課外古詩(shī)后四首詳解

詩(shī)詞賞析二三法知人論世感情基調(diào)

把握意象第二頁(yè)第二頁(yè)，共56頁(yè)。知人論世

劉禹錫字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人。唐代中晚期著名詩(shī)人，有“詩(shī)豪”之稱。曾和柳宗元等參加革新政治的王叔文集團(tuán)。失敗后，被貶官。后又入朝為官，以太子賓客分司東都，因此，世稱劉賓客。晚年在洛陽(yáng)，和白居易為詩(shī)友，并稱“劉白”。他的仿民歌“竹枝詞”，別開(kāi)生面，對(duì)后世影響很大。有《劉夢(mèng)得文集》40卷。

第三頁(yè)第三頁(yè)，共56頁(yè)。知人論世

這首詩(shī)是作者第一次被貶朗州(今湖南常德)時(shí)寫(xiě)的。劉禹錫貶到朗州時(shí)（今天湖南常德市）三十四歲。正感到春風(fēng)得意，一覺(jué)醒來(lái)卻被趕出了朝廷，苦悶是可想而知的。但他這個(gè)人求異心理很強(qiáng)，干什么都想與眾不同，不肯人云亦云。第四頁(yè)第四頁(yè)，共56頁(yè)。

秋詞

劉禹錫

自古/逢秋/

悲/寂寥，我言/秋日/勝/春朝。晴空/一鶴/排云/上，便引/詩(shī)情/到/碧霄。二、聽(tīng)讀詩(shī)歌。第五頁(yè)第五頁(yè)，共56頁(yè)。說(shuō)說(shuō)讀詩(shī)句你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面

昂揚(yáng)積極第六頁(yè)第六頁(yè)，共56頁(yè)。詩(shī)人通過(guò)什么景物來(lái)表現(xiàn)“秋日勝春朝”？

孤鶴

鶴雌雄相隨，步行規(guī)矩，情篤而不淫，具有很高的德性。古人多用鶴比喻具有高尚品德的賢能之士，慣用鶴翔或鶴鳴來(lái)喻人生大志的，所謂“鶴鳴九皋”“沖天一鶴

”

詩(shī)人借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云而上，矯健凌厲，表達(dá)的是一種積極樂(lè)觀的人生，反映作者高遠(yuǎn)豪邁的心情。第七頁(yè)第七頁(yè)，共56頁(yè)。自古逢秋悲寂寥，

我言秋日勝春朝。

自古以來(lái)人們是逢秋悲寂寥，而我卻是認(rèn)為秋天比春天更美好。一二句用對(duì)比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)作者樂(lè)觀豁達(dá)的心境。第八頁(yè)第八頁(yè)，共56頁(yè)。

晴空一鶴排云上，

便引詩(shī)情到碧霄。

詩(shī)人借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云而上，矯健凌厲，表達(dá)的是一種積極樂(lè)觀的人生，反映作者高遠(yuǎn)豪邁的心情。萬(wàn)里晴空中一只白鶴沖云直上，我的詩(shī)情也隨它飛上了藍(lán)天。第九頁(yè)第九頁(yè)，共56頁(yè)。作業(yè)：1、默寫(xiě)秋詞2、根據(jù)你對(duì)詩(shī)意的理解，把《秋詞》改寫(xiě)成一片現(xiàn)代文。第十頁(yè)第十頁(yè)，共56頁(yè)。夜雨寄北李商隱第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共56頁(yè)。

李商隱（813~858），字義山，號(hào)玉溪生、樊南生，懷州河內(nèi)（現(xiàn)河南省沁陽(yáng)縣）人，唐代詩(shī)人。與杜牧合稱為“小李杜”。有《李義山詩(shī)集》傳世。作品與作者第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共56頁(yè)。李商隱夜雨寄北君問(wèn)/歸期/未有期，巴山/夜雨/漲秋池。何當(dāng)/共剪/西窗燭，卻話/巴山/夜雨時(shí)。品讀、停頓、會(huì)意第十三頁(yè)第十三頁(yè)，共56頁(yè)。君問(wèn)歸期未有期，一句之中兩個(gè)“期”字，先停頓后轉(zhuǎn)折，一問(wèn)一答，一揚(yáng)一抑，思念妻子、欲歸不得的愁苦躍然紙上。一個(gè)突兀而起的問(wèn)與答，回答以它的不能確定而給人以失望。

品讀欣賞第十四頁(yè)第十四頁(yè)，共56頁(yè)。巴山夜雨漲秋池。1、在這一個(gè)秋天的夜晚，整個(gè)巴山都在下雨，雨水的綿密以至于使池塘水滿。沒(méi)完沒(méi)了的雨聲打著山間的草木和水里的浮萍，也敲動(dòng)了離人的心弦，秋雨所帶來(lái)的寒漠與凄清，更為濃重地渲染了愁思與離情，何況還有不能確定的歸期！

“漲”字，既寫(xiě)出巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)詩(shī)人愁思之綿綿深重。品讀欣賞2、巴山意味著遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，季節(jié)是凄清孤寂最容易勾動(dòng)歸思和寂寞情懷的秋天。時(shí)間也是寂靜黑暗的夜晚，獨(dú)居他鄉(xiāng)的詩(shī)人也特別容易感受到寂寞憂傷的氛圍，雨也撩撥人的情緒。風(fēng)雨如晦的夜晚最易引人傷懷。

第十五頁(yè)第十五頁(yè)，共56頁(yè)?！皾q秋池”給人的感覺(jué)豈止是滂沱的秋雨和上漲的池水?分明是作者在不眠之夜對(duì)妻子無(wú)限思念的感情波濤。所以，寫(xiě)景中又深深地透著寫(xiě)情，寫(xiě)的是環(huán)境，但絕不單單是環(huán)境，字里行間流露著一個(gè)“情”字。這樣，情景交融就構(gòu)成了一種藝術(shù)境界。第十六頁(yè)第十六頁(yè)，共56頁(yè)。何當(dāng)共剪西窗燭，何當(dāng)：什么時(shí)候。剪燭：形容深夜秉燭長(zhǎng)談。他借“何當(dāng)共剪西窗燭”把現(xiàn)在的時(shí)間推移到未來(lái)，把眼前的實(shí)景推移到想象境界：何時(shí)能與你共剪燭花于秋窗之下，共話如今這種巴山夜雨之中兩地的深深思念？那時(shí)，把如今這萬(wàn)般愁苦都化作了回首往事的歡樂(lè)。

品讀欣賞第十七頁(yè)第十七頁(yè)，共56頁(yè)。卻話巴山夜雨時(shí)。向“君”追話今夜“我”思“君”而不得歸的情景?！鞍蜕揭褂辍敝爻?，令人的思緒在現(xiàn)實(shí)與想象中徘徊。對(duì)傷感辛酸的往事，人們總是帶著一種不堪回首的心情。但在這，詩(shī)人卻偏偏要回首，要重提巴山舊事，不是咀嚼痛苦，而是在將來(lái)的重逢歡樂(lè)中來(lái)回顧今日的寂寞凄涼。這種歡樂(lè)式的回顧，一方面使愉快的重逢變得珍貴，更充溢著幸福感，就像憶苦思甜一樣；另一方面那設(shè)想中將來(lái)愉快的重逢本身又照亮了今夕“巴山夜雨漲秋池”的情景。情景交融，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)妻子的關(guān)切和愛(ài)戀，表達(dá)了詩(shī)人渴望和妻子團(tuán)聚的心情。體貼入微，情深意切。第十八頁(yè)第十八頁(yè)，共56頁(yè)。小結(jié)：這首詩(shī)通過(guò)歸期的問(wèn)詢和回答，抒發(fā)詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)對(duì)妻子思念的深情。詩(shī)中“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成了回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意思。第十九頁(yè)第十九頁(yè)，共56頁(yè)。拓展：

1、詩(shī)歌中有關(guān)雨夜情思的句子

⑴何處合成愁？離人心上秋，縱芭蕉、不雨也颼颼。⑵一枝梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。⑶一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。⑷梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得?、汕镪幉簧⑺w晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。⑹落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。⑺欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處！第二十頁(yè)第二十頁(yè)，共56頁(yè)。2、夜雨素描：“唐詩(shī)素描”以詩(shī)歌為載體，通過(guò)準(zhǔn)確理解詩(shī)歌內(nèi)涵，把握詩(shī)歌感情基調(diào)，用自由活潑和富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，營(yíng)造優(yōu)美的意境，描寫(xiě)具體可感、極富感染力的形象，使詩(shī)歌具體化、形象化。它是一種作文的形式。（1）例文：《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!第二十一頁(yè)第二十一頁(yè)，共56頁(yè)。

（2）課上練筆：唐詩(shī)素描：《夜雨寄北》夜雨寄北

點(diǎn)亮燈，展開(kāi)家書(shū)。你的笑容就隱藏在文字的后面，燦爛著，溫暖著，還有些淡淡的淚痕。你的牽掛，你的思念，你的輕輕細(xì)細(xì)的話語(yǔ)，越過(guò)了千里迢迢的黑暗，越過(guò)心，飛抵我寂寞的窗臺(tái)。而我，卻總是把早已定好的歸期改了又改，改了又改，最后仍說(shuō)，不定哪一天可以走進(jìn)你守望的目光。巴山不覺(jué)，春光早逝，一轉(zhuǎn)身，秋已到了。雨淅淅瀝瀝地落下來(lái)，擠滿了小池。這群無(wú)家可歸的孩子，又將陪我度過(guò)一個(gè)孤獨(dú)的夜晚。依稀是夢(mèng)，你坐到了窗前，靜靜地看著我。燭光是一朵剛剛開(kāi)放的小花，把你裝扮得那么年輕，那么美，就像許多年前掀起紅蓋頭的那個(gè)晚上。朦朧中，抓起你柔弱如水的手，我感到了幸福，感到了一生的快樂(lè)和幸福。我擁著你，附在你的耳邊，溫柔地說(shuō)起巴山那些孤寂的日子，那個(gè)展信的秋夜，那場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨。第二十二頁(yè)第二十二頁(yè)，共56頁(yè)。十一月四日風(fēng)雨大作陸游第二十三頁(yè)第二十三頁(yè)，共56頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩(shī)中字、詞的意思,用自己的話講解詩(shī)句的意思。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。第二十四頁(yè)第二十四頁(yè)，共56頁(yè)。背景介紹

《十一月四日風(fēng)雨大作》是南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游在公元1192年寫(xiě)的一首抒情詩(shī)。作者由于主張堅(jiān)決抗擊金族侵略者，反對(duì)屈辱求和，觸怒南宋王朝的投降派，這時(shí)已被罷官在家鄉(xiāng)閑住多年，而且不得過(guò)問(wèn)政治，甚至不得到山陰(今紹興)以外的地方旅行。他的年齡也已68歲，但他的報(bào)國(guó)壯志并沒(méi)有衰退。從這首詩(shī)中可以明顯看出這點(diǎn)。第二十五頁(yè)第二十五頁(yè)，共56頁(yè)。十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。第二十六頁(yè)第二十六頁(yè)，共56頁(yè)。走近作者

陸游（1125-1201）字務(wù)自號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。陸游出生的第二年，“靖康之難”就發(fā)生了。他的家人跟著百姓，也開(kāi)始流浪逃亡的生活?！皟簳r(shí)萬(wàn)死避胡兵”的經(jīng)歷，在他的記憶里，留下了深刻的印象。父親陸宰是個(gè)具有愛(ài)國(guó)思想的知識(shí)分子。家庭的教育，使陸游從小就樹(shù)立了憂國(guó)憂民的思想和殺敵報(bào)國(guó)的壯志。他自幼好學(xué)不倦，“年十二能詩(shī)文”，他還學(xué)劍，鉆研兵書(shū)。他在少年時(shí)代，就立下“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”（《觀大散關(guān)圖有感》）的志向。

觀，第二十七頁(yè)第二十七頁(yè)，共56頁(yè)。十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥/孤村/不/自哀，尚思/為國(guó)/戌/輪臺(tái)。夜闌/臥聽(tīng)/風(fēng)/吹雨，鐵馬/冰河/入/夢(mèng)來(lái)。讀一讀第二十八頁(yè)第二十八頁(yè)，共56頁(yè)。你會(huì)嗎?1.根據(jù)書(shū)下注釋翻譯整首詩(shī)。

2.勾畫(huà)重點(diǎn)詞。

3.明白詩(shī)人所要表達(dá)的思想感情。第二十九頁(yè)第二十九頁(yè)，共56頁(yè)。

我挺直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，自己并不感到悲哀，僵臥孤村不自哀，十一月四日風(fēng)雨大作尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。還想著替國(guó)家守衛(wèi)邊疆。

夜深了，我躺在床上聽(tīng)到那風(fēng)雨的聲音，

就迷迷糊糊地夢(mèng)見(jiàn)自己騎著披甲的戰(zhàn)馬跨過(guò)冰封的河流出征北方疆場(chǎng)。譯一譯第三十頁(yè)第三十頁(yè)，共56頁(yè)。

這是年近七旬的陸游在一個(gè)風(fēng)雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里，寫(xiě)下的一首熱血沸騰的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇。結(jié)合背景,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這首詩(shī)的理解。說(shuō)一說(shuō)第三十一頁(yè)第三十一頁(yè)，共56頁(yè)。

詩(shī)的前兩句直接寫(xiě)出了詩(shī)人自己的情思?！敖┡P”道出了詩(shī)人的老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤”，凄涼之極，為什么還“不自哀”呢？因?yàn)樵?shī)人的愛(ài)國(guó)熱忱達(dá)到了忘我的程度，已經(jīng)不把個(gè)人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。但是，他何嘗不知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的，是不以人的意愿為轉(zhuǎn)移的，他所能做的，只是“尚思”而已。這兩句集中在一個(gè)“思”字上，表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)定不移的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之念！

請(qǐng)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),分析詩(shī)歌1.2句表達(dá)的思想感情。第三十二頁(yè)第三十二頁(yè)，共56頁(yè)。

后兩句是前兩句的深化，集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，寫(xiě)得形象感人。詩(shī)人因關(guān)心國(guó)事而形成戎馬征戰(zhàn)的夢(mèng)幻，以夢(mèng)的形式再現(xiàn)了“戍輪臺(tái)”的志向，“入夢(mèng)來(lái)”反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲：詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥而無(wú)法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境。但是詩(shī)人一點(diǎn)也“不自哀”，報(bào)國(guó)殺敵之心卻更強(qiáng)烈了。日有所思，夜有所夢(mèng)。因此，“鐵馬冰河”的夢(mèng)境，使詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義的思想感情得到了更充分的展現(xiàn)。

后兩句的內(nèi)容集中體現(xiàn)在哪個(gè)字上,夢(mèng)境體現(xiàn)了作者怎樣的情感?說(shuō)一說(shuō)第三十三頁(yè)第三十三頁(yè)，共56頁(yè)。思維拓展

1.陸游的這首詩(shī)在寫(xiě)法上有什么獨(dú)特的地方,試做簡(jiǎn)要說(shuō)明。

2.你知道有哪些古人寫(xiě)過(guò)有關(guān)“夢(mèng)境”的詩(shī)詞,其內(nèi)容是什么?3.你還知道陸游的哪些詩(shī)?第三十四頁(yè)第三十四頁(yè)，共56頁(yè)。

1.簡(jiǎn)要說(shuō)明這首詩(shī)在以夢(mèng)境抒發(fā)情懷方面的獨(dú)到之處。

這首詩(shī)在寫(xiě)法上別具一格。其主要特色在于以夢(mèng)境抒發(fā)情懷。詩(shī)前三句，寫(xiě)夢(mèng)因?！敖┡P”：躺著不動(dòng)?！肮麓濉保阂蛔骰拇??！拜喤_(tái)”：漢代西域地名，即今新疆維吾爾自治區(qū)輪臺(tái)縣；詩(shī)中泛指邊防重鎮(zhèn)。個(gè)中包含三個(gè)層次。一是夢(mèng)境產(chǎn)生的前提：“僵臥”、“夜闌”。俗話說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)。”詩(shī)人白日憂國(guó)憂民，才會(huì)在夜闌臥床睡眠中“有所夢(mèng)”，而倘若不是“僵臥”，不是“夜闌”，就不可能有夢(mèng)的出現(xiàn)。故“僵臥”與“夜闌”是夢(mèng)境產(chǎn)生的前提。二是夢(mèng)境產(chǎn)生的主觀因素：“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！比绻?shī)人沒(méi)有為國(guó)戍邊的情懷，就不可能有“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。三是夢(mèng)境產(chǎn)生的外界條件：“風(fēng)吹雨?！笨梢哉f(shuō)，正是有了“風(fēng)吹雨”這一外界條件，詩(shī)人才在似睡非睡、模模糊糊之中生出“鐵馬冰河”的夢(mèng)境來(lái)。思維拓展第三十五頁(yè)第三十五頁(yè)，共56頁(yè)。

最后一句，寫(xiě)夢(mèng)境。與詩(shī)人那些通篇記夢(mèng)的詩(shī)作有別，此詩(shī)寫(xiě)夢(mèng)境也獨(dú)樹(shù)一幟。全詩(shī)由夢(mèng)因引出“鐵馬冰河”的夢(mèng)境之后便戛然而止，給人留下更多聯(lián)想、想象的空間。人們盡可以據(jù)此夢(mèng)境展開(kāi)豐富的想象，具體想象詩(shī)人當(dāng)年是如何身披鐵甲，手持兵器，騎那披著鐵甲的戰(zhàn)馬馳騁沙場(chǎng)、英勇殺敵，作此詩(shī)時(shí)他又是如何夢(mèng)繞神牽“九州同”的。

思維拓展第三十六頁(yè)第三十六頁(yè)，共56頁(yè)。

可見(jiàn)，思想性與藝術(shù)性在這里較為完美的統(tǒng)一，使得此詩(shī)成為陸游的代表作之一，也成為中國(guó)古代包括老年詩(shī)在內(nèi)的所有詩(shī)歌的代表作之一。

思維拓展第三十七頁(yè)第三十七頁(yè)，共56頁(yè)。

本詩(shī)描寫(xiě)了自己雖年老體衰,閑居鄉(xiāng)下,卻仍然盼望著為國(guó)盡力的心情。表達(dá)了詩(shī)人熾熱而深沉的愛(ài)國(guó)熱情。2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情。第三十八頁(yè)第三十八頁(yè)，共56頁(yè)。

4.

你還知道陸游的哪些詩(shī)?思維拓展第三十九頁(yè)第三十九頁(yè)，共56頁(yè)。書(shū)

憤

陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。第四十頁(yè)第四十頁(yè)，共56頁(yè)。示兒

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁！

陸游第四十一頁(yè)第四十一頁(yè)，共56頁(yè)。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，柱杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。第四十二頁(yè)第四十二頁(yè)，共56頁(yè)。潼關(guān)譚嗣同第四十三頁(yè)第四十三頁(yè)，共56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、誦讀古詩(shī)，理解詩(shī)意。2、感知少年譚嗣同沖破束縛，強(qiáng)我中華的壯志豪情。第四十四頁(yè)第四十四頁(yè)，共56頁(yè)。背景關(guān)譚嗣同寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才十四歲，當(dāng)時(shí)隨父赴甘肅上任，途徑陜西潼關(guān)，被北方的特有的壯闊風(fēng)景所震撼，欣然下筆，遂有此詩(shī)。第四十五頁(yè)第四十五頁(yè)，共56頁(yè)。作者關(guān)譚嗣同（1865.3.10—1898.9.28），男，字復(fù)生，號(hào)壯飛，湖南瀏陽(yáng)人，中國(guó)近代著名政治家、思想家，維新派人士。其所著的《仁學(xué)》，是維新派的第一部哲學(xué)著作，也是中國(guó)近代思想史中的重要著作。譚嗣同早年曾在家鄉(xiāng)湖南倡辦時(shí)務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會(huì)等，主辦《湘報(bào)》，又倡導(dǎo)開(kāi)礦山、修鐵路，宣傳變法維新，推行新政。公元1898年（光緒二十四年）譚嗣同參加領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法，失敗后被殺，年僅33歲，為“戊戌六君子”之一。師生互動(dòng)分析詩(shī)歌

第四十六頁(yè)第四十六頁(yè)，共56頁(yè)。詩(shī)意關(guān)終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。拘束久遠(yuǎn)簇cù:簇?fù)淼谒氖唔?yè)第四十七頁(yè)，共56頁(yè)。由詩(shī)入境天色蒼茫，萬(wàn)古高聳的云山簇?fù)碇@座古城，秋風(fēng)起，呼嘯而至，吹散了細(xì)碎的馬蹄聲。莾莽大河沖向山谷，可惜河谷狹窄，河水似乎也受到了極大的束縛。秦嶺山脈蜿蜒至潼關(guān)，只知道巍峨險(xiǎn)峻，不知平坦為何物了，此等桀驁不馴之態(tài)真令我贊嘆佩服！第四十八頁(yè)第四十八頁(yè)，共56頁(yè)。小組合作探究詩(shī)歌1這首詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法?2山水本無(wú)情，只不過(guò)是大自然的景觀，為何譚嗣同的眼里，山水都似乎有了壯懷激烈的舉動(dòng)？第四十九頁(yè)第四十九頁(yè)，共56頁(yè)。修辭關(guān)這首詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭，賦予云以人的動(dòng)作“簇?fù)怼?，賦予河流以人的情感“嫌棄拘束”，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了北方山水的壯闊，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的一種沖破羅網(wǎng)，勇往直前，追求個(gè)性解放的少年意氣。第五十頁(yè)第五十頁(yè)，共56頁(yè)。情感關(guān)

14歲的譚嗣同，當(dāng)時(shí)面臨的中國(guó)正是一個(gè)軟弱無(wú)力，被列強(qiáng)隨意欺凌的國(guó)家，1