2023學(xué)校教師工作總結(jié)樣本（5篇）

第11頁共11頁2023?學(xué)校教師?工作總結(jié)?樣本一?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)，提高?思想認(rèn)識?，樹立新?的理念?1、堅持?每周的政?治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，緊緊圍?繞學(xué)習(xí)新?課程，構(gòu)?建新課程?，嘗試新?教法的目?標(biāo)，不斷?更新教學(xué)?觀念。注?重把學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)與構(gòu)建?新理念有?機(jī)的結(jié)合?起來。通?過學(xué)習(xí)新?的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?認(rèn)識到新?課程改革?既是挑戰(zhàn)?，又是機(jī)?遇。將理?論聯(lián)系到?實(shí)際教學(xué)?工作中，?解放思想?，更新觀?念，豐富?知識，提?高能力，?以全新的?素質(zhì)結(jié)構(gòu)?接受新一?輪課程改?革浪潮的?“洗禮”?。2、?通過學(xué)習(xí)?新的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，使自己?逐步領(lǐng)會?到“一切?為了人的?發(fā)展”的?教學(xué)理念?。樹立了?學(xué)生主體?觀，__?__了民?主教學(xué)的?思想，構(gòu)?建了一種?民主和諧?平等的新?型師生關(guān)?系，使尊?重學(xué)生人?格，尊重?學(xué)生觀點(diǎn)?，承認(rèn)學(xué)?生個性差?異，積極?創(chuàng)造和提?供滿足不?同學(xué)生學(xué)?習(xí)成長條?件的理念?落到實(shí)處?。將學(xué)生?的發(fā)展作?為教學(xué)活?動的出發(fā)?點(diǎn)和歸宿?。重視了?學(xué)生獨(dú)立?性，自主?性的培養(yǎng)?與發(fā)揮，?收到了良?好的效果?。二、?教學(xué)工作?(一)?發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的?作用。?1、備課?深入細(xì)致?。平時認(rèn)?真研究教?材，多方?參閱各種?資料，力?求深入理?解教材，?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。?在制定教?學(xué)目的時?，非常注?意學(xué)生的?實(shí)際情況?。教案編?寫認(rèn)真，?并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?2、注?重課堂教?學(xué)效果。?針對學(xué)生?特點(diǎn)，以?愉快式教?學(xué)為主，?不搞滿堂?灌，堅持?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)、?教學(xué)為主?線，注重?講練結(jié)合?。在教學(xué)?中注意抓?住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)?。3、?堅持參加?校內(nèi)外教?學(xué)研討活?動，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的教?學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師請教?并經(jīng)常在?一起討論?教學(xué)問題?。聽公開?課多次，?使我明確?了今后講?課的方向?和以后課?該怎么教?和怎么講?。4、?在作業(yè)批?改上，認(rèn)?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?(二)調(diào)?動學(xué)生的?積極性。?(三)?做好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工?作。作?為教師，?應(yīng)該明白?任何學(xué)生?都會同時?存在優(yōu)點(diǎn)?和缺點(diǎn)兩?方面，對?優(yōu)生的優(yōu)?點(diǎn)是顯而?易見的，?對后進(jìn)生?則易于發(fā)?現(xiàn)其缺點(diǎn)?，尤其是?在學(xué)習(xí)上?后進(jìn)的學(xué)?生，往往?得不到老?師的肯定?，而后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化成?功與否，?直接影響?著全班學(xué)?生的整體?成績。所?以，一年?來，我一?直注重從?以下幾方?面抓好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作：?1、用發(fā)?展的觀點(diǎn)?看學(xué)生。?應(yīng)當(dāng)縱?向地看到?：后進(jìn)生?的今天比?他的昨天?好，即使?不然，也?應(yīng)相信他?的明天會?比今天好?。2、?因勢利導(dǎo)?，化消極?因素為積?極因素。?首先幫?助后進(jìn)生?找到優(yōu)、?缺點(diǎn)，以?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服缺?點(diǎn)。3?、真正做?到曉之以?理，動之?以情。首?先做到“?真誠”二?字，即教?師不應(yīng)有?絲毫虛偽?與欺哄，?一旦學(xué)生?發(fā)現(xiàn)“有?假”，那?么教師所?做的一切?都會被看?作是在“?演戲”。?其次做到?“接受”?，即能感?受后進(jìn)生?在學(xué)習(xí)過?程中的各?種心理表?現(xiàn)和看法?，如對學(xué)?習(xí)的畏懼?、猶豫、?滿足、冷?漠，錯誤?的想法和?指責(zé)等，?信任他們?，鼓勵他?們自由討?論。最后?做到“理?解”二字?，即通過?學(xué)生的眼?睛看事物?。4、?關(guān)心學(xué)生?身體健康?，注意保?護(hù)視力，?指導(dǎo)開展?豐富多彩?的班級活?動，積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動，?搞好班級?的經(jīng)常性?管理工作?，對學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣。?5、經(jīng)?常與家長?保持聯(lián)系?，互通情?況，取得?家長的支?持和配合?，指導(dǎo)家?長正確教?育子女等?。通過以?上工作，?本班學(xué)生?紀(jì)律、學(xué)?習(xí)、生活?習(xí)慣、日?常行為規(guī)?范等都有?了較大轉(zhuǎn)?變，為今?后的教育?教學(xué)工作?打好了基?礎(chǔ)。2?023學(xué)?校教師工?作總結(jié)樣?本（二）?一、以?德育為先?導(dǎo)，促進(jìn)?學(xué)校工作?穩(wěn)步推進(jìn)?。1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?班子建設(shè)?和干部作?風(fēng)建設(shè)。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?以身作則?，積極聽?課，參加?學(xué)校組織?的各種活?動，起到?了帶頭作?用。3?、開展全?校一本書?的閱讀活?動，與學(xué)?校開設(shè)的?閱讀課融?為一體，?讓學(xué)生學(xué)?會以書為?伴，以書?為友進(jìn)行?閱讀。培?養(yǎng)學(xué)生情?操，提高?辨別真善?美的能力?。4、?學(xué)校經(jīng)常?利用晨會?、國旗下?演講、班?會等方式?加強(qiáng)學(xué)生?的個人修?養(yǎng)、未來?理想、人?生價值觀?、心理健?康等教育?。5、?特別注重?校風(fēng)的培?養(yǎng)。為了?開展文明?評班等一?系列活動?，扎實(shí)推?進(jìn)師生各?方面的標(biāo)?準(zhǔn)化，學(xué)??；拘?成了誠信?、文明、?和諧、安?全的校園?。6、?特別注意?班級工作?。每個班?主任和學(xué)?科基本形?成了自主?管理、協(xié)?調(diào)發(fā)展、?誠信互助?、動手的?局面。在?這一年里?，教師可?以以對學(xué)?生、家長?、學(xué)校和?社會的責(zé)?任感和奉?獻(xiàn)精神工?作，密切?關(guān)注學(xué)生?的思想教?育。7?、加強(qiáng)道?德教育，?召開兩次?家長會，?加強(qiáng)學(xué)校?、家庭和?社會的聯(lián)?系。為學(xué)?生的全面?發(fā)展創(chuàng)造?健康、文?明、舒適?的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境。?形成學(xué)校?、家長、?社會三位?一體的教?育網(wǎng)絡(luò)。?二、以?迎接檢查?工作為重?點(diǎn)，推動?各項(xiàng)工作?有效開展?。三、?嚴(yán)格把握?教學(xué)套路?，規(guī)范教?學(xué)秩序。?1、今?年，我校?加強(qiáng)了課?程計劃的?實(shí)施和管?理，實(shí)現(xiàn)?了“開放?、提高、?教好”。?同時也促?進(jìn)了學(xué)生?的全面發(fā)?展，加強(qiáng)?了對課堂?教學(xué)的監(jiān)?控，進(jìn)一?步加強(qiáng)了?對日常教?學(xué)工作的?管理和考?核。(?1)注意?備課。今?年教務(wù)處?對教師的?教案進(jìn)行?了八次檢?查。每次?檢查后，?教學(xué)部門?認(rèn)真總結(jié)?，如實(shí)反?饋，促使?教師改正?缺點(diǎn)，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。?(2)?注意上課?。這一年?，我們繼?續(xù)加強(qiáng)講?課，采取?了上課聽?課的制度?。(3?)重視作?業(yè)。今年?，學(xué)校對?教師作業(yè)?批改進(jìn)行?了新的評?價方法，?提高了作?業(yè)批改的?要求，增?加了激勵?措施。教?務(wù)處對各?科作業(yè)批?改進(jìn)行了?八次抽查?，大部分?老師都能?認(rèn)真處理?學(xué)生作業(yè)?中的問題?，讓學(xué)生?及時幫忙?批改。?(4)重?視課后輔?導(dǎo)。要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還應(yīng)?做好課后?輔導(dǎo)，加?強(qiáng)對貧困?學(xué)生的思?想教育，?加強(qiáng)課后?輔導(dǎo)，引?導(dǎo)學(xué)生增?強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)?任感。?2、加強(qiáng)?畢業(yè)班的?教學(xué)管理?。今年?上學(xué)期，?學(xué)校對畢?業(yè)班進(jìn)行?了四次質(zhì)?量抽檢，?并組織人?員認(rèn)真審?核。在畢?業(yè)班全體?老師的共?同努力下?，我校畢?業(yè)班在今?年___?_月的統(tǒng)?考中獲得?了第一名?!英語和?語文單科?第一，數(shù)?學(xué)第二。?四、加?強(qiáng)教師培?訓(xùn)，提高?教師素質(zhì)?。1、?積極組織?老師學(xué)習(xí)?各科課程?標(biāo)準(zhǔn)和《?義務(wù)教育?法》，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做筆?記。理解?新課程改?革精神和?新課程理?念，改變?教師的教?育教學(xué)思?想。各教?研組根據(jù)?自身實(shí)際?情況收集?相關(guān)教學(xué)?理論，組?織教師學(xué)?習(xí)，用理?論指導(dǎo)教?師教學(xué)實(shí)?踐。2?、積極開?展教研活?動。(?1)今年?，我校開?展了骨干?教師帶班?、示范班?、優(yōu)秀班?示范班、?學(xué)科教師?講課、及?格班、正?常班競賽?等活動，?大大提高?了教師對?班級和班?級評價的?認(rèn)識。從?講座前的?聽課、備?課，到課?后的評價?總結(jié)，教?務(wù)部精心?組織準(zhǔn)備?，下大力?氣做好教?研工作，?從而提高?了每位老?師的教學(xué)?能力和教?學(xué)水平。?(2)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?深入課堂?，老師相?互傾聽。?校長、教?務(wù)處、教?研組長以?身作則，?在全校掀?起了一股?講課熱潮?。針對我?們在課堂?教學(xué)領(lǐng)域?經(jīng)常面臨?的問題，?發(fā)表意見?，交流困?惑，提高?了教研組?的凝聚力?和科研能?力。2?023學(xué)?校教師工?作總結(jié)樣?本（三）?___?_年度的?工作業(yè)已?順利結(jié)束?，回顧這?一年的工?作，有很?多成功的?喜悅，但?也有很多?的遺憾，?為了更好?地總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，取長?補(bǔ)短，同?時也是依?此為契機(jī)?更好地干?好下一學(xué)?期的工作?，現(xiàn)在將?本學(xué)期的?工作情況?總結(jié)如下?：一、?堅持教師?職業(yè)道德?的學(xué)習(xí)，?不斷提高?自身職業(yè)?道德素質(zhì)?。在教?學(xué)的實(shí)踐?中，我深?深認(rèn)識到?，作為一?名人民教?師，其職?業(yè)道德素?質(zhì)是尤其?重要的，?于是在教?育教學(xué)中?，我不斷?地加強(qiáng)教?師職業(yè)道?德的學(xué)習(xí)?，并在具?體的教育?教學(xué)中加?以實(shí)踐，?我時時處?處以一個?人民教師?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，既熱?愛自己的?職業(yè)，也?熱愛自己?的學(xué)生。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德理?論，還通?過讀書看?報，收聽?時事等多?種形式加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，并記?了大量的?筆記，還?積極和其?他教師加?強(qiáng)交流，?探討相關(guān)?問題。通?過這些形?式及內(nèi)容?的學(xué)習(xí)，?我自身的?素質(zhì)有了?較大的提?高。二?、加強(qiáng)教?育理論的?學(xué)習(xí)及研?究，努力?提高自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。為了?更好地適?應(yīng)現(xiàn)代教?育教學(xué)的?需要，我?深深感到?教育理論?學(xué)習(xí)的必?要性及重?要性，這?是一個教?師不斷進(jìn)?步的階梯?，要想緊?跟時代步?伐，做一?個合格的?教師，一?天不進(jìn)行?充電，就?意味著退?步，進(jìn)行?教育自修?是每一個?教師每天?的必修課?。因此，?在具體的?教育教學(xué)?工作中，?我作為一?名老教師?努力堅持?自覺地進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，除了?學(xué)習(xí)必須?的教育教?學(xué)理論，?在教學(xué)之?余，積極?參加教師?教研活動?，并經(jīng)常?和其他教?師探討有?關(guān)教學(xué)問?題，還記?錄了大量?的教育教?理論筆記?，注意隨?時記下自?己的感想?和體會，?還與自身?教學(xué)實(shí)踐?相聯(lián)系，?寫了相關(guān)?的論文，?自己所寫?的論文《?怎樣提高?農(nóng)村中學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)的能力?》一文在?《燭光教?育研究前?沿》一書?中出版發(fā)?行，自己?平時不斷?把積累的?經(jīng)驗(yàn)與教?學(xué)實(shí)踐相?結(jié)合學(xué)，?從而不斷?豐富自身?的知識儲?備，借此?來提高自?身業(yè)務(wù)素?質(zhì)。三?、緊抓課?堂教學(xué)這?一環(huán)節(jié)，?努力提高?課堂教學(xué)?效率。?在教學(xué)中?，我努力?發(fā)揮自己?的優(yōu)勢，?創(chuàng)設(shè)條件?，進(jìn)行教?學(xué)的改革?。經(jīng)過努?力，英語?、地理、?音樂教學(xué)?中我取得?了較好的?成績。自?己在本年?度教師專?業(yè)成長故?事敘寫和?視頻演講?比賽中均?獲得縣級?三等、州?級二等獎?。四、?積極參加?學(xué)校及上?級組織的?各項(xiàng)文藝?體育活動?，爭當(dāng)文?體學(xué)習(xí)標(biāo)?兵。本人?輔導(dǎo)的學(xué)?生周玉慶?在參加本?屆全縣中?小學(xué)生“?三獨(dú)”比?賽中榮獲?全縣“三?等獎”。?搞好與其?他教師的?團(tuán)結(jié)合作?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項(xiàng)?任務(wù)。?總之，在?過去的一?學(xué)期里，?取得了不?少的成績?，在教育?教學(xué)中既?鍛煉了自?己，還使?自身素質(zhì)?又有了較?大提高。?但是我也?清楚地認(rèn)?識到，自?己的工作?中也仍然?存在諸多?問題，這?也正是以?后我工作?努力的方?向。我會?再接再厲?，力爭使?自己在以?后的工作?中干得更?好。2?023學(xué)?校教師工?作總結(jié)樣?本（四）?為了讓?學(xué)生樂意?地接受美?術(shù)這門藝?術(shù)教育，?并且喜歡?上這門學(xué)?科，激發(fā)?學(xué)生學(xué)美?術(shù)的興趣?是非常重?要的。只?有如此，?才能引導(dǎo)?學(xué)生主動?地跨入藝?術(shù)的宮殿?，為其終?身學(xué)習(xí)和?發(fā)展?fàn)I造?氛圍和打?下良好的?基礎(chǔ)。?一、__?__教學(xué)?計劃：?本學(xué)期我?認(rèn)真__?__教育?方針，堅?持思想教?育和技能?教育，大?力推廣素?質(zhì)教育;?教學(xué)中我?認(rèn)真遵照?《小學(xué)美?術(shù)課程標(biāo)?準(zhǔn)》要求?，以身作?則，言傳?身教，親?自示范，?細(xì)心指導(dǎo)?，按時保?質(zhì)保量地?完成教育?教學(xué)工作?。二、?注重美術(shù)?教學(xué)過程?：在教?育教學(xué)工?作中，我?認(rèn)真遵照?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》的要?求，遵循?美術(shù)教育?原則，根?據(jù)學(xué)校的?學(xué)科教學(xué)?要求以及?學(xué)生的年?齡特征制?定出切實(shí)?可行的教?學(xué)計劃。?同時，在?課堂上認(rèn)?真上好每?一節(jié)課，?把自己的?美術(shù)知識?盡心盡力?地傳授給?學(xué)生，使?學(xué)生學(xué)到?一定的基?礎(chǔ)知識，?掌握了一?定的美術(shù)?方面的基?本技能和?技巧，使?學(xué)生提高?審美能力?。在教學(xué)?中，我注?重激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?。利用媒?體展示，?講述名人?故事等，?我認(rèn)為興?趣是學(xué)習(xí)?美術(shù)的基?本動力，?我充分發(fā)?揮美術(shù)教?學(xué)的特有?魅力，使?課程的內(nèi)?容形式和?教學(xué)方式?都能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?并使之轉(zhuǎn)?化成持久?的情感態(tài)?度。此外?，將美術(shù)?課程內(nèi)容?與學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)?緊密聯(lián)系?在一起，?強(qiáng)調(diào)了知?識和技能?在幫助學(xué)?生美化生?活方面的?作用，使?學(xué)生在實(shí)?際生活中?領(lǐng)悟到了?美術(shù)的獨(dú)?特魅力。?為使學(xué)?生形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)，在?美術(shù)教學(xué)?中，我更?注重面向?全體學(xué)生?，以學(xué)生?發(fā)展為本?，培養(yǎng)學(xué)?生的人文?精神和審?美能力;?為促進(jìn)學(xué)?生健全人?格的形成?，促進(jìn)他?們?nèi)姘l(fā)?展奠定了?良好的基?礎(chǔ)。因此?，我選擇?了基礎(chǔ)的?有利于學(xué)?生發(fā)展的?美術(shù)知識?和機(jī)能，?結(jié)合過程?和方法，?組成課程?的基本內(nèi)?容，收到?了良好的?效果。?三、輔導(dǎo)?學(xué)生精心?繪畫：?在美術(shù)指?導(dǎo)方面我?市精心細(xì)?致，一絲?不茍。學(xué)?期中，我?樂意接受?學(xué)校的美?術(shù)輔導(dǎo)任?務(wù)，犧牲?自己的休?息時間輔?導(dǎo)學(xué)生繪?畫。肖_?___、?嚴(yán)___?_、孫_?___、?王___?_等同學(xué)?參加了我?的繪畫指?導(dǎo)，創(chuàng)作?了一幅幅?優(yōu)美的作?品，得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的高度?評價。現(xiàn)?將作品已?投去參賽??？傊?，在這一?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，通過扎?實(shí)的工作?，不懈的?努力，培?養(yǎng)了學(xué)生?對美術(shù)的?興趣與愛?好;訓(xùn)練?了學(xué)生的?美術(shù)表現(xiàn)?方法和技?能;培養(yǎng)?了學(xué)生健?康的審美?能力和情?操;提高?了學(xué)生的?觀察、想?象、思維?和創(chuàng)新能?力，成績?顯著。但?尚有不足?之處：?一是關(guān)照?差生不夠?，還有少?數(shù)個別學(xué)?生的作品?不理想。?二是課?堂不夠嚴(yán)?謹(jǐn)，創(chuàng)新?氛圍不夠?濃厚。?在新的學(xué)?期里，我?會更加關(guān)?注全體學(xué)?生，積極?營造美術(shù)?藝術(shù)氣氛?，為促進(jìn)?素質(zhì)教育?的發(fā)展再?作貢獻(xiàn)!?202?3學(xué)校教?師工作總?結(jié)樣本（?五）一?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)，把握?教學(xué)方向?。我們?怎樣教數(shù)?學(xué)，《國?家數(shù)學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》?對數(shù)學(xué)的?教學(xué)內(nèi)容?，教學(xué)方?式，教學(xué)?評估教育?價值觀等?多方面都?提出了許?多新的要?求。無疑?我們每位?數(shù)學(xué)教師?身置其中?去迎接這?種挑戰(zhàn)，?是我們每?位教師必?須重新思?考的問題??，F(xiàn)在是?高二的第?二學(xué)期，?我們文科?已全面進(jìn)?入高考復(fù)?習(xí)，如何?展開復(fù)習(xí)?，怎樣有?效地進(jìn)行?指導(dǎo)，這?都是迫在?眉睫的事?。學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?以及學(xué)科?指導(dǎo)意見?，還有高?考指導(dǎo)書?，都成了?每日必讀?的，平時?還進(jìn)行學(xué)?習(xí)體會交?流，達(dá)到?資源共享?，使得總?體的成績?進(jìn)步明顯?，得到表?揚(yáng)。二?、課堂教?學(xué)，關(guān)注?學(xué)生，形?成自己的?教學(xué)風(fēng)格?。我認(rèn)?真思考著?這番話，?我的優(yōu)點(diǎn)?是：教態(tài)?親切，能?調(diào)動學(xué)生?的課堂氣?氛，師生?互動好，?我的不足?是：課堂?的嚴(yán)謹(jǐn)性?要待提高?，還有就?是過渡做?得還不夠?。不過，?我自己也?反復(fù)研究?了自己的?視頻，對?于我原本?的不足已?有了很大?的改進(jìn)，?別的老師?聽起來也?覺得非常?流暢，板?書也是很?清晰的。?我想，我?以后要形?成的個人?風(fēng)格就是?：輕松愉?快的課堂?教