《8 三原色與三間色》（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級上冊浙美版_第1頁
《8 三原色與三間色》（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級上冊浙美版_第2頁
《8 三原色與三間色》（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級上冊浙美版_第3頁
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文檔簡介

8三原色與三間色教學(xué)目標(biāo)了解三原色和三間色的概念以及彩色的分類方式；觀察實(shí)物、圖片等，辨識不同顏色并用筆畫出。教學(xué)重難點(diǎn)三原色與三間色的區(qū)別以三原色調(diào)配出三間色的方法教學(xué)準(zhǔn)備彩色卡紙或顏料盤顏料（紅、藍(lán)、黃三原色）短筆或鋼筆白紙教學(xué)過程1.導(dǎo)入在黑板上寫下“彩色的分類方式”并請學(xué)生回顧在之前的美術(shù)課上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，并提問：你們能想出幾種彩色的分類方式？2.講解三原色和三間色的概念投影時的顏色。三原色指的是投影時不能再分解成其它顏色的紅、藍(lán)、黃三種顏色。就像在玻璃上投映出來的光，就是由這三種顏色組成的所以在我們觀察物體時，三種原色會合成各種顏色。打印時的顏色。三間色指的是可以通過打印顏色的方式調(diào)配出來的顏色。通過將紅、藍(lán)、黃三原色不同比例的混合，可以得到其它的顏色，比如橙色、綠色、紫色等。顏色的分類方式除了三原色與三間色的分類方式，還有色光原色、色料原色、物體色、對比色等分類方式。3.練習(xí)三原色的識別讓學(xué)生看寫有三種顏色（紅、藍(lán)、黃）的單詞卡并快速認(rèn)讀并說出該顏色的名字。觀察實(shí)物、圖片等，鼓勵學(xué)生說出看到的顏色，并以筆將其畫出，畫出來的顏色名字可以當(dāng)場口頭描述。4.調(diào)配三間色引導(dǎo)學(xué)生將紅、藍(lán)、黃三種顏料按比例混合，并觀察混合后的顏色變化?；旌系谋壤梢宰寣W(xué)生自行決定，但需要提醒的是混合后顏色的強(qiáng)度可能會變?nèi)酢Ｔ陬伭媳P或卡紙上可以讓學(xué)生嘗試調(diào)配橙色、綠色等其它顏色。5.小結(jié)回顧本次課程內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)彩色的分類方式，及三原色與三間色的概念。引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活中哪些場合會用到彩色的分類方式。教學(xué)反思此節(jié)課主要讓學(xué)生了解三原色和三間色的概念。在這過程中，我采用了讓學(xué)生觀察實(shí)物和圖片，并以筆畫出來的方式來練習(xí)對基本顏色的認(rèn)知。調(diào)配三間色的練習(xí)也是通過手動混合顏料來讓學(xué)生更好的理解混合顏色的概念，但由于顏料的質(zhì)量對混合顏色的影響較大，所以需要家長或老師的配合，選擇較好的顏料才能達(dá)到最佳的效果。需要注意的是，本節(jié)

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