大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)（5篇）

第9頁共9頁大學(xué)教師?個(gè)人工作?總結(jié)回?顧本學(xué)期?的教學(xué)工?作，我深?深地感到?辛勤付出?之后換取?成功的那?種快樂。?教學(xué)中，?我結(jié)合二?年級(jí)學(xué)生?的心理和?年齡特點(diǎn)?，以及實(shí)?際學(xué)情，?扎扎實(shí)實(shí)?抓教學(xué)，?認(rèn)認(rèn)真真?做工作。?在工作中?只有不斷?反思、總?結(jié)才能有?助于今后?的教學(xué)工?作的提高?，為此，?我對(duì)本學(xué)?期的品德?與生活的?教學(xué)工作?進(jìn)行總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，為課前?備課與課?堂教學(xué)指?明方向。?二、讀?透教材，?嚴(yán)抓教學(xué)?，力爭課?堂的有序?、有趣、?有效。?第三冊的?品德與生?活，教學(xué)?目標(biāo)是初?步培養(yǎng)學(xué)?生形成良?好的生活?、勞動(dòng)習(xí)?慣;教育?學(xué)生遵守?紀(jì)律，養(yǎng)?成基本的?文明行為?;保護(hù)環(huán)?境，愛惜?資源;使?學(xué)生初步?了解了一?些生活中?最常見的?自然、社?會(huì)常識(shí);?掌握了一?些自己生?活中需要?的基本知?識(shí)和勞動(dòng)?技能。在?教學(xué)活動(dòng)?的每一個(gè)?環(huán)節(jié)我注?意把握兒?童的實(shí)際?情況，根?據(jù)課程標(biāo)?準(zhǔn)的各項(xiàng)?規(guī)定制定?教學(xué)計(jì)劃?和教案，?幫助兒童?展開活動(dòng)?。兒童的?品德和行?為習(xí)慣的?形成、知?識(shí)和能力?的發(fā)展、?經(jīng)驗(yàn)的積?累是一個(gè)?連續(xù)的過?程。因此?，教學(xué)活?動(dòng)中我注?意活動(dòng)之?間的連續(xù)?性，幫助?兒童獲得?彼此聯(lián)系?的、不斷?深化的經(jīng)?驗(yàn)和體驗(yàn)?。從兒童?的生活中?敏感地捕?捉有教育?價(jià)值的課?題，開展?兒童喜歡?的活動(dòng)，?使他們在?主動(dòng)積極?的參與中?生活得到?充實(shí)，情?感得到熏?陶，品德?得到發(fā)展?，價(jià)值判?斷得到初?步的培養(yǎng)?。我注重?創(chuàng)造性地?使用教材?，聯(lián)系當(dāng)?地和兒童?的實(shí)際，?及時(shí)的把?社會(huì)中新?的現(xiàn)象、?科學(xué)技術(shù)?新的成果?、兒童生?活中新的?問題和現(xiàn)?象等吸收?到課程內(nèi)?容中去，?不斷提高?品德教育?的針對(duì)性?、實(shí)效性?和生動(dòng)性?，提高教?育教學(xué)的?質(zhì)量。作?為教師，?我首先是?對(duì)自己有?信心，對(duì)?學(xué)生有信?心，始終?牢記自己?是一名學(xué)?生學(xué)習(xí)活?動(dòng)的組織?者、引導(dǎo)?者和參與?者，以尊?重學(xué)生、?熱愛學(xué)生?的態(tài)度投?入到實(shí)際?教學(xué)當(dāng)中?，遠(yuǎn)離權(quán)?威性的教?學(xué)思想，?在課堂教?學(xué)過程中?，我深感?教師對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)過?程中的幫?、導(dǎo)、帶?的重要作?用，努力?確保學(xué)生?學(xué)習(xí)的主?體地位，?促使教學(xué)?最終實(shí)現(xiàn)?它幫助每?一個(gè)學(xué)生?進(jìn)行有效?學(xué)習(xí)、學(xué)?有成效的?目的，讓?每一個(gè)學(xué)?生都得到?充分發(fā)展?。三、?以教研為?平臺(tái)，力?爭自身教?研水平的?再提高。?教研工?作必須是?實(shí)實(shí)在在?、腳踏實(shí)?地的。于?是，在每?次的教學(xué)?研討活動(dòng)?中都認(rèn)真?作好充分?準(zhǔn)備，主?動(dòng)討論，?積極思考?，大膽發(fā)?表自己的?觀點(diǎn)，同?時(shí)在同伴?學(xué)習(xí)中，?學(xué)習(xí)他們?的方法，?學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己?的不足，?以改進(jìn)工?作，在教?學(xué)之后，?我都十分?注重將感?悟特深的?教學(xué)成功?和失敗體?驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)?、教訓(xùn)進(jìn)?行發(fā)思、?總結(jié)，這?對(duì)于今后?促進(jìn)自己?的教學(xué)工?作發(fā)揮了?很大的作?用。四?、以鼓勵(lì)?性評(píng)價(jià)為?主，講究?評(píng)價(jià)方式?多樣化。?五、今?后努力的?方向：?第一、加?強(qiáng)專業(yè)教?學(xué)水平。?教師的專?業(yè)即是教?師之本，?我將在具?體的教研?活動(dòng)中，?在教案編?寫、課堂?教學(xué)、課?后反思等?方面加強(qiáng)?鉆研，不?斷提升自?己的教研?能力、教?學(xué)水平，?并通過聽?課加強(qiáng)互?相學(xué)習(xí)，?通過撰寫?反思、教?學(xué)論文等?提高自己?的專業(yè)水?平。讓品?德與生活?教學(xué)更有?趣、有效?，更富創(chuàng)?新思想，?更能促進(jìn)?學(xué)生的成?長。第?二、繼續(xù)?加強(qiáng)品德?與生活學(xué)?科教學(xué)研?究，努力?提高教研?水平。在?課改實(shí)驗(yàn)?中，我們?實(shí)驗(yàn)教師?擔(dān)負(fù)著承?擔(dān)教改前?沿突破的?重?fù)?dān)，新?理念下的?教師要有?“個(gè)人學(xué)?習(xí)促成長?”的思想?，只有學(xué)?習(xí)型的教?師才能把?教學(xué)研究?工作做好?，才能有?所創(chuàng)新和?突破，因?此，今后?我還要繼?續(xù)學(xué)習(xí)如?《品德與?生活課程?標(biāo)準(zhǔn)》之?類的指導(dǎo)?性文章，?進(jìn)一步理?論聯(lián)系教?材及教學(xué)?工作實(shí)踐?，創(chuàng)造性?地開展教?學(xué)工作。?大學(xué)教?師個(gè)人工?作總結(jié)（?二）回?顧一年來?的思想、?工作和學(xué)?習(xí)情況，?在學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?關(guān)心支持?下，順利?完成了一?年的工作?任務(wù)，現(xiàn)?將個(gè)人年?度工作總?結(jié)如下。?德：作?為一名_?___，?認(rèn)真__?__執(zhí)行?____?、___?_、__?__，堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則、?堅(jiān)持改革?開放，始?終嚴(yán)格按?照黨員標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己，加強(qiáng)?政治意識(shí)?，樹立大?局觀念，?增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，改?進(jìn)工作作?風(fēng)，廉潔?自律，遵?紀(jì)守法，?團(tuán)結(jié)同志?，忠誠_?___教?育事業(yè)，?嚴(yán)守職業(yè)?道德和學(xué)?術(shù)道德，?為人師表?，教書育?人。勤?：對(duì)工作?兢兢業(yè)業(yè)?、勤勤懇?懇，始終?保持嚴(yán)謹(jǐn)?認(rèn)真的工?作態(tài)度和?一絲不茍?的工作作?風(fēng)，求真?務(wù)實(shí)、樂?觀向上，?具有較強(qiáng)?的敬業(yè)精?神和奉獻(xiàn)?精神。在?教學(xué)中，?嚴(yán)格執(zhí)行?教學(xué)計(jì)劃?，認(rèn)真組?織教學(xué)，?及時(shí)輔導(dǎo)?答疑。積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)學(xué)習(xí)?和活動(dòng)，?自覺遵守?學(xué)校各項(xiàng)?管理規(guī)定?，嚴(yán)守各?項(xiàng)紀(jì)律。?績：在?教學(xué)方面?，本年度?上半年主?要承擔(dān)了?兩個(gè)班的?《工程制?圖》、兩?個(gè)班的《?畫法幾何?與機(jī)械制?圖》授課?任務(wù)以及?兩個(gè)班的?機(jī)械制圖?大作業(yè)，?同時(shí)指導(dǎo)?了十個(gè)本?科同學(xué)的?畢業(yè)設(shè)計(jì)?。下半年?主要承擔(dān)?了兩個(gè)班?的《工程?制圖》和?一個(gè)班的?《畫法幾?何與機(jī)械?制圖》授?課任務(wù)。?在科研?方面，本?年度主持?了一項(xiàng)校?級(jí)和一項(xiàng)?院級(jí)教學(xué)?研究項(xiàng)目?，發(fā)表了?四篇科研?論文。本?年度繼續(xù)?擔(dān)任兩個(gè)?班的班主?任工作，?在班級(jí)管?理中積極?開展德育?建設(shè)和學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?兩個(gè)班級(jí)?都取得了?多項(xiàng)表彰?和獎(jiǎng)勵(lì)。?作為工會(huì)?小組長，?本著為人?民服務(wù)的?原則，在?做好日常?工作的同?時(shí)，積極?組織了多?項(xiàng)活動(dòng)，?取得了很?好的效果?。本年度?工作量約?____?學(xué)時(shí)。?大學(xué)教師?個(gè)人工作?總結(jié)（三?）一轉(zhuǎn)?眼，一個(gè)?學(xué)年快過?去了。在?這個(gè)學(xué)年?中，我和?平時(shí)一樣?都是認(rèn)認(rèn)?真真教學(xué)?、踏踏實(shí)?實(shí)工作，?我很樂意?跟大家說?一說在這?一年中我?的工作情?況。一?、思想認(rèn)?識(shí)這一?學(xué)年，在?教育教學(xué)?工作中，?我始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立以學(xué)生?為主體，?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。在這?學(xué)年里，?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛?教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以?一個(gè)團(tuán)員?的身份來?約束自己?，鞭策自?己。對(duì)自?己要求嚴(yán)?格，力爭?在思想上?、工作上?在同事、?學(xué)生的心?目中樹立?起榜樣的?作用。一?學(xué)年來，?我還積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。二、?教學(xué)工作?在教學(xué)?工作方面?，整學(xué)年?的教學(xué)任?務(wù)很重。?我爭取多?聽課，從?中學(xué)習(xí)別?人的長處?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。每?上一節(jié)課?，我都做?好充分的?準(zhǔn)備，我?的信念是?-決不打?無準(zhǔn)備的?仗。在備?課過程中?認(rèn)真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)?教案。?這學(xué)年主?要擔(dān)任一?個(gè)班的語?文、思想?品德、科?技、社會(huì)?的教學(xué)及?班主任工?作。培優(yōu)?扶差是這?學(xué)年教學(xué)?工作的重?頭戲，因?為一個(gè)班?級(jí)里面總?存在尖子?生和后進(jìn)?生。對(duì)于?后進(jìn)生，?我總是給?予特殊的?照顧，首?先是課堂?上多提問?，多巡視?，多輔導(dǎo)?。然后是?在課堂上?對(duì)他們的?點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力?的表揚(yáng)，?課后多找?他們談心?、交朋友?，使他們?懂得老師?沒有把他?們"看扁?"，樹立?起他們的?信心和激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)語文的?興趣。最?后是發(fā)動(dòng)?班上的優(yōu)?生自愿當(dāng)?后進(jìn)生們?的輔導(dǎo)老?師，令我?欣慰的是?優(yōu)生們表?現(xiàn)非常的?踴躍，我?問他們?yōu)?什么那么?喜歡當(dāng)輔?導(dǎo)老師，?他們說：?"老師都?那么有信?心他們會(huì)?學(xué)好，我?們同樣有?信心。"?"我相信?在我的輔?導(dǎo)下，他?一定有很?大的進(jìn)步?。"于是?，我讓他?們組成"?一幫一"?大組，并?給他們開?會(huì)，提出?"老師"?必須履行?的職責(zé)，?主要就是?檢查"學(xué)?生"的作?業(yè)，輔導(dǎo)?"學(xué)生"?掌握課本?的基本知?識(shí)和技能?。給后進(jìn)?生根據(jù)各?自的情況?定出目標(biāo)?，讓他們?雙方都朝?著那個(gè)目?標(biāo)前進(jìn)。?"老師"?們確實(shí)是?非常盡責(zé)?，而"學(xué)?生"時(shí)刻?有個(gè)"老?師"在身?旁指點(diǎn)，?學(xué)起來也?非常起勁?。一段時(shí)?間下來，?學(xué)生都有?進(jìn)步，有?的進(jìn)步非??？?。?三、領(lǐng)班?工作在?班主任工?作方面，?我非常重?視學(xué)生的?思想教育?工作。通?過班會(huì)、?晨會(huì)、思?想品德課?及結(jié)合各?科教材對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?愛祖國、?愛人民、?愛集體、?愛老動(dòng)、?愛學(xué)習(xí)等?的思想教?育。使學(xué)?生能養(yǎng)成?良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。班干部?是老師的?左右手，?所以我把?培養(yǎng)得力?的班干部?作為班主?任工作的?一項(xiàng)重要?內(nèi)容。我?還常給班?干部定時(shí)?開會(huì)，了?解他們工?作的情況?，鼓勵(lì)他?們大膽開?展工作。?使班干部?能在同學(xué)?中樹立起?威信，成?為同學(xué)學(xué)?習(xí)的榜樣?。四、?出勤方面?我在做?好各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作的同時(shí)?，還嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?按時(shí)上、?下班，不?遲到，不?早退，有?事請假。?工作積極?、主動(dòng)，?任勞任怨?。從不斤?斤計(jì)較，?具有強(qiáng)烈?的事業(yè)心?和高度的?責(zé)任感。?五、主?要成績?總之，我?在工作上?發(fā)揚(yáng)了任?勞任怨的?精神，做?到不計(jì)個(gè)?人得失，?以校為家?，以教為?本;對(duì)待?同事團(tuán)結(jié)?友愛，互?相幫助，?并能虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)?習(xí);對(duì)待?學(xué)生則愛?護(hù)有加，?但決不放?松嚴(yán)格要?求。大?學(xué)教師個(gè)?人工作總?結(jié)（四）?一、職?業(yè)道德方?面我一?直以一名?大學(xué)教師?而自豪，?熱愛工作?，關(guān)愛學(xué)?生，在工?作中認(rèn)真?負(fù)責(zé)，嚴(yán)?格要求自?己，時(shí)刻?提醒自己?無愧于“?靈魂的工?程師”這?樣一個(gè)稱?號(hào)。二?、教學(xué)和?科研方面?本年度?我教授《?____?學(xué)》、《?____?學(xué)》等課?程，雖然?有的課程?我已經(jīng)帶?過多遍，?但我并不?因循守舊?，而是不?斷進(jìn)行教?學(xué)改革，?包括教學(xué)?內(nèi)容、教?學(xué)形式方?法、考核?方法等方?面，受到?學(xué)生的歡?迎和得到?同行的認(rèn)?可。今?年，在前?期積累的?基礎(chǔ)上，?我申報(bào)了?校級(jí)教研?項(xiàng)目《_?___平?臺(tái)建設(shè)的?研究》，?并公開發(fā)?表了__?__篇論?文，和自?己上一年?度相比，?取得了不?錯(cuò)的成績?，但和一?些科研能?力較強(qiáng)的?教師相比?還有不小?的差距，?對(duì)此我有?清醒的認(rèn)?識(shí)，今后?會(huì)不斷努?力?！?臺(tái)上三分?鐘，臺(tái)下?十年功”?，作為一?名大學(xué)教?師，要不?斷加強(qiáng)專?業(yè)學(xué)習(xí)，?才能給學(xué)?生提供高?水平的授?課，所以?我一方面?加強(qiáng)專業(yè)?理論和社?會(huì)理論的?學(xué)習(xí)，另?外一方面?堅(jiān)持在實(shí)?踐中積累?專業(yè)知識(shí)?，理論聯(lián)?系實(shí)踐，?適應(yīng)專業(yè)?發(fā)展的趨?勢和新時(shí)?代對(duì)教師?的新要求?。三、?管理和服?務(wù)方面?四、工作?中的不足?本年度?在各項(xiàng)工?作中還是?暴露出了?自己不少?干問題，?如科研的?質(zhì)量不高?檔次不夠?，在班主?任的工作?上還處在?摸索階段?和學(xué)生見?面太少。?對(duì)于這些?問題我在?假期中會(huì)?好好思考?，爭取在?下一年度?有根本性?的扭轉(zhuǎn)。?“路漫?漫其修遠(yuǎn)?，吾將上?下而求索?“，對(duì)于?下一年度?我充滿信?心!我相?信，今后?在領(lǐng)導(dǎo)的?幫助和自?己的努力?之下，我?一定能做?到更好!?大學(xué)教?師個(gè)人工?作總結(jié)（?五）一?、學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，?不斷提高?自己的政?治思想素?質(zhì)認(rèn)真?學(xué)習(xí)，積?極參加學(xué)?校的政治?學(xué)習(xí)，提?高思想覺?悟，熱愛?教育事業(yè)?。二、?兢兢業(yè)業(yè)?、勤奮工?作教書?育人是教?師的天職?而教學(xué)工?作是各項(xiàng)?工作的核?心。本學(xué)?期我主要?擔(dān)任和等?專業(yè)課的?教學(xué)工作?。教書育?人和員工?培訓(xùn)是兩?碼事。首?次接觸教?師工作，?隨著培養(yǎng)?對(duì)象的不?同，需要?花費(fèi)更多?的時(shí)間去?研究學(xué)生?的心理。?除了傳授?實(shí)用知識(shí)?外還要教?他們學(xué)會(huì)?做人。通?過y一年?來的努力?總結(jié)如下?：首先?，做好本?職工作：?1、備?課深入細(xì)?致：平時(shí)?認(rèn)真研究?教材，多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?。教案編?寫認(rèn)真，?并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?2、注?重課堂教?學(xué)效果。?針對(duì)大學(xué)?生特點(diǎn)，?以理論結(jié)?合實(shí)踐教?學(xué)為主，?不搞滿堂?灌，注意?案例的分?析。3?、積極參?加校內(nèi)外?教學(xué)科研?活動(dòng)，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，提?高自己的?教學(xué)水平?。經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師請?教并經(jīng)常?在一起討?論教學(xué)問?題。聽老?教師的公?開課已經(jīng)?成為我的?習(xí)慣，取?長補(bǔ)短