廣東省廣州市增城區(qū)2017年初中畢業(yè)班綜合測(cè)試語文試卷

增城區(qū)2017年初中畢業(yè)班綜合測(cè)試語文試卷本試卷共8頁，分三部分，共23小題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：答卷前，考生務(wù)必在答卷上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)等信息填寫在密封線內(nèi)相應(yīng)位置上。選擇題的答案用2B鉛筆把答卷上選擇題答題區(qū)中對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，八、、■如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答案不能寫在試題上。非選擇題答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效?？忌仨毐３执鹁淼恼麧?，考試結(jié)束后，將本試卷和答卷一并交回。第一部分積累與運(yùn)用（共35分）一、（6小題，20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正．確．的一項(xiàng)是（3分）A.挑逗tiao挑水tiao骸骨hai心魂驚駭hdiB.酬和he摻和huo喑．啞an黯．然失色anC.瓜蔓wang蔓．延man瓦礫ni閃閃爍．爍shuoD.軀殼ke果殼qiao襁．褓qiang強(qiáng)．聒不舍qiang2.下列詞語中，沒．有．錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）A.分歧人聲頂沸錦障根深蒂固B.取訣大庭廣眾真諦語無輪次C.訣別窮困潦倒隕落鋒芒畢露D.詰責(zé)吹毛求疵連漪詩才放曠3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最?。?dāng)．的一項(xiàng)是（3分）增江畫廊景美如畫，游人如織，其綠道兩旁各色紫荊花開正茂，。我們與長輩在許多方面的，但這不能成為我們排斥長輩的借口。東門橋重建工程自去年11月動(dòng)工以來，各項(xiàng)建設(shè)快速推進(jìn)，絕不。課堂元神出竅，如今才從仙界回返，“學(xué)霸”只能地聆聽考試成績。美不勝收截然不同藕斷絲連如坐針氈美不勝收迥乎不同拖泥帶水如坐針氈琳瑯滿目截然不同藕斷絲連芒刺在背琳瑯滿目迥乎不同拖泥帶水芒刺在背

4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）誰也不會(huì)否認(rèn)富士康集團(tuán)在增城投資的產(chǎn)業(yè)園區(qū)不會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)產(chǎn)生積極效應(yīng)。隨著快遞實(shí)名制的正式實(shí)施，使中小學(xué)校園對(duì)包裹收寄服務(wù)的管理將更為嚴(yán)格。廣州地鐵13號(hào)線首期年底開通，21號(hào)線暫不滿足開通要求，增城人民對(duì)此充滿期待。盡管對(duì)大家生活造成影響，荔城道路交通綜合整治工程仍然因?yàn)榇蠹抑С侄樌M(jìn)行。下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（3分）“不要等到明天，”馬云說：“明天太遙遠(yuǎn)，今天就行動(dòng)。”本次體育模擬考試，拿不了滿分的同學(xué)，只占全班十分之一、二。書本中古文注解記憶得牢不牢固？對(duì)考試中的內(nèi)容理解題目有重要影響。今年我區(qū)參加中考的考生人數(shù)只有九千多（含往屆生），是近幾年人數(shù)最少的一屆。觀察關(guān)于魯達(dá)的郵票畫面，按要求作答。（5分）（1）補(bǔ)全對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。（2分）橫批：智勇雙將上聯(lián)：智多星計(jì)取生辰綱下聯(lián)：（2）另外補(bǔ)充一個(gè)與圖中人物有關(guān)的“水滸”故事。（3分）二、（2小題，15分）7．古詩文默寫。（10分）（1）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正．確．的兩項(xiàng)是（4分）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。群臣吏民能面刺寡人之過者，受下賞。策之不以其道，鳴之而不能通其意，食之不能盡其材。單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸燕入胡天。醒時(shí)相交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。F?冬皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分），誰言天地寬?。ㄏ耐甏尽秳e云間》），萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）夕陽西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》），奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）何夜無月？何處無竹柏？.。（蘇軾《記承天寺夜游》）眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，!（王磐《朝天子?詠喇叭》）3）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。（4分）[說明：本題有2分附加分，加分后第7小題不超過10分。]詩歌中常有作品表述年歲已高，但志向未變，豪氣不減的，如曹操《龜雖壽》中的詩句：①“,?！北扔魅穗m老了，卻仍有雄心壯志；又如蘇軾的《江城子?密州出獵》中抒寫人到中年，豪氣依然：②8．根據(jù)課本，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）⑴始一反．焉⑵漁人甚異．之（《愚公移山》）（《桃花源記》）⑶余強(qiáng)飲三大白．而別（《湖心亭看雪》）⑷子之不知魚之樂全．矣（《莊子與惠子游于濠梁》）⑸雖．有嘉肴，弗食，不知其旨也（《雖有嘉肴》）第二部分閱讀與鑒賞（共55分）三、（4小題，15分）閱讀下面的文章，完成9?11題。（10分）醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。9.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是分）A.名之者誰B.山間之朝暮也有仙則名輟耕之壟上C.而樂亦無窮也D.T頹然乎其間者子子孫孫無窮匱也肉食者謀之，又何間焉把“山水之樂，得之心而寓之酒也”翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）33下列對(duì)文段內(nèi)容的理解，正．確．的一項(xiàng)是分）文段開端概述滁州地理特點(diǎn)，接著依次寫西南諸峰、釀泉、瑯琊山、醉翁亭。山間朝暮變化與四時(shí)之景，令人神往，同時(shí)引出太守“樂亦無窮也”的情懷。宴席之上，太守“頹然乎其間者”，是他精神不振，政治不得意的具體表現(xiàn)。賓客太守同樂，是因?yàn)榇蠹覍?duì)歡慶宴飲，游玩山林，欣賞美景有共同的愛好閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（5分）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。（1）詩中的“九重天”“路八千”是什么意思？請(qǐng)選擇一個(gè)回答。（2分）（2）“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”描述了怎樣的情景？表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3分）四、（10小題，40分）（一）閱讀下面文字，完成13?17題。（18分）地球可以裝下多少人龍學(xué)鋒近日，美國人口資料局推出了2016年世界人口數(shù)據(jù)表。該機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)：到2053年，世界人口總數(shù)將達(dá)到100億。展望未來，地球?qū)θ祟惖闹С謺?huì)不會(huì)在某個(gè)時(shí)候達(dá)到極限？人類數(shù)量為何增長越來越快？地球的承載能力到底有多少呢？我們能否一直有足夠的食物和水資源，讓每個(gè)人都開心健康地生活？答案肯定是不能。人類是如何增長到72億的？美國自然歷史博物館發(fā)布的一段視頻描述了人類數(shù)量的增長過程。10萬年前，地球上的人口數(shù)量還不到100萬，而人類一直到近代才開始迅猛增長。人類用了將近20萬年時(shí)間，才達(dá)到10億人口數(shù)量。隨后隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展，人口增長開始加速。到公元1世紀(jì)，地球上的人口數(shù)量約為1.7億。但不久之后，現(xiàn)代科技和醫(yī)學(xué)迅速發(fā)展，加上工業(yè)革命的到來，人口數(shù)量開始飆升。僅僅過了200年，如今地球上的人口數(shù)量已經(jīng)超過72億。人類100億，地球?qū)⒆兊孟駢災(zāi)梗吭S多專家認(rèn)為，一旦人類的總數(shù)達(dá)到90億到100億左右，地球的狀況將開始變得像墳?zāi)?。哈佛大學(xué)的杰出社會(huì)生物學(xué)家愛德華?威爾森在其《生命的未來》一書中說：“生物圈的限制是固定的?！背擞邢薜乃Y源，地球能夠生產(chǎn)出的食物總量也是有限的。即使人類以最高效的方式生活，即所有的谷物全部供人類食用，而非低效地將部分谷物分給牲畜，之后再轉(zhuǎn)化成食物能源——地球能夠養(yǎng)活的人也是有限的。如果每個(gè)人都同意變?yōu)樗厥持髁x者，飼養(yǎng)少數(shù)或完全不飼養(yǎng)牲畜，現(xiàn)有14億公頃的耕地也僅能供養(yǎng)100億人，但實(shí)際上，這14億公頃的耕地不可能養(yǎng)活100億人口，因?yàn)橄喈?dāng)一部分人不愿意只吃素菜。因此，威爾森認(rèn)為，從糧食的角度出發(fā)，地球養(yǎng)活的人數(shù)不可能達(dá)到100億。人類已經(jīng)透支了地球資源

隨著世界人口數(shù)量增長，人類面臨的資源困境會(huì)越來越嚴(yán)峻，諸多問題需要人類去認(rèn)真33面對(duì)。當(dāng)前，地球水資源總量約為138.6億立方米，其中97.47％是不能直接利用的咸水。在占比不多的淡水資源中，現(xiàn)有技術(shù)條件下能夠利用起來的只有0.34％。淡水資源分布還具有地區(qū)性、時(shí)間性差異。全世界60％的地區(qū)面臨供水不足，40多個(gè)國家鬧“水荒”。世界糧食組織預(yù)測(cè)，隨著人口增加，人均占有水量相對(duì)減少24％。同時(shí)，污水排放量相應(yīng)增加，將加劇可用水污染和供水不足問題。隨著人口迅猛增長和現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展，人類對(duì)能源的需求急劇增加。按照現(xiàn)在的產(chǎn)量生產(chǎn)及消耗下去，目前所探明的石油、天然氣儲(chǔ)量僅可維持80年左右，儲(chǔ)量最多的煤也僅能供應(yīng)二三百年。此外，地球上的非能源礦產(chǎn)資源也是非常有限的。此前的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，靜態(tài)儲(chǔ)量將在50年內(nèi)枯竭的有錳、鋅、錫、汞、硫、金剛石、石棉、石墨、重晶石、滑石等。除了“供給”枯竭危險(xiǎn)外，地球生態(tài)系統(tǒng)的“凈化”能力也在急劇弱化。監(jiān)測(cè)顯示，1992年到2013年，雖有42個(gè)國家的年均碳排放量在下降，但全世界人類年均碳排放總量增加了60％，達(dá)到980億噸。由于森林被毀等因素，地球的自凈能力已經(jīng)無法承載日益增多的二氧化碳?？茖W(xué)模型顯示，溫室氣體的累積，將導(dǎo)致地球溫度在本世紀(jì)內(nèi)上升2°C。這將對(duì)糧食產(chǎn)量、水資源分配等帶來一系列影響，最終不可避免削弱地球的人口承載力。（選自《百科知識(shí)》2017年底1期，有刪改）鏈接一：理論上地球能承載多少人？突破百億人口，是不是地球最大的承載量呢？對(duì)這一問題，學(xué)術(shù)界大體存在三種態(tài)度：一是最大容量說，如果用已知的先進(jìn)方法耕作全部適于生產(chǎn)栽培的土地，那么地球足以養(yǎng)活五六百億人。二是最小容量說，一些生態(tài)學(xué)家以人類能得到的植物能量為基礎(chǔ)，認(rèn)為地球所能養(yǎng)活的合理人口為75億左右。三是中等容量說，世界耕地可供養(yǎng)的最大人口數(shù)量約102億。（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）鏈接二：科學(xué)進(jìn)步是人口增長的主要原因回顧科學(xué)技術(shù)百年走過的歷程，科技發(fā)明確確實(shí)實(shí)助長了人口增長。一方面，醫(yī)學(xué)科學(xué)取得一系列重大突破和進(jìn)展，在短短100年里完成了醫(yī)學(xué)史上95％以上的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，使導(dǎo)致人口大量死亡的疾病得到有效抑制。在1940年，因感染而死的人，占所有死亡人數(shù)的25％；今天因感染而死的人，比率還不到3％。另一方面，營養(yǎng)學(xué)和衛(wèi)生學(xué)的進(jìn)展使人類找到改善營養(yǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)的有效途徑。特別是嬰兒、孕婦和產(chǎn)婦死亡率顯著下降。（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）鏈接三：有關(guān)地球資源狀況的報(bào)告全球最權(quán)威的獨(dú)立環(huán)保機(jī)構(gòu)一一世界自然保護(hù)基金會(huì)（WWF）發(fā)表了迄今為止最詳盡的有關(guān)地球資源狀況的報(bào)告。該報(bào)告預(yù)測(cè)，由于目前人類對(duì)自然資源的利用超出其更新能力的20％，如果各國政府再不進(jìn)行干預(yù)，2030年后人類的整體生活水平將會(huì)下降。報(bào)告指出，由于人類的過度消耗，在過去的30年間人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)使得地球上的生物種類減少了35％，其中淡水生物減少50％，海洋生物種類減少35％，森林物種減少15％。報(bào)告估計(jì)，如果按照目前消耗自然資源的速度和全球人口增長速度測(cè)算，未來人類對(duì)自然資源的“透支”程度將以每年20％的速度不斷增加。這意味著，到2050年，人類所要消耗的資源將是地球生物潛力的1.8至2.2倍，換句話說，到那時(shí)，可能需要兩個(gè)地球才能滿足人類對(duì)于自然資源的需求。（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）閱讀上述材料，下列說法符．合．文意的一項(xiàng)是分）美國自然歷史博物館預(yù)測(cè)：到2053年世界人口總數(shù)將達(dá)到100億。隨著人口增加，污水排放量相應(yīng)增加，將加劇可用水污染和供水不足問題。到2050年，需要兩個(gè)地球才能滿足未來人類對(duì)于自然資源的“透支”需求。將在50年內(nèi)枯竭的非能源礦產(chǎn)有錳、鋅、錫、汞、硫、石棉、石油、石墨等。對(duì)材料中“有關(guān)人類快速增長原因”內(nèi)容的理解，不．正．確．的一項(xiàng)是（3分）農(nóng)業(yè)的發(fā)展和工業(yè)革命的到來，人口數(shù)量開始飆升。醫(yī)學(xué)科學(xué)取得重大突破和進(jìn)展，使導(dǎo)致人口大量死亡的疾病得到有效抑制。有足夠的食物和水資源、開心健康地生活，導(dǎo)致了人類數(shù)量增長越來越快。營養(yǎng)學(xué)和衛(wèi)生學(xué)的進(jìn)展改善人的健康狀況，嬰兒、孕婦和產(chǎn)婦死亡率顯著下降。專家對(duì)“地球能承載多少人”的看法和分析，．不．正．確的一項(xiàng)是（3分）如果每個(gè)人都同意變?yōu)樗厥持髁x者，14億公頃的耕地也僅能供養(yǎng)100億人。如果地球上水資源和生產(chǎn)的糧食總量是有限的，那么能夠養(yǎng)活的人也是有限的。如果用已知先進(jìn)方法耕作適于生產(chǎn)栽培的土地，那么地球足以養(yǎng)活五六百億人。地球溫度在本世紀(jì)內(nèi)上升2°C,將會(huì)影響糧食產(chǎn)量、水資源分配，削弱地球的人口承載力。下列句子運(yùn)用了什么說明方法？請(qǐng)分析其表達(dá)效果。（4分）哈佛大學(xué)的杰出社會(huì)生物學(xué)家愛德華?威爾森在其《生命的未來》一書中說“生物圈的限制是固定的?！?。從以上材料中可以看出人類面臨的資源困境有哪些？請(qǐng)你提出擺脫困境的兩個(gè)措施。（5分）（二）閱讀下面的文字，完成18?22題。（22分）你的手，我的眼

許閑（1）二月，春寒料峭，兩個(gè)殘疾人互相攙扶著走向他們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。（2）無臂男子用肩膀艱難地頂著失明的男子爬上了一棵楊樹。失明男子爬上樹后，按照無臂男子的指示，摸索著砍下樹枝，然后小心翼翼、慢慢地溜下了樹。接著，他又按照無臂男子的指示，撿起地上的樹枝放到無臂男子背上的筐子里。直到筐里裝滿了樹枝，失明男子拉著無臂男子空蕩蕩的袖管，兩人亦步亦趨地向遠(yuǎn)處的河灘走去。（3）到了河邊，失明男子幫無臂男子脫掉了棉鞋、襪子，并卷起褲腳。當(dāng)無臂男子把腳踏入冰冷的河水時(shí)，他倒吸了一口冷氣。但他很快就習(xí)慣了刺骨的冰冷，馱著樹枝，淌過了二十多米寬的河流。放下樹枝后，他又走回來，背著失明男子再過一次河。（4）踏上了滿是石子兒的河灘，他們便開始種樹，石子兒地不好挖坑，得先用粗鋼棍打眼，這自然是失明男子的工作，可他看不見，一不小心便一錘子敲在了自己的手上。他忍著疼痛，在地上砸出了四五十厘米的洞眼，把樹枝插進(jìn)去，填上土。（5）與此同時(shí)，無臂男子歪著腦袋，用脖頸夾著裝在塑料水桶上的木棍，在河邊艱難地取水，一棵樹枝需要半桶水灌溉，一天栽百十來棵樹，他就得來回打幾十趟水。（6）無臂男子叫賈文其，失明男子叫賈海霞，他們同是河北省石家莊市井陘縣人，生活在一個(gè)叫“冶里村”的村子里。從2002年開始，經(jīng)過十幾年的堅(jiān)持與努力，他們?cè)诨臑┥戏N活了一萬多棵樹木，使河灘變得綠樹成蔭。（7）曾經(jīng)有一家媒體在采訪他們時(shí)問：“你們這樣辛苦地種樹為了什么？”（8）兩位樸實(shí)的男子漢回答媒體說：“我們種樹，等樹大了，賣了變錢?！保?）“不行，不行，你們可不能這樣說，你們這樣說我們可就拍不了了。”（10）可事實(shí)上，他們植樹的初衷確實(shí)是為了過生活。（11）他們倆是鄰居，房子就隔幾米遠(yuǎn)，從小就是“好哥們”。他們一起上小學(xué)、初中，關(guān)系非常鐵。賈文其三歲時(shí)因?yàn)橛|電失去了雙臂，一路走來，多虧了賈海霞的幫忙和照顧。（12）賈文其初中畢業(yè)后去了林業(yè)隊(duì)種樹、看護(hù)園林，為家里掙工分。（13）賈海霞則考上了高中，去了鄰鎮(zhèn)繼續(xù)學(xué)習(xí)。高中畢業(yè)后，他娶妻生子，過著波瀾不驚的日子。兩人各自有了自己的生活，漸行漸遠(yuǎn)。（14）但命運(yùn)似乎注定要把他們拴在一起。2000年春天，不幸再次降臨到左眼因先天性白內(nèi)障導(dǎo)致從小失明的賈海霞身上。在采石場(chǎng)干爆破工作的他，在一次爆破事故中被炸瞎了右眼。一瞬間，天塌地陷。（15）但這次事故，也為他們倆再次走到一起創(chuàng)造了契機(jī)。（16）2001年春天，原本跟著殘疾人藝術(shù)團(tuán)在全國演出的賈文其因要照顧突然偏癱的父親回到了村子。他回來之后，待在家中沒有收入。為了生活，他決定開始干他的老本行——種樹賣。但想去做這樣一份事，僅憑他一個(gè)人是無法完成的?？烧l又會(huì)和他這樣的殘疾人合伙呢？他想到了賈海霞。（17）同病相憐的兩個(gè)人一拍即合。為了生活、為了尊嚴(yán)、為了陪伴，賈海霞是賈文其的手，賈文其是賈海霞的眼，他們決定在灰暗的人生中成為彼此的色彩。（18）經(jīng)過冶里村村民委員會(huì)同意，2002年春，老哥倆在河灘上種起了樹。（19）第一年，他們?cè)诨臑┥戏N柳樹，栽了八百多棵，結(jié)果只活了兩棵，剩下的全都旱死了。村里人把他們當(dāng)成了笑話，但賈文其并不灰心?！坝畜H不怕慢，只要天天趕，總會(huì)走遠(yuǎn)的?！彼f。（20）第二年，他們吸取教訓(xùn)，從河邊離水最近的地方開始栽樹，除了栽柳樹，還栽了更抗旱的楊樹。他們總算是找到了正確的方向，但立馬又碰到了困難：沒錢買樹苗。他們只好采用扦插法種樹，可是本村的楊樹和柳樹少，完全不夠他們獲取扦插所需的樹枝。于是，他們跑到幾里以外的鄰村四處砍樹枝，為此沒少挨罵。（21）春季過去，夏、秋是管理的季節(jié)，澆水、剪枝、割草，冬季，他們也不能閑著，樹場(chǎng)需要看護(hù)，以免自己的努力在干燥的冬天付之一炬。（22）那一年，他們種的樹，成活了一百多棵。（23）接下來的十年，他們每年種三千多棵樹，總有一千棵左右的樹能成活。（24）每年從農(nóng)歷二月到立冬，他們不知一起淌過了多少次河流，也不知有多少次一起摔倒在河中央。就這樣，他們倆你借我雙手，我借你雙眼，你以我為眼，我以你為手，殘殘相助?，F(xiàn)在兩人的配合已經(jīng)非常默契。（25）如今河邊的50畝荒灘，已被賈海霞和賈文其“聯(lián)手”變成了綠洲，身處林中，密得要看不見藍(lán)天。（26）“煩惱了，我們就來種樹。造了這一片，我們也感到了成功。坐在樹底下一看，天都被遮沒了，我們好像造了一片森林。種樹改變了我們的生命，讓我們覺得很有存在感，甚至是成就感?！辟Z文其自豪地告訴記者。選自《知識(shí)窗》2016年第9期，有刪改）賈文其和賈海霞配合默契，請(qǐng)結(jié)合上下文，完成表格中的相關(guān)內(nèi)容。（6分）默契表現(xiàn)賈文其賈海霞①②摸索砍樹枝、溜下樹、撿樹枝放到賈文其背上的筐子里。過河③④⑤用脖頸夾著裝在塑料水桶上的木棍到河邊取水、灌溉⑥請(qǐng)選取一個(gè)角度，對(duì)下面的語句加以賞析。（4分）二月，春寒料峭，兩個(gè)殘疾人互相攙扶著走向他們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。從全文看，第（11）至（14）段運(yùn)用了插敘手法，請(qǐng)分析其作用。（4分）無臂男子和失明男子是怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。（4分）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，說說成功的合作需要哪些要素？（4分）第三部分寫作（共60分）五、（1小題，60分）閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）《你的手，我的眼》這篇文章，表現(xiàn)了無臂的賈文其和失明的賈海霞因?yàn)榕透冻?，改變了自己的生命，使自己有了存在感和成就感。在我們的生活中，同樣曾?jīng)因?yàn)槲覀兊呐透冻?，獲得過大家的認(rèn)同，請(qǐng)以“我有我的光彩”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。④不得抄襲《你的手，我的眼》一文的內(nèi)容。2017年增城區(qū)初中畢業(yè)班語文綜合測(cè)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（6小題，20分）【語音辨析】（3分）A（A.tiao/tidohai/haiB.he/huoyin/anC.wan/man11/shuoD.qiao/keqiang/qiang）【字形辨析】（3分）C（A.頂-鼎障-幛B.訣-決輪-倫D.連-漣詩-恃）【詞語辨析】（3分）B【語病辨析】（3分）D（A項(xiàng)不合邏輯：三重否定，還是否定，不合實(shí)際；B項(xiàng)成分殘缺：介詞誤用，使句子主語缺失；C項(xiàng)表意不明：期待的對(duì)象是13號(hào)線還是21號(hào)線，指代不明；D項(xiàng)考查關(guān)聯(lián)詞搭配，盡管…仍然…）【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)】（3分）D（A項(xiàng)說話人在引文的中間，“說”之后應(yīng)為逗號(hào)；B項(xiàng)“十分之一、二”應(yīng)表示概數(shù),故數(shù)字中間不能用頓號(hào)隔開；C項(xiàng)句子并沒有疑問語氣，問號(hào)要改成逗號(hào)；D項(xiàng)是正確的，括號(hào)內(nèi)容緊貼原文是對(duì)的，原因是局部引用。）【語言運(yùn)用】（5分）（1）花和尚（魯智深、魯提轄）倒拔（力拔、勇拔）垂楊柳。（2分）（評(píng)分說明：寫出人物“花和尚”或“魯智深”或“魯提轄”1分，事件“倒拔垂楊柳”或“力拔垂楊柳”或“勇拔垂楊柳”1分，意近即可）。（2）示例一：魯智深（1分）因不滿鄭屠欺侮金翠蓮父女（1分），三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西（1分）。示例二：魯智深（1分）大鬧野豬林（1分），救了林沖（1分）。示例三：魯智深（1分）單打二龍山（1分），落草為寇（1分）。示例四：魯智深（1分）在菜園教訓(xùn)潑皮（無賴）（1分），樹立了威信（1分）。示例五：魯智深（1分）大鬧五臺(tái)山（1分），被逐出五臺(tái)山（1分）。（評(píng)分說明：滿分3分。人物名稱1分，具體事情1分，事件結(jié)果1分）二、（2小題，15分）【古詩文默寫】（10分）（1）A、E[4分，一項(xiàng)2分，多選不得分。]（2）①無限山河淚②仍憐故鄉(xiāng)水③斷腸人在天涯④受任于敗軍之際⑤但少閑人如吾兩人者耳⑥只吹的水盡鵝飛罷[4分。每空1分。錯(cuò)、漏、多、少一個(gè)字，此空不得分。]（3）①老驥伏櫪，志在千里。②鬢微霜，又何妨！[4分。每空1分。本題有2分附加分，加分后第7小題不超過10分。]【文言詞語理解】（5分）（1）反：通“返”（2）異：對(duì)感到詫異（3）白：酒杯（4）全：完全，確定是（5）雖：即使[5分，每小題1分。]三、（4小題，15分）【文言詞語理解】（3分）C【文言句子翻譯】欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。（4分）【評(píng)分說明】補(bǔ)充動(dòng)詞1分，“得”，“寓”1分，語句通順1分?！疚难晕奈囊鈨?nèi)容理解】（3分）B【古詩鑒賞】（5分）第（1）題（2分）：九重天，指皇帝；路八千，泛指路途遙遠(yuǎn)。第（2）題（3分）：描述了詩人回望長安，云橫不見家，立馬藍(lán)關(guān)，大雪阻攔，前路艱危，心中感慨萬分的情景（1分，意近即可）。表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)念親、內(nèi)心郁憤（壯志難酬、報(bào)國無門）、前途未卜的感傷（悲涼）的情感（2分，意近即可）?！驹u(píng)分說明】能對(duì)詩句進(jìn)行翻譯或解說1分，“思鄉(xiāng)”“郁憤”“感傷（悲涼）”三種情感任答其中兩點(diǎn)的即可得2分。四、（10小題，40分）【信息篩選與辨析】（3分）BB選項(xiàng)符合文意。B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字是第三個(gè)小標(biāo)題“人類已經(jīng)透支了地球資源”下第六行的文字“世界糧食組織預(yù)測(cè)，隨著人口增加，人均占有水量相對(duì)減少24％。同時(shí)，污水排放量相應(yīng)增加，將加劇可用水污染和供水不足問題。”A選項(xiàng)不符合文意。A選項(xiàng)錯(cuò)誤類型是張冠李戴。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字是第一段第一行“近日，美國人口資料局預(yù)測(cè)：到2053年，世界人口總數(shù)將達(dá)到100億?！辈皇恰懊绹匀粴v史博物館”,對(duì)象錯(cuò)誤。C選項(xiàng)不符合文意。C選項(xiàng)錯(cuò)誤類型是無中生有。C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字是“鏈接三”的第七行一一第九行的文字“未來人類對(duì)自然資源的“透支”程度……到2050年，……可能需要兩個(gè)地球才能滿足人類對(duì)于自然資源的需求”，選項(xiàng)中沒有表示估計(jì)的詞語“可能”。D選項(xiàng)不符合文意。D選項(xiàng)錯(cuò)誤類型是無中生有。D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字是第二個(gè)小標(biāo)題下的第三段文字“靜態(tài)儲(chǔ)量將在50年內(nèi)枯竭的有錳、鋅、錫、汞、硫、金剛石、石棉、石墨、重晶石、滑石等”，原文中沒有提到石油?！緝?nèi)容理解與分析】（3分）CC選項(xiàng)分析不正確。C選項(xiàng)錯(cuò)誤類型是混淆內(nèi)容。C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字是第一段第三行“我們能否一直有足夠的食物和水資源，讓每個(gè)人都開心健康地生活？”不是分析“有關(guān)人類快速增長原因”的內(nèi)容。A選項(xiàng)分析正確。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字是第一個(gè)小標(biāo)題“人類是如何增長到72億的”下第三行一一第五行的文字“隨后隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展……加上工業(yè)革命的到來，人口數(shù)量開始飆升”，是分析“有關(guān)人類快速增長原因”的內(nèi)容。B選項(xiàng)分析正確。B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字是“鏈接二”第二行的文字“醫(yī)學(xué)科學(xué)取得一系列重大突破和進(jìn)展……使導(dǎo)致人口大量死亡的疾病得到有效抑制”，是分析“有關(guān)人類快速增長原因”的內(nèi)容。D選項(xiàng)分析正確。D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字是“鏈接二”第五行的文字“營養(yǎng)學(xué)和衛(wèi)生學(xué)的進(jìn)展使人類找到改善營養(yǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)的有效途徑。特別是嬰兒、孕婦和產(chǎn)婦死亡率顯著下降”是分析“有關(guān)人類快速增長原因”的內(nèi)容。【內(nèi)容理解與分析】（3分）AA選項(xiàng)分析不正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤類型是以偏蓋全。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字是第二個(gè)小標(biāo)題“人類100億，地球?qū)⒆兊孟駢災(zāi)埂毕碌诹小叭绻總€(gè)人都同意變?yōu)樗厥持髁x者，飼養(yǎng)少數(shù)或完全不飼養(yǎng)牲畜,現(xiàn)有14億公頃的耕地也僅能供養(yǎng)100億人”以偏蓋全：原文有兩個(gè)條件，而選項(xiàng)中少了一個(gè)條件“飼養(yǎng)少數(shù)或完全不飼養(yǎng)牲畜”B選項(xiàng)分析正確。B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字是第二個(gè)小標(biāo)題“人類100億，地球?qū)⒆兊孟駢災(zāi)埂毕碌谌小谖逍械奈淖帧俺擞邢薜乃Y源，地球能夠生產(chǎn)出的食物總量也是有限的……地球能夠養(yǎng)活的人也是有限的”。C選項(xiàng)分析正確。C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字是“鏈接一”第二行的文字“如果用已知的先進(jìn)方法耕作全部適于生產(chǎn)栽培的土地，那么地球足以養(yǎng)活五六百億人”。D選項(xiàng)分析正確。D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字是第三個(gè)小標(biāo)題下的文字“科學(xué)模型顯示，溫室氣體的累積，將導(dǎo)致地球溫度在本世紀(jì)內(nèi)上升2°C。這將對(duì)糧食產(chǎn)量、水資源分配等帶來一系列影響，最終不可避免削弱地球的人口承載力?！薄！菊f明方法與表達(dá)效果】（4分）運(yùn)用引資料或引用的說明方法（1分），引用杰出生物學(xué)家愛德華?威爾森的名言縣有權(quán)威性和說服力（1分），說明了地球能夠養(yǎng)活人的資源是有限的（1分），警醒人類要節(jié)約資源（1分）。（意思相近即可，答案中加橫線處是得分點(diǎn)，每點(diǎn)1分。）【內(nèi)容分析與運(yùn)用】（5分）（1）困境：水資源緊張、能源緊缺、氣候變暖（地球生態(tài)系統(tǒng)的“凈化”能力也在急劇弱化）。（3分，每點(diǎn)1分。意思相近即可，答案中加橫線處是得分點(diǎn)）（2）能答出控制人口（計(jì)劃生育）、節(jié)約能源（低碳生活）、開發(fā)新能源等任意兩個(gè)方面的建議都得2分?！拘畔⒑Y選并整合】（6分）默契表現(xiàn)賈文其賈海霞①砍樹枝②用肩膀頂著賈海霞爬樹。摸索砍樹枝、溜下樹、撿樹枝放到賈文其背上的筐子里。過河③先馱著樹枝過河，再背賈海霞過河。④幫助賈文其脫掉了棉鞋、襪子，并卷起褲腳。⑤種樹用脖頸夾著裝在塑料水桶上的木棍到河邊取水、灌溉。⑥在地上砸出洞眼，插進(jìn)樹枝，填上土。（每空1分）19.【句子賞析】（4分）示例一：這句話運(yùn)用了環(huán)境描寫（1分），“春寒料峭”寫出了植樹的季節(jié)及環(huán)境的惡劣（1分），從側(cè)面突出賈文其和賈海霞種樹的艱難（2分）。示例二：在結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文（1分），在內(nèi)容上交代了主人公的身份（1分），突出賈文其和賈海霞種樹的艱難（2分）。示例三：“戰(zhàn)場(chǎng)”一詞用了比喻的修辭手法（1分），把“在河灘種樹”比作“戰(zhàn)場(chǎng)”，生動(dòng)形象地（1分）突出賈文其和賈海霞種樹的艱難（2分）。示例四：動(dòng)詞“互相攙扶”（1分），生動(dòng)細(xì)致地（1分）突出賈文其和賈海霞種樹的艱難（2分）。評(píng)分說明：角度（1分）+效果（1分）+內(nèi)容分析（2分）。劃橫線處是得分點(diǎn)?！緦懛ㄙp析】（4分）【答案】交代賈文其和賈海霞兩人的關(guān)系和遭遇的家庭變故以及不幸遭遇（2分），為下文寫兩人決定“聯(lián)手”種樹做鋪墊（1分），拓展和豐富了文章的故事情節(jié)（1分）。評(píng)分說明：概括插敘段落的內(nèi)容2分+作用2分【人物形象的理解與分析】（4分）自強(qiáng)不息（樂觀向上）。兩人你借我雙手，我借你雙眼，你以我為眼，我以你為手，殘殘相助種樹。樸實(shí)無華（真誠淳樸）。媒體問他們辛苦地種樹為了什么，他們老實(shí)回答植樹是為了過生活，不欺騙別人。有情有義。賈文其三歲時(shí)因?yàn)橛|電失去了雙臂，一路走來，多虧了賈海霞的幫忙和照顧。善于反思。他們吸取教訓(xùn)，從河邊離水最近的地方開始栽樹。堅(jiān)持不懈（不灰心、不放棄）。村里人把他們當(dāng)成了笑話，但賈文其并不灰心。評(píng)分說明：性格特點(diǎn)（1分）+例句（1分）【五點(diǎn)中任意答對(duì)其中兩點(diǎn)即可得滿分】【內(nèi)容的理解分析】（4分）賈文其和賈海霞為了生活，為了生活、為了尊嚴(yán)、為了陪伴，賈海霞是賈文其的手，賈文其是賈海霞的眼，殘殘相助使50畝荒灘變成了綠洲（2分）。他們成功的合作啟示我們：在學(xué)習(xí)和生活中要共同的愿望、取長補(bǔ)短、有奉獻(xiàn)精神（2分）。評(píng)分說明：請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容（2分）+聯(lián)系生活實(shí)際說成功的合作需要的要素（2分）【寫作】（60分）作文分項(xiàng)分等評(píng)分表項(xiàng)目-咎等二寺三等四等內(nèi)容（30分）30—2322—1615—1110—0切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)情感真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)情感真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄情感基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容空泛情感不真實(shí)語言（20分）20—1615—1010—65—0語言準(zhǔn)確流暢、生動(dòng)語言準(zhǔn)確、通順語言基本通順語言不通順語病多