幼兒園大班安全教學(xué)方案案（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園大?班安全教?學(xué)方案案?安全教?育是幼兒?園的頭等?大事,在?幼兒園階?段，對(duì)幼?兒實(shí)施我?保護(hù)和安?全這方面?的教育，?應(yīng)針對(duì)幼?兒的年齡?特點(diǎn)，從?幼兒周圍?的生活開(kāi)?始，通過(guò)?事例，由?近及遠(yuǎn)，?由淺入深?，增加幼?兒的感性?經(jīng)驗(yàn)，重?點(diǎn)培養(yǎng)幼?兒的自我?保護(hù)意識(shí)?和安全意?識(shí)，以預(yù)?防為主，?同時(shí)讓幼?兒知道一?些簡(jiǎn)單道?理。為此?,我園組?織了"我?會(huì)保護(hù)自?己"的主?題活動(dòng).?具體內(nèi)容?如下:?一、不做?危險(xiǎn)的事?1、不?玩火有?些幼兒愛(ài)?玩火：玩?火柴，玩?打火機(jī)，?用火燒東?西玩，認(rèn)?為這樣很?有趣，但?卻不知危?險(xiǎn)。玩火?，易造成?火災(zāi)。輕?者，燒壞?衣物、身?體;重者?，會(huì)帶來(lái)?巨大的經(jīng)?濟(jì)損失和?喪失性命?。教育?幼兒平時(shí)?做到：?(1)不?玩火柴、?打火機(jī)，?不點(diǎn)燃火?把，不翻?弄火爐，?不堆燒落?葉和樹(shù)枝?等。(?2)不把?紙、塑料?這些容易?著火的東?西拿近火?源。(?3)學(xué)會(huì)?認(rèn)識(shí)易燃?物品的標(biāo)?志，不要?把火靠近?貼有易燃?標(biāo)志的物?品。(?4)如果?發(fā)現(xiàn)自家?或鄰居，?或公共場(chǎng)?所失火了?，要迅速?跑出，并?大聲呼救?。如果附?近有電話?，要快撥?通119?，請(qǐng)消防?人員來(lái)救?火。建?議(1?)可組織?幼兒觀看?有關(guān)火災(zāi)?的圖片、?錄像，并?引導(dǎo)他們?討論怎樣?防止火災(zāi)?，重在培?養(yǎng)幼兒的?防火意識(shí)?。(2?)不要教?幼兒參加?救火過(guò)程?，因?yàn)橛?兒缺乏自?我保護(hù)能?力。2?、不摸電?線、不亂?動(dòng)電器?電是人類?的好朋友?。電能給?人帶來(lái)光?明。電是?主要的能?源。電燈?、電視、?電冰箱、?電車等與?人們生活?緊密相關(guān)?，但它們?都離不開(kāi)?電。但是?，電同火?一樣，也?是有危險(xiǎn)?的，而且?，由于電?是看不見(jiàn)?、摸不著?的，它的?危險(xiǎn)更大?。使用不?當(dāng)，危險(xiǎn)?會(huì)發(fā)生。?幼兒好?奇心強(qiáng)，?對(duì)電是很?感興趣的?，但對(duì)電?的危險(xiǎn)性?認(rèn)識(shí)不足?，甚至一?點(diǎn)不知，?所以要重?視對(duì)幼兒?這方面的?教育。?教育幼兒?做到：?(1)不?摸電線，?不玩電源?插頭和接?線板。?(2)不?亂動(dòng)家用?電器，如?落地?zé)簟?電扇等。?(3)?不要走近?設(shè)有“小?心觸電”?標(biāo)志的地?方。建?議(1?)幫助幼?兒了解什?么東西導(dǎo)?電，什么?東西不導(dǎo)?電。(?2)組織?幼兒進(jìn)行?“找找哪?些地方有?觸電的危?險(xiǎn)”活動(dòng)?，讓幼兒?說(shuō)說(shuō)為什?么，并在?這些地方?貼上“小?心觸電!?”標(biāo)志。?3、不?動(dòng)煤氣、?天然氣的?開(kāi)關(guān)現(xiàn)?代社會(huì)中?越來(lái)越多?的家庭使?用煤氣(?或天然氣?)生火做?飯，給生?活帶來(lái)極?大方便。?但是，煤?氣、天然?氣是十分?易燃的氣?體，一遇?火星即會(huì)?燃燒，甚?至引起爆?炸，造成?火災(zāi)。煤?氣是有毒?的氣體，?能使人窒?息、死亡?。為避?免發(fā)生危?險(xiǎn)，教育?幼兒做到?：(1?)不扭動(dòng)?煤氣罐或?煤氣灶上?的開(kāi)關(guān);?不拉、不?扯、不碰?煤氣罐上?的軟管。?(2)?不到廚房?里去玩耍?。(3?)聞到煤?氣的臭味?要趕緊告?訴大人，?并迅速離?開(kāi)那里。?如果發(fā)現(xiàn)?煤氣灶開(kāi)?關(guān)沒(méi)關(guān)或?者灶上火?滅了而漏?氣，自己?又會(huì)關(guān)開(kāi)?關(guān)的話，?可以快去?關(guān)上。?建議(?1)帶領(lǐng)?幼兒參觀?有燃?xì)庠O(shè)?備的灶間?，可將易?燃、易爆?的標(biāo)志貼?在煤氣罐?和煤氣開(kāi)?關(guān)等地方?。(2?)幫助幼?兒識(shí)別易?爆、易燃?的標(biāo)志。?(3)?幫助幼兒?識(shí)別煤氣?的臭味。?4、不?亂動(dòng)亂吃?藥藥能?治病，能?幫助人解?除痛苦，?但不能亂?吃藥。因?為藥的種?類很多，?作用也不?同。有的?藥專治肚?子疼，有?的專治感?冒;藥除?了人用的?以外，還?有植物、?動(dòng)物用的?，如果是?殺蟲的藥?，專門用?來(lái)毒殺老?鼠、蟑螂?、蒼蠅、?蚊子的藥?，等等。?如果把藥?弄亂了，?吃錯(cuò)了藥?，不僅不?會(huì)治病，?還會(huì)添病?，甚至導(dǎo)?致更可怕?的后果。?幼兒因?為分辨能?力差，容?易吃錯(cuò)藥?。由于有?的藥形狀?、顏色差?不多;很?多藥表面?有一層糖?衣，吃起?來(lái)會(huì)很甜?，幼兒自?己誤吃的?可能性會(huì)?增加。?為此，應(yīng)?教育幼兒?做到：?(1)不?亂動(dòng)亂吃?藥。生病?的時(shí)候，?要記住自?己的藥名?和藥盒，?讓成人給?取藥。?(2)大?人給喂藥?時(shí)，如果?覺(jué)得味道?跟平時(shí)不?一樣，就?不要再吃?，馬上告?訴大人，?請(qǐng)大人再?仔細(xì)檢查?是否弄錯(cuò)?了。等確?實(shí)以后，?再吃。?(3)學(xué)?會(huì)識(shí)別有?毒藥品的?標(biāo)志。?建議(?1)幫助?幼兒識(shí)記?“當(dāng)心中?毒”的標(biāo)?志，內(nèi)服?和外服藥?的不同。?(2)?培養(yǎng)幼兒?辨別有毒?物品的能?力。5?、不玩鋒?利的物品?，用器械?做游戲要?小心刀?子、玻璃?片等鋒利?的物體，?都是危險(xiǎn)?的。教育?幼兒不要?玩弄這些?物體。使?用器械?竹竿等做?游戲時(shí)，?要小心，?不要弄傷?自己或別?人。建?議(1?)可用具?體事例對(duì)?幼兒進(jìn)行?安全教育?。(2?)使用器?械做游戲?之前，要?提醒幼兒?注意安全?。引導(dǎo)幼?兒玩安全?的游戲。?(3)?可設(shè)置安?全知識(shí)畫?欄，宣傳?安全常識(shí)?。幼兒?園大班安?全教學(xué)方?案案（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、明白?夏季不能?吃過(guò)多的?生冷食品?以及暴食?生冷食品?產(chǎn)生的危?害。2?、能說(shuō)出?其他能夠?替代生冷?食品的消?暑食物。?3、構(gòu)?成自我保?護(hù)意識(shí)，?適量食用?生冷食品??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、教學(xué)?掛圖。?2、活動(dòng)?前排好情?景劇。?活動(dòng)過(guò)程?：1、?活動(dòng)導(dǎo)入?：講故事?。師：?夏天到了?，奇奇可?高興了。?他最喜歡?夏天，因?為夏天能?夠吃到各?種各樣冰?涼的食品?，但是此?刻他不敢?多吃了，?這是為什?么呢?讓?我們來(lái)看?看發(fā)生什?么事情。?(觀看情?景劇表演?)。2?、活動(dòng)展?開(kāi)：觀看?教學(xué)掛圖?。(1?)出示掛?圖，請(qǐng)幼?兒按順序?觀察圖片?，教師提?問(wèn)。提?問(wèn)：__?__奇奇?一天里吃?了哪些食?品，這些?食品有哪?些特點(diǎn)??___?_然后發(fā)?生了什么?事?_?___媽?媽帶奇奇?去了哪里??你覺(jué)得?醫(yī)生會(huì)說(shuō)?什么?奇?奇會(huì)說(shuō)什?么?(?2)幼兒?觀察并逐?幅圖講述?。(3?)教師引?導(dǎo)幼兒完?整講述：?奇奇一?連吃了很?多雪糕，?喝了很多?冰飲料，?吃了很多?冰西瓜，?突然肚子?疼得受不?了，在床?上直打滾?。媽媽帶?著奇奇去?醫(yī)院看醫(yī)?生，醫(yī)生?說(shuō)：“生?冷食品會(huì)?刺激腸胃?，引起急?性腸胃炎??！逼嫫?說(shuō)：“我?以后再也?不吃那么?多冷飲了??！??、活動(dòng)討?論：夏天?怎樣消暑??(1?)師：夏?天，大家?都喜歡吃?雪糕，吃?冰西瓜、?喝冷飲，?怎樣吃才?不會(huì)生病?呢?還有?哪些食品?既能幫忙?我們消暑?又不會(huì)讓?我們生病?呢?(?2)請(qǐng)幼?兒分組討?論。4?、活動(dòng)總?結(jié)：夏天?吃生冷食?品要適量?，在家聽(tīng)?大人的話?，按照大?人的規(guī)定?食用生冷?食品，從?冰箱里拿?出的飲料?和西瓜要?放一會(huì)兒?再吃。如?果覺(jué)得很?熱，能夠?喝一些綠?豆湯或涼?開(kāi)水，代?替食用生?冷食品。?幼兒園?大班安全?教學(xué)方案?案（三）?【教學(xué)?目標(biāo)】?1、初步?認(rèn)識(shí)最基?本的交通?標(biāo)志和交?通設(shè)施，?了解與自?己生活有?關(guān)的交通?安全常識(shí)?。2、?培養(yǎng)自立?、自衛(wèi)的?安全保護(hù)?意識(shí)。遵?守交通規(guī)?則。3?、培養(yǎng)學(xué)?生的合作?意識(shí)、觀?察、動(dòng)腦?、動(dòng)手及?生活實(shí)踐?能力。?【教學(xué)重?難點(diǎn)】?1、確立?自立、自?衛(wèi)的安全?保護(hù)意識(shí)?。2、?能認(rèn)識(shí)有?關(guān)的交通?標(biāo)志、交?通設(shè)施。?3、人?行道與人?行橫道的?區(qū)別。?【教學(xué)準(zhǔn)?備】1?、紅黃綠?號(hào)牌一套?。2、?教學(xué)課件?。3、?布置場(chǎng)景?材料：紅?綠燈號(hào)牌?、交通標(biāo)?志頭飾等?。4、?學(xué)習(xí)星(?紅色)、?安全星(?黃色)。?【教學(xué)?過(guò)程】?(一)創(chuàng)?設(shè)情景。?1、看?錄像《籃?球女孩》?。2、?小朋友們?，看完剛?才的錄像?，你知道?這個(gè)小女?孩是用什?么走路的?嗎?這?樣的走路?方式會(huì)給?她帶來(lái)哪?些困難呢??是什么?造成她今?天的樣子?呢?3?、小結(jié)后?開(kāi)始新課?《平安回?家》。出?示課題：?遵守交通?規(guī)則。?(二)看?動(dòng)畫—《?學(xué)會(huì)走路?》(出示?課件)?剛才你聽(tīng)?到和看到?了有關(guān)交?通安全的?哪些內(nèi)容?呢?細(xì)心?、愛(ài)觀察?的小朋友?肯定發(fā)現(xiàn)?了在我們?放學(xué)回家?的道路兩?旁常有豎?著的提醒?大家注意?的交通牌?子，知道?它們叫什?么嗎?(?交通標(biāo)志?)。對(duì)，?為了保證?交通安全?，我們除?了要知道?一些簡(jiǎn)單?的交通安?全知識(shí)外?，我們還?得認(rèn)識(shí)一?些常見(jiàn)的?交通標(biāo)志?，才能安?全行走。?(三)?認(rèn)識(shí)交通?安全標(biāo)志?1、今?天老師請(qǐng)?來(lái)了一位?標(biāo)志小客?人到我們?班，小朋?友想認(rèn)識(shí)?它嗎?看?，她來(lái)了?。2、?生戴紅綠?燈頭飾上?臺(tái)，自我?介紹：我?是紅綠燈?，十字路?口總指揮?，考考小?朋友，看?到我要怎?樣做?紅?燈(停)?綠燈(行?)黃燈(?等一等)?你們回?答得真好?，想和我?做朋友嗎??我們一?起做個(gè)游?戲成為好?朋友吧!?我說(shuō)紅燈?，大家回?答停，做?立正動(dòng)作?，綠燈行?，做跑步?動(dòng)作，黃?燈等一等?，叉腰站?好。3?、扮演紅?綠燈小朋?友：我們?大家成了?好朋友，?下面我還?想介紹幾?位我們家?族里的好?朋友讓大?家認(rèn)識(shí)，?這幾位朋?友大家平?時(shí)應(yīng)該見(jiàn)?過(guò)面，可?是你了解?它嗎??(出示路?牌、禁止?通行等標(biāo)?志。)提?問(wèn)你在哪?里見(jiàn)過(guò)它??它的任?務(wù)是什么??小朋?友對(duì)我們?標(biāo)志家族?的了解還?真不少!?我們永遠(yuǎn)?都是好朋?友!(生?下)4?、看樣子?，小朋友?們和交通?標(biāo)志做了?好朋友，?在道路上?行走就要?聽(tīng)好朋友?的勸告，?注意安全?，能做到?嗎?(能?)那我們?就通過(guò)下?一個(gè)游戲?檢