人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (異分母分?jǐn)?shù)加、減法)分?jǐn)?shù)的加法和減法課件教學(xué)_第1頁(yè)
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (異分母分?jǐn)?shù)加、減法)分?jǐn)?shù)的加法和減法課件教學(xué)_第2頁(yè)
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (異分母分?jǐn)?shù)加、減法)分?jǐn)?shù)的加法和減法課件教學(xué)_第3頁(yè)
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (異分母分?jǐn)?shù)加、減法)分?jǐn)?shù)的加法和減法課件教學(xué)_第4頁(yè)
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (異分母分?jǐn)?shù)加、減法)分?jǐn)?shù)的加法和減法課件教學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第六單元異分母分?jǐn)?shù)加、減法人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的探究過(guò)程,認(rèn)識(shí)將舊知識(shí)轉(zhuǎn)換成新知識(shí)是獲得知識(shí)的重要途徑。2.初步理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理,掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計(jì)算方法和驗(yàn)算方法,會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算。

算一算導(dǎo)入新知同學(xué)們,如果兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)相加或相減,該怎樣計(jì)算呢?這節(jié)課我們就要研究這個(gè)問(wèn)題。(1)從圖中你知道哪些數(shù)學(xué)信息?怎樣列式計(jì)算?1.紙張和廢金屬等是垃圾回收的主要對(duì)象,他們?cè)谏罾泄舱紟追种畮祝?/p>

合作探究

①這個(gè)分?jǐn)?shù)加法題和過(guò)去學(xué)過(guò)的有什么不同?②分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù),能不能直接相加,為什么?怎么辦?用通分的方法把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分母相同的分?jǐn)?shù)就可以直接相加了。

總結(jié)方法

先通分,再相加。2.計(jì)算

3.危險(xiǎn)垃圾多還是食品殘?jiān)啵克麄兊牟钫忌罾偭康膸追种畮祝?/p>

(1)結(jié)合計(jì)算過(guò)程,說(shuō)說(shuō)異分母分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算過(guò)程。先通分,再相減。(2)歸納異分母加、減法的計(jì)算方法。

1.先計(jì)算,然后任選兩題進(jìn)行驗(yàn)算。鞏固新知

驗(yàn)算

3.計(jì)算

4.在里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)

+-+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論