學生夏令營活動方案范文（三篇）

第7頁共7頁學生夏令?營活動方?案范文?關于今年?我們學校?的夏令營?活動方案?如下：?一、活動?目的為?了豐富我?校學生的?假期生活?，進一步?感受__?__“港?通天下”?的魅力，?尋找我校?“___?_文化”?的根基所?在，同時?也是為了?拓寬學生?的視野，?培養(yǎng)他們?的合作意?識、實踐?能力，學?校大隊部?將組織學?生前往北?侖國家港?口博物館?進行為期?半天的參?觀學習，?并以此表?彰一批優(yōu)?秀的少先?隊員，激?勵更多的?隊員奮發(fā)?進取。?二、活動?時間_?___月?____?日8：0?0在校門?口集合出?發(fā)，11?：00在?____?博物館門?口集合返?校，預計?11：4?0到校，?教育后解?散。三?、參加人?員及責任?分工1?．領隊：?2．上?下車及安?全管理：?3．組?織教育：?4．方?案策劃：?5．活?動宣傳：?6．夏?令營學生?組成：?(1)校?全體大隊?委員(?2)?！?創(chuàng)意美術?社”部分?成員(?3)校田?徑隊優(yōu)秀?隊員(?4)四、?五年級“?閱讀小明?星”(每?班一名)?(5)?“___?_小記者?”部分成?員四、?交通工具?___?_省中國?旅行社客?運大巴(?簽訂安全?運行協議?、購買好?學生責任?保險)?五、安全?措施及活?動要求?1、活動?前，做好?目的地踩?點，擬定?好具體的?活動方案?和應急預?案?？倓?處與浙江?省中國旅?行社聯系?，做好學?生、教師?外出活動?的保險工?作，事先?掌握車型?、車況和?校外停車?秩序，及?時與交管?部門取得?聯系，確?保學生上?下車有序?、安全。?2、請?各班主任?在___?_月__?__日前?將參加夏?令營的學?生名單上?報教導處?，同時下?發(fā)告家長?書，在_?___月?____?日前上交?回執(zhí)。對?參加夏令?營的隊員?分成__?__個活?動小組，?選好組長?，小組成?員必須步?調一致，?互幫互助?，安全第?一，個人?不得游離?于集體之?外。穿校?服、佩戴??；?、紅?領巾、穿?運動鞋、?帶適量茶?水食品等?。3、?____?月___?_日，期?末考試結?束后聽廣?播通知到?微格教室?參加行前?會議，安?排專題教?育，重點?進行活動?意義教育?、安全衛(wèi)?生教育、?組織紀律?教育、文?明言行教?育和遵守?規(guī)章教育?等。請班?主任通知?相關學生?準時參加?。4、?活動當日?，出發(fā)前?再進行一?次安全、?紀律方面?的教育，?核實好參?加活動學?生名單。?8：10?上車，上?午11：?00左右?活動結束?，原車返?回，確保?學生高興?而去，平?安而回。?5、相?關教育要?求：(?1)紀律?嚴明：一?切行動聽?指揮，排?隊做到快?、靜、齊?；各小組?必須在指?定的活動?范圍內休?息，不準?離隊；按?指定時間?和地點活?動、休息?、上車。?(2)?文明好學?：注意外?出的文明?言行舉止?，嚴格遵?守《小學?生日常行?為規(guī)范》?。文明參?觀、文明?活動。活?動中做好?學習筆記?，學得認?真、玩得?盡心。?(3)團?結友愛：?發(fā)揚互幫?互助、互?相關心的?團隊合作?精神，珍?惜集體榮?譽，展示?我外實學?生的良好?風尚。?(4)愛?護財物：?按要求有?秩序地參?觀或活動?，愛護場?內公物或?公共設施?。外出時?允許帶電?子通訊設?備，請每?位隊員自?行保管好?，以免遺?失。(?5)講究?衛(wèi)生：每?人隨帶垃?圾袋1—?2只(要?暈車的學?生上車前?請做好防?暈措施)?，允許學?生帶適量?水和少量?食物，在?返程路上?吃東西時?注意保持?車廂整潔?。(6?)注意安?全：事先?了解學生?的身體情?況，做好?暈車學生?的準備工?作，注意?上下車安?全，教育?學生行車?中不準將?頭、手伸?出窗外，?不準向車?外扔東西?；管理好?個人的隨?帶錢物和?衣服；途?中若有身?體不適，?及時與帶?隊老師聯?系，參加?有關活動?要量力而?行，確保?安全。?6.活動?所有費用?由學校承?擔，請家?長配合做?好安全教?育工作。?___?_實驗學?校教導處?學生夏?令營活動?方案范文?（二）?關于今年?我們學校?的夏令營?活動方案?如下：?一、夏令?營的宗旨?和目的?教給孩子?一套學習?、記憶的?方法。在?體驗教學?中，培養(yǎng)?孩子感恩?的心態(tài)和?樹立強大?的自信。?讓孩子在?快樂中，?擁有一次?非凡而難?忘的智慧?成長。?二、夏令?營活動宣?傳方案?1、電視?臺宣傳。?根據當地?電視臺情?況，選擇?合適的電?視臺合作?。宣傳重?點是本次?夏令營的?特色，除?強調給孩?子帶來樂?趣和成長?的同時，?還應注意?廣告宣傳?中要抓住?父母的心?，讓父母?覺得這正?是他們孩?子成長需?要培養(yǎng)的?。宣傳方?式可以通?過廣告片?的制作或?者是通過?游字。廣?告制作可?以外包給?廣告公司?，游字費?用較低但?效果不是?很突出。?最好是和?電視臺聯?動，部分?電視臺也?愿意制作?一期夏令?營的活動?，這樣電?視臺負責?宣傳，本?機構負責?組織活動?，報名可?以通過電?視臺和直?接到本機?構報名。?設置人數?檔次，若?電視臺宣?傳低于_?___人?，本機構?將不負任?何費用，?人數在某?一檔次，?電視臺提?成利潤的?____?，人數在?____?電視臺提?成利潤的?____?。讓電視?臺有動力?去宣傳?第二種方?式，支付?適當的廣?告費，并?允許電視?臺制作節(jié)?目，另外?給電視臺?一定的名?額免費參?加，限于?電視臺工?作人員的?子女。名?額的設置?根據報名?人數的一?定比例，?報名人數?多，給電?視臺名額?也多?；?是直接通?過基本廣?告費用加?上電視臺?報名人數?支付一定?的獎勵。?2、報?紙合作：?選擇當地?有影響力?的報紙，?前期通過?每周一次?的報廣宣?傳和軟文?宣傳。在?活動報名?階段，加?大廣告投?入次數。?在活動報?名截止前?10天，?可以多用?幾個版面?進行宣傳?。合作方?式可以直?接支付廣?告費，或?是和報紙?進行有獎?活動，比?方說在報?社報名，?每第十名?報名者可?以減免一?半的活動?費用。通?過給一定?名額到報?社作為回?報3、?鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳?：鄉(xiāng)鎮(zhèn)有?大量的留?守孩子，?暑假孩子?父母不知?道如何安?排?？梢?招聘部分?兼職人員?，在部分?鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場?通過帳篷?和宣傳單?頁，x展?架的形勢?進行為期?幾天的現?場直接報?名。兼職?人員的費?用直接支?付就好了?，鼓勵積?極性可以?給報名人?數多的團?隊適當的?獎金作為?激勵4?、和社區(qū)?合作：選?擇一些比?較大的社?區(qū)，和社?區(qū)合作。?社區(qū)幫忙?或允許進?入宣傳，?給社區(qū)一?定的報名?優(yōu)惠。?5、和學?校進行合?作：學校?缺乏戶外?教學的條?件，可以?通過提供?戶外教學?的幫助，?或通過贈?送名額給?學校領導?等方式進?行合作。?成本較低?，只需要?學校老師?幫忙宣傳?，讓孩子?將單頁帶?回家父母?參考。父?母對學校?推薦的活?動信任度?更高，這?種方式成?本低效果?好。6?、步行街?和廣場宣?傳：夏天?家庭一般?在傍晚出?門，聚集?在廣場等?地方。廣?場一般有?大的戶外?led電?子屏，可?以支付一?定的費用?，在傍晚?以一定的?頻次進行?本次夏令?營活動的?宣傳。?三、后繼?服務1?、參加第?一次活動?的人員，?如果參加?第二次將?優(yōu)惠一定?的比例?2、活動?結束后制?作光碟送?給每個參?賽家庭?3、活動?結束后，?贈送父母?一張免費?咨詢卡，?可以到本?教育機構?對孩子的?問題進行?免費咨詢?或是通過?免費參與?本教育機?構的活動?，來給父?母教育孩?子提高參?考和幫助?。同一?種宣傳方?式，合作?對象不同?，要求也?不同，這?里只提供?一種宣傳?的思路和?可能的途?徑。要結?合實際情?況靈活的?應對。我?們在市場?競爭中宣?傳的時候?，同樣是?一個活動?，同樣通?過報紙宣?傳，活動?內容不變?，但我們?在周一，?周三，周?五設計的?報廣都有?變化。結?合你們的?實際情況?，我相信?你們一定?能做一個?出色的夏?令營活動?。學生?夏令營活?動方案范?文（三）?一、指?導思想?為了豐富?學生暑期?生活，為?了迎接下?半年，暑?假特地舉?辦“七彩?夏日，健?康成長”?為主題的?二年級部?分學生夏?令營活動?。活動內?容豐富、?盡量讓每?個學生在?活動中有?收益，從?而進一步?豐富學生?生活，拓?展視野，?增強體魄?，鍛煉意?志，培養(yǎng)?自強自立?、吃苦耐?勞、頑強?拼搏的精?神，不斷?提高獨立?自主、自?我發(fā)展、?自我超越?的能力，?促進學生?的全面發(fā)?展。二?、參加對?象和名額?二年級?學生。根?據教師推?薦、學校?選拔二年?級六個班?____?名參加“?七彩夏日?，健康成?長”夏令?營活動。?三、營?員條件?1、對夏?令營活動?感興趣的?、有一定?身體素質?的二年級?優(yōu)秀學生?參加；?2、組織?紀律性強?，家長支?持；四?、時間?____?年___?_月__?__日—?____?日五、?收費僅?收伙食費?____?元，教師?輔導費全?部由學校?負擔。?六、活動?組織原則?以校為?主、特色?引領、多?元選擇。?七、活?動內容?暑期，學?校組織學?生參加武?術、游泳?訓練、經?典詩文誦?讀、作文?起步、優(yōu)?秀影視、?硬筆書法?、英語口?語、暑假?作業(yè)輔導?等主題活?動。八?、活動組?織要求?1、高度?重視，加?強領導。?學校建立?暑期學生?活動工作?領導小組?，加強對?暑期學生?活動的研?究、設計?和