2022年上海浦東新區(qū)公辦學(xué)校教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年上海浦東新區(qū)公辦學(xué)校教師招聘考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問(wèn)、（）和預(yù)測(cè)。A.析疑B.背誦C.遷移D.反思【答案】：A2.個(gè)體獨(dú)自完成工作需要兩天時(shí)間，如果與別人進(jìn)行工作競(jìng)賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.社會(huì)惰化C.社會(huì)干擾D.利他行為【答案】：A3.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱(chēng)為（）。A.品德B.態(tài)度C.技能D.意向【答案】：B4.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面，一是認(rèn)知策略，二是元認(rèn)知策略，三是（）。A.資源管理策略B.調(diào)節(jié)策略C.計(jì)劃策略D.組織策略【答案】：A5.在影響課程管理的因素中（）對(duì)課程管理有直接的影響。A.班級(jí)性質(zhì)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.對(duì)教師的期望D.班級(jí)規(guī)模【答案】：B6.教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體，如球、盤(pán)子、碟片等，是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維？（）A.方法擴(kuò)散B.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散C.形態(tài)擴(kuò)散D.用途擴(kuò)散【答案】：C7.小瓊十分內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，無(wú)論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語(yǔ)，這表明人格具有（）。A.功能性B.整體性C.獨(dú)特性D.穩(wěn)定性【答案】：D8.對(duì)被評(píng)價(jià)者的過(guò)去和現(xiàn)在進(jìn)行比較,或?qū)⒃u(píng)價(jià)對(duì)象的不同方面進(jìn)行比較的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）。A.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)C.相對(duì)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：A9.教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。A.自主發(fā)展B.自由發(fā)展C.自愿發(fā)展D.自動(dòng)發(fā)展【答案】：A10.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.巴甫洛夫B.維果斯基C.皮亞杰D.斯金納【答案】：B11.認(rèn)為道德的價(jià)值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯?tīng)柌竦赖掳l(fā)展的（）。A.超習(xí)俗水平B.前習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.習(xí)俗水平【答案】：D12.在教育目的問(wèn)題上，德國(guó)教育家凱興斯泰納的主張?bào)w現(xiàn)了（）。A.社會(huì)本位論思想B.個(gè)人本位論思想C.教育無(wú)目的論思想D.社會(huì)效益論思想【答案】：A13.教師將正在上課的學(xué)生趕出教室侵犯了學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.受教育權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：B14.兒童思想品德的形成是通過(guò)教育和（）實(shí)現(xiàn)的。A.實(shí)踐B.訓(xùn)練C.模仿D.自我教育【答案】：D15.只需要再現(xiàn)性思維，再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問(wèn)題類(lèi)型是（）。A.常規(guī)問(wèn)題B.專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域問(wèn)題C.結(jié)構(gòu)良好問(wèn)題D.一般領(lǐng)域問(wèn)題【答案】：A16.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱(chēng)作（）。A.操作技能B.能力C.操作能力D.技巧【答案】：A17.下列選項(xiàng)中，不能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的授意而直接表述主題的公文文種是（）。A.調(diào)查報(bào)告B.指示性通知C.請(qǐng)示D.議案【答案】：A18.“社會(huì)是一個(gè)自然歷史過(guò)程”，指的是（）A.社會(huì)同自然界一樣是不受意識(shí)影響B(tài).社會(huì)同自然界一樣是合乎規(guī)律的辯證發(fā)展過(guò)程C.社會(huì)同自然界一樣是自發(fā)的發(fā)展過(guò)程D.社會(huì)規(guī)律與自然規(guī)律是沒(méi)有區(qū)別的【答案】：B19.黃老學(xué)派集大成著作：《淮南子》是以誰(shuí)為首的一批黃老學(xué)派作者集體撰著的：（）A.老子B.董仲舒C.劉安D.揚(yáng)雄【答案】：C20.下列不屬于擴(kuò)張性宏觀經(jīng)濟(jì)政策措施的是（）。A.增加稅收B.增加政府購(gòu)買(mǎi)C.增加政府轉(zhuǎn)移支付D.回購(gòu)國(guó)債【答案】：A21.下列在霧霾天氣可采取的措施中，不正確的是（）。A.適量補(bǔ)充維生素B.深度清潔皮膚和頭發(fā)C.在戶(hù)外佩戴專(zhuān)門(mén)的口罩D.多開(kāi)窗，保持室內(nèi)通風(fēng)【答案】：D22.大學(xué)生趙某和同學(xué)一起在操場(chǎng)玩籃球，由于爭(zhēng)搶激烈，趙某在傳球時(shí)不慎將同學(xué)王某的鼻子碰骨折，王某治療花費(fèi)近1萬(wàn)元。此案應(yīng)適用（）。A.嚴(yán)格責(zé)任原則B.過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則C.公平責(zé)任原則D.過(guò)錯(cuò)推定原則【答案】：C23.“夕陽(yáng)無(wú)限好，只就是近黃昏”就是誰(shuí)得詩(shī)句?（）A.駱賓王B.李商隱【答案】：B24.國(guó)際貨幣基金組織的主要職責(zé)不包括（）。A.監(jiān)察貨幣匯率和各國(guó)的貿(mào)易情況B.確保全球金融制度運(yùn)行正常C.提供技術(shù)和資金協(xié)助D.向發(fā)展中國(guó)家提供長(zhǎng)期貸款【答案】：D25.“給力”“神馬都是浮云”……乍看上去，互聯(lián)網(wǎng)上的新詞銳詞，似乎都是時(shí)下浮躁社會(huì)的泡沫。一方面是網(wǎng)絡(luò)信息的過(guò)載，一方面是知識(shí)文化含量的稀釋和匱乏。其實(shí)，就在新聞熱點(diǎn)此起彼伏、波濤洶涌的互聯(lián)網(wǎng)上，驀然回首，燈火闌珊處，還有不少網(wǎng)友氣定神閑，在為學(xué)術(shù)文化的創(chuàng)造和知識(shí)更新默默地添磚加瓦。這段文字意在說(shuō)明（）。A.網(wǎng)絡(luò)新詞的出現(xiàn)體現(xiàn)了網(wǎng)上信息的過(guò)載B.浮躁的社會(huì)風(fēng)氣造就了文化含量匱乏的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)C.在浮躁的表象下還有默默為學(xué)術(shù)文化貢獻(xiàn)的網(wǎng)友D.網(wǎng)絡(luò)新詞的規(guī)范化亟待解決【答案】：C26.塑料袋消費(fèi)者中的一些人不是因?yàn)槿狈Νh(huán)保意識(shí)，而是貪圖個(gè)人方便。在他們眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”--現(xiàn)買(mǎi)東西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知，環(huán)境保護(hù)是利人利己、造福子孫的大事，每人每天使用一兩個(gè)塑料袋，享受一兩次方便，十幾億人口的大國(guó)將產(chǎn)生多么龐大的白色垃圾，給后人造成多大的麻煩。消費(fèi)塑料袋看起來(lái)不過(guò)是芝麻大點(diǎn)的小事，但卻與祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)息息相關(guān)。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.切莫貪圖方便貽害環(huán)境B.不可因小失大C.從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境是民族美德D.環(huán)保事業(yè)人人有責(zé)【答案】：A27.從長(zhǎng)期看來(lái),人民幣國(guó)際化并逐步發(fā)展成為儲(chǔ)備貨幣_(tái)_____。一方面,中國(guó)經(jīng)濟(jì)基本面長(zhǎng)期向好的______沒(méi)有變;另一方面,人民幣的幣值一直比較穩(wěn)定,穩(wěn)中有升,這些都為有強(qiáng)烈“保值增值”需求的各國(guó)央行提供了儲(chǔ)備人民幣的強(qiáng)大______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.勢(shì)在必行B.勢(shì)如破竹C.勢(shì)不可擋D.勢(shì)如累卵【答案】：C28.人，可以拋舍許多，卻絕不可拋棄生育養(yǎng)育自己的土地。失去了這種（），便也失卻了良知。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.眷戀B.眷念C.情感D.激情【答案】：A29.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）A.放逐蜷縮矛盾B.撫慰潛藏距離C.尋找退隱沖突D.寄托固守隔閡【答案】：C30.跟石頭和金屬相比,木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊,可“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙。(這使它在受到劇烈沖擊時(shí)),內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào),既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口,又能吸收一部分沖擊力,不會(huì)讓刀刃在接觸板面的一剎那,由于反彈力過(guò)大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑,這在連續(xù)切割,比如剁餡、切絲時(shí)尤為明顯。劃線句子中的“這”指是的木質(zhì)砧板的（）A.材料B.外觀形態(tài)C.制作工藝D.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【答案】：D31.細(xì)節(jié)決定差異。但是，過(guò)早地（）于細(xì)節(jié)，會(huì)使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基礎(chǔ)，（）細(xì)節(jié)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.集中B.致力C.糾結(jié)D.沉溺【答案】：C32.有人認(rèn)為，所有的人文素質(zhì)，最后都在是否“自覺(jué)”的內(nèi)化中得到印證。人難免會(huì)迷茫、做錯(cuò)事、遇到各種挫折，關(guān)鍵就在于，能否有足夠的、合理的文化資源和文化能力來(lái)紓解壓力，以說(shuō)服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味，就必須得對(duì)自己有充分的認(rèn)知。所謂自知之明，自知之后，才能明白自己的所作所為，也才能指導(dǎo)自己的所作所為。只有當(dāng)我們客觀地認(rèn)知自己之后，許多事情才不會(huì)庸人自擾，才會(huì)安守本分，樂(lè)在其中。這段文字意在說(shuō)明的是：（）。A.最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己B.人文素質(zhì)最終體現(xiàn)在“自覺(jué)”上C.庸人自擾多源于沒(méi)有自知之明D.我們應(yīng)學(xué)會(huì)充分認(rèn)知自己【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.情緒和情感（）A.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)B.以需要為中介C.是一種主觀感受D.會(huì)引起生理變化【答案】：BCD34.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好B.任務(wù)較難時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激起水平較低C.任務(wù)難度中等時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平也中等D.任務(wù)較容易時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平較高【答案】：BCD35.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的B.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)C.對(duì)學(xué)校給予的處分不服D.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)【答案】：ABCD36.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.自律性、他律性B.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性C.普遍性、職業(yè)性D.行業(yè)性、多樣性【答案】：ABCD37.道德的特征是（）。A.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性B.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性C.道德具有歷史繼承性和相通性D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容【答案】：ABCD38.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同B.所處的社會(huì)地位不同C.指導(dǎo)思想和道德原則不同D.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同【答案】：ACD39.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操B.熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)做事C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】：ACD40.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.成為"四有"新人B.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)【答案】：ABCD41.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師道德規(guī)范體系B.教師的具體生活環(huán)境和條件C.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念D.社會(huì)歷史條件【答案】：ABCD42.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.互動(dòng)傳播模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.整體互動(dòng)模式【答案】：ABCD43.把開(kāi)齋節(jié)作為重大節(jié)日活動(dòng)的我國(guó)少數(shù)民族是（）。A.哈薩克族B.回族C.彝族D.傣族【答案】：AB44.下列關(guān)于自然常識(shí)的描述，正確的有（）。A.光在空氣中的傳播速度比聲音快B.季風(fēng)的產(chǎn)生是由于大陸及鄰近海洋間存在溫度差異C.太陽(yáng)系中，離太陽(yáng)最近的行星是金星D.月亮環(huán)繞地球一周的周期是24小時(shí)【答案】：AB45.下列選項(xiàng)中（）是縱觀當(dāng)代國(guó)際社會(huì)關(guān)系與發(fā)展問(wèn)題的觀點(diǎn)和主張。A.發(fā)展應(yīng)是可持續(xù)發(fā)展B.發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.制約發(fā)展中國(guó)家發(fā)展的主要因素是體制問(wèn)題D.發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步【答案】：ABD46.下列屬于我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變方式的有（）。A.由運(yùn)用行政手段為主轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段為主B.由微觀管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)楹暧^管理為主C.由間接管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯庸芾頌橹鱀.由重視計(jì)劃、排斥市場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)劃和市場(chǎng)相結(jié)合【答案】：ABD47.“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半E1風(fēng)。臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東?！边@首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理有（）。A.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的B.靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)C.運(yùn)動(dòng)是靜止的特殊狀態(tài)D.運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，靜止是絕對(duì)的【答案】：AB48.從工作性質(zhì)與內(nèi)容上看，青少年社會(huì)工作可以分為（）。A.發(fā)展性青少年社會(huì)工作服務(wù)B.治療性青少年社會(huì)工作服務(wù)C.長(zhǎng)期性青少年社會(huì)工作服務(wù)D.避免性青少年社會(huì)工作服務(wù)【答案】：BD49.《治安管理處?罰條例》規(guī)定，在鐵路、公路、水域航道、堤壩上挖掘?坑穴，放置障礙物?，（）指示標(biāo)志，可能影響交?通運(yùn)輸安全?，尚不夠刑事?處罰的，處十五日以?下拘留，二百元以下?罰款或警告?。A.拆除B.增設(shè)C.損毀D.移動(dòng)【答案】：CD50.治療性旳青少年社會(huì)工作重要涉及（）。A.為功能失調(diào)以及人際適應(yīng)不良旳青少年提供治療性服務(wù)B.為被忽視或虐待旳青少年提供保護(hù)服務(wù)C.為由需要旳青少年提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及安頓服務(wù)D.設(shè)計(jì)并舉辦多種活動(dòng)，使青少年建立對(duì)旳旳人生目旳【答案】：AC51.違反治安管理有下列情形之一的，從重處罰：（）A.教唆、脅迫、誘騙他人違反治安管理的B.對(duì)報(bào)案人、控告人、舉報(bào)人、證人打擊報(bào)復(fù)的C.有較嚴(yán)重后果的D.六個(gè)月內(nèi)曾受過(guò)治安管理處罰的【答案】：ABCD52.水霧噴頭現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)目有（）A.質(zhì)量偏差B.永久性標(biāo)識(shí)C.外觀尺寸D.結(jié)構(gòu)部件完整【答案】：ABD53.堅(jiān)持安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)。（）等單位和有固定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所且具有一定規(guī)模的個(gè)體工商戶(hù)是消防安全的責(zé)任主體A.團(tuán)體B.事業(yè)C.機(jī)關(guān)D.企業(yè)【答案】：ABCD54.滅火救援調(diào)查中的火災(zāi)撲救經(jīng)過(guò)主要內(nèi)容包括（）等情況。A.火情偵查、初戰(zhàn)力