六年級下冊心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)-第二十課 青春起跑線｜北師大版

六年級下冊心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)-第二十課青春起跑線｜北師大版課程背景本課是六年級下冊心理健康教學(xué)中的第二十課，名為青春起跑線。本課是一節(jié)針對青少年的心理健康課，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的人生觀，明確未來發(fā)展目標(biāo)，并有計(jì)劃、有條理、有計(jì)劃地展開學(xué)習(xí)和生活。這也符合當(dāng)前教育部門提出的“立德樹人”方針，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使之成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解“青春起跑線”的含義；掌握樹立積極的人生觀對個人成長的重要性；理解人生目標(biāo)的重要性，并明確未來的發(fā)展方向；掌握有計(jì)劃、有條理、有計(jì)劃地展開學(xué)習(xí)和生活的方法。能力目標(biāo)學(xué)會溝通交流和合作的技能；學(xué)會總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和思考，形成獨(dú)立的思考能力；學(xué)會制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在計(jì)劃中落實(shí)具體行動。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極、進(jìn)取、自信、自立的人生態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)身體、熱愛生活、尊重他人、關(guān)愛他人的良好的人生價值觀。教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過投影或黑板上寫出“青春起跑線”，提出問題：“什么是青春起跑線？”引導(dǎo)學(xué)生思考并討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容樹立積極的人生觀樹立積極的人生觀對個人成長起著至關(guān)重要的作用。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生應(yīng)該了解什么是積極的人生觀，如何樹立，樹立后將會給個人的成長和發(fā)展帶來哪些好處。明確未來的發(fā)展目標(biāo)學(xué)生應(yīng)該了解未來發(fā)展目標(biāo)的重要性，只有把未來的發(fā)展目標(biāo)作為自己今后努力的方向，才會對自己的生活充滿信心和希望，才會更加有計(jì)劃、有條理地展開學(xué)習(xí)和生活。有計(jì)劃、有條理、有計(jì)劃地展開學(xué)習(xí)和生活在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生應(yīng)該了解努力學(xué)習(xí)和生活的重要性，以及如何開始有計(jì)劃、有條理地展開學(xué)習(xí)和生活。操作環(huán)節(jié)學(xué)生分組討論學(xué)生分成小組，進(jìn)行討論：“我對未來的發(fā)展目標(biāo)的想法和感受”，可以自由發(fā)揮，但是需要和本次課程的內(nèi)容相關(guān)，并寫下討論結(jié)果。計(jì)劃制定學(xué)生計(jì)劃三個月的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo)、具體計(jì)劃等，并且可以在班級內(nèi)共享自己的計(jì)劃。歸納概括