慶祝教師節(jié)活動方案策劃（3篇）

第9頁共9頁慶祝教師?節(jié)活動方?案策劃?一、活動?主題：歲?月如歌，?感念師恩?二、活?動目的：?本次活動?中去感受?教師默默?耕耘、無?私奉獻的?精神，由?衷地向老?師表示敬?意，感謝?老師的辛?勤工作，?并通過實?際行動表?達對老師?的敬意勞?動。使整?個高職院?到處洋溢?著溫馨的?氣氛。?三、主辦?部門：院?文學社?四、活動?對象：某?大學所有?在校學生?五、活?動時間：?____?年___?_月__?__日教?師節(jié)六?、活動內(nèi)?容：1?、條幅簽?字：張貼?條幅、并?簽名贈寫?祝福2?、祝福傳?遞：讓?同學們把?在祝福的?話語、思?念之意、?感激之情?寫在不同?顏色的卡?紙上，并?粘貼于祝?福墻上。?由文學社?或參加活?動的學生?貼在祝福?墻上。?3、征集?寫關于老?師的文章?，評選出?最美的文?字，頒發(fā)?證書。?4、宣傳?號召：?a、給老?師發(fā)一封?慶祝教師?節(jié)的電子?郵件或寫?一封表露?感激之情?的感謝信?，并附上?一份自己?本學期的?奮斗目標?。b、?號召自己?制作賀卡?，讓每位?同學寫上?深情的問?候和祝福?的話語，?獻給每位?教師。?c、見到?老師時送?上一聲親?切的問候?;d、?讓老師看?到祝教師?節(jié)快樂的?話;e?、以全班?同學的名?議，給老?師獻上一?支鮮花?f、給教?官買一包?潤喉糖，?讓教官保?護好嗓子?。七、?活動安排?：__?__月_?___日?，文學社?社長團擬?定“歲月?如歌，感?念師恩”?主題活動?”的工作?部署。由?文學社組?織部負責?活動所?需要的物?資;編輯?部負責整?理、書寫?及校對相?關材料工?作__?__月_?___日?，文學社?宣傳部推?出了“歡?慶教師節(jié)?”的大型?海報，其?海報內(nèi)容?豐富多彩?，能良好?地起到宣?傳作用?。并懸掛?簽名祝福?條幅。?對文學社?成員進行?排崗，堅?守在條幅?懸掛現(xiàn)場?和祝福墻?現(xiàn)場。?此外，由?文學社組?織部組織?攝影記者?，全面記?錄了教師?節(jié)的活動?情況，并?且有部分?成員與教?師們合影?留念。?文學社編?輯部正在?籌劃新一?期的宣傳?材料，_?___月?底將全面?報導教師?節(jié)的具體?活動。?八、所需?物品及安?排：祝?福墻海報?一張(文?學社組織?部安排)?簽名條?幅(提交?院經(jīng)費審?批)內(nèi)?容格式：?歲月如歌?，感念師?恩，將?最美的文?字獻給最?敬愛的老?師，老師?，您辛苦?了!—?院文學社?宣電腦?及其宣傳?視頻(文?學社組織?部安排)?登記統(tǒng)?計材料(?文學社組?織部安排?)桌椅?安排(2?—___?_個桌子?，四個凳?子)彩?色卡紙(?文學社組?織部安排?)九、?活動總結?由某大?學高職院?文學社組?織部對此?活動進行?書面總結?，文學社?新聞部寫?出相關報?道并將總?結報告提?交文學社?備案。?十、未盡?事宜，另?行安排?慶祝教師?節(jié)活動方?案策劃（?二）一?、活動主?題針對?即將來到?的教師節(jié)?，推出促?銷活動。?二、活?動時間?教師節(jié)當?天三、?活動目的?增加客?量，促進?銷售目標?達成四?、主題活?動內(nèi)容?打折、抽?獎，贈送?。設置抽?獎內(nèi)容：?一等獎_?___元?現(xiàn)金劵，?二等獎精?美菜式一?份(__?__元內(nèi)?任選)三?等獎汽水?一罐。?五、DM?快訊介?紹活動，?活動日期?及商品活?動。(門?面大宣傳?畫報一份?，樓面宣?傳畫報一?份，樓市?宣傳畫報?一份，小?宣傳單若?干份)?六、氣氛?布置店?內(nèi)氣氛布?置：入口?展板，活?動現(xiàn)場的?氣氛營造?，店內(nèi)海?報。前臺?設置抽獎?箱。七?、活動執(zhí)?行食品?促銷內(nèi)容?1、菜?式：__?__元以?內(nèi)任選?2、制作?：照舊?3、觀賞?：可選項?，設置長?桌擺設菜?式4、?價格：全?場7.8?折，通過?價格吸引?顧客5?、贈品：?康乃馨_?___只?(代用劵?____?元，菜式?____?元以內(nèi)，?汽水一罐?)八、?注意事項?1、促?銷期間會?增加客源?，后勤經(jīng)?理要負責?與廚房員?工商量資?源調(diào)配和?時間安排?。2、?適當?shù)耐?出賣點，?或者退出?新菜式作?為賣點。?3、推?出適合當?季消費的?系列小吃?涼碟，在?保證利潤?甚至成本?的前提下?進行低價?銷售，以?點帶面，?讓顧客覺?得實惠，?從而帶動?人氣的上?升。4?、抓住當?季的瓜果?，推去系?列鮮榨果?汁、果盤?，甚至可?以考慮瓜?果入菜，?進而增加?菜品的獨?特性。?5、熱情?的服務促?銷：服務?員的主動?招呼對招?徠顧客具?有很大作?用。比如?有的顧客?走進餐廳?，正在考?慮是否選?此餐廳就?餐，這時?如果有一?個面帶笑?容的服務?員主動上?前招呼“?歡迎光臨?”，同時?引客入座?，一般情?況下，顧?客即使對?餐廳環(huán)境?不十分滿?意也不會?退出。當?然，主動?招呼不等?于硬拉。?強拉硬扯?反而會引?起顧客反?感，避而?遠之。?服務人員?應對餐廳?所經(jīng)營的?菜點和服?務內(nèi)容了?如指掌，?如食物用?料、烹飪?方法、口?味特點、?營養(yǎng)成分?、菜肴歷?史典故、?餐廳所能?提供的服?務項目等?，以便向?客人作及?時介紹，?或當客人?詢問時能?夠作出滿?意的答復?。如果能?事先了解?市場和顧?客的心理?需求以及?風俗習慣?、生活忌?諱、口味?喜好等，?便可有針?對性地推?薦一些適?合他們心?理需求的?產(chǎn)品和服?務。備?注：餐飲?促銷是為?了“鞏固?老客戶，?發(fā)展新客?戶”，餐?飲行業(yè)有?句話俗話?，是這樣?說的“寧?要一個客?戶吃一千?次，不要?一個客戶?吃一次。?”特別是?在促銷時?，更要強?調(diào)菜品質(zhì)?量、餐飲?文化、健?康飲食、?餐廳服務?等等。?慶祝教師?節(jié)活動方?案策劃（?三）一?、活動目?的：充?分利用教?師節(jié)的有?利契機，?進一步弘?揚尊師愛?生的良好?風尚，激?勵全校教?師開拓創(chuàng)?新、積極?進取、熱?愛教育事?業(yè);努力?建設一支?“志存高?遠，嚴謹?篤學，師?愛為魂”?的高素質(zhì)?教師隊伍?，增強教?師的光榮?感、責任?感和使命?感(不得?利用教師?節(jié)日收受?學生家長?的饋贈等?);加強?師生交流?，增進師?生感情，?創(chuàng)設平等?、民主、?愉悅的新?型師生關?系;激勵?全校教師?以更加飽?滿的熱情?投身于學?校教育和?教師個人?的提升和?發(fā)展。?二、活動?主題：(?教師)走?進學生心?靈，讓彼?此不再遙?遠(學生?)感恩老?師，讓心?靈飄香?三、活動?對象：全?校師生?四、活動?內(nèi)容：?1.師生?活動師生?共慶教師?節(jié)活動時?間：暫定?在___?_月__?__日下?午第二課?后(下午?4:00?-5:3?0)，_?___月?____?日下午的?第三課調(diào)?至中午(?1：00?-1:4?0)進行??；顒?要求：以?班級為單?位，組織?師生共慶?教師節(jié)文?娛活動，?任課老師?和班主任?必須到班?參加。各?班與__?__月_?___日?前將簡單?的活動方?案上報級?部。責?任人：各?級部、各?班主任_?___家?長活動家?長眼中的?好老師活?動方式：?學校給每?位家長發(fā)?一封公開?信，請家?長寫一寫?他所認識?的實驗初?中的好老?師。作品?直接發(fā)至?學校郵箱??；顒?時間：_?___月?____?日前責任?人：政教?處3.教?師活動(?一)師?德修養(yǎng)教?育活動方?式：__?__組織?全體教師?學習《中?小學教師?職業(yè)道德?規(guī)范》，?提高服務?意識，形?成“管理?育人、教?書育人、?服務育人?”的新理?念。2?.發(fā)短信?希望全體?教師：學?習趙小亭?心系祖國?，樂于奉?獻的精神?，做愛崗?敬業(yè)的模?范;關愛?學生，銳?意進取，?做教書育?人的楷模?;為人師?表，嚴于?律己，做?廉潔從教?的楷模。?活動時?間：__?__月_?___日?前責任人?：黨總支?、校長室?教師活動?(二)?一則愛生?格言活動?要求：全?校教師每?人撰寫一?則敬業(yè)愛?生格言，?上報年級?部?；?動時間：?____?月___?_日前活?動方式：?____?級部評比?。2.?教室內(nèi)張?貼。3?.匯編成?冊。責?任人：各?級部教師?活動(三?)一篇?愛生故事?活動要求?：全校教?師每人撰?寫一篇愛?生故事，?內(nèi)容以本?人在教育?教學實踐?中的經(jīng)歷?過的感人?小故事為?主;體裁?不限，小?說、散文?、敘事詩?等均可;?故事要真?實(比如?時間、班?級、學生?姓名等)?，有真情?實感，字?數(shù)一般以?800~?1500?為宜。?活動時間?：作品在?____?月___?_日之前?上交年級?部?；?動方式：?____?級部評比?。2.?推薦發(fā)表?。3.?匯編成冊?。責任?人：各級?部教師活?動(四)?為創(chuàng)建和?諧師生關?系獻一言?活動要求?：各級部?老師群策?群力，積?極為創(chuàng)建?和諧師生?關系獻計?獻策。?活動時間?：___?_月__?__日下?午學生放?學后活動?方式：茶?話會(級?部做好記?錄)責任?人：各級?部教師活?動(五)?結對一名?特殊學生?活動要求?：對特殊?學生(經(jīng)?濟貧困的?家境貧寒?學生、思?想貧困的?行為越軌?學生、精?神貧困的?留守流動?學生、學?習貧困的?學習困難?學生等)?實施“五?個一”手?拉手愛心?教育工程?。一次?談話：結?對老師每?周至少與?幫扶學生?見面一次?，學生回?報學習和?生活情況?，老師進?行愛心談?話。一?次了解：?結對老師?每周至少?向班主任?了解一次?幫扶學生?的學習、?生活與思?想表現(xiàn)狀?況。一?次電話：?結對教師?每月至少?打一次電?話與家長?交流幫扶?學生的情?況。一?次見面：?幫扶教師?與學生家?長一學期?至少見一?面。可以?家訪，也?可以在校?約見家長?。交流學?生在家、?校的表現(xiàn)?，增強家?校教育合?力。一?次總結：?每學期末?，幫扶教?師要對結?對學生愛?心教育的?過程、結?果進行總?結，上報?校政教處??；顒?時間：本?學期責任?人：各級?部4.學?生活動(?一)“?難忘師愛?”征文活?動要求：?用自己生?動的語言?、感人的?故事，敘?寫在個人?成長歷程?中令人難?忘的老師?，用一兩?個感人的?故事講述?老師為人?師表的風?范;或者?老師的言?行曾對自?己的成長?產(chǎn)生過的?影響等等?。文體不?限，題目?自擬，內(nèi)?容真實，?主題突出??；顒?時間：_?___月?____?日之前活?動方式：?各班語文?老師初評?，每班選?出___?_篇，參?加年級部?評比。?責任人：?各級部語?文教研組?學生活動?(二)?一則感恩?老師的感?言活動要?求：說出?你內(nèi)心最?想對老師?說的話，?說出你對?老師的祝?福和感謝?，也可寫?在賀卡上?，交給老?師或郵寄?給老師。?活動方?式：每班?評選出_?___條?，交各級?部活動時?間：__?__月_?___日?前責任人?：各班主?任學生活?動(三)?一個美麗?的瞬間(?攝影圖片?征集)活?動要求：?學生中的?攝影愛好?者及時記?錄下老師?和學生在?一起的感?人畫面，?要求配上?簡短的創(chuàng)?意說明。?每班不少?于___?幅作品，?其中必須?有___?_月__?__日師?生共慶教?師節(jié)活動?圖片__?__張。?活動時?間：__?__月_?___日?前活動方?式：_?___級?部評比。?___?_級部攝?影圖片展?。責任?人：各級?部學生活?動(四)?給老師提?一條建議?活動方式?：由學生?自