關(guān)于培訓計劃（24篇）

第關(guān)于培訓計劃（24篇）

關(guān)于培訓計劃（精選24篇）

關(guān)于培訓計劃篇1

為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎(chǔ)是要有可行完整實用的培訓計劃，現(xiàn)將今年的培訓工作計劃如下：

一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系

一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。

二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負責人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。

三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學習本崗位職責和安全操作規(guī)程。

二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓，主要內(nèi)容是三個方面：

一是工藝技術(shù)知識的培訓;

二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓;

三是生產(chǎn)管理知識的培訓;

每周一次，每次不少于一小時。

三、各部門專業(yè)知識培訓

各部門(如銷售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織進行，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。

四、新員工的崗前培訓

新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內(nèi)在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

五、培訓的考核和評估

培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中?？己耸莾蓚€方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學習型組織，體現(xiàn)公司和個人的價值。

六、年度培訓計劃要求：

各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計劃，培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導;培訓計劃要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內(nèi)容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結(jié)果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。

通過培訓全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識，明確各自崗位職責、工作標準，熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能，改進績效，進而提高全體管理人員和員工的素質(zhì)，提高公司的管理水平;達到公司和員工的雙贏，從而為實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標奠定人才基礎(chǔ)。

如何分析新員工培訓計劃需求

1.企業(yè)分析

先確定企業(yè)的員工培訓需求，以保證新員工培訓方案符合企業(yè)的總體目標和戰(zhàn)略要求。大凡企業(yè)組織新員工入職員工培訓計劃，就是要把新員工因知識、技能不足，不了解企業(yè)的概況、歷史、現(xiàn)狀、遠景規(guī)劃而造成的盲目性所產(chǎn)生的機會成本的浪費，控制在最小限度。如果企業(yè)不組織新員工入職員工培訓，新員工要花費比員工培訓多得多的時間掌握這些知識。

新員工進入企業(yè)，面對一個新環(huán)境，不了解企業(yè)情況，不了解職位要求，不熟悉同事，難免感到緊張不安。為了使新員工消除緊張情緒，迅速適應(yīng)環(huán)境，必須進行入職員工培訓。

2.工作分析

工作分析是指新員工達到理想的工作績效所必須掌握的技能和能力。

3.個人分析

個人分析是將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對員工職業(yè)技能、態(tài)度的要求進行比照，研究兩者之間存在的差距，研究需要進行哪方面的新員工培訓方案來提高能力，達到員工的職務(wù)與技能的一致。

當然，員工培訓不是萬能的，只有當新員工存在的問題是通過員工培訓能夠解決的時，則進行員工培訓。

關(guān)于培訓計劃篇2

一、指導思想

隨著素質(zhì)教育的全面推進，寫字教學也已得到廣大教師的充分重視，寫字教育是實施教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

二、教學目標

1、培養(yǎng)學生寫字的興趣和審美能力，培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用品的習慣，使學生養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

2、學生在識字的基礎(chǔ)進一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握了解漢字的書寫方法。

3、通過學習，學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法。

三、具體措施

1、觀察聯(lián)想，活化字形，感知字形美。

觀察是認識事物的基礎(chǔ)。寫字教學首先要指導學生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。在指導觀察時，如果引導學生對抽象的漢字加以聯(lián)想，活化漢字字形，漢字字形就會深深扎根于學生的心中。

2、比較觀察，示范演示，體會書寫美。

小學生寫字往往眼高手低，原因在于，相對某一個人來說，其觀

察審美能力比較強，但實際動手書寫的能力還不夠，還沒有很好地把觀察審美能力轉(zhuǎn)化為書寫審美能力。那么，在寫字教學中如何幫助學生提高書寫能力呢？

一年級起步階段，教師要詳細指導寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則，要求每一個字，每一個筆畫，都要盡量要求。一橫，一豎，一撇、一捺……教師都要筆筆指導到位。教師的范寫很重要。示范是寫字教學的先導。在指導學生整體認知之后，教師要在黑板上畫好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫字的全過程。教師要邊演示邊講述：這個字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個部位落筆，每一筆畫的'名稱、運筆方法以及筆順等，使學生有一個初步的感性認識。但是，對于一年級的孩子來說，僅僅范寫還遠遠不夠，由于受到觀察能力的限制，學生的臨摹并不能一步到位。此時，運用比較的方法可以收到事半功倍的效果。

教師要指導學生認真觀察，仔細領(lǐng)會，悉心模仿筆畫運筆，熟練掌握筆順規(guī)則，體會漢字的造型美。

3、嚴格訓練，培養(yǎng)習慣，發(fā)展個性美。

（1）、練字要嚴格要求。沒有規(guī)矩，就不成方圓?！墩n程標準》對第一學段中明確提出："養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。"正確的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學生身體的正常發(fā)育，有利于保護學生的視力。習慣是一種動力定型，從小養(yǎng)成良好的書寫習慣，可以終身受益。

寫字前，教師指導學生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導

執(zhí)筆方法。練習時，教師巡視，時時提醒學生，時時糾正學生不正確的姿勢和方法。書寫時，教師要適時巡回指導，隨時提醒學生每個字每一筆在田字格中的位置、運筆方法，與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結(jié)構(gòu)特點，及各部分的比例，做到防患于未然。教師在課堂上要反復(fù)指導，學生在練習中要認真書寫，循序漸進，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

（2）訓練要有度，要注重學生的發(fā)展。練字貴在精，而不在多。

四、教學重點

1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

做到"三個一"（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），"八個字"（頭正、身直、臂開、足平）。

2、掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。

借助本年級語文課本的生字，從基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面加強指導。

3、落實筆畫的筆法訓練。即運筆的方法，一般可分為起筆、收筆。

4、對學生寫字提出要求，那就是"六個字"（正確、端正、整潔）。

5、強化學生"提筆就是練字時"的意識，要求學生做作業(yè)時要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好書寫習慣。

6、引導學生把寫字練習中的收獲運用于平時的書面練習之中，認真寫好每一次作業(yè)。

五、教學內(nèi)容

以一年級下冊語文書上要求會寫的生字為主。

六、具體措施

1、教給學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。

2、要不折不扣上好寫字課，要認真做好寫字方面的指導。教師的講解不超過15分鐘，學生練習不少于30分鐘。

6、學生互評，交流寫字經(jīng)驗激發(fā)寫字積極性。獎勵書寫漂亮、規(guī)范學生，同時引導稍落后的學學查找原因，激勵進步。

7、平時注重收集，每月展示學生優(yōu)秀作品，鼓勵認真書寫，提高書寫水平。

關(guān)于培訓計劃篇3

一、指導思想：

依據(jù)z區(qū)教育局頒布的《中小學教師培訓方案》，從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實加強教師隊伍建設(shè)，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學、業(yè)務(wù)精湛、教風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍，為創(chuàng)建“教育生活化”特色學校，實現(xiàn)辦學品位的再提升和教育教學質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。

二、工作目標：

通過培訓力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求；更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色；進一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，探索信息技術(shù)與學科教學有效整合的教學模式；進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時逐步構(gòu)建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

三、工作要點：

1、抓師德教育，樹立師表形象?！敖逃罨眲?chuàng)始人陶行知先生的教育思想中包含著重要的師德建設(shè)理論，陶行知先生本人又是實踐師德理論的“萬世師表”。學校將組織教師學習學校將組織教師閱讀《教師的師德修養(yǎng)》《陶行知生活教育叢書》、《陶行知論著百篇》等，使全體教師深刻了解“師愛”的真諦和生活教育理論的精神實質(zhì)。同時開展以“愛的奉獻”為主題的學術(shù)沙龍、征文撰寫等富有教育性的活動來發(fā)揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，來實踐陶行知先生的崇高師德風范，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷促進我校師德師風建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高。

2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座和示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業(yè)水平的提升。

3、繼續(xù)進行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應(yīng)。

4、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請學科教研員、校外專家、學者來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

5、圍繞不同主題深入開展“同研一節(jié)課”活動。9月份，青年教師匯報課--尋找教育的遺憾，10月份骨干教師示范課--抓住教育的契機，11月份全員參與提高課--享受教育的幸福。著重進行案例研究，使教師從中獲得啟迪，開拓尋求解決問題的思路及方式。

6、以學科為單位開展“交流日”活動，通過案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學活動格局。

7、組織任課教師開展教育教學業(yè)務(wù)技能大賽，如教學設(shè)計競賽、課堂教學大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

8、立足年級組教研活動，大力開展校本教研。除“同研一節(jié)課”之外，各教研組在每周的教研活動中要圍繞課題，結(jié)合學校和學生實際，結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃--行動--觀察--反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學研究”、“解決自己的教學問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學實踐”，不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學研究能力。

9、繼續(xù)開展“讀書工程”，采取必讀與選讀相結(jié)合的形式開展讀書沙龍，撰寫隨筆、暢談感悟，注重培養(yǎng)教師自我反思、自我剖析的能力。

10、進一步完善班主任培訓工作，開展“與班主任牽手”活動，干部與班主任成為工作伙伴，增強溝通交流，共議金點子，共謀金措施，彰顯大智慧，協(xié)助班主任搞好班級工作。其次，學校還將班主任分為低中高三個組，針對不同年齡段的學生定期開展主題研討，突出班風建設(shè)和校園文化建設(shè)，加強心理健康指導、班隊會設(shè)計、班級工作藝術(shù)等培訓，解決班級管理實際問題。定期召開班主任論壇，暢談感悟與體會，切實提高班主任工作水平與實效。

四、具體安排（附校本培訓工作配檔）

月份活動內(nèi)容參與者組織部門負責人

九月

班主任講座全體班主任德育處

級部之間溝通交流會語數(shù)教師副校長室

優(yōu)秀課例觀摩研討全體教師教導處分管領(lǐng)導

專題講座-如何備課全體教師副校長室

教學設(shè)計展示評比全體教師副校長室

新教師、學區(qū)教師同研一節(jié)課5年以內(nèi)教師副校長室

十月

陶行知教育理論主題講座全體教師教導處

魏書生：《班級管理民主化科學化》全體班主任德育處

學術(shù)沙龍--輔導的藝術(shù)全體教師教導處

讀書論壇全體教師教導處

青年教師同研一節(jié)課長征名師團隊副校長室

十一月

觀看丁如許講座《班級活動創(chuàng)新》全體班主任德育處

優(yōu)秀案例評比45歲以下教師副校長室

教研組活動交流全體教師副校長室

課件、電子教案展示評比全體教師副校長室

骨干教師同研一節(jié)課全體教師副校長室

十二月

班會、心理健康課級部賽課班主任德育處

學術(shù)沙龍-作業(yè)的批改與布置全體教師副校長室

教研組同研一節(jié)課匯報展示全體教師副校長室

優(yōu)秀課例觀摩全體教師教導處分管領(lǐng)導

級部德育特色資料展評全體班主任德育處

關(guān)于培訓計劃篇4

酒店客房部的服務(wù)內(nèi)容分為樓層清潔，客房服務(wù)，退客查房：客房服務(wù)的質(zhì)量也是客人入住酒店的關(guān)心問題之一?？头糠?wù)工作主要包括兩個方面，即客人合理的客房物品輸送工作，例如客人需要使用電熨斗，客房服務(wù)員應(yīng)及時送達，以使客人滿意我們的服務(wù)?？头糠?wù)員面對客人是應(yīng)始終保持微笑，態(tài)度溫和，可以熟練地使用酒店禮貌用語。面對客人的詢問，應(yīng)及時給與正確并熱情的回答。面對客人的投訴，應(yīng)及時、溫和的解決客人的不滿。

退客查房是客人離開本酒店的查房工作是客房部的最后一項服務(wù)，應(yīng)在三分鐘之內(nèi)準確的完成查房工作，不得耽誤客人的行程。

客房部服務(wù)標準

客房部應(yīng)以“客人對酒店感到滿意，對服務(wù)加以贊許”，為第一服務(wù)標準。做到客房衛(wèi)生清潔無遺漏，服務(wù)態(tài)度溫和有素質(zhì)，工作效率準確而及時。

客房部每日工作流程

2、7：50-8:00在辦公室簽到。8：00-8:10參加由部門領(lǐng)班主持的班前會。領(lǐng)取所轄樓層的房卡、和房態(tài)表，閱讀部門張貼的有關(guān)通知。

3、8:10-8：40整理布草車，檢查清潔用具是否齊全，物品是否補充足夠。各巾類的數(shù)目是否相符。把一些要做的事寫在工作表上，在各自樓層清理公區(qū)衛(wèi)生。

4、8：40-11:00開始客房清潔，查退房工作。首先檢查空房和已退的房間，補充迷你吧。

5、按操作規(guī)程打掃房間衛(wèi)生：掛清潔燈房間——空房抹塵——臟房——長住客——續(xù)住房——徹底清潔房。

6、在清理房間過程中應(yīng)留意各種設(shè)備是否運作正常θ綣發(fā)現(xiàn)有破損或故障應(yīng)馬上通知房務(wù)中心，房務(wù)中心記錄后應(yīng)即時反饋至工程部。

9、11：00-12:00由領(lǐng)班安排輪流去餐廳用午餐。12:00-13：00將臟布草統(tǒng)一送至洗衣房并領(lǐng)取新布草。13:00將懸掛“請勿打攪”牌的房間號報給辦公室和領(lǐng)班。

10、當班期間保持好布草間、布草車、轄區(qū)樓道的整潔。

11、盡量在17:00前完成客房清潔工作并把布草車送到各布草間，根據(jù)實際狀況寫好交班本，下班前整理好布草間、布草車、吸塵器按規(guī)定擺放整齊。

12、17:00將房卡、對講機、每日工作報表交給當值領(lǐng)班，順便閱讀部門張貼的有關(guān)通知。做好工作記錄，確認沒有遺留問題，經(jīng)過領(lǐng)班同意后打卡下班。

客房清掃的一般原則

從上到下，如抹塵時應(yīng)從上至下進行。從里到外，如地毯吸塵和擦拭衛(wèi)生間地面時，應(yīng)從里向外清掃。環(huán)形清理，在清潔房間時，應(yīng)按順時針或逆時針方向進行環(huán)形清掃，以求時效及避免遺漏。先鋪后抹。清掃客房時應(yīng)先鋪床，后抹家具物品，以免揚起的灰塵重新落在家具物品上。干濕分開。在擦拭不同的家具物品時，要注意分別使用干、濕抹布。如清潔燈具、電器時要使用干布，先臥室后衛(wèi)生間。

客房清潔整理的`步驟如下

一、準備工作

1.清潔工作車用半濕的毛巾將工作車里外擦試干凈，并檢查工作車有無損壞。

2.掛好布草袋和垃圾袋將布草袋和垃圾袋分別掛在工作車的兩側(cè)。

3.將客房用品擺放在工作車的頂架上。

4.準備清潔桶和清潔用具將清潔桶放置在工作車的最底層外側(cè)，內(nèi)放清潔用具。

5.準備干凈抹布準備干凈的抹布若干條，可以用不同顏色區(qū)分。

二、客房的清掃程序

臥室清掃程序

按規(guī)范要求進入房間——拉開窗簾、開窗——開空調(diào)及所有電器檢查有無損壞——撤走房內(nèi)非客房用品——清理垃圾——撤床——做床——抹塵——清潔用過的杯具、煙灰缸等需清潔用品。

衛(wèi)生間的打掃與消毒

1、戴上手套，將衛(wèi)生間內(nèi)所有客用消耗品及毛巾等清理出衛(wèi)生間。

2、清洗洗漱池：用清潔液由上而下清洗鏡面、墻壁、洗漱臺、洗漱池，用清水依次沖洗干凈。

3、清洗浴缸：用清潔液由上而下滑洗墻壁、水龍頭、浴缸內(nèi)外壁，用清水沖洗干凈。

4、清洗淋浴房：用玻璃水由上而下清洗淋浴房的兩塊半圓形玻璃、花灑，用清水沖洗干凈，用抹布擦干。

5、清洗坐便器：用清潔液刷洗水箱、坐便器面蓋、坐板、坐便器外壁，用潔廁靈刷洗坐便器內(nèi)壁，沖洗干凈，衛(wèi)生間地板用清水沖洗干凈。

6、用有效的消毒水依次對洗漱池、浴缸、坐便器進行消毒。

7、用干凈抹布按下列順序抹干用具：洗漱池、浴缸、淋浴房、坐便器、地板。

8、檢查排氣扇及燈具是否運轉(zhuǎn)良好。

三、臥室和衛(wèi)生間補充物品

按照酒店擺放標準進行補貨，迷你吧、糖罐、飲水機水、書桌抽屜、衛(wèi)生間。最后檢查房間，取出插電卡，關(guān)閉房門，寫工作報表，做房完畢。

關(guān)于培訓計劃篇5

1培訓大綱

1.1公共課

1.1.1計算機基礎(chǔ)

1.1.1.1主題：Windows,TCP/IP,Sharepoint&Office

1.1.1.2課程簡介：學習Windows操作系統(tǒng)基本知

識及操作指令；TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議概念、體系結(jié)

構(gòu)及運作機制；辦公軟件的基本操作，主要是

公司內(nèi)部使用的Sharepoint一套軟件的功能

和使用的學習。

1.1.1.3前置課程：無

1.1.1.4主講人/輔講人：未定

1.1.1.5課時：40

1.1.1.6實訓項目（課程練習）：WindowsServer

20__操作系統(tǒng)隨堂操作，在域內(nèi)訪問公司內(nèi)

部提供的Sharepoint網(wǎng)站及實際操作。

1.1.2數(shù)據(jù)庫

1.1.2.1主題：Oracle，基礎(chǔ)SQL

關(guān)于培訓計劃篇6

培訓是教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力必不可少的重要途徑。外出培訓更能讓教師近距離的接觸名師、名校和教育教學方面的專家，可以有機會和名家、名師面對面的進行交流，解答他們的疑惑；通過走出去，可以開闊老師們的視野，豐富老師們的眼界，讓老師們更快、更好地成長，讓他們用學到的。教育教學理論，來指導自己的教育教學工作，讓他們工作起來更能得心應(yīng)手，讓談們學到新的教育理念、教育教學方法。為了讓每一位教師都能夠用有機會進行外出培訓，特制定培訓計劃如下：

1、外出培訓要嚴格服從上級教育主管部門的組織和安排。

2、如有外出培訓活動，學校安排老師參加培訓，培訓時做到準時、認真。

3、上級主管部門有組織老師外出培訓機會時，學校要結(jié)合培訓學科、適合年級以及讓每一位教師都有機會出去的原則安排老師積極參加培訓。培訓結(jié)束要把自己的所看所想及時向全體老師進行反饋?？梢詫懗赏獬雠嘤柛邢牖蛘吒鶕?jù)外出學習體會上一節(jié)課、交一篇教案等。

4、教研組每學期安排的各學科的研討課，教導處要及時通知相關(guān)人員參加，相關(guān)老師外出參加教研活動要及時填寫外出聽課登記表，并報教研組長和教導處。

5、教研組組織的計算機培訓、班主任培訓、高效課堂培訓等相關(guān)培訓，學校要根據(jù)要求派符合要求的教師參加培訓。

6、教育系統(tǒng)組織的繼續(xù)教育，學校要做好計劃，安排教師參加。

7、教師參加外出培訓，時間在一天以內(nèi)的自己可以調(diào)課，課調(diào)不開的可找教導處安排。時間在一天以上的，教導處要安排好老師代課。

8、參加外出培訓的教師，在學校正常的上課時間以內(nèi)的，臨走前一定告知教導處。

關(guān)于培訓計劃篇7

隨著學校硬件設(shè)施的不斷完備、提升，對教師的全面素質(zhì)提出了更高、更深層次的要求，特別是駕馭課堂教學的能力方面。因此，校本培訓是提高師資隊伍建設(shè)、促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，引領(lǐng)教師從實踐中反思，在反思中進步，盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。本年度我校將繼續(xù)以校本教科研一體化為主要內(nèi)容，加大教師校本培訓力度，并作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策。

一、指導思想

以提高教師知識水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標，面向全體教師，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍，為學校的新一輪發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、培訓目標

1、通過全員培訓，努力打造一支政治素質(zhì)過硬、教學業(yè)務(wù)能力強的、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，為適應(yīng)新時期教育，率先實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有貢獻。

2、以教育現(xiàn)代化技術(shù)手段為保障，提升教師課堂應(yīng)用技能，以提升課堂效率為途徑，全面促進師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。

3、深入開展教研活動，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思，進一步提高教師教育教學能力和研究能力，并形成骨干引領(lǐng)，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗。

4、探索教科研一體化研訓渠道與方法，大力建設(shè)校園文化，重點打造學校龍獅品牌特色。

三、培訓內(nèi)容

1、師德培訓

進一步提高我校教師隊伍的職業(yè)道德水準，爭做學生愛戴、家長信賴的老師。（學生和家長的滿意率不低于90%）增強教師學習教育教學理論的自覺性、形成教師自覺提高自身素質(zhì)的良好氛圍。

教師的職業(yè)道德是從事教育教學活動的根本，組織教師認真學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。我們將通過觀看師德模范先進事跡報告錄像的方式，以各地優(yōu)秀教師的先進事跡和我市教育教學改革中的師德標兵為榜樣，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感；以政治學習或法律法規(guī)學習來規(guī)范教師的行為，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。

2、班主任、學校教育教學管理研訓

組織各個層面的教師，尤其是骨干力量參與各級各類的專題培訓，如班主任論壇、沙龍、班主任基本功比賽、主題班隊設(shè)計說課等；加大“走出去，請進來”的投入，讓管理者及一線教師開拓視野，借鑒兄弟學校、外地名校的管理經(jīng)驗，有機地融合進自己的工作中去。

3、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓

現(xiàn)代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學中，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教學效益。特別是電子互動白板的使用，使大多數(shù)學科的教師能夠在日常的教學工作中，把電子白板作為支持教學的工具、助手和伙伴，提高教學效率，完成教育教學目標，實現(xiàn)交互式電子白板和日常課堂教學的有機融合。本年度我校將繼續(xù)進行?，F(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，重點在電子白板操作技能的培訓上，如：普米軟件基本操作、初級技巧及容器、數(shù)學工具操作、標簽、前置、后置、透明度及頁面縮放實例、優(yōu)秀課件經(jīng)典案例解析等。另外還將熟悉一些新的操作平臺，如OA平臺、云平臺等。

當前我校中小學青年教師100%以上都能夠較熟練地利用計算機進行課件演示、文稿編輯，并能夠自制簡單的課件；中老年教師技術(shù)能力相對薄弱。因此，在現(xiàn)代教育技術(shù)能力基礎(chǔ)培訓階段，采取拉鏈式培訓方式，全面普及現(xiàn)代教育技術(shù)能力基礎(chǔ)知識。采取集中培訓與校本研修相結(jié)合，集體學習與自學相結(jié)合，強化校本研修的方法。在培訓期間，將采用任務(wù)驅(qū)動教學法，激發(fā)學員學習動機，以交流促提高。通過提高、延伸培訓，要求100%以上的中青年教師達到此級培訓水平，力求100%的老年教師能夠達標。

4、新課程標準解讀及把握學科能力培訓

組織教師學習先進的教育理論，以20__年新修訂的《新課程標準》、《走進新課程》等有關(guān)新課程的基本理論為主要指導，同時輔以新課程刊物中的相關(guān)教學案例和花絮，從理論到實踐進行全方位的通式培訓。通過這些內(nèi)容的培訓達到如下效果：即教師由原來的知識傳授者成為學生學習的參與者、引導者和合作者；教師由傳統(tǒng)的教學支配者、控制者成為學生學習的組織者、促進者和指導者；教師由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識擁有者成為動態(tài)的研究者。逐漸形成我校民主、開放、有效的促進學生知識、能力、情感、態(tài)度等協(xié)調(diào)發(fā)展，為后續(xù)學習做好銜接工作。

另外，各學科分管負責人要合理組織好40周歲以下青年教師參加一年一次的把握學科能力競賽，及早謀劃，提供資料，分階段重點研訓，確保合格率與提高市級獲獎率。

5、以課題研究為抓手，打造文化品牌

以課題研究為突破口，深入開展校園文化建設(shè)。目前，蘇州市“十二五”規(guī)劃立項課題《以分層興趣班為載體，提高學困生的英語學習能力的實踐與研究》、《農(nóng)村小學生本教育實驗課程的構(gòu)建和研究》已經(jīng)正式立項。另外，太倉市立項課題《以龍獅文化為內(nèi)涵構(gòu)建學校文化的實踐與研究》也正式啟動，將富有地方特色的“龍獅文化”與本校的教育教學相結(jié)合，不斷豐富學校內(nèi)涵發(fā)展之路，打造“龍獅文化”品牌。

四、組織機構(gòu)

教師校本研訓是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，逐步建立校本培訓的體系，構(gòu)建校本培訓機制。為此，擬做好以下幾項工作。

1、成立培訓領(lǐng)導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施。我校校本培訓機構(gòu)主要有組織管理機構(gòu)和業(yè)務(wù)指導機構(gòu)組成。

組織管理機構(gòu)：

組長：王建忠

副組長：顧建平

組員：張建良、陸惠琴、張茜、滕金花、陳艷芳

分管校長負責對校本培訓制度、校本培訓計劃和考核辦法的制定和監(jiān)督實施。

業(yè)務(wù)指導機構(gòu)：教科室、教導室、德育辦、各教研組長。

2、各項培訓須統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負責人、培訓對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。

3、培訓人員要加強學習，不斷提高自己的教學水平。培訓前要制定培訓方案，逐級提交上級審核，內(nèi)容包括培訓的目標、措施、時間及具體內(nèi)容。

4、建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核，考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

5、檔案管理：為加強對校本培訓的管理力度，學校為教師建立教師發(fā)展專業(yè)檔案，將教師的個人發(fā)展計劃、培訓過程記錄、學習感悟與反思、典型案例、滿意的教學設(shè)計、經(jīng)驗總結(jié)小論文、課堂教學自我評價表、收集的資料等收入檔案中，關(guān)注教師的發(fā)展。

五、管理措施

1、專家引領(lǐng)，全員參與

學校定期聘請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師、專家、來校講學，以擴展教師們的視野，提高教師們的理論和實踐水平。

2、同伴互助，校際交流

一方面充分發(fā)揮老教師、骨干教師在校本培訓工作中的作用，開展好師徒結(jié)對子，量身裁體地制定好個人發(fā)展規(guī)劃，簽訂幫扶協(xié)議，使其制度化、規(guī)范化。另一方面，學校逐步加強與其他外校的合作，要充分利用外校的教育教學資源，提倡跨校結(jié)對，拓寬校本培訓的師資渠道，加速教師的專業(yè)化發(fā)展。

3、聚焦課堂，主題研修

以“百節(jié)好課”為抓手，以“適切提效，簡單課堂”為核心，提升課堂效率，切實開展教研組、備課組常態(tài)化的研討活動，人人參與賽課及各項基本功競賽活動，有針對性確定主題性的論壇、沙龍活動，強化對“好課標準”的再認識，增強問題意識和反思能力，不斷改進并提高課堂教學效益。

4、營造書香，分享交流

以“讀書”活動為抓手，認真落實教師發(fā)展中心布置的各項讀書活動、專項評比、主題競賽等，學校定期組織經(jīng)驗交流會，交流學習心得，取長補短共同提高。學校想方設(shè)法為教師提供平臺，申請省級刊物《教育科研論壇》為理事單位，以此助推青年教師專業(yè)化發(fā)展，促進高質(zhì)量學科論文的評優(yōu)、發(fā)表，擴大學校宣傳力、影響力，促使學校教科研同步向縱深發(fā)展。

5、搭建舞臺，錘煉技藝

學校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓，同時積極創(chuàng)造條件參加各級各類競賽。同時結(jié)合實際情況開展校內(nèi)選拔競賽活動，如說課比賽、教學設(shè)計比賽、誦讀演講比賽、命題競賽等，為教師的學習成長搭建平臺。

關(guān)于培訓計劃篇8

培訓時間：準備7月27號—8月25號（具體后面再看）

培訓地點：因內(nèi)容而定！

培訓人員：禮賓部所有人員！

培訓內(nèi)容：禮賓所有工作流程！

培訓目的：成為一個合格的禮賓人員！

培訓具體安排如下：

一、培訓前

1、2天前開始準備！

2、7個人各買一樣東西（紅、藍、黑色彩筆,2張16開的白紙,美工刀一把,20-30厘米的尺子）

3、看兩部電影（混混天團、打擂臺）

二、培訓時

1、第一天做交心！

2、對崗位的認識、前途和誤區(qū)做個交流！

3、下午做“尊嚴、尊重、夢想”的展板！

4、在前廳所有人員面前做一個“當眾承諾”

5、從第二天開始正式培訓！

6、每天上午上課前做英語的學習,下午做形體訓練！

7、兩天做一個流程（半天講流程,一天演練,半天考試）

8、每次考試完合格后在“當眾承諾”欄里為自己的正字添一筆！

三、培訓完

1、最后總考（成績報給經(jīng)理）

2、兌現(xiàn)自己的“當眾承諾”

3、給自己做一個之前的總結(jié)和對以后的計劃！

關(guān)于培訓計劃篇9

為提高我校的學校管理水平提高我校領(lǐng)導班子的業(yè)務(wù)能力及管理水平，切實轉(zhuǎn)變學校管理理念，為把我校建設(shè)成為中原名校，學校結(jié)合我校的實際特制定學校干部培訓計劃：

一、現(xiàn)狀分析

我校有校級和中層干部14名，暑假經(jīng)過調(diào)整大都是中青年干部，精力旺盛正是干事業(yè)的好時候，管理經(jīng)驗不足。因此要多參加上級組織的干部培訓并不斷走出去學習名校的管理方法和制度來提高干部隊伍素質(zhì)。

二、培訓計劃

1、堅持每周四上午干部例會先集中學習上級精神、教育教學理論、管理經(jīng)驗，認真閱讀做好筆記寫出心得體會用于學校管理實際。

2、在領(lǐng)導班子內(nèi)部開展批評和自我批評積極地用最先進的學校管理理念充實自己的頭腦應(yīng)用于實踐。

三、培訓措施

每次培訓的'內(nèi)容地都要保存材料，學習心得及發(fā)言材料都記入學校干部考核中并把好的使用的學校管理方案、方法應(yīng)用于實踐。

總之學校領(lǐng)導干部要走出去、引進來。學校干部只有按要求組織

參加市級以上各類崗位培訓和進修活動才能學到先進的管理經(jīng)驗提高我校的管理水平實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展。

關(guān)于培訓計劃篇10

為全面貫徹落實“唱響學在城西，打造教育名縣”，根據(jù)《上饒縣教育局關(guān)于師資隊伍專業(yè)化的實施意見》（饒縣教發(fā)[200_]6號）和《上饒縣中小學教師繼續(xù)教育學分制管理暫行規(guī)定》（饒縣教字[200_]11號）精神，為了更好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化對教學提出的新要求，決定在全鄉(xiāng)教師范圍內(nèi)進行電腦、電教知識應(yīng)用培訓，讓每一個老師都能掌握電腦知識應(yīng)用、電子備課，并能采用多媒體手段進行教學。為了把本學期的電腦培訓工作做好，現(xiàn)將一些培訓事宜做如下計劃。

一、培訓時間和形式：

時間：本學期第九周周一至周四晚上6點30到8點30

形式：完小教師集中培訓

二、培訓地點：

多媒體教室、計算機教室

三、培訓對象

全鄉(xiāng)20__年入職新老師，各幼兒園教師，以及有興趣的老師均可參加，要求每校指派一個計算機管理員參與培訓。

四、培訓要求：

1、學習期間不得無故缺席，并實行簽到制。

2、掌握計算機的基本操作，能利用電教設(shè)備進行教學，制作簡單的課件、因特網(wǎng)的掌握及應(yīng)用、教學素材的收集與處理；要求每一個老師都必須認真對待并掌握

3、培訓結(jié)束后，對每一個教師進行單獨考核，成績不合格者，繼續(xù)培訓，直至成績合格為止，補考費用由教師個人承擔。

五、教師及評委名單

教師：葉暢程順雷黃時軍馮榮進

評委：吳金江葉暢

六、考試時間：根據(jù)學習情況待定

七、培訓內(nèi)容和具體安排：

略

關(guān)于培訓計劃篇11

為進一步加強我校教師繼續(xù)教育，是我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的正軌，讓全體教師的教育觀念、教育水平、教育科研能力都得到進一步的提高特制定我校骨干教師培訓計劃。

一、指導思想

以提高教師教學能力，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建、提高

我校教師的終身學習框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

二、目標與任務(wù)

1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取”精神。

2、注重教師學科專業(yè)知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位臵，努力提高教師學科專業(yè)知識水平。

3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。小學骨干教師培訓計劃4、扎實推進教師的基本功培訓，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達標培訓為手段，同時加強教師“粉筆字、毛筆字、鋼筆字”的基本功培訓。

5、加大教師的教育科研培訓力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式.

6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現(xiàn)代教育教學管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為，使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。

三、管理辦法

1、加強領(lǐng)導

學校成立以校長為組長，教導主任、教研組長為領(lǐng)導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。

2、加強管理與督查

學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。

四、具體措施

1、教導處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學中的作用。

2、堅持以校為本，根據(jù)學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務(wù)學習，主要利用每周的業(yè)務(wù)學習時間分教研組組織學科業(yè)務(wù)學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業(yè)務(wù)培訓與指導。

3、充分利用學?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強教師信息技術(shù)培訓，提高教師的應(yīng)用水平。

4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，并加強管理，做到“學有收獲，學以致用”，而且教師培訓要求后能在本組業(yè)務(wù)學業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會。

5、開放學校圖書室，學校定期購臵相關(guān)教育教學理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學雜志期刊，并作出相關(guān)讀書筆記。

關(guān)于培訓計劃篇12

根據(jù)《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》和《預(yù)防接種工作規(guī)范》的要求，為了不斷提高我院預(yù)防接種專業(yè)隊伍的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，保證計劃免疫接種門診規(guī)范有序開展，特制定了20__年計劃免疫工作培訓計劃：

一、目的

通過培訓，提高我院計劃免疫隊伍的業(yè)務(wù)技術(shù)和管理水平，以便及時、準確、高效地做好計劃免疫各項工作，維持一個較高的免疫接種率，為消除、消滅相應(yīng)的傳染病奠定基矗

二、參加人員:

我院全體工作人員和各衛(wèi)生室防疫員

三、時間安排

20__年7月1號上午10：00-11：30

四、培訓內(nèi)容

以《預(yù)防接種工作規(guī)范》和計劃免疫相關(guān)疾病的預(yù)防和監(jiān)測為主，內(nèi)容包括：預(yù)防接種服務(wù)、疫苗的使用和管理、預(yù)防接種技術(shù)操作要點、預(yù)防接種的一般反應(yīng)、疫苗接種禁忌癥、接種現(xiàn)場疫苗管理、乙肝疫苗和卡介苗的正確使用方法、查驗接種證相關(guān)知識、冷鏈系統(tǒng)管理、免疫規(guī)劃程序AEFI與事故的報告及處理，常見AEFI的診治原則、脊髓灰質(zhì)炎疫苗強化和疾病監(jiān)測、督導、考核、評價等，有效結(jié)合平時日常工作開展有針對性的培訓，我們主要將采取以下的對策和措施：

1、集中培訓。

2、強化學習。

3、課堂考試

4、成績評估

培訓結(jié)束后將通過理論考試和實際考查相結(jié)合的方式對培訓效果進行專題分析。通過培訓，能迅速提高我院計劃免疫專業(yè)人員的業(yè)務(wù)理論水平和實際工作能力，使這支隊伍在今后的工作中能夠充分發(fā)揮其積極作用，從而提高我院計劃免疫管理水平和整體工作質(zhì)量，推動我院計劃免疫工作規(guī)范、有序、持續(xù)發(fā)展。

關(guān)于培訓計劃篇13

做個有作為的教研員的幾項硬功夫

1.不好學習、不想充電、不會總結(jié)、不善反思的教研員，算不上合格的教研員。從事教研工作的態(tài)度決定了你投入工作的狀態(tài)，教研室應(yīng)該是教育戰(zhàn)線上的作戰(zhàn)部，而非療養(yǎng)院。建立教研員集中學習制度。教研員每年集中學習的時間累計應(yīng)不少于4個月，由室主任制定每學年學習計劃。

學習計劃含以下內(nèi)容：

①學習內(nèi)容：教材分析，教法研究，各地小考、中考、高考研究，教育科研理論等。

②學習方式：定點定時，以集中自修為主，輔以論壇匯報形式。

③學習效果：完成學習筆記、上交學習報告，撰寫論文。

2.不善觀察、不思改進、不會引領(lǐng)、不會示范、不能提高課堂效率的教研員，算不得有實力的教研員。從事教學工作的實力決定了你實施教學研究的效力，只會評評點點、指手畫腳，不能蹲下身子，親歷而為的教研員，不能勝任當前課程改革的需求。

3.不會改編試題、編制試題，只會剪刀加漿糊式的拼湊試題的教研員，算不上高水平的教研員。診斷教學、檢測教學是教研部門的常規(guī)工作，創(chuàng)造性地命制試題的水平?jīng)Q定了你評價教學的水準。

4.有想法沒辦法，有見識沒勇氣，敢思而不敢干，對當前教育的諸多弊端有痛切之思，但總是隨大流，胸懷著素質(zhì)教育的理想目標，腳踏著應(yīng)試教育的現(xiàn)實之路，這樣的同行算不得有膽識的教研員。當前教育的諸多痼疾非大的變革難有大的改觀，教研員的眼界要寬，站得要高，教研員的膽識決定了你變革教育的境界。

反思教育

如果讓我們當下的學生把他在學校里所學的知識全部忘掉，他們還剩下什么？他們剩下的東西還有多少是我們的教育提供的？

為什么學生大學畢業(yè)了卻不能就業(yè)？是教育沒有培養(yǎng)出社會需要的人，還是社會不需要人？為什么我們的學生變得脆弱、孤僻、厭學、厭生？

雙重“人格”的教育

一邊仰望星空——胸懷素質(zhì)教育的理想目標;

一邊腳踏實地——走應(yīng)試教育的現(xiàn)實之路。

飽受煎熬的教育

學生的身體素質(zhì)下降了，學生的學習興趣喪失了，學生課業(yè)負擔一天比一天加重了，學生的心理

健康越來越成問題了。

被扭曲了的教育

所謂學習就是“學習課本”、“做作業(yè)”、“考試”三件事，學習就要“時間+汗水”、“白+黑”、“五（五個工作日）+二（雙休日）”。

當一個人把他在學校里所學的知識全部忘掉，剩下的.就是教育。

高效課堂是實施素質(zhì)教育的突破口

把課堂還給了學生，可以實現(xiàn)高效課堂。

課堂高效了，就能把時間還給學生。

把時間還給了學生，校園里就可以讀書了。

學校是讀書的地方，不是做題的地方。

培養(yǎng)愛讀書，明理，聰慧，仁義，誠信，有思想，有抱負，樂觀自信，積極向上的人。全面發(fā)展，走向社會

全面發(fā)展，才會大家都好。

真正的素質(zhì)教育是不怕考試的。

科學高效，育人為本才是硬道理。

關(guān)于培訓計劃篇14

企業(yè)背景介紹

股份有限公司是國內(nèi)知名的大型家電生產(chǎn)廠家，其代表產(chǎn)品微波爐除了在國內(nèi)市場占有很大份額以外，還遠銷到歐洲、非洲、東南亞等地。公司進行股份制改造以后，現(xiàn)有人員3400左右。自公司股票公開上市以后，公司的發(fā)展非常迅速。1997年底，公司與某大學合作，對組織結(jié)構(gòu)進行了重新設(shè)計，從各個管理崗位上精簡下了200多人，使得機構(gòu)更加精簡而富有效率。1998年，公司又與該大學合作，研究公司下一步人員培訓如何做的問題，其目的是將公司建成學習型組織，將公司的發(fā)展建立在人員素質(zhì)的普遍提高之上。因為目前國內(nèi)微波爐行業(yè)的競爭已經(jīng)白熱化，幾家大型微波爐廠家競相角逐，如何在未來獲得競爭優(yōu)勢，是每個微波爐廠家都面臨的課題。公司在進行ISO9001認證前后已進行了多年的培訓，并對部分管理人員進行了MBA的課程培訓，但公司總感到已有的培訓效果不理想，培訓總是缺乏主動性，常常跟著業(yè)務(wù)變化及公司大的決策變動而變化，計劃性較差，隨時性和變動性很大。而且公司也感到將來競爭優(yōu)勢的取得要依靠人員素質(zhì)的大幅度提高，同時在公司的經(jīng)營與發(fā)展也遇到一些現(xiàn)實的問題，希望能夠通過培訓加以解決，鑒于此公司決定開展為期三年的公司全員大培訓。

公司培訓管理介紹

一、公司已有培訓體系與人員結(jié)構(gòu)

1.公司三級培訓體系如下表所示：

一級培訓二級培訓三級培訓

內(nèi)容具有共性的培訓對本部門或本分廠所涉及的專業(yè)技術(shù)進行培訓，包括崗前、崗中、崗后培訓。重點是針對操作工人進行的具體任務(wù)〈1〉新員工進廠培訓

〈2〉整個公司計劃進行的培訓

〈3〉二、三級培訓做不了的培訓

〈4〉關(guān)鍵崗位培訓〈1〉本部門系統(tǒng)的人員工藝、技術(shù)培訓

〈2〉公司下達的培訓任務(wù)

〈3〉職工的崗前培訓〈1〉一般人員的上崗培訓

〈2〉公司下達的培訓任務(wù)。

組織者公司的人力資源部各部門

各分廠各部門

各分廠

培訓量大中小

師資由人力資源部統(tǒng)一任命，比較規(guī)范師資選擇不很規(guī)范，穩(wěn)定性較差師帶徒，規(guī)范性就更弱

種類各級培訓都有基礎(chǔ)培訓與提高性培訓，并進行不同形式的考試與考核。有些培訓在公司內(nèi)部做不了的或者是由國家規(guī)定必須到國家規(guī)定的機構(gòu)進行培訓的，則由公司派出學習與培訓。

教材分是公司自己編寫的，部分是采用外部的。公司自編教材更新速度不夠快。而采用外部的教材，則因各個教師的取向而定，相互之間差異性比較大。

注：

a：如公司1997年底進行了管理人員的微機培訓、領(lǐng)導干部講座等。

b：主要是指一些特殊工種的培訓，包括鍋爐房人員、配電房人員、污水處理站人員、焊工、叉車司機、電梯開啟人員等。

對公司已有的培訓體系有以下說明：

①培訓計劃的制定。每年年底由各部門、各分廠及車間分別上報自己下一年度的培訓計劃，由人力資源部匯總，并根據(jù)公司整個培訓的資源與發(fā)展需要而進行一定的調(diào)整，從而制定出下一年度的培訓計劃。但在執(zhí)行培訓計劃時，還會根據(jù)公司業(yè)務(wù)經(jīng)營的需要而進行適時的調(diào)整與改變。

②公司人員分布一覽表

人員類別數(shù)量類別與范圍說明

1.公司決策層9公司一級領(lǐng)導

2.公司中層管理人員132公司各職能部門管理骨干與管理人員

3.車間主任26各車間的正副主任

4.車間班組長99各車間的正副班組長

5.車間管理人員27車間里的事務(wù)性管理人員

研究所的研究人員與車間的技術(shù)員

6.科技人員144研究所的研究人員與車間的技術(shù)員

7.銷售人員340銷售公司的人員，內(nèi)勤50，外勤290

8.售后服務(wù)人員91維修人員，內(nèi)勤50，外勤41

9.一線生產(chǎn)工人2395生產(chǎn)線的工人

10.重要輔助技能崗位242鍋爐、計量、焊工、叉車司機、污水處理等

合計3475

二、公司已進行的培訓

在過去幾年中，公司已進行的主要培訓有：

1.圍繞ISO9001的實施與貫標認證，公司對全體人員進行了有關(guān)質(zhì)量保證與質(zhì)量管理體系的培訓，并針對每個崗位的要求進行了技能培訓。而且由于ISO9001的要求是培訓的持續(xù)性以保證體系的不斷提高與完善，所以公司每年為實施ISO9001而進行了較多的培訓。

2.新員工進廠培訓。每年新分進來的大學生與從外單位調(diào)進來的人員，都要進行進廠培訓，時間大約為兩個星期，內(nèi)容包括公司文化、公司精神、公司概況、微波爐基本知識、規(guī)章制度等，然后是到各個崗位上進行實習培訓（實習培訓由實習單位組織進行，這種培訓直接為新進人員上崗工作服務(wù)，通常與其將從事的工作密切相關(guān)，大部分人員的實習崗位就是將來工作的崗位）。

3.公司從1997年初抽調(diào)了幾十名中層管理人員進行MBA課程培訓，這一培訓是由人力資源部組織與管理的。

4.配合公司管理中引入電腦的舉措，在公司的管理層進行了普遍的電腦培訓。

三、公司培訓存在與面臨的問題

1.公司因政府安排而兼并了W塑料二廠，其800多名職工也就進了公司，公司將其安排到各個部門與車間。由于這些職工過去在塑料總廠的有效工作時間每天不到四小時，而進入公司后每天要正正規(guī)規(guī)地工作八小時，這樣他們就有些不適應(yīng)。公司中部分車間管理人員在管理方法上又較簡單，造成部分新進入的職工思想波動，同時對原公司職工的思想也產(chǎn)生了沖擊。此外公司又在昆明兼并了一家企業(yè)，開出了一條生產(chǎn)線，這樣在本部之外又有一個生產(chǎn)地點。公司打算對這些新進入公司的人員進行系統(tǒng)而有效的培訓，以使這些人員完全融入公司的文化之中。

2.公司的生產(chǎn)工藝設(shè)計與規(guī)定都很完備，但工藝方面的問題還是時有發(fā)生，給企業(yè)帶來較大損失。公司的生產(chǎn)是流水線作業(yè)，工藝已經(jīng)成熟，對每個職工的操作要求不是太高，關(guān)鍵是工藝的貫徹和工作責任心問題。而在一線工人的調(diào)查會上，有的工人認為自己的工作很忙、很累，有的認為業(yè)余文娛活動太少，有的職工認為他們的積極性與主動性還沒有完全發(fā)揮出來。此外一線職工中正式共對車間管理人員將他們與臨時工一樣看待有想法。臨時工都是農(nóng)民，沒有什么技術(shù)，主要都是體力好，而正式工有一定的技術(shù)，要正式工與臨時工一樣干體力活他們認為不是很妥。公司希望利用培訓與教育來解決這些問題。

3.中層管理人員工作繁忙，經(jīng)過上次組織結(jié)構(gòu)的重構(gòu)，每個部門的人員大大精簡，提高了辦事效率，但同時也使每個人的工作量增加了，各個部門都是一個蘿一個坑，離不開。這對于他們進行培訓來說是一個難題，即培訓與提高沒有時間進行。正如公司在1997年初抽調(diào)了了幾十名中層管理人員進行MBA課程培訓，由于他們都是各部門的骨干，導致很多人常常沒有時間參加，效果自然不理想。公司在對管理人員進行培訓時還面臨一些其他困難；部門之間的工作職責與人員的專業(yè)都不一樣，放在一起培訓，缺乏培訓的針對性，單純培訓又因每個部門的人員較少而造成培訓成本太高，這是對中層人員進行培訓所遇到的另一個難題。

4.銷售人員常年在外且分散于全國各地，一部分是由公司其他部門與崗位轉(zhuǎn)過去的，這些人對公司的文化有一定的認同感。另一部分人則是進入公司后直接進入銷售崗位的。第二部分人中大多是大學畢業(yè)分配來的，也有的是從別的企業(yè)或公司轉(zhuǎn)過來的，他們來了以后，一般就進行一個月的業(yè)務(wù)培訓，就派往全國各地，常年在外，基本上很少回來，缺少對本部的深入了解與感受的機會。銷售人員工作地點非常分散，一個省常常只有七、八個銷售員，每個人要管很大一片地方，很難抽身回來接受公司的培訓，但他們在市場上又會遇到這樣那樣的問題，如競爭對手新的競爭舉措、經(jīng)銷商的變化、銀行改制等等，他們需要學習新的知識與技能，但公司又不能將他們拉回來集中培訓，使得一些問題反復(fù)出現(xiàn)而得不到解決，如有的問題在同一個地方反復(fù)出現(xiàn)，有的問題在此地解決了，在此地又出現(xiàn)。另外一些老的銷售員在外面時間一長，養(yǎng)成了一些不好的工作習慣，還有些銷售員有一些思想問題，覺得自己付出很多，公司沒有給他充分的回報，這些因素沒有及時得到解決，不僅影響老的銷售員的工作，而且對新分去的銷售員也將產(chǎn)生不好的影響。

5.技術(shù)人員分為兩塊，一塊在技術(shù)研究與開發(fā)部，另一塊是分布在車間里，是車間的技術(shù)員。研究與開發(fā)部的技術(shù)人員重在研究與開發(fā)，而車間技術(shù)人員重在解決車間里的技術(shù)問題，但兩類人員還會相互流動。對他們兩類人員的培訓該不該有區(qū)別呢？此外還有新老技術(shù)員培訓的差異問題，老的技術(shù)人員重很多已經(jīng)接受過培訓，但需要提高，新進來的技術(shù)人員則需要從基礎(chǔ)的東西開始進行培訓。過去的培訓方法中，有的是請國內(nèi)的專家來交流，但效果不理想，有的是派人員到外面培訓或者到國外學習，但人員又不能太多，使得技術(shù)人員下一步的培訓困難較大。

6.公司一線職工有正式工與臨時工。臨時工的聘請季節(jié)性較強，他們大都是農(nóng)民，流動性較大，培訓了很長時間，弄得不好他們走了，前面的培訓白干了，所以現(xiàn)在的辦法是對他進行很短的進廠培訓，然后放到車間由車間進行崗位技能培訓和上崗實習。往往是公司因此而培訓了一批農(nóng)民工，但他們的穩(wěn)定性較差，有些已經(jīng)成為熟練工，流走以后，對公司產(chǎn)生一定的損失。這是下一步培訓所必須解決的問題。

7.對成批進來的人員可以一下子集中培訓，但對分散的、零星進來的人員卻不能對他們進行及時培訓，只能等人數(shù)湊到一定數(shù)量以后再集中進行進廠培訓，這會產(chǎn)生有些人進廠以后很長時間對企業(yè)都不甚了解的情況。由于過去的培訓系統(tǒng)性不強，效果不理想，計劃常常因情況變化而變化，沒有形成一個培訓方面的有效制度，激勵與監(jiān)督機制也沒有建立起來，培訓往往有走過場的味道，培訓完了就完了，沒有看到效果，到底怎樣培訓才能起到理想的效果，一直是困擾公司的難題。

問題：

1.如何決定公司的培訓需求及各層次的名額？

2.各部分人員培訓的內(nèi)容是什么，怎樣體現(xiàn)出三年培訓的漸進性、層次性與針對性？

3.各部分人員該如何培訓？包括在哪兒培訓、由誰來培訓，培訓應(yīng)該使用什么教材、進度與時間如何安排？

4.如何激勵與約束各類人員參與培訓，以及如何確保培訓的效果？

5.如何評價培訓的效果？（從三個層次來分析：對員工個人培訓效果的評價；對員工所在部門的評價；對整個公司培訓效果的評價）

6.如何對培訓進行管理，并使之形成有效的培訓管理體系與制度？包括對培訓教師、培訓教材、培訓管理主體、培訓檔案（如成績、評語、試卷等）等的管理以及對培訓計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制等培訓過程的管理。

關(guān)于培訓計劃篇15

一、咖啡廳服務(wù)員工作職責

1、自覺遵守咖啡廳內(nèi)的各項規(guī)章制度，工作安排

2、信表端裝，儀表大方，著裝整潔，住址參加各項例會。

3、按要求做好責任區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生

4、做好餐具各項補充，以使替換

5、嚴格遵守咖啡廳內(nèi)的服務(wù)程序

6、熟知咖啡廳內(nèi)提供的菜品和價格及特點。

7、做好收臺、翻臺，提高多臺利用率。

8、做好收尾結(jié)束工作，做好防火、防盜。

9、積極參加業(yè)務(wù)培訓，不斷提高服務(wù)技能。

二、咖啡廳服務(wù)操作程序

1、客人達到咖啡廳時，由領(lǐng)位歡迎客人。

1.1歡迎客人

1)打開大門，立于領(lǐng)位臺內(nèi)；

2)見到客人走至2米外后，走出咨客臺，左手握菜牌；

3)向客人微笑，打招呼，如是常客，則以某某先生/小姐稱呼。

1.2詢問預(yù)訂：詢問客人是否預(yù)訂。

1、預(yù)訂：接受預(yù)訂時，問清楚客人姓名、訂座人數(shù)、就餐時間、聯(lián)系方法和客人的特殊要求。

1.3如客人已預(yù)訂，帶其到事先已訂好的桌前。

1.4如客人未預(yù)定，按客人要求和人數(shù)帶入相應(yīng)的餐桌。

1)詢問客人是否吸煙，并分別帶入吸煙區(qū)或非吸煙區(qū)；

2)詢問客人有否其他愛好，如靠窗或角落位子；

1.5引導入座

1)為女士拉椅，等其入座后，將椅子推入；

2)將餐巾對折成三角，鋪于客人大腿上(和廳面服務(wù)員合作做)；

3)打開菜單及飲料單從右邊遞至客人；

4)倒退兩步，轉(zhuǎn)身離開，迅速回到領(lǐng)位臺。

2、廳面服務(wù)員倒冰水

1)立于客人右側(cè)；

2)用左手輕輕拿起水杯；

3)將水往水杯中間倒，以示對客人的尊重；

4)將水倒八分滿；

5)輕輕放置客人右手邊。

3、廳面服務(wù)員聽取開胃飲品單：詢問客人餐前酒，并重復(fù)客人所點飲料名稱。

4、落單

1)取“點菜單”(一式三聯(lián))，填寫桌號、人數(shù)、服務(wù)員姓名；

2)第一單為新單，以“n”表示；

3)填寫飲料名稱及數(shù)量；

4)把點菜單交于收款員，由收款員簽字；

5)把第一聯(lián)交給收款員；

6)持二、三聯(lián)至酒吧拿取飲料。

5、服務(wù)餐前飲品

1)左手托托盤，用右手進行服務(wù)；

2)站立于客人右手邊將酒水倒入酒杯。

6、聽取點菜

1)走近客人，面帶微笑，目光接觸客人，站于客人右側(cè)；

2)認真聽取客人的點菜，先女后男，順時針原則；

3)重復(fù)客人所點內(nèi)容，得到客人認可后，倒退離開。

7、服務(wù)面包和牛油

1)將面包放入面包籃，黃油(每位2顆)放于墊花紙的黃油碟上；

2)站于客人右側(cè)，將面包籃及黃油放于客人黃油餐碟前。

8、聽單

1)將客人點菜內(nèi)容寫入“點菜單”上；

20__咖啡廳服務(wù)員培訓計劃

2)交于帳臺，由收款員簽字；

3)點菜單一式三聯(lián)，第一聯(lián)交于帳臺，第二聯(lián)交于廚房，第三聯(lián)交于跑菜員。

9、根據(jù)菜式調(diào)整餐具

9.1檢查點菜單上的菜式，準備所需用具，如是否需要燒車等；

9.2根據(jù)客人點菜要求，布置所需餐具；

9.3沙律叉置于主叉左側(cè)，沙律刀置于主刀右側(cè)，湯羹置于沙律刀的右側(cè)。

10、根據(jù)客人用餐節(jié)奏上菜。頭盤湯沙律主菜甜品

11、席間服務(wù)

11.1服務(wù)調(diào)汁

1)站于客人左側(cè)；

2)將汁澆于客人沙律頂部，讓汁醬順勢往下流；

3)詢問客人是否滿意，無須將汁醬留在客人桌上；

4)倒退離開餐桌。

11.2添酒水：不斷添加酒水，水杯或酒杯里的酒水不能少與1/3；

11.3更換煙灰缸：煙灰缸內(nèi)不能超過兩個煙頭，或煙灰缸內(nèi)有許多雜物

1)左手拖托盤，托盤上放置干凈的煙灰缸；

2)站于客人右邊，用右手將干凈的煙灰缸放在臟的煙灰缸上面；

3)同時拿起兩個煙灰缸到托盤上，將干凈的煙灰缸放回到臺面上。

11.4主菜完畢

1)站于客人右側(cè)，將客人主菜盤、面包籃、醬油碟等撤走；

2)用甜品碟，餐巾清掃桌面。

12、上甜品

1)站于客人右側(cè)；

2)客人左手邊放甜點叉，右手邊放甜點更，兩者離開桌邊一英寸；

3)從冷菜間取出甜品；

4)用右手服務(wù)；

5)退后兩步，離開。工作計劃

13、上咖啡或茶

1)糖盅內(nèi)放2包低糖、4包咖啡晶糖、6包白糖；奶盅內(nèi)倒1/2奶；

2)將糖盅、奶盅置于餐桌中間；

3)右手拿咖啡底碟，上放咖啡杯，茶匙平置于咖啡杯前，從客人右手邊放于客人兩手之間；

4)用茶壺/咖啡壺為客人倒2/3滿，將壺放于客人右手邊，壺口勿對客人，應(yīng)朝外。

14、結(jié)帳

15、送客

1)為客人拉椅；

2)與客人告別，歡迎客人再次光臨。

關(guān)于培訓計劃篇16

活動主題：“創(chuàng)新干部培訓機制、提高干部培訓質(zhì)量、提升教學能力、推進科學發(fā)展”

活動載體：

廣泛發(fā)動，安排部署階段（20__年4月上旬---5月底）

開展“認真學習提升能力；深入基層搞好調(diào)研；創(chuàng)新教學手段、完成培訓任務(wù)”三大活動。

全面爭創(chuàng)，扎實推進階段（20__年6月--20__年6月底）

1、著眼于提高干部培訓質(zhì)量不斷開拓創(chuàng)新：一是加強班級管理，逐步加強黨員干部在黨校學習期間的規(guī)范性和紀律性，保證學習時間和質(zhì)量。二是整合各類師資，注重向我縣一些黨員干部、農(nóng)村干部、企業(yè)家以及上級黨校和高校教授專家發(fā)聘書，聘任為我?？妥處煟詮浹a部分領(lǐng)域的師資缺乏。三是創(chuàng)新教育手段，在傳統(tǒng)授課方式發(fā)揮主體作用基礎(chǔ)上，遠程教學、多媒體教學、互動式教學、案例教學、現(xiàn)場教學等不斷得到運用。

2、認真學習，不斷進步。將“培訓黨員干部”口號變?yōu)閷嶋H行動，黨校作為學習、宣傳和探索研究中國特色社會主義理論體系的主陣地，作為培訓、輪訓黨員干部的主渠道，在不斷提升黨員干部的理論基礎(chǔ)方面肩負著任務(wù)，承擔著重任。黨校教師要積極學習，力求先學一步，多學一點，學深一層，學透學細，真正理解透，把握住，掌握好。

3、深入調(diào)查，搞好科研。這是黨校教育的基礎(chǔ)。我校教科研工作要牢牢堅持為縣委縣政府決策參考、為教學服務(wù)、為社會服務(wù)的方向，緊密圍繞我縣經(jīng)濟社會發(fā)展情況開展調(diào)研。

對標定位，晉檔升級階段（20__年7月---20__年6月）

一是加強內(nèi)部制度建設(shè)。修訂完善了《中共__縣委黨校內(nèi)部管理制度》和《中共__縣委黨校崗位職責》，對校內(nèi)各科室、各崗位職責進一步加以明確，切實加強了內(nèi)部管理的科學性、規(guī)范性和紀律性。二是加強師資隊伍建設(shè)。我校內(nèi)部不斷加大教師教學課活動力度，對外抓住上級黨校和其他機構(gòu)舉辦的培訓機會，盡可能送教師走出去學習，開闊眼見，提高教學水平。三是提升后勤服務(wù)理念，通過一系列的制度建設(shè)，明確后勤崗位職責，轉(zhuǎn)變后勤工作人員理念，切實加強為黨員干部培訓服務(wù)的思想，服務(wù)質(zhì)量有所提升。四是要美化、綠化校園，提供一個優(yōu)美和諧的培訓環(huán)境。

關(guān)于培訓計劃篇17

__年7月，水滴支教社首任社長龍騰暑假期間跟隨山東師范大學西部支教同心會（長清校區(qū)）到貴州畢節(jié)地區(qū)家樂小學支教一個月左右.

同年9月，龍騰學長在校本部創(chuàng)立水滴支教社。

__年7月，由參加過支教活動的龍騰學長（商學院）和郭欣麗學姐（化學院）帶隊，來自校本部各個學院的10名同學和來自長清校區(qū)的兩名同學，一同赴安徽渦陽地區(qū)的明星小學支教半月。

根據(jù)以往支教經(jīng)歷，水滴支教社__年暑假支教擬分為三個階段：準備階段，暑假支教階段，總結(jié)階段。

一：準備階段

1、志愿者招募（3月11日—3月24日）

a3月11日（周一）中午和下午吃飯期間，在紅燭園門口發(fā)放志愿者招募宣傳單頁，介紹支教意義，招募志愿者。

備注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下載報名表，并將填寫好的報名表的電子版發(fā)到

b.3月18日—3月20日進行第二次招募活動。主要是進入宿舍進行宣傳。

2、面試：第一次選拔

在3月29日（周五）晚7點在逸夫樓4層申請的教室里進行志愿者的初步選拔。評委擬定5人（龍騰學長，郭欣麗學姐，王琳，王睿智，尹海燕）。評委都是參加過支教活動的人員，將根據(jù)實際經(jīng)歷提出一些問題。選擇30人左右，進行培訓階段。

最重要的問題：1、父母是否同意你參加支教活動？必須經(jīng)過父母同意。2、參加支教的目的。參加支教的原因應(yīng)該為心存愛心，想為貧困山區(qū)的孩子們做些什么，而不能只是想作為一次特殊的旅游或社會實踐。

3、體能培訓（4月—5月）

a跑步活動：在這一個月時間，30個候選志愿者將在每天晚上7點在操場慢跑30分鐘提高體能。

b拉鏈活動：在4月—5月期間，每周六早上8點在紅燭園門口集合，跑步到泉城公園，或者大明湖，大佛頭等離學校較近，且風景優(yōu)美的地方。目的：一鍛煉身體，二培養(yǎng)候選者服從集體命令，三加強候選者之間的交流和理解，四增強志愿者的團隊合作意識。

備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核。

4、團隊合作游戲（5月上半月）

周六、周天的時間，在操場舉行各種有意思的能增強團隊之間合作能力的趣味性游戲。比如你比畫我猜，每個人用一只手指就能抬起一個人，分組賽跑等等形式。

備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核

5、講座（4月—5月，周六，周天等閑暇時間）

a.支教地點的氣候，地形、生活習俗等方面的介紹，講授一些安全應(yīng)急措施。包括：受傷的包扎，蚊蟲叮咬，水土不服等等方面。

b、往屆支教期間發(fā)生的趣事及支教感悟，增強候選者對支教意義的領(lǐng)悟。

c、講述講課和小朋友相處的技巧。

備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核

5、教案制作：（4月—6月）

每個候選志愿者將準備一本主課教案（語文，數(shù)學，英語任選其一），一本副課教案（美術(shù)，體育，思想品德，手工制作，自然科學任選其一）

要求：主課教案內(nèi)容要豐富詳盡，包括課本課后習題的答案講解，每堂課的授課流程

教案有趣生動，突出真善美思想，引導小朋友正確的人生觀，價值觀，世界觀。

備注：教案要上交考核，作為最后志愿者選擇的標準之一。

關(guān)于培訓計劃篇18

為適應(yīng)律師行業(yè)發(fā)展的需要，提高律師隊伍的職業(yè)素質(zhì)和執(zhí)業(yè)水平，根據(jù)我所律師隊伍知識結(jié)構(gòu)的狀況，經(jīng)合伙人會議研究，制定20__年度業(yè)務(wù)培訓計劃。

一、內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓計劃

（一）培訓內(nèi)容：

1、繼續(xù)結(jié)合新法律法規(guī)、司法解釋的頒布，由合伙人和各部骨干律師舉辦各種律師實務(wù)講座。

2、加強對上市公司信息披露、公司股票上市、以及馳名商標法律維護等新型律師業(yè)務(wù)和專業(yè)知識的學習，由具有豐富實踐經(jīng)驗的合伙人和骨干律師主講。

3、骨干律師對辦案經(jīng)驗、辦案技巧進行業(yè)務(wù)交流。

4、組織典型案例、重大疑難案件的研討學習，由主辦律師主講。

（二）業(yè)務(wù)培訓要求：

每周集體業(yè)務(wù)培訓時間由分管主任安排，由辦公室提前通知，要求全體律師必須參加，遇有特殊情況，必須向分管主任請假。

二、外出業(yè)務(wù)培訓計劃

1、積極參加司法部、全國律協(xié)、地方律協(xié)以及各專業(yè)領(lǐng)域舉辦的業(yè)務(wù)培訓活動和業(yè)務(wù)論文研討活動。各業(yè)務(wù)部要安排律師積極參加相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓和研討。

2、為適應(yīng)開展涉外業(yè)務(wù)的需要，實現(xiàn)與國際律師業(yè)務(wù)接軌，繼續(xù)選派1—2名律師到境外學習與交流。

3、參加外出培訓及境外學習與交流的律師回所后應(yīng)向全體律師傳達會議精神以及在境外學習、交流情況，并舉辦相關(guān)內(nèi)容的講座。

三、繼續(xù)教育計劃

1、積極鼓勵律師參加繼續(xù)教育，提高學歷層次。在去年我所律師參加法律本科和在職研究生學習的基礎(chǔ)上，繼續(xù)鼓勵更多律師參加更高層次的教育，

2、對參加繼續(xù)教育的人員，在經(jīng)濟和待遇上給予保障和支持。

3、對在繼續(xù)教育中取得優(yōu)異成績的人員按照本所獎懲辦法給予表彰和獎勵。

四、實習律師、律師助理的培養(yǎng)計劃

1、繼續(xù)按照20__度對實習律師的培養(yǎng)計劃實施對實習律師、律師助理的培養(yǎng)。

2、加強對實習律師的教育管理，遵守所里制定的各項規(guī)章制度，以適應(yīng)律師事務(wù)所的規(guī)范化管理要求。

3、加強對實習律師的業(yè)務(wù)知識和律師實務(wù)操作技能的指導，使其盡快具備一名專職律師所具有的法律知識和服務(wù)技能。

關(guān)于培訓計劃篇19

一、指導思想：

舉辦競賽活動可以展現(xiàn)當代大學生風采，增強學生之間的交流，提高學生英語口語能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有氣質(zhì)、有口才的新時代大學生。

二、參賽對象：全院大專班學生。

三、比賽內(nèi)容：比賽分即興演講與回答問題。即興演講每人3-4分鐘，回答問題2分鐘。即興演講題目由大賽組委在學院決賽前十五天公布（專業(yè)組八道題，非專業(yè)組五道題）。

四、比賽形式：比賽分英語專業(yè)組和非英語專業(yè)組；比賽分為系初賽、系復(fù)賽、院決賽三個階段。

五、比賽時間：

2、各系復(fù)賽于11月10日舉行。

六、比賽地點：系初賽、復(fù)賽均安排在206多媒體教室舉行，學院決賽在大學生活動中心三樓