第14課《背影》 統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)

課前導(dǎo)入父親是兒時(shí)那登天的梯，父親是兒那拉車的牛；想兒是一封家書，千里寫叮囑，萬里盼兒歸；一袋悶煙，滿天數(shù)星斗。14背影在二十世紀(jì)三四十年代的中學(xué)生心目中，“朱自清”三個(gè)字已經(jīng)和《背影》成為不可分的一體?！顝V田學(xué)習(xí)目標(biāo)一、品讀段落，體會(huì)背影中的父愛；二、研讀文段，感受父子情感變化。寫作背景作者談寫作動(dòng)機(jī)時(shí)曾說：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信中的那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真的淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回，想起來跟在眼前一般無二。我這篇文只是寫實(shí)?！?、本文寫了一件什么事？初識(shí)背影2、本文的題目是《背影》，文中一共寫了幾次“背影”？這幾次“背影”各是在什么情況下出現(xiàn)的？

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。思背影望背影別背影念背影

1、請(qǐng)認(rèn)真研讀第6段，說說作者是如何描寫父親背影的。

（請(qǐng)細(xì)讀并圈畫、批注）

賞析背影

從父親的穿戴，可以看出父親因?yàn)樽婺傅娜ナ篮筒钍碌膩G失而心情憂郁。

通過對(duì)父親買橘子的一系列的動(dòng)作描寫，寫出父親動(dòng)作不便，滲透著滿滿的父愛和作者深深的感動(dòng)。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。望背影2、第6段中，作者兩次描寫父親的背影，并兩次說忍不住落下淚來，這是為什么？請(qǐng)你分析作者在此表達(dá)的情感。

賞析背影望父買橘，作者已被父親為自己的付出深深感動(dòng)，這是感動(dòng)的淚水；望父離去，離別的傷感涌上心頭，這是不舍，兩次流淚，都體現(xiàn)出深切的父子情。

3、分析第6段可知，本文的重點(diǎn)在通過父親的背影表達(dá)父子之情，那么又為何要寫與背影無關(guān)的第2—5段呢？請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。

賞析背影

第2、3段介紹家庭情況，看似與“背影”無關(guān)，卻是“背影”故事的緣起與節(jié)奏；第4段寫父親決定為兒子送行，是“背影”故事的基礎(chǔ)，第5段寫送兒子上了車，是“背影”故事的準(zhǔn)備，因此，這四個(gè)自然段雖然未直接寫背影，卻與背影有著千絲萬縷的聯(lián)系。賞析背影4、探究：請(qǐng)你結(jié)合全文，說說“背影”在文中的作用。

賞析背影從內(nèi)容看，作者以“背影”為父愛的象征點(diǎn)，父子之情的交匯點(diǎn)，父子關(guān)系改善的觸發(fā)點(diǎn)。從結(jié)構(gòu)看，“背影”是文章中我的情感變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是文章的線索。1、文章中，“我”對(duì)父親情感態(tài)度有怎樣的變化？請(qǐng)找出文中內(nèi)容具體分析，并說出這種變化的原因。領(lǐng)悟情感變化：我對(duì)父親的感情一直是深厚的，只是有時(shí)略有些不耐煩。①看到父親送站時(shí)向腳夫講價(jià)錢，覺得“他說話不大漂亮”；②看到父親囑托茶房“好好照應(yīng)我”，覺得他“迂”；③父親爬上爬下車站月臺(tái)時(shí)，“我”的內(nèi)心被強(qiáng)烈震撼了。原因：一是父親對(duì)“我”很好，讓“我”感動(dòng)；二是“我”本來就對(duì)父親懷有深情，內(nèi)心的強(qiáng)烈震撼是很容易發(fā)生的，所需的只是“背影”這樣的契機(jī)?！拔夷菚r(shí)真是聰明過分?！薄澳菚r(shí)真是太聰明了！”

2、作者一再說自己“聰明過分”“太聰明”，他為什么這樣說？“我那時(shí)真是聰明過分。”“那時(shí)真是太聰明了！”

“太聰明”在這里用的是反語，實(shí)際指“一點(diǎn)兒也不聰明”，因?yàn)椤拔摇碑?dāng)時(shí)只知道批評(píng)父親，卻不能體諒父親愛子的心情。這樣寫表現(xiàn)了自己對(duì)那時(shí)未能體會(huì)、理解父親的深愛而悔恨、自責(zé)的心情。

朱自清是懷著羞愧、傷悲、感恩等復(fù)雜的情感寫作《背影》的，作者寫《背影》其實(shí)用情極深、用力極猛。短短一篇《背影》里有悠長(zhǎng)的朱自清的生活史、情感史、思想史?！侗秤啊繁澈蟮墓适赂屛覀兛吹搅巳诵灾姓鎸?shí)的一面。作者的懺悔是很沉重的，沉重到每思及此，就流下眼淚。

——倪文尖：《<背影>何以成為經(jīng)典》同學(xué)們，血濃于水，親情無價(jià)，父母之愛，是人世間最偉大、最無私的情感。這種情感猶如空氣，很多人在擁有它的時(shí)候沒有發(fā)覺，失去的時(shí)候才追悔莫及。

這種愛，可能并不驚天動(dòng)地，