大班安全教育活動方案設(shè)計方案范本（3篇）

第7頁共7頁大班安全?教育活動?方案設(shè)計?方案范本?活動目?標(biāo)：1?、培養(yǎng)合?作意識和?競爭意識?。2、?培養(yǎng)幼兒?遵守交通?規(guī)則的習(xí)?慣，提高?自我保護?意識。?3、通過?活動提高?幼兒的蹦?跳能力和?動手操作?能力。?活動準(zhǔn)備?：各種?交通標(biāo)志?、畫有標(biāo)?志或無標(biāo)?志的拼板?若干、立?體骰子若?干、帶有?交通標(biāo)志?的禮物若?干、磁帶?、錄音機?、有交通?標(biāo)志的牌?子活動?過程：?一、隨音?樂跳兔子?舞進入活?動場地。?二、你?才我翻?“小朋友?，你們知?道哪些交?通標(biāo)志啊??你們所?說的可能?會在后面?的黑板上?哦!”?三、出示?各種交通?標(biāo)志，引?起興趣。?1、出?示紅燈標(biāo)?志，提問?：“小?朋友你們?看這是什?么標(biāo)志呀??”(紅?燈)“它?代表什么?意思呀??”2、?出示綠燈?標(biāo)志，提?問：“?小朋友這?又是什么?標(biāo)志呀??”(綠燈?)“那它?又代表什?么意思呀??”討?論：為什?么要有紅?綠燈呢??3、出?示畫有“?交通事故?”的圖標(biāo)?，提問：?“請問?這張圖標(biāo)?告訴我們?發(fā)生了什?么事?那?要如何避?免發(fā)生交?通事故呢??”4?、出示畫?有“閃電?”的圖標(biāo)?，提問：?“那么?這個圖標(biāo)?用告訴了?我們什么?呢?”?四、進行?拼圖活動?，為游戲?做準(zhǔn)備。?“小朋?友，你們?看這里有?很多標(biāo)有?‘紅燈’?、‘交通?事故’的?標(biāo)志，還?有一個骰?子和兩個?代表出口?和入口的?箭頭，讓?我們把他?們拼起來?通向中間?的幼兒園?，我們四?人一組趕?快來試試?吧!”?五、和幼?兒共同商?討游戲規(guī)?則并用圖?標(biāo)的方式?進行表示?，讓幼兒?知道每個?標(biāo)志的意?義，并為?幼兒示范?游戲一遍??！拔?們通向幼?兒園的路?都拼好了?，那我們?就可以來?玩〈〈爭?分奪秒〉?〉的游戲?了。那游?戲總要有?個規(guī)則，?那你們想?想該怎么?定規(guī)則呢??”(按?幼兒所定?的規(guī)則在?圖標(biāo)旁邊?進行表示?，以便提?醒幼兒遵?守游戲規(guī)?則)。?教師示范?游戲一遍?，幫助幼?兒掌握游?戲規(guī)則。?“游戲?規(guī)則都定?好了，玩?起來一定?很有意思?，我先來?試一試，?你們可要?給我加油?哦!”?六、幼兒?進行游戲?，教師進?行指導(dǎo)并?維持秩序?并提醒幼?兒遵守游?戲規(guī)則。?大班安?全教育活?動方案設(shè)?計方案范?本（二）?一、設(shè)?計意圖?幼兒每天?入園、離?園無論是?步行還是?坐車，都?離不開交?通安全，?雖然有家?長的保護?，但稍有?不慎就有?可能釀成?無法挽回?的悲劇。?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》明?確指出：?幼兒園必?須把保護?幼兒的生?命和促進?幼兒的健?康放在首?位。時刻?防護幼兒?的交通安?全固然重?要，而讓?他們了解?與自己生?活相關(guān)的?交通安全?常識，培?養(yǎng)他們自?覺遵守交?通規(guī)則的?意識更是?重中之重?。為此我?們設(shè)計了?《安全回?家》這一?活動，作?為大班幼?兒安全教?育第一課?。二、?活動目標(biāo)?1、了?解與自己?生活相關(guān)?的交通安?全常識，?培養(yǎng)幼兒?遵守交通?規(guī)則的意?識。2?、認識基?本的交通?標(biāo)志和交?通設(shè)施。?3、培?養(yǎng)幼兒的?合作意識?以及生活?實踐能力?。三、?活動重難?點1、?重點：確?立遵守交?通規(guī)則的?安全保護?意識。?2、難點?：認識有?關(guān)的交通?標(biāo)志、交?通設(shè)施。?四、活?動準(zhǔn)備?1、物質(zhì)?準(zhǔn)備：教?學(xué)課件、?交通標(biāo)志?若干。?2、知識?準(zhǔn)備：幼?兒認識基?本的交通?標(biāo)志，初?步了解一?些交通規(guī)?則。3?、家長工?作：請家?長帶幼兒?去感受馬?路上的車?流、人流?，觀察車?輛通過路?口以及人?們走人行?橫道的一?般規(guī)律;?和幼兒一?起收集交?通標(biāo)志。?五、活?動過程?(一)談?話、觀看?課件導(dǎo)入?活動1?、提問：?小朋友，?我們每天?回家都要?過馬路，?過馬路時?要注意什?么呢?(?幼兒根據(jù)?生活經(jīng)驗?回答問題?)2、?師：我們?一起來看?看馬路上?發(fā)生了什?么事情??(引導(dǎo)幼?兒觀看課?件：十字?路口上，?汽車、自?行車川流?不息，一?個小朋友?不看紅綠?燈、不走?斑馬線橫?穿馬路，?差點被汽?車撞倒。?)教師提?問：剛才?你們看到?了什么??這個小朋?友這樣做?對不對??為什么??(展示紅?綠燈、斑?馬線課件?教育幼兒?掌握交通?常識。)?兒歌：?小朋友，?過馬路，?一定要看?紅綠燈，?紅燈停，?綠燈行，?看見黃燈?停一停。?教師溫?馨提示：?斑馬線是?人行橫道?，小朋友?過馬路時?一定要走?斑馬線，?可別亂走?。教師?小結(jié)：小?朋友，過?馬路時一?定要看紅?綠燈、走?斑馬線才?能安全回?家。(?二)再次?認識學(xué)習(xí)?過的交通?標(biāo)志。?1、教師?提問：馬?路上除了?紅綠燈和?斑馬線，?我們還認?識哪些交?通標(biāo)志呢??引導(dǎo)幼?兒交流：?將自己收?集到的交?通標(biāo)志與?同伴分享?，請個別?的幼兒將?自己畫好?的安全標(biāo)?志用展示?臺展示給?其他小朋?友看并說?說它的作?用。"?今天老師?也帶來了?一些大家?認識的標(biāo)?志，讓我?們來認識?認識吧。?"(教師?根據(jù)幼兒?的回答依?次展示交?通標(biāo)志,?并告訴幼?兒此標(biāo)志?的作用)?，引導(dǎo)幼?兒復(fù)習(xí)已?經(jīng)認識的?交通安全?標(biāo)志。?(三)競?賽游戲交?通安全問?題判斷。?請幼兒自?由結(jié)伴分?成四組，?進入問題?搶答環(huán)節(jié)?并告訴幼?兒游戲規(guī)?則，幼兒?依次觀看?圖片中小?朋友的行?為，四組?幼兒觀看?完進行搶?答，搶到?了要說出?做得對還?是不對??應(yīng)該怎么?做?答對?的小組就?能得到一?朵小紅花?，以得到?小紅花最?多的一組?或勝。?第一幅圖?：幾個小?朋友在馬?路上玩球?。教師?小結(jié)：小?朋友不能?在馬路上?追逐奔跑?、嬉笑打?鬧、玩游?戲。第?二幅圖：?一個小朋?友在馬路?上鉆爬交?通隔離設(shè)?施。教?師小結(jié)：?小朋友過?馬路要走?斑馬線，?不鉆、不?跨越交通?隔離設(shè)施?。第三?幅圖：幾?位小朋友?在站臺上?排隊上公?共汽車。?教師小?結(jié)：乘車?時要排隊?等候，按?先后順序?上車，不?要擁擠爭?搶。第?四幅圖：?一個小朋?友乘車時?把頭伸出?車窗外。?教師小?結(jié)：乘車?時不要把?頭、手、?胳膊伸出?車窗外，?以免被對?面來的車?輛或路邊?樹木刮傷?;也不要?向車窗外?亂扔雜物?，以免傷?及他人，?同時也保?護了環(huán)境?。第五?幅圖：幾?個小朋友?在車內(nèi)邊?聊天邊吃?棒棒糖。?教師小?結(jié)：在車?內(nèi)不吃帶?殼帶棒的?零食，如?花生、瓜?子、棒棒?糖、麻辣?串等，吃?帶殼的零?食影響車?內(nèi)衛(wèi)生，?吃帶棒的?零食很危?險，汽車?剎車時容?易刺傷咽?喉，危及?生命安全?。第六?幅圖：馬?路上發(fā)生?了交通事?故，該怎?么辦??教師小結(jié)?：發(fā)生交?通事故時?，不要靠?近發(fā)生地?，并且迅?速撥打1?10報警?或120?急救電話?。報警時?要注意講?清事故發(fā)?生具體位?置。(?四)活動?總結(jié)教師?：今天我?們學(xué)到了?很多的交?通安全知?識，每一?組的小朋?友都表現(xiàn)?得非常出?色，老師?希望你們?把今天學(xué)?到的知識?告訴其他?的小朋友?，讓他們?都能高高?興興上學(xué)?，安安全?全的回家?。六、?活動結(jié)束?和孩子們?再一起念?兒歌，在?輕松愉快?的氛圍中?結(jié)束活動?。兒歌?：小朋?友，過馬?路，一定?要看紅綠?燈，紅燈?停，綠燈?行，看見?黃燈停一?停。大?班安全教?育活動方?案設(shè)計方?案范本（?三）活?動目標(biāo)：?1、知?道愛護自?己的小手?，不去玩?尖利的東?西。2?、知道手?劃破后簡?單的處理?和保護方?法。3?、培養(yǎng)幼?兒敏銳的?觀察能力?。4、?加強幼兒?的安全意?識。5?、遵守社?會行為規(guī)?則，不做?“禁止”?的事。?活動準(zhǔn)備?：1、?手受傷的?小狗玩具?。2、?紅藥水、?紫藥水、?白紗布各?少量。?活動過程?：1、?出示小狗?玩具，通?過故事導(dǎo)?入：“今?天小狗在?玩的時候?可不小心?了，弄傷?了自己的?手，它好?疼，都快?哭了!”?討論：?(1)?這個小狗?的手怎么?啦?(出?血了)?(2)好?好的小手?怎么會出?血呢?(?被東西劃?破了)?(3)什?么東西會?把手劃破??為什么??(小刀?、剪刀、?針、玻璃?等。因為?這些東西?很尖，很?鋒利。)?(4)?啟發(fā)幼兒?回憶：自?己的手有?沒有被劃?破過，手?劃破了有?哪些不方?便。2?、討論怎?樣才能使?我們的小?手不受傷?。(平時?不玩剪刀?、小刀、?針、玻璃?片、鐵片?等尖利的?東西。)?小結(jié)：?我們周圍?有很多東?西，有的?是很尖的?，有的是?很鋒利的?，如果我?們?nèi)ネ孢@?些東西，?就會把手?劃破，給?自己帶來?危險和許?多不方便?。所以小?朋友們不?要去玩這?些東西。?3、討?論怎樣保?護、處理?小狗(或?自己)受?了傷的手?。(1?)如果手?不小心被?劃破了，?能不能用?沒有洗過?的手去捂?傷口?為?什么?(?不能，因?為沒有洗?過的手有?細菌。)?(2)?手受傷了?怎么辦??(