用語(yǔ)卡片，然后讓幼兒們分組進(jìn)行角色扮演。在扮演過(guò)程中，要求幼兒們盡可能多地運(yùn)用到所擁有的時(shí)髦用語(yǔ)，這樣有助于幼兒們更快地掌握這些用語(yǔ)。這一環(huán)節(jié)的主要目的是讓幼兒們通過(guò)角色扮演來(lái)運(yùn)用所學(xué)的時(shí)髦用語(yǔ)，增強(qiáng)幼兒們的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。同時(shí)也能培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。（4）小組討論最后一個(gè)環(huán)節(jié)是小組討論。我們?cè)谟變簣@的教室里設(shè)置了一些小組學(xué)習(xí)的角落，每個(gè)小組里可以有3-4個(gè)幼兒，旨在讓孩子們自由交流。我們?yōu)槊總€(gè)小組提供了一些時(shí)髦用語(yǔ)的話題，讓幼兒們圍繞這些話題展開討論，讓他們發(fā)表自己的看法和想法。這一環(huán)節(jié)的主要目的是讓幼兒們通過(guò)討論來(lái)提高他們的思維能力和表達(dá)能力，同時(shí)也可以讓幼兒們?cè)谕嫠Ｖ芯毩?xí)到語(yǔ)言技能。3.教學(xué)反思本次語(yǔ)言教學(xué)以小刺猬為主題，采用了一些有趣、創(chuàng)新的教學(xué)方法和教具，使得幼兒們非常感興趣，積極參與。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)得比較符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，不但讓幼兒們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，而且以游戲?yàn)榛A(chǔ)提高幼兒們的語(yǔ)言表達(dá)能力。其中許多環(huán)節(jié)都配有明確的語(yǔ)言教育目標(biāo)，讓語(yǔ)言教育更加有針對(duì)性。但需要注意的是，幼兒的詞匯量有限，難度太高的時(shí)髦用語(yǔ)可能會(huì)讓他們感到沮喪，需要我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。此外，課程內(nèi)容過(guò)于單一的問(wèn)題也需要考慮，可以增加其他語(yǔ)言環(huán)節(jié)的內(nèi)容，以豐富語(yǔ)言教育的內(nèi)容。四、本次語(yǔ)言教學(xué)通過(guò)小刺猬的故事情節(jié)為主線，分別設(shè)計(jì)了DIY、口號(hào)、卡片、角色扮演、小組討論等多個(gè)環(huán)節(jié)，從多個(gè)角度幫助幼兒完成對(duì)時(shí)髦用語(yǔ)的掌握。在教學(xué)過(guò)程中，我們積極引導(dǎo)幼兒們自我發(fā)掘，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心，同時(shí)也能促進(jìn)幼兒們綜合能力的發(fā)展。