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文檔簡介

第第頁大班科學活動方案光和影子是朋友

大班科學活動方案光和影子是伙伴

［設計思路］

大自然是一本無字的書，豐富多彩的自然物，千變?nèi)f化的科學現(xiàn)象，是幼兒學習的最好內(nèi)容。光隨處可見，幼兒隨時可以找影子，因此設計本活動，意在達到兩個目的：引導幼兒認識光和影子的關系，培育他們對科學現(xiàn)象的愛好;讓幼兒充分感受大自然帶給自己的歡樂，促進探究精神的進展。

［活動目標］

1.引導幼兒發(fā)覺學習，激發(fā)幼兒的新奇心和求知欲望，培育幼兒的探究精神。

2.通過各種探究影子的活動，使幼兒發(fā)覺光和影子的關系。

［活動預備］

預備電燈、手電筒、幻燈機、投影儀等?；顒釉谇缣斓膽敉鈭龅厣线M行。

［活動過程］

1、在戶外找影子：如樹影、房影、人影等。讓幼兒在陽光下和陰暗處分別跑一跑，看看自己的影子，對比了解陽光下有影子，陰暗處那么沒影子。說說怎樣才能產(chǎn)生影子。

2、想一想，什么時候什么地方發(fā)覺過影子?(在燈光、火光、月光、手電光照耀下有影子);請幼兒分別在燈光、火光、手電光照耀下觀測影子有什么不同，為什么?

3、畫影子：早晨中午、下午站在同一地點，兩人一組相互幫忙，把地上的影子畫下來。比一比，自己與他人的影子是否相同?在三個不同時期，自己的三個影子有什么改變?想一想影子為什么會變?

4、老師和幼兒一塊玩踩影子游戲，使幼兒明白影子可以隨著物體的移動而移動。

5、出示幻燈機。教案來.自:大;考.吧幼.師.網(wǎng)，、投影儀，老師和幼兒一塊表演手影游戲，讓幼兒觀測影子隨著手形的改變而改變。

6、議一議：人利用光與影子的關系制造出什么產(chǎn)品?(幻燈機、電影機、攝像機等)

7、我們利用影子可以進行哪些活動?(夏天歇涼、踩影子游戲、進行手影和皮影活動)

8、通過活動形成對影子的科學認識，培育幼兒不怕黑夜的勇猛精神，并喜愛影子的活動。

［活動延伸］

在科學活動區(qū)內(nèi)繼續(xù)投放手電筒、投影儀等，引導幼兒繼續(xù)觀測光和影子的關系。

戶外活動時帶領幼兒觀測自己的影子，玩踩影子的游戲。

［效果評析］

為了讓幼兒認識光和影子的關系，我們?yōu)橛變禾峁┝顺浞值幕顒硬牧?，而且在活動的過程中，不進行徑直的指導，而是讓幼兒通過觀測，親身實踐去發(fā)覺問題，找出其中關系。

另外，在活動中我們并不過分關注幼兒掌控過多的知識，而是著重激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的愛

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