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角的初步認識

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．．．．．．這些都是角用三角板感知角邊邊一個角有一個頂點,兩條邊。頂點指一指：

標出下面各角的頂點和邊。頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊看看下列圖形是不是角？（）（）（）（）√×××2、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個角？填在()里。

()()

()()4541．．．生活用品折一折請同學們拿出圓形紙片，自己嘗試折出一個角，并找到頂點和邊。

角的大小與邊的長短無關(guān)。哪個角大動動手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)活動角，小組交流，想一想角的大小與什么有關(guān)？

角的兩邊張口越大，角越大。

角的兩邊張口越小，角越小。

1.兩邊張開越大，角就越大；張開越小，角就越小。

2.與邊的長度無關(guān)。

角的大小1.角的邊越長，角就越大。（）

2.角有一個頂點兩條邊。（）3.角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。（）√×√判斷。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。大家一起來畫角。012345678910012345678910先畫一個點，再從這個點出發(fā)，用尺子向不同的方向畫兩條直的線。頂點邊邊

1、填空：

⑴一個角有()條邊，()個頂點。（2）畫角時先畫(),再畫()。

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