中考地理備考方案（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)中考地理?備考方案?要高質(zhì)?量完成作?業(yè)寒假?期間首要?任務(wù)是完?成地理老?師布置的?作業(yè)，這?些內(nèi)容應(yīng)?該是老師?開(kāi)學(xué)后馬?上就能開(kāi)?始的復(fù)習(xí)?內(nèi)容。把?自己無(wú)法?獨(dú)立完成?的題目，?用紅色筆?標(biāo)注，記?得在開(kāi)學(xué)?的時(shí)候與?同學(xué)交流?，最好是?請(qǐng)教老師?，作業(yè)中?不留任何?未解難題?。要精?讀四冊(cè)教?材初中?地理四冊(cè)?教材建議?通讀一遍?。寒假大?約四個(gè)周?，正好每?周讀一冊(cè)?，基本就?是一天一?章。精讀?大約要一?小時(shí)左右?。鄭重?提醒:閱?讀時(shí)用筆?在書(shū)上適?當(dāng)圈點(diǎn)，?要精讀、?慢讀，對(duì)?教材中的?數(shù)據(jù)、閱?讀資料、?地圖、活?動(dòng)題、探?究題都要?一一過(guò)目?、過(guò)腦。?這既是一?個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)?程，更是?一個(gè)重新?學(xué)習(xí)的過(guò)?程，特別?是學(xué)完初?二課程之?后，再回?頭讀初一?教材，更?會(huì)有大的?收獲，實(shí)?現(xiàn)四冊(cè)教?材的融會(huì)?貫通，對(duì)?于綜合題?、簡(jiǎn)答題?的得分，?至關(guān)重要?。要熟?悉重要的?地圖務(wù)?必要熟悉?教材中以?下幾張地?圖，各版?本都有，?要能熟練?填寫(xiě)。下?面羅列很?多，不要?為難，因?為你在精?讀教材的?過(guò)程中，?這些圖都?會(huì)看到，?格外重視?一下就好?。而且老?師布置的?作業(yè)中也?會(huì)出現(xiàn)與?這些圖相?關(guān)的練習(xí)?。所以熊?老師下面?羅列的很?多，卻不?會(huì)增加你?的學(xué)習(xí)負(fù)?擔(dān)，只是?要你看到?這些圖時(shí)?要格外親?切，這都?是幫你提?分的好伙?伴。中?考地理備?考方案（?二）一?、備考指?導(dǎo)思想?“關(guān)注課?堂教學(xué)的?有效性”?我們的?工作要以?為工作主?線，在高?效課堂自?主學(xué)習(xí)的?總體理念?指引下，?本著“求?真務(wù)實(shí)，?以生為本?”的原則?，要從“?早”、“?緊”、“?嚴(yán)”、“?細(xì)”、“?實(shí)”、“?好”六字?上下功夫?，貫徹落?實(shí)“三要?”精神，?即一要齊?抓共管，?營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛?圍，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，挖掘?qū)W?生潛能;?二要統(tǒng)籌?兼顧，既?要夯實(shí)學(xué)?生基礎(chǔ)，?又要搜集?中考信息?，研究命?題趨勢(shì)，?重視優(yōu)秀?生、目標(biāo)?生的提高?同時(shí)更要?注重后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?;三要兩?手抓兩手?都要硬，?學(xué)生學(xué)習(xí)?與思想教?育兩手抓?，嚴(yán)格要?求與人文?關(guān)懷兩手?都要硬，?抓好普九?控輟工作?，力爭(zhēng)報(bào)?考率達(dá)到?____?%以上(?現(xiàn)___?_人，_?___人?報(bào)考)。?調(diào)動(dòng)一切?有利的積?極因素，?著眼于學(xué)?生的主體?發(fā)展，做?好___?_年的中?招備考工?作，二?、中考備?考領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)?:王甲海?副組長(zhǎng)?:余健斌?龐家弘楊?晴斌組?員:曾祥?平各科組?長(zhǎng)初各?班班主任?和科任教?師生地教?師王校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)中?考備考全?面工作，?余健斌副?校長(zhǎng)協(xié)助?做好備考?統(tǒng)籌安排?，龐家弘?副校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)學(xué)生學(xué)?風(fēng)管理、?思想教育?及中職招?生工作，?楊晴斌教?導(dǎo)負(fù)責(zé)備?考調(diào)研工?作，曾祥?平副教導(dǎo)?協(xié)助楊晴?斌教導(dǎo)做?好調(diào)研各?項(xiàng)工作及?負(fù)責(zé)、填?報(bào)志愿的?信息采集?工作，各?科組長(zhǎng)、?初三年級(jí)?各班班主?任和科任?教師、初?二生地教?師要積極?配合做好?各項(xiàng)工作?的開(kāi)展與?實(shí)施。?三、具體?措施(?一)、全?面分析學(xué)?生基本情?況，分類?型制定學(xué)?生備考計(jì)?劃。教?師要根據(jù)?上學(xué)期期?末考試成?績(jī)和平時(shí)?的檢測(cè)情?況，把我?們的學(xué)生?分出四類?基本學(xué)生?(含體育?分?jǐn)?shù)):?優(yōu)秀生(?620分?以上)、?學(xué)困生(?270分?以下)、?目標(biāo)生(?550分?以上)、?臨界生(?380分?以上)。?班主任和?科任老師?要共同研?定并在_?___月?____?日前制訂?出四類的?學(xué)生的名?單和培輔?計(jì)劃并交?到楊教導(dǎo)?處，同時(shí)?教導(dǎo)處將?根據(jù)此計(jì)?劃及各班?四類學(xué)生?名單明確?到各班，?跟蹤老師?們的輔導(dǎo)?情況。九?年級(jí)全體?科任教師?要清楚各?班確定的?培優(yōu)對(duì)象?，對(duì)本學(xué)?科比較薄?弱的培優(yōu)?生要利用?課余時(shí)間?(每天晚?下午放學(xué)?的半個(gè)小?時(shí)或晚自?習(xí))加強(qiáng)?輔導(dǎo)，使?之平衡發(fā)?展。同時(shí)?顧及全面?，努力提?高中等生?，轉(zhuǎn)化學(xué)?困生，做?到以點(diǎn)帶?面，爭(zhēng)取?全面提高?。1、?注重培養(yǎng)?尖子生和?目標(biāo)生(?上嘉積二?中分?jǐn)?shù)線?學(xué)生)?(1)培?優(yōu)工作以?班級(jí)為單?位，(3?)、(6?)鎖定最?具潛力的?____?名左右的?學(xué)生，其?它班鎖定?最具潛力?的___?_名左右?的學(xué)生分?科進(jìn)行培?優(yōu)。(?2)制定?尖子生的?培養(yǎng)措施?，對(duì)尖子?生的培養(yǎng)?要做到對(duì)?象落實(shí)、?教師落實(shí)?、時(shí)間落?實(shí)、措施?落實(shí)。讓?優(yōu)等生吃?得飽，中?等生吃得?好，引導(dǎo)?他們不斷?超越自我?。(3?)根據(jù)學(xué)?科實(shí)際，?加強(qiáng)薄弱?科目的教?學(xué)，爭(zhēng)取?全面提高?復(fù)習(xí)效果?。2、?動(dòng)態(tài)幫扶?“臨界生?”(1?)對(duì)“臨?界生”，?教師要付?出更多的?愛(ài)心。從?身體、生?活、學(xué)習(xí)?、思想各?方面多予?關(guān)心。對(duì)?他們有“?壓”，更?要有愛(ài)、?有導(dǎo)，要?善于發(fā)現(xiàn)?他們的亮?點(diǎn)，讓他?們感受到?老師對(duì)他?們充滿關(guān)?懷和支持?，增強(qiáng)他?們克服困?難的信心?，使他們?看到希望?。(2?)在教學(xué)?中，要注?意調(diào)動(dòng)這?部分學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性和主?動(dòng)性，通?過(guò)抓課堂?聽(tīng)課、作?業(yè)、基礎(chǔ)?測(cè)試等環(huán)?節(jié)，幫助?他們克服?畏難情緒?，變“要?我學(xué)”為?“我要學(xué)?”，縮小?與目標(biāo)生?的成績(jī)差?距。(?3)班主?任要分析?這些學(xué)生?的學(xué)業(yè)差?在哪科、?差在哪里?、差的原?因是什么?，并與科?任教師共?同研究措?施予以補(bǔ)?救。每次?的測(cè)試、?模擬考試?，都應(yīng)對(duì)?照分析“?臨界生”?的分布與?變化，對(duì)?進(jìn)步快的?應(yīng)及時(shí)給?予表?yè)P(yáng)，?讓他們有?成功感。?3、積?極轉(zhuǎn)化“?差生”(?學(xué)困生)?我校存?在著一批?成績(jī)較低?的所謂“?差生”，?他們是提?高平均分?數(shù)最大的?“潛力股?”，只要?我們工作?得當(dāng)，就?可能取得?意想不到?的效果。?(1)?對(duì)“差生?”的管理?，重在心?理調(diào)整，?讓他們養(yǎng)?成習(xí)慣，?提高興趣?，增強(qiáng)自?信;要分?出層次，?因材施教?，不能盲?目拔高。?“差生”?的中考復(fù)?習(xí)要采用?抓大放小?的策略。?對(duì)于“差?生”要學(xué)?會(huì)舍得拋?開(kāi)難題，?力求基本?題少丟分?，中檔題?多拿分。?(2)?“差生”?中考復(fù)習(xí)?要堅(jiān)持“?小步子，?密臺(tái)階，?勤反饋，?多鼓勵(lì)”?的原則。?(3)?“差生”?的，重在?激發(fā)內(nèi)在?的學(xué)習(xí)動(dòng)?力，要讓?他們找到?學(xué)習(xí)的快?樂(lè)，找到?適合他們?的目標(biāo)，?要努力讓?他們對(duì)學(xué)?習(xí)癡迷，?并對(duì)此樂(lè)?此不疲。?4、教?務(wù)處要利?用表格進(jìn)?行學(xué)生成?績(jī)進(jìn)行量?化分析，?每次考試?之后分析?其走勢(shì)。?(二)?、認(rèn)真研?讀近年課?程標(biāo)準(zhǔn)、?考綱、，?把握中考?動(dòng)向。?1、研究?方向和熱?點(diǎn)在復(fù)?習(xí)階段，?應(yīng)加強(qiáng)對(duì)?中考命題?研究和考?綱的研討?，研究近?年來(lái)中考?的命題走?向、題型?和考試要?求的變化?，減少初?三復(fù)習(xí)的?盲目性。?要充分重?視考綱和?中考新動(dòng)?向，明確?考什么，?怎么考。?同時(shí)積極?參加省、?市考前復(fù)?習(xí)研究活?動(dòng)，關(guān)注?命題熱點(diǎn)?。備課組?應(yīng)注意中?考典型試?題的收集?，組織全?體畢業(yè)班?教師細(xì)心?研究近三?年的中考?試題及各?地中考模?擬題，保?證吃透“?中考說(shuō)明?”，揣摩?中考最新?動(dòng)態(tài)，適?時(shí)調(diào)整教?學(xué)內(nèi)容、?教學(xué)手段?、教學(xué)進(jìn)?度、教學(xué)?重難點(diǎn)，?做到緊跟?中考步伐?。2、?多渠道獲?取復(fù)習(xí)資?源要重?視中考信?息的收集?、整理、?分析和研?究，加強(qiáng)?各類資源?篩選與利?用，提高?訓(xùn)練效益?。要經(jīng)常?與教研室?及其他學(xué)?校保持聯(lián)?系，保證?信息暢通?。加強(qiáng)學(xué)?科數(shù)字化?課程資源?的收集與?整理，充?分發(fā)揮網(wǎng)?上教研優(yōu)?勢(shì)，促進(jìn)?學(xué)科間課?程資源的?共享。?3、全校?一盤(pán)棋?充分發(fā)揮?集體的力?量，抓好?同科老師?集體備考?工作。學(xué)?科備課組?可吸收非?畢業(yè)年級(jí)?教師參加?。(三?)、課堂?教學(xué)高效?化對(duì)于?初三的學(xué)?生來(lái)說(shuō)，?時(shí)間非常?之珍貴，?我們老師?一定要本?著對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)的原?則，堅(jiān)持?高效復(fù)習(xí)?。1、?利用我們?的高效課?堂，優(yōu)化?復(fù)習(xí)策略?。堅(jiān)持?“教師為?主導(dǎo)、學(xué)?生為主體?、訓(xùn)練為?主線”的?課堂主體?教學(xué)模式?。不能夠?上“一節(jié)?課學(xué)生做?，一節(jié)課?老師講”?的傳統(tǒng)低?效復(fù)習(xí)課?。初三?的教學(xué)仍?然要堅(jiān)持?高效課堂?的基本理?念不動(dòng)搖?，突出學(xué)?生的主體?地位，?歡迎使用?手機(jī)、平?板等移動(dòng)?設(shè)備訪問(wèn)?中考網(wǎng)，?____?中考一路?陪伴同行?!中考?地理備考?方案（三?）一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校?對(duì)初三級(jí)?教育教學(xué)?工作的精?神為指針?，以校本?教研為龍?頭，以強(qiáng)?化教學(xué)常?規(guī)管理為?主線，不?斷探索優(yōu)?化課堂教?學(xué)的有效?途徑和方?法，積極?調(diào)動(dòng)一切?有利因素?，著眼整?體學(xué)生，?重點(diǎn)抓好?優(yōu)生配套?，全面提?高初三畢?業(yè)生質(zhì)量?，確保實(shí)?現(xiàn)我校今?年中考成?績(jī)?cè)偕闲?臺(tái)階的奮?斗目標(biāo)。?二、奮?斗目標(biāo)?1.中考?成績(jī)各科?及格率、?平均成績(jī)?均比今年?有較大的?提升，綜?合排名力?爭(zhēng)進(jìn)入全?縣前__?__名。?2、優(yōu)?質(zhì)高中統(tǒng)?招生超過(guò)?全縣平均?水平，指?標(biāo)生完成?分配指標(biāo)?生數(shù)。?3、直至?畢業(yè)，確?保全體學(xué)?生無(wú)安全?事故和重?大違紀(jì)事?件發(fā)生。?三、備?考工作措?施和做法?本屆初?三備考力?爭(zhēng)做到“?穩(wěn)定大局?，營(yíng)造氣?氛，扎實(shí)?教學(xué)，有?效備考，?盯準(zhǔn)目標(biāo)?，抓兩頭?，促中間?，整體推?進(jìn)”,實(shí)?施有效教?學(xué)，高效?學(xué)習(xí)，促?進(jìn)學(xué)生整?體穩(wěn)步提?高，確保?教育教學(xué)?質(zhì)量上臺(tái)?階，力爭(zhēng)?做到以下?幾點(diǎn)。?1、明確?職責(zé)，加?強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理。?各班主任?管理好本?班紀(jì)律，?了解每個(gè)?學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，?為每個(gè)學(xué)?生有良好?的考試心?理打下基?礎(chǔ)。各班?應(yīng)根據(jù)自?身的特點(diǎn)?制定中考?誓詞，每?天在課前?朗誦誓詞?。認(rèn)真布?置教室，?張貼懸掛?富有激勵(lì)?性的標(biāo)語(yǔ)?，適時(shí)創(chuàng)?辦壁報(bào)，?時(shí)刻提醒?學(xué)生，知?道自己已?在初三，?責(zé)任重大?。創(chuàng)設(shè)濃?厚的備考?氛圍和舒?適的學(xué)習(xí)?環(huán)境，創(chuàng)?造性地召?開(kāi)以中考?為主題的?班會(huì)，進(jìn)?行中考信?息和方法?指導(dǎo)。鼓?勵(lì)學(xué)生不?要放棄每?一個(gè)機(jī)會(huì)?。2、?年級(jí)組利?用每周一?次的例會(huì)?，對(duì)上周?學(xué)生存在?問(wèn)題做強(qiáng)?調(diào)并采取?措施予以?糾正，加?大教育力?度，在適?當(dāng)?shù)臅r(shí)侯?，召開(kāi)中?考動(dòng)員大?會(huì)和宣誓?大會(huì)，激?發(fā)學(xué)生備?戰(zhàn)中考，?迎接中考?，使學(xué)生?意識(shí)到中?考的重要?性。召開(kāi)?學(xué)生心理?減壓及科?學(xué)有效地?學(xué)習(xí)等專?題輔導(dǎo)。?培養(yǎng)學(xué)生?的良好學(xué)?習(xí)心理狀?態(tài)和應(yīng)考?心態(tài)，最?大限度減?少非智力?因素對(duì)學(xué)?生中考的?影響。?3、班主?任要不定?期召開(kāi)優(yōu)?、中、后?進(jìn)學(xué)生會(huì)?議，了解?學(xué)生對(duì)科?任教師上?課的要求?，年級(jí)組?工作的建?議，并及?時(shí)做出調(diào)?整。4?、加強(qiáng)集?體研課，?提高備課?質(zhì)量，注?重課堂高?效，做到?堂堂清，?日日清，?周周清，?月月清，?不留欠賬?。5、?把握中考?命題方向?，提高備?考效率。?各備課組?必須對(duì)近?三年的中?考試題認(rèn)?真的研討?一次，從?中掌握中?考命題的?趨勢(shì)，實(shí)?施高效教?學(xué)。各位?教師要細(xì)?心研究中?考形式及?動(dòng)態(tài)、中?考試題類?型、難度?、方向等?熱點(diǎn)問(wèn)題?，加強(qiáng)信?息交流，?多方吸取?精華，把?握中考命?題方向，?做好中考?信息資料?的收集、?整理和利?用工作，?針對(duì)考點(diǎn)?，抓住易?錯(cuò)點(diǎn)，提?高學(xué)生應(yīng)?試能力，?加強(qiáng)中考?復(fù)習(xí)的針?對(duì)性，提?高備考效?率。6?、加強(qiáng)方?法指導(dǎo)，?強(qiáng)化能力?訓(xùn)練。組?織教師研?究和思考?如何利用?較少的時(shí)?間有效地?完成大容?量的知識(shí)?內(nèi)容，根?據(jù)學(xué)科特?點(diǎn)，采取?靈活的課?堂形式和?檢測(cè)手段?，講究方?法與策略?，結(jié)合本?學(xué)科的特?點(diǎn)教給學(xué)?生多種類?型的學(xué)習(xí)?方法和各?種題型的?解題技巧?，結(jié)合能?力訓(xùn)練解?決問(wèn)題的?方法教給?學(xué)生。?7、強(qiáng)化?考試技能?訓(xùn)練。每?次的測(cè)試?、月考、?中期及期?末和模擬?考試后，?要求科任?老師至少?對(duì)三分之?一的學(xué)生?試卷進(jìn)行?當(dāng)面批閱?，對(duì)學(xué)生?存在問(wèn)題?當(dāng)面糾正?，同時(shí)，?年級(jí)組下?發(fā)成績(jī)分?析對(duì)照表?，各科任?老師把每?次學(xué)生考?試成績(jī)及?格的用紅?筆填寫(xiě)，?不及格的?用黑筆填?寫(xiě)在分析?表上，通?過(guò)幾次考?試，在課?堂教學(xué)中?，教師要?做到有針?對(duì)性地對(duì)?學(xué)生成績(jī)?進(jìn)行定量?分析，做?到凡考必?評(píng)，凡評(píng)?必補(bǔ)，及?時(shí)進(jìn)行查?缺補(bǔ)漏，?提高本屆?初三級(jí)全?體學(xué)生的?應(yīng)試技能?。8、?做好臨界?生的盯補(bǔ)?工作，各?科任老師?要根據(jù)學(xué)?生幾次考?試的成績(jī)?，確定盯?補(bǔ)對(duì)象，?把經(jīng)過(guò)努?力能夠合?格的學(xué)生?一定要盯?緊盯好，?盯出成效?，同時(shí)對(duì)?后進(jìn)生不?能打擊其?積極性，?鼓勵(lì)其努?力地往前?趕，確保?鞏固率不?再下降。?9、冬?學(xué)段作業(yè)?組每月至?少進(jìn)行一?次教研，?春學(xué)段每??？家淮?至少進(jìn)行?一次教研?，教研重?點(diǎn)為培優(yōu)?工作，抓?好學(xué)生配?套，責(zé)任?到人。?10、強(qiáng)?化書(shū)寫(xiě)訓(xùn)?練，讓學(xué)?生把字寫(xiě)?正確、規(guī)?范、美觀?，增加卷?面的美感?和閱卷老?師的好感?。五、?備考日程?安排第?一階段(?____?年___?_月--?--__?__年_?___月?)本階段?要求各學(xué)?科必須在?____?月底完成?所有新課?的教學(xué)工?作。召開(kāi)?學(xué)生備考?動(dòng)員會(huì)、?教師備考?專題會(huì)，?分層制定?備考計(jì)劃?