幼兒園安全主題教育教案實施方案范文（3篇）

第7頁共7頁幼兒園安?全主題教?育教案實?施方案范?文活動?目標(biāo)：?1、了解?地震的有?關(guān)常識，?掌握正確?的自救方?法。2?、能沉著?、冷靜面?對危險情?景，積極?想辦法解?決問題。?3、激?發(fā)幼兒觀?察周圍環(huán)?境的興趣?。活動?準(zhǔn)備：?1、課件?、泡沫板?。2、?急救箱及?物品：手?電筒、餅?干、水、?跳繩、書?、玩具、?收音機、?手套、口?罩、哨子??；顒?過程：?一、地震?的危害?1.孩子?們，老師?搜集到一?段錄像，?讓我們看?看發(fā)生了?什么事情?。(播放?視頻)?提問：錄?像上發(fā)生?了什么事?情?你看?到了什么??(幼兒?發(fā)言)?小結(jié)：是?啊!剛才?錄像中大?樓在搖晃?，地面發(fā)?出了劇烈?的聲響，?這就是地?震。2?.地震對?我們來說?是一個很?大的災(zāi)難?，到底給?我們帶來?了什么危?害?讓我?們來看一?看。小朋?友，可以?把你看到?的和旁邊?的小伙伴?說說。(?教師走下?去，聽一?聽，問一?問)再請?個別幼兒?起來說一?說。小?結(jié)：地震?發(fā)生后，?出現(xiàn)房屋?倒塌、大?橋斷裂、?山體滑坡?，給我們?的生命、?生活帶來?了很大的?危害。地?震實在是?太可怕了?。二、?地震來了?怎么辦?1.如果?地震就發(fā)?生在我們?的身邊，?怎么辦??2.地?面出現(xiàn)劇?烈的震動?，我們躲?在哪里安?全些?請?個別幼兒?說。教師?出示圖片?，請幼兒?判斷誰做?的對，教?師用泡沫?板演示形?成的三角?區(qū)，讓幼?兒明白什?么地方安?全。3?.如果在?這個教室?里發(fā)生地?震，該怎?么辦?請?小朋友找?個地方躲?起來，看?看誰找的?地方最安?全，保持?的姿勢最?正確。教?師一邊指?導(dǎo)一邊給?做對的小?朋友貼上?一個小標(biāo)?志。小結(jié)?幼兒躲的?情況。什?么時候往?外跑?逃?跑時應(yīng)該?注意什么??(有秩?序，沿墻?角跑，保?護頭部。?)可以用?什么來護?住我們的?頭?小?朋友，聽?!是誰的?聲音?(?放圖片)?他沒有跑?出去，被?困在了里?面，他用?什么辦法?讓別人知?道被困在?里面?什?么時候喊??(有人?時喊)為?什么沒人?時不要喊??(保持?體力)沒?有勁喊了?怎么辦??(哨子、?敲擊、尋?找食物、?想辦法自?救)小?結(jié)：如果?地震發(fā)生?在我們身?邊，我們?要先躲后?跑，如果?被困住好?幾天了，?都沒有人?來救你，?不要灰心?，相信肯?定會有人?來救我們?。三、?地震的預(yù)?防__?__日本?是一個多?震的國家?，他們的?家里準(zhǔn)備?了一個地?震急救箱?，以備急?用。里面?有許多物?品，你可?以和小朋?友商量應(yīng)?該選什么?物品，用?它來干什?么?然后?放到你們?組的急救?箱里。選?好了嗎??請地霞來?了.;.?璧黲蠡一?譬壤黲擎?r赫.=?參。一一?黍一～把?你們組的?急救箱送?到老師這?，然后回?到座位上?。讓我們?一起來看?一看急救?箱都有些?什么?(?提問：水?和餅干我?們需要它?嗎?手電?筒能派上?什么用場??收音機?也能幫助?到我們嗎??小小的?哨子有什?么用?手?套能有什?么用處??)小結(jié)?：有了急?救箱里的?這些東西?，我們就?可以利用?它來幫我?們渡過難?關(guān)了。?2.地震?很可怕，?如果我們?能提前知?道地震何?時發(fā)生該?有多好??但現(xiàn)在我?們還無法?預(yù)測地震?的發(fā)生。?如果我們?仔細(xì)觀察?，會發(fā)現(xiàn)?在地震發(fā)?生的前一?兩天或幾?個小時內(nèi)?經(jīng)常會發(fā)?生一些常?的現(xiàn)象，?讓我們看?一看。(?請幼兒看?課件)?小結(jié)：這?些現(xiàn)象都?是通過仔?細(xì)觀察才?能發(fā)現(xiàn)的?，小朋友?發(fā)現(xiàn)后可?以告訴周?圍的人?四、地震?演習(xí)今?天，小朋?友知道了?這么多關(guān)?于地震的?知識，讓?我們來進(jìn)?行一次地?震演習(xí)，?看看小朋?友會不會?保護自己?。幼兒?園安全主?題教育教?案實施方?案范文（?二）活?動目標(biāo)：?1、教?育幼兒學(xué)?會如何防?雷電。?2、鍛煉?幼兒對事?物的判斷?能力和想?象能力，?增強幼兒?的安全意?識。3?、通過表?演游戲的?形式，讓?幼兒在玩?中學(xué)，在?學(xué)中感受?到活動的?樂趣，并?更快、更?好地掌握?所學(xué)的安?全知識。?4、加?強幼兒的?安全意識?。5、?培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀?察能力。?活動準(zhǔn)?備：1?、材料準(zhǔn)?備：1?)錄音機?、磁帶。?2)模?擬大樹一?棵。3?)模擬電?線桿一根?、電線一?條。4?)模擬房?子一座。?5)用?銀色的包?裝紙剪成?一條條細(xì)?小的長帶?。6)?小兔子頭?飾(若干?)。7?)籃子一?個。8?)音樂《?下魚了》?。9)?自編兒歌?一首《安?全避雷電?》。2?、知識經(jīng)?驗準(zhǔn)備：?認(rèn)識情?景表演中?的小演員??；顒?過程：?1、導(dǎo)入?，今天，?____?小朋友邀?請我們到?他家去做?客，現(xiàn)在?我們出發(fā)?吧。2?、躲雷雨?閃電的情?景。1?)剛走到?半路上，?突然傳來?一陣?yán)子?閃電的聲?音(用錄?音機播放?音樂)“?”孩子們?，下雨了?，打雷啦?，趕快躲?”，仔細(xì)?觀察孩子?們躲在哪?里。2?)雨停了?，繼續(xù)走?，來到了?____?的家里坐?下，他媽?媽熱情招?待我們。?3、圍?繞剛才躲?雷雨閃電?的情景進(jìn)?行提問：?1)剛?才我們在?半路上遇?到什么事?情啦??2)今天?小可愛也?遇到了像?我們同樣?的事情，?現(xiàn)在，我?們一起來?看看他是?怎樣做的?，好么??4、觀?看課件《?如何防雷?電》5?、圍繞課?件內(nèi)容與?幼兒展開?討論。?1)故事?里的小可?愛她是躲?在哪里避?雷雨閃電?的?2?)小哥哥?又是躲在?哪里避雷?雨閃電的??3)?小可愛、?小哥哥，?誰做得對?呢?4?)教師小?結(jié)。A?)不可以?跑到大樹?下躲避雷?雨閃電。?B)不?可以躲在?高危的地?方。C?)不可以?躲在電線?桿下。?D)不可?以躲避在?潮濕的地?方。6?、教念兒?歌《安全?避雷電》?7、表?演游戲《?下雨啦》?情景設(shè)?計：播放?音樂《下?雨啦》，?兔媽媽和?小兔們隨?著輕快的?音樂去采?蘑菇，突?然下雨了?，打雷了?，兔媽媽?和小兔們?趕快躲雨?。雨停了?，兔媽媽?表揚躲得?好、躲得?對的小兔?。8、?結(jié)束。?小兔們再?次隨兔媽?媽出去采?蘑菇。?附兒歌：?安全避?雷電跟著?大人去郊?游，開開?心心在踏?青，突然?閃電又打?雷，這個?時候怎么?辦?千?萬不要慌?亂跑!?安全避雷?有妙計：?不能躲?在大樹下?;不能躲?在電線桿?下;不能?躲在潮濕?處;不能?躲在高危?處;不慌?不亂四處?看;找到?低處蹲下?來，雷電?沒有再走?動，定能?安全回到?家。幼?兒園安全?主題教育?教案實施?方案范文?（三）?活動目標(biāo)?1、了?解玩具塞?入器官的?不良后果?，指導(dǎo)玩?具不能塞?進(jìn)耳朵等?身體器官?。2、?知道發(fā)生?意外是要?去醫(yī)院。?3、培?養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察?能力。?4、加強?幼兒的安?全意識。?5、探?索、發(fā)現(xiàn)?生活中的?多樣性及?特征。?活動準(zhǔn)備?1、男?孩木偶。?2、教?學(xué)掛圖和?幼兒用書??；顒?過程1?、談話導(dǎo)?入活動。?教師：?(1)?小朋友們?，你們玩?過穿珠游?戲嗎??(2)明?明也來玩?串珠，發(fā)?生了什么?事呢??2、教師?操作木偶?表演故事?情景。?(1)木?偶表演：?旁白：?游戲時間?到了，明?明選了自?己最喜歡?的穿珠游?戲。明?明：小珠?子，真有?趣。(明?明把小珠?子塞到了?耳朵里。?)(2?)教師：?明明玩串?珠的時候?發(fā)生了什?么事?你?們覺得明?明這樣做?對嗎?為?什么??3、引導(dǎo)?幼兒觀察?掛圖，繼?續(xù)講述故?事。(?1)教師?：我們來?看看后來?怎么樣了?。珠子塞?在耳朵里?出不來了?，老師趕?緊把明明?送到了哪?里?醫(yī)生?是怎么做?的?老?師送明明?到醫(yī)院，?醫(yī)生挖出?珠子。醫(yī)?生還告訴?明明，下?次可不能?再把珠子?塞到耳朵?、鼻孔、?嘴巴里了?，那樣做?耳朵和鼻?孔會流血?，還有可?能會發(fā)生?危險。?(2)教?師操作木?偶，模仿?明明的聲?音說：我?再也不把?玩具塞到?耳朵里了?。4、?拓展幼兒?經(jīng)驗。?(1)教?師：我們?身體上有?一些小小?的孔，如?：耳朵、?鼻子等等?，這些小?小的孔都?有非常重?要的作用?，我們可?不能把東?西塞進(jìn)這?些小孔里?。想想看?，還有什?么東西像?小珠子一?樣小?什?么東西比?