傳染病應(yīng)急預(yù)案樣本（三篇）

第9頁共9頁傳染病應(yīng)?急預(yù)案樣?本學校?為了預(yù)防?疾病，保?護學生的?身體健康?，特制定?了以下的?應(yīng)急預(yù)案?。一、?預(yù)防措施?：1、?學校有效?開展預(yù)防?傳染病的?衛(wèi)生健康?教育，_?___力?量消除鼠?害和蚊、?蠅等蟲媒?昆蟲以及?其他傳播?傳染病的?或者患有?人畜共患?傳染病的?動物的危?害。2?、學校有?計劃地建?設(shè)和改造?公共衛(wèi)生?設(shè)施，對?污水、污?物、糞便?進行無害?化處理，?改善飲用?水衛(wèi)生條?件。3?、學校配?備設(shè)立專?門的衛(wèi)生?室和校醫(yī)?，承擔本?單位的傳?染病預(yù)防?、控制和?疫情管理?工作。?4、學校?響應(yīng)防疫?站的號召?，定期為?學生接種?疫苗。?5、供水?單位供應(yīng)?的飲用水?要符合國?家規(guī)定的?衛(wèi)生標準?。6、?學校食堂?符合食品?衛(wèi)生法的?標準，建?立嚴格的?食堂管理?制度，做?到食物新?鮮衛(wèi)生，?場所定期?消毒并做?好“除四?害”工作?。食堂人?員都有健?康證。?7、如學?生或教師?被認做傳?染病病人?、病原攜?帶者和疑?似傳染病?病人，在?治愈或者?排除傳染?病嫌疑前?，不得來?校上課或?從事學校?工作。?8、任何?人在學校?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人或?者疑似傳?染病病人?時，都應(yīng)?當及時向?學校校醫(yī)?或?qū)W校領(lǐng)?導報告。?醫(yī)療保健?人員發(fā)現(xiàn)?甲類、乙?類和監(jiān)測?區(qū)域內(nèi)的?丙類傳染?病病人、?病原攜帶?者或者疑?似傳染病?病人，必?須按照_?___衛(wèi)?生行政部?門規(guī)定的?時限向當?地衛(wèi)生防?疫機構(gòu)報?告疫情。?衛(wèi)生防疫?機構(gòu)發(fā)現(xiàn)?傳染病流?行或者接?到___?_和乙類?傳染病中?的艾滋病?、___?_中的肺?____?的疫情報?告，應(yīng)當?立即報告?當?shù)匦l(wèi)生?行政部門?，由當?shù)?衛(wèi)生行政?部門立即?報告__?__，同?時報告上?級衛(wèi)生行?政部門和?____?衛(wèi)生行政?部門。?9、學校?有關(guān)主管?人員和校?醫(yī)，不得?隱瞞、謊?報或者授?意他人隱?瞞、謊報?疫情。?二、應(yīng)急?措施：?1、在學?校發(fā)現(xiàn)_?___病?人和病原?攜帶者，?乙類傳染?病中的艾?滋病病人?、___?_中的肺?____?病人、非?典患者和?疑似非典?患者、禽?流感患者?以及疑似?禽流感患?者，予以?隔離治療?。隔離期?限根據(jù)醫(yī)?學檢查結(jié)?果確定。?拒絕隔離?治療或者?隔離期未?滿擅自脫?離隔離治?療的，可?以由公安?部門協(xié)助?治療單位?采取強制?隔離治療?措施。?2、對除?艾滋病病?人、__?__中的?肺___?_病人以?外的乙類?、丙類傳?染病病人?，非典患?者和疑似?非典患者?，禽流感?患者以及?疑似禽流?感患者，?根據(jù)病情?，采取必?要的治療?和控制傳?播措施。?3、對?疑似__?__病人?，在明確?診斷前，?在指定場?所進行醫(yī)?學觀察。?4、對?傳染病病?人、病原?攜帶者、?疑似傳染?病病人污?染的場所?、物品和?密切接觸?的人員，?實施必要?的衛(wèi)生處?理和預(yù)防?措施。?5、流行?時，__?__應(yīng)當?立即__?__力量?進行防治?，切斷傳?染病的傳?播途徑;?必要時，?報經(jīng)上一?級地__?__府決?定，可以?采取停課?的緊急措?施。三?、監(jiān)督和?責任：?1、學校?上下人人?重視，層?層把關(guān)，?領(lǐng)導起帶?頭作用對?傳染病防?治工作行?使監(jiān)督管?理職權(quán)。?2、校?醫(yī)要對傳?染病的預(yù)?防、治療?、監(jiān)測、?控制和疫?情管理措?施進行監(jiān)?督、檢查?。3、?如果因為?某人的責?任引起傳?染病大規(guī)?模流行或?引起相應(yīng)?后果的要?受到學校?或法律的?相關(guān)處罰?。4、?學校領(lǐng)導?發(fā)現(xiàn)傳染?病人后，?迅速向全?體師生公?布病情感?染源及其?采取的防?護措施，?讓廣大師?生了解情?況，安定?人心，維?護學校穩(wěn)?定，樹立?戰(zhàn)勝傳染?病的信念?。傳染?病應(yīng)急預(yù)?案樣本（?二）為?了有效地?預(yù)防和控?制傳染病?的發(fā)生流?行，保障?廣大職工?及家屬的?身體健康?，特制定?《傳染病?應(yīng)急預(yù)案?》。一?、成立預(yù)?防控制傳?染病領(lǐng)導?小組，領(lǐng)?導親自抓?，負總責?，指定專?人負責此?項工作，?保證防治?工作所需?的人力、?物力和財?力。二?、利用一?切宣傳工?具，加強?傳染病有?關(guān)知識的?宣傳教育?、普及防?病知識，?提高職工?的自我保?健能力，?做到群防?群控，減?少疾病的?發(fā)生。?三、嚴格?執(zhí)行傳染?病疫情報?告制度，?做到早發(fā)?現(xiàn)、早報?告、早隔?離、早治?療，如果?發(fā)現(xiàn)傳染?病人應(yīng)迅?速向當?shù)?衛(wèi)生防疫?部門及公?司衛(wèi)生處?報告，并?及時送往?就近二級?以上醫(yī)院?(或傳染?病院)進?行隔離治?療。四?、對患者?污染過的?場所、宿?舍、物品?等到進行?嚴格的消?毒，必要?時請當?shù)?衛(wèi)生防疫?部門專業(yè)?人員進行?消毒，對?密切接觸?者實行隔?離，進行?醫(yī)學觀察?，防止疫?情擴散。?五、大?力開展愛?國衛(wèi)生運?動，消滅?“四害”?，保持室?內(nèi)通風良?好，徹底?清理室內(nèi)?外環(huán)境衛(wèi)?生，鏟除?雜草，疏?通管道，?定期消毒?，防止蚊?蠅滋生，?切斷傳染?源和傳播?途徑。?六、對其?他接觸人?員必要時?進行應(yīng)急?預(yù)防接種?，防止疫?情傳播，?應(yīng)急接種?應(yīng)由防疫?專業(yè)人員?進行。?____?關(guān)中建筑?工程公司?第無項目?部傳染?病應(yīng)急預(yù)?案樣本（?三）為?進一步做?好傳染病?的預(yù)防與?控制工作?，切實保?障師生員?工的身體?健康和生?命安全，?根據(jù)《_?___傳?染病法》?和《學校?衛(wèi)生工作?條例》的?規(guī)定和要?求，結(jié)合?我校實際?，制定本?預(yù)案。?一、指導?思想以?____?為指導，?在校領(lǐng)導?的統(tǒng)一領(lǐng)?導下，貫?徹落實防?治傳染病?的有關(guān)法?律、法規(guī)?，本著“?科學預(yù)防?、依法管?理、分級?負責、快?速反應(yīng)“?的工作原?則，全面?落實“早?發(fā)現(xiàn)、早?報告、早?隔離、早?治療”的?工作要求?，周密計?劃，精心?安排，實?現(xiàn)對傳染?病的可持?續(xù)控制。?二、_?___領(lǐng)?導機構(gòu)?1、成立?預(yù)防與控?制傳染病?領(lǐng)導小組?總指揮?：陳汝波?副總指?揮：毛遠?義方敦文?高如余炳?軍成員?：楊勇余?香貴__?__劉敏?年級主任?班主任?傳染病疫?情報告專?職人員：?蔡曉東?職責。根?據(jù)病情預(yù)?測和變化?情況，及?時召開會?議，研究?制定我校?防控工作?的制度、?措施，檢?查、督導?學校各部?門、各班?防控工作?的開展和?落實。負?責全校傳?傳染病的?____?管理和協(xié)?調(diào)指揮，?以有效應(yīng)?對傳染病?，維護校?園穩(wěn)定，?保護廣大?師生員工?的身體健?康和生命?安全。?2、日常?管理機構(gòu)?德育處?具體負責?學校日常?防突發(fā)病?工作的業(yè)?務(wù)指導、?____?管理與監(jiān)?督檢查；?由校辦室?負責病情?報告、信?息溝通與?____?協(xié)調(diào)工作?。三、?日常工作?措施1?、對可能?存在病原?體的外環(huán)?境加強管?理和整治?，對教學?區(qū)、生活?區(qū)、食堂?、廁所等?重點區(qū)域?進行全面?、徹底的?清掃。對?容易滋生?蚊、蠅、?蟑螂、老?鼠等有害?生物的場?所在清掃?的同時，?還應(yīng)采取?滅蠅、滅?蟑螂、滅?老鼠的措?施，堅決?杜絕衛(wèi)生?管理上的?空白。對?教室、宿?舍等人員?集中的場?所應(yīng)進行?不定期空?氣消毒，?并經(jīng)常開?窗保持場?所內(nèi)空氣?流通，以?保證室內(nèi)?“微小氣?候”符合?衛(wèi)生要求?，預(yù)防呼?吸道傳染?病的發(fā)生?。2、?按照《食?品衛(wèi)生法?》的要求?加強學校?食堂衛(wèi)生?和學生_?___用?餐衛(wèi)生的?管理，嚴?防腸道傳?染病的發(fā)?生。教育?學生盡可?能在校內(nèi)?用餐，不?要食用“?三無”食?品，防止?食物中毒?和傳染病?的發(fā)生。?將飲用水?衛(wèi)生管理?作為預(yù)防?腸道傳染?病的重要?環(huán)節(jié)予以?高度重視?，為學生?提供的飲?用水應(yīng)符?合《生活?飲用水衛(wèi)?生標準》?。1四?、宣傳教?育建立?健全宣傳?教育體系?，提高衛(wèi)?生宣傳健?康教育的?科學水平?；針對主?要疾病的?危害及其?有關(guān)行為?，有的放?矢地宣傳?衛(wèi)生知識?，靈活實?施不同的?教育內(nèi)容?和方法。?1、對?衛(wèi)生管理?人員、工?作人員，?尤其是食?堂工作人?員、宿舍?管理人員?進行傳染?病防治的?專題講座?。增強他?們的衛(wèi)生?防病意識?和高度的?職業(yè)責任?感和職業(yè)?道德觀念?。2、?充分利用?健康教育?課、班會?、講座、?板報等形?式對學生?進行預(yù)防?傳染病教?育，向?qū)W?生傳授針?對性較強?的傳染病?預(yù)防知識?，切實增?強學生的?衛(wèi)生防病?意識；教?育學生主?動維護環(huán)?境衛(wèi)生、?養(yǎng)成良好?的個人衛(wèi)?生習慣。?3、以?板報、校?宣傳窗、?紅領(lǐng)巾廣?播站、校?園網(wǎng)等為?載體積極?開展預(yù)防?宣傳和法?制教育；?通過舉辦?知識講座?，普及預(yù)?防知識，?提高師生?員工預(yù)防?能力。引?導師生員?工樹立良?好的衛(wèi)生?意識，勤?洗手，注?意室內(nèi)通?風，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習慣。?五、疫?情應(yīng)急響?應(yīng)如果?我校發(fā)生?疫情，根?據(jù)預(yù)警情?況，我校?分別啟動?相應(yīng)的應(yīng)?急響應(yīng)。?三級響?應(yīng)全校?保持正常?的工作、?學習、生?活秩序。?在堅持日?常防控措?施的基礎(chǔ)?上，適時?采取以下?措施：?1、德育?處嚴格執(zhí)?行傳染病?報告制度?；加強教?室、寢室?空氣流通?和消毒防?護工作；?嚴格執(zhí)行?《___?_傳染病?法》和《?學校衛(wèi)生?工作條例?》，做好?對校內(nèi)人?員感染控?制工作。?2、食?堂、教室?等公共場?所加強通?風換氣，?并采取必?要的消毒?措施。各?部門對管?轄的學習?、工作和?生活場地?進行定期?消毒。?3、學校?對___?_活動進?行控制，?舉行大型?____?活動要經(jīng)?過傳染病?預(yù)防工作?領(lǐng)導小組?審批。?4、嚴格?執(zhí)行出入?校門管理?制二級?響應(yīng)除?對密切接?觸者實施?控制外，?全校保持?正常的工?作、學習?、生活秩?序。在堅?持三級疫?情的防控?措施的基?礎(chǔ)上，適?時采取以?下措施：?1、師?生員工外?出和在公?共場所要?采取必要?的防護措?施，并定?時對居所?進行消毒?，搞好樓?道衛(wèi)生。?2、定?時對教室?、實驗室?、食堂和?學生宿舍?等公共場?所進行消?毒。3?、加大校?門管理力?度，控制?校外人員?進入校園?。4、?學校根據(jù)?情況，及?時向師生?員工通報?防控工作?。一級?響應(yīng)在?堅持二級?疫情的防?控措施的?基礎(chǔ)上，?適時采取?以下措施?：1、?貫徹落實?____?傳染病法?》和《學?校衛(wèi)生工?作條例》?，嚴格落?實和檢查?各項預(yù)防?措施。師?生員工均?有義務(wù)和?責任及時?報告?zhèn)魅?病患者及?其密切接?觸者情況?。2、?實行封閉?式校園管?理，學生?不離開學?校，嚴格?控制外來?人員進入?校園。?3、調(diào)整?大型活動?和會議的?時間，食?堂、實驗?室等設(shè)施?必須逐一?落實通風?、消毒措?施。4?、傳染病?患者送定?點醫(yī)院集?中收治。?應(yīng)急狀?態(tài)處理?1、遇有?學校內(nèi)發(fā)?生流行性?疾病，有?關(guān)當事人?必須在發(fā)?現(xiàn)疾病的?第一時間?內(nèi)向校長?報告，領(lǐng)?導小組負?責向縣教?育局及衛(wèi)?生防疫部?門報告；?并及時與?學生家長?聯(lián)系通報?。2、?校長室。?完善傳染?病疫情監(jiān)?測報告網(wǎng)?絡(luò)，保證?____?小時信息?暢通。做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早治療?。3、?德育處。?對患者提?供基本救?護的同時?做好隔離?、防護工?作。在疾?控中心的?指導下，?對被傳染?病病原體?污染的場?所、物品?實施消毒?。對學生?及教職工?的發(fā)熱情?況進行登?記、檢測?與排查。?4、教?務(wù)處。限?制或停止?集會等人?群聚集活?動；假期?及長假后?對學生流?動情況進?行調(diào)查摸?底，如有?到過疫區(qū)?的學生實?行跟蹤觀?察。5?、校辦室?。建立考?勤監(jiān)測制?度，對缺?勤的師生?員工進行?登記，查?明缺勤原?因。6?、班主任?。堅持執(zhí)?行學生生?病缺課登?記制度，?發(fā)現(xiàn)問題?及時與醫(yī)?務(wù)室聯(lián)系?。7、?總務(wù)處。?做好保障?措施，嚴?格學校門?衛(wèi)管理制?度，實行?____?小時值班?制度，及?時掌握校?內(nèi)各類人?員流動情?況。做好?后勤防護?用品等傳?染病防治?物資供應(yīng)?，做好應(yīng)?急準備。?六、保?障措施?1、__?__傳染?病防治領(lǐng)?導小組工?作人員經(jīng)?常深入到?學校教室?、宿舍、?食堂、檢?查食堂衛(wèi)?生、環(huán)境?衛(wèi)生、宿?舍衛(wèi)生。?定期對校?內(nèi)飲食、?飲水、服?務(wù)行業(yè)從?業(yè)人員進?行健康檢?查，及時?發(fā)現(xiàn)病原?攜帶者，?保護易感?人群。?2.健全?和執(zhí)行消?毒管理制?度，對室?內(nèi)空氣、?餐(飲)?具和其他?學生活動?的場所及?接觸的物?品定期進?行消毒。?指導安排?合理的生?活制度，?預(yù)防接種?和傳染病?管理應(yīng)搞?好基礎(chǔ)免?疫，預(yù)防?傳染病的?發(fā)生，對?傳染病學?生及時給?予相應(yīng)的?處理。?3、對教?室、餐廳?、會議室?等場所保?持通風換?氣，搞好?宿舍、食?堂等處環(huán)?境衛(wèi)生，?定期對公?共設(shè)施和?用具進行?消毒。加?強校門管?理，實行?校外人員?來訪登記?制度。?4、學生?