教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師年度?考核表個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本一、?思想方面?：本人?熱愛教育?事業(yè)，堅(jiān)?持___?_基本原?則、教育?方針__?__。思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛___?_教育事?業(yè)以黨員?的要求來?約束自我?，鞭策自?我。對(duì)自?我要求更?為嚴(yán)格，?力爭(zhēng)在思?想上、工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?樹立起榜?樣的作用?。努力提?高自我的?政治水平?和業(yè)務(wù)水?平，配合?領(lǐng)導(dǎo)和教?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度。學(xué)?習(xí)和研究?新課程標(biāo)?準(zhǔn)、理念?、觀點(diǎn)，?注重在教?學(xué)實(shí)踐中?的靈活應(yīng)?用，理論?聯(lián)系實(shí)踐?，研究學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情景。認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。?二、在教?學(xué)工作方?面：首?先我認(rèn)識(shí)?到了存在?教學(xué)中的?幾個(gè)問題?：1、?由于我們?學(xué)校的大?部分學(xué)生?異常是高?年級(jí)的學(xué)?生，來自?于不一樣?的學(xué)校，?導(dǎo)致很多?學(xué)生對(duì)英?語(yǔ)這門學(xué)?科有不一?樣的基礎(chǔ)?，甚至有?的學(xué)生在?本學(xué)期剛?轉(zhuǎn)過來，?在其他學(xué)?校沒有學(xué)?過英語(yǔ)，?所以目前?的情景就?是，整個(gè)?高段(六?年級(jí))的?學(xué)生，學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)參?差不齊，?理解程度?也不一樣?，并且隨?著學(xué)習(xí)難?度的增加?，學(xué)生產(chǎn)?生了消極?情感，沒?有興趣，?甚至厭學(xué)?。2、?應(yīng)對(duì)一些?學(xué)生的理?解程度的?不一樣，?在教學(xué)中?要把握好?在教學(xué)時(shí)?的差異性?，要及時(shí)?發(fā)現(xiàn)他們?理解語(yǔ)言?的.快慢?程度，導(dǎo)?致有的學(xué)?生吃得飽?，有的學(xué)?生吃不飽?。吃不飽?的那部分?學(xué)生就會(huì)?產(chǎn)生以下?情緒：上?課或講練?習(xí)的時(shí)候?，就會(huì)馬?虎，注意?力不集中?，作業(yè)從?錯(cuò)誤多，?上課聽懂?了，課后?又忘了、?3、在?有些知識(shí)?點(diǎn)講過后?，有的甚?至操練了?多遍，反?反復(fù)復(fù)強(qiáng)?調(diào)了，學(xué)?生仍沒有?掌握。就?責(zé)怪學(xué)生?，并所以?加強(qiáng)反復(fù)?訓(xùn)練。于?是在責(zé)怪?聲中，在?枯燥的聯(lián)?系中，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣消失?了。我?體會(huì)到：?學(xué)生學(xué)習(xí)?語(yǔ)言的本?事是因人?而異的。?有差別是?正常的，?要教好每?一個(gè)學(xué)生?，但不能?要求每一?個(gè)學(xué)生都?一樣、一?個(gè)模式，?不能要求?學(xué)生都按?一個(gè)模式?去發(fā)展，?而是開發(fā)?學(xué)生不一?樣的潛能?，發(fā)展學(xué)?生學(xué)英語(yǔ)?的各方面?本事。并?且教師可?根據(jù)不一?樣學(xué)生之?間的差異?去因材施?教。第?二，在課?堂教學(xué)中?盡量使用?英語(yǔ)，適?當(dāng)利用母?語(yǔ)；利用?直觀教具?、動(dòng)作、?表情和玩?游戲等方?法吸引學(xué)?生，讓學(xué)?生樂于學(xué)?習(xí)。并且?，教學(xué)中?必須做到?讓學(xué)生明?白，會(huì)用?，反復(fù)練?習(xí)句型和?單詞，提?高水平，?進(jìn)行生動(dòng)?活潑的開?放式的課?堂教學(xué)，?使學(xué)生從?愉快的情?景中學(xué)到?知識(shí)，從?而提高學(xué)?生對(duì)英語(yǔ)?科的學(xué)習(xí)?興趣，提?高了教學(xué)?效果。所?以在課堂?教學(xué)中要?異常注意?學(xué)生的興?趣的培養(yǎng)?。在課堂?上，我首?先讓學(xué)生?明白每課?的句型結(jié)?構(gòu)，懂得?它的規(guī)律?，學(xué)會(huì)用?學(xué)過的單?詞使用新?句型對(duì)話?。每課講?授完后，?要求學(xué)生?必須讀熟?，會(huì)默寫?單詞，會(huì)?做基本的?對(duì)話練習(xí)?。英語(yǔ)的?學(xué)習(xí)是狠?抓句型及?單詞，最?好每一天?早上要求?學(xué)生抽出?必須時(shí)間?開口讀英?語(yǔ)，鍛煉?口語(yǔ)本事?，熟悉課?文。在班?級(jí)選出讀?音規(guī)范的?科代表，?由教師指?導(dǎo)培養(yǎng)好?科代表。?并且教師?經(jīng)常巡視?和抽測(cè)，?使學(xué)生不?知不覺鞏?固所學(xué)習(xí)?的單詞；?要求每節(jié)?課前學(xué)生?聽寫十個(gè)?單詞，必?須做到完?全正確。?既要學(xué)習(xí)?新知識(shí)，?又要鞏固?舊知識(shí)，?得到兩面?照顧，不?能松懈。?第四，?對(duì)于學(xué)生?的作業(yè)，?我避開了?傳統(tǒng)的抄?寫模式，?我先給學(xué)?生足夠的?空間和時(shí)?間去對(duì)這?門學(xué)科進(jìn)?行閱讀和?記憶，在?每次上課?的前十分?鐘，我都?要給學(xué)生?進(jìn)行聽寫?，如果在?聽寫的過?程中，有?錯(cuò)誤的學(xué)?生只需改?錯(cuò)，沒有?錯(cuò)誤的學(xué)?生就能夠?不用大篇?幅的抄寫?單詞，那?么在第二?次聽寫的?過程中，?我發(fā)現(xiàn)很?多學(xué)生逐?漸的養(yǎng)成?了課后對(duì)?課文和單?詞記憶的?好習(xí)慣，?逐漸的對(duì)?單詞有了?必須的積?累，并且?對(duì)于學(xué)生?來說，更?多的時(shí)間?用在更有?用的學(xué)習(xí)?中、第?五，對(duì)于?后進(jìn)生和?困難生，?這類學(xué)生?通常要么?是學(xué)習(xí)節(jié)?奏慢，很?難跟上課?程進(jìn)度，?要么是剛?轉(zhuǎn)來的插?班生，甚?至是沒有?英語(yǔ)基礎(chǔ)?的，所以?對(duì)這些學(xué)?生我采取?這么幾種?方式：?1、“優(yōu)?帶差”的?政策，讓?好的學(xué)生?直接“承?包”后進(jìn)?生，包括?給后進(jìn)生?做課后輔?導(dǎo)及單詞?句型記憶?、2、?對(duì)于個(gè)別?異常差的?學(xué)生我采?取輔導(dǎo)的?形式，利?用課余的?時(shí)間給這?些異常的?學(xué)生做輔?導(dǎo)、3?、配合家?長(zhǎng)和學(xué)生?本人，讓?家長(zhǎng)做好?學(xué)生的監(jiān)?督工作，?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和對(duì)英?語(yǔ)學(xué)科的?學(xué)習(xí)態(tài)度?、最終?，幫忙學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?經(jīng)過本學(xué)?期一學(xué)期?的努力，?二年級(jí)學(xué)?生得學(xué)到?如何去學(xué)?，在期末?的口語(yǔ)測(cè)?試中，各?班都取得?很好的成?績(jī)，異常?是六年級(jí)?的學(xué)生，?經(jīng)過一學(xué)?期的努力?，在參加?官渡區(qū)英?語(yǔ)期末測(cè)?試中：?六(1)?班：參考?人數(shù)__?__人，?試讀生_?___人?，總分4?499，?平均分為?86、5?2，優(yōu)秀?率為51?、___?_%，及?格率為9?6、__?__%，?其中__?__分_?___人?，___?_分__?__人、?六(二?)班：參?考人數(shù)_?___人?，試讀生?____?人，總分?4507?，平均分?為91、?99，優(yōu)?秀率為6?9、__?__%，?及格率為?____?%、其中?____?分___?_人，_?___分?____?人、三?、在教研?工作中：?本學(xué)期?擔(dān)任英語(yǔ)?組教研組?長(zhǎng)以來，?組織成員?每周定期?學(xué)期研究?教學(xué)教法?，在今年?的工作中?取得了必?須的成績(jī)?：1、?并且組織?成員研究?高效課堂?的實(shí)施以?及運(yùn)用；?2、及?時(shí)抽查組?員的教學(xué)?進(jìn)度及備?課情景；?3、組?織優(yōu)秀教?師為新教?師展示公?開課；?5、認(rèn)真?組織“2?1世紀(jì)杯?英語(yǔ)大賽?”并且獲?得好成績(jī)?；6、?在工作中?認(rèn)真協(xié)調(diào)?好各年級(jí)?和班級(jí)之?間的英語(yǔ)?教學(xué)工作?，組織好?期末的復(fù)?習(xí)計(jì)劃以?及出卷工?作等、?7、組織?“21世?紀(jì)杯英語(yǔ)?悅讀大賽?”工作、?雖然在?工作中還?有些不足?之處，可?是我會(huì)竭?盡全力，?把學(xué)校安?排的工作?執(zhí)行到位?，把教研?工作抓好?，努力提?升整個(gè)英?語(yǔ)教研組?的教學(xué)水?平、四?、堅(jiān)持終?身學(xué)習(xí)?“學(xué)海無?涯”，在?信息時(shí)代?，作為一?名教師，?終身學(xué)習(xí)?尤為重要?。我常常?不滿自身?現(xiàn)狀，不?斷提高自?身的專業(yè)?理論和教?學(xué)本事。?我還進(jìn)取?響應(yīng)，參?加各項(xiàng)教?師活動(dòng)。?我熱愛?自我的事?業(yè)，進(jìn)取?運(yùn)用有效?的工作時(shí)?間做好自?我分內(nèi)的?工作。在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自我?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)?，為鐘英?小學(xué)的未?來貢獻(xiàn)自?我的力量?。教師?年度考核?表個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）快?樂的時(shí)光?總是這么?短暫，當(dāng)?在快樂中?忙碌的時(shí)?候，就更?讓人感受?不到時(shí)間?的流逝了?。今年來?的情況就?是如此。?在幼兒?們的簇?fù)?下，我每?天都過的?非常的充?實(shí)，非常?的開心。?而在教育?上，我也?一直在嚴(yán)?格努力，?讓自己能?在教育好?幼兒的同?時(shí)也能好?好的保護(hù)?他們的安?全，關(guān)注?他們的健?康。一?年的時(shí)間?下來，我?在___?_幼兒園?的教育工?作中也有?了很多的?發(fā)展和進(jìn)?步。現(xiàn)在?，針對(duì)這?一年來的?情況對(duì)自?己的做總?結(jié)如下：?一、教?育工作方?面在教?育上，我?作為幼兒?教師，在?教育上我?善于引導(dǎo)?，在課堂?中寓教于?樂，利用?與幼兒們?的互動(dòng)交?流以及各?種游戲中?帶領(lǐng)幼兒?輕松學(xué)習(xí)?，并在生?活中會(huì)多?多引用，?讓知識(shí)的?學(xué)習(xí)穿插?在課堂和?生活當(dāng)中?，讓幼兒?們更簡(jiǎn)單?、更牢固?的掌握學(xué)?習(xí)下的知?識(shí)。此?外，在今?年的課堂?中我們非?常注重健?康和衛(wèi)生?的教育。?在這類教?育上，我?不僅利用?圖書和多?媒體引導(dǎo)?幼兒們認(rèn)?識(shí)細(xì)菌，?了解細(xì)菌?的危害。?還配合保?育老師，?在平時(shí)的?保育工作?中監(jiān)督幼?兒做到勤?洗手，認(rèn)?真使用洗?手液等等?。較好的?培養(yǎng)了我?班的衛(wèi)生?習(xí)慣。?并且，除?了知識(shí)教?育外，我?也同樣在?身體鍛煉?上下了很?大的功夫?。在日常?的中保證?了幼兒的?基本運(yùn)動(dòng)?量，認(rèn)真?處理幼兒?們運(yùn)動(dòng)后?的出汗問?題，保證?了幼兒的?身心共同?發(fā)展。?二、班級(jí)?管理方面?在班級(jí)?的管理方?面，我通?過在班級(jí)?中找準(zhǔn)定?位，認(rèn)真?的融入到?班級(jí)中。?并在班級(jí)?里積極引?導(dǎo)，樹立?良好的班?級(jí)風(fēng)氣和?團(tuán)結(jié)性，?讓___?_班成為?一個(gè)優(yōu)秀?，團(tuán)結(jié)的?小集體。?盡管在班?級(jí)中有時(shí)?候也會(huì)出?現(xiàn)一些小?摩擦，但?在認(rèn)真的?教育后，?幼兒們也?能認(rèn)真理?解自己的?錯(cuò)誤，并?能在團(tuán)體?活動(dòng)中學(xué)?會(huì)互相配?合，共同?完成游戲?和活動(dòng)。?三、家?長(zhǎng)的聯(lián)系?方面在?家庭方面?，我會(huì)定?時(shí)保持與?家長(zhǎng)們的?聯(lián)系，每?天在家長(zhǎng)?群發(fā)送教?育時(shí)的影?片和活動(dòng)?場(chǎng)景，并?根據(jù)季節(jié)?情況發(fā)送?一些的常?見幼兒疾?病的常識(shí)?和預(yù)防知?識(shí)，提醒?家長(zhǎng)們?cè)?生活中注?意幼兒的?健康保護(hù)?。并且?，在教育?方面，幼?兒家長(zhǎng)也?積極的配?合我們，?讓幼兒們?能在生活?中保護(hù)良?好的習(xí)慣?，做到全?面的教育?和引導(dǎo)。?如今，?一年的時(shí)?間下來，?我對(duì)于我?們___?_班的幼?兒們有了?更深的了?解，也明?白了自己?該向什么?方向去發(fā)?展，在下?一年新學(xué)?期的工作?中我會(huì)更?加努力，?為國(guó)家培?育出優(yōu)秀?的人才幼?苗!教?師年度考?核表個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?一、政治?思想方面?___?_方針政?策，熱愛?____?教育事業(yè)?，熱愛本?職教學(xué)工?作，積極?上進(jìn)，樂?于進(jìn)取，?各方面都?能嚴(yán)格要?求自己，?努力用現(xiàn)?代化的教?育理念、?教育思想?來武裝自?己，不斷?用最新的?知識(shí)充實(shí)?自己。?二、教學(xué)?工作方面?三、教?育管理方?面本年?度上半年?擔(dān)任高三?12班的?班主任，?在學(xué)生教?育管理方?面，積極?探索，大?膽嘗試，?對(duì)本班學(xué)?生實(shí)行分?組，自我?管理，并?在各方面?穩(wěn)步前進(jìn)?，取得了?很好的教?育管理效?果。在全?校綜合評(píng)?比中獲得?一等獎(jiǎng)。?在年級(jí)保?送選拔考?試中有_?___人?獲得保送?資格。保?送結(jié)束后?又承擔(dān)了?原十二、?十四班未?入圍的后?進(jìn)生組成?的新十二?班的班主?任工作，?在新班的?組建中，?做了大量?的家長(zhǎng)、?學(xué)生的工?作，正確?引導(dǎo)，把?一些不利?于合班的