2023年大樹媽媽教案

2023年大樹媽媽教案大班語言教案：小樹葉給大樹媽媽的一封信篇1

活動目標(biāo)：1、感受大樹媽媽與小樹葉之間相互關(guān)愛的情感。2、觀賞散文知道秋天來臨時樹葉的改變，理解和大樹之間的關(guān)系。3、學(xué)習(xí)并理解“筆直、吸取、露出笑臉”等詞語的含義?；顒又仉y點(diǎn)：1、活動重點(diǎn)：理解散文內(nèi)容，感受散文詩的美麗意境。2、活動難點(diǎn)：能大膽地表達(dá)自己的想法和感受?；顒哟蛩悖?、音樂《小樹葉》、配套散文磁帶《小樹葉給大樹媽媽的一封信》。2、PPT，配樂散文詩，輕音樂。活動過程：一、導(dǎo)入：有一片小樹葉，它在春天里誕生，老師邊講邊出示春夏季節(jié)的風(fēng)景圖片（PPT），到了秋天，樹葉會變成什么樣子呢？（幼兒自由談?wù)摚熜〗Y(jié)：秋天，樹葉變黃了；樹葉變紅了；樹葉從大樹上落下來。二、師：今日大樹媽媽來到了我們小摯友身邊，我們掌聲歡迎大樹媽媽的到來（出示自制的大樹媽媽圖）咦，這是什么呀？（引導(dǎo)幼兒視察信封）這上面還有地址，郵編，大樹媽媽收，這是一封信，是誰寫給大樹媽媽的信呢？（問問大樹媽媽，它也不知道）大樹媽媽想請?zhí)绽蠋焷碜x一讀，也請小摯友聽一聽究竟是誰寫給它的呢？好嗎？三、老師有感情讀信，揭示課題“小樹葉給大樹媽媽的一封信”。

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幼兒園冬天教案：大樹媽媽

標(biāo)簽：教案

時間：2023-09-28

作為一位杰出的老師，時常會須要打算好教案，教案有助于順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是我收集整理的幼兒園冬天教案：大樹媽媽，僅供參考，大家一起來看看吧。主題名稱：活動目標(biāo)1、觀賞和感受散文所表現(xiàn)的奇妙意境，懂得關(guān)切、疼愛大樹媽媽。（難點(diǎn)）2、依據(jù)生活已有閱歷，樂意用完整的語言大膽表達(dá)自己的想法。（重點(diǎn)）活動打算圖片（大樹媽媽、小鳥、星星等）樹干三棵（貼在凳子上）打算道具：角色頭飾及樹葉細(xì)條?；顒舆^程一、引發(fā)愛好1、出示四個字，讓幼兒認(rèn)讀（大樹媽媽）2、跟大樹媽媽打招呼，猜猜它為什么聲音很輕？很難過呢？（幼兒自由表達(dá)）3、老師總結(jié)；原來，秋天到，大樹媽媽的孩子一個個都離開了媽媽，大樹媽媽感到很難過，很孤寂，你們情愿做大樹媽媽的娃娃嗎？你有方法讓大樹媽媽快樂起來嗎？（幼兒自由大膽表達(dá)）二、觀賞和感受1、第一遍，把幼兒的話編成散文詩讓幼兒觀賞。2、其次遍在與幼兒探討的基礎(chǔ)上再增加提升詩歌內(nèi)容。3、大樹媽媽除了你們，還有很多的娃娃呢？你們猜猜會是誰呢？（幼兒猜），一起看看究竟有誰呢？（松鼠、小星星、小鳥）我們一起來聽一聽，它們是怎么對大樹媽媽說的？4、第三遍觀賞感受：（1）你覺得娃娃們喜愛大樹媽媽嗎？從哪些話里可以聽出它們很愛大樹媽媽？（2）理解比方詞a、小鳥會唱歌嗎？為什么詩歌里說小鳥會唱歌？（引導(dǎo)幼兒理解小鳥的叫聲和好聽，似乎唱歌。）

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大樹媽媽教案

標(biāo)簽：教案

時間：2023-09-15

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教化工作者，往往須要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我為大家收集的大樹媽媽教案，希望能夠幫助到大家。大樹媽媽教案1

活動目標(biāo)：1、初步理解散文內(nèi)容，感受散文的美麗意境。2、體驗(yàn)小樹葉和大樹媽媽相互關(guān)愛的情感，懂得在接受媽媽愛的同時，也應(yīng)主動關(guān)切媽媽。3、理解“筆直、豐收、吸取”等詞語?；顒又仉y點(diǎn)：1、活動重點(diǎn)：理解散文內(nèi)容，感受散文詩的美麗意境。2、活動難點(diǎn)：理解“筆直、豐收、吸取”等詞語?；顒哟蛩悖何镔|(zhì)打算：自制信件、配圖一份、散文《小樹葉給大樹媽媽的一封信》、音樂《小樹葉》閱歷打算：已經(jīng)有了關(guān)于秋天里樹葉顏色改變的生活閱歷活動過程：一、以歌曲《小樹葉》導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的愛好。師：今日老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母瑁覀円黄饋砺犚宦牥?。歌曲里說的是誰？對，是小樹葉，秋天來了它離開了大樹媽媽。它很惦念大樹媽媽，于是呀它給大樹媽媽寫了一封信。信里會寫些什么呢？我們來聽一聽就知道了。二、觀賞散文，初步理解散文內(nèi)容（一）完整觀賞散文《小樹葉給大樹媽媽的一封信》老師：①大樹媽媽收到這封信念情會是怎樣的呢？大樹媽媽會感到很興奮很華蜜。②小樹葉給大樹媽媽的信里都說了什么？（二）分段觀賞，進(jìn)一步幫助幼兒理解散文內(nèi)容，激勵幼兒大膽講解并描述

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幼兒園中班音樂大樹媽媽教案

標(biāo)簽：教案

時間：2023-08-26

作為一位不辭辛苦的人民老師，可能須要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？下面是我為大家收集的幼兒園中班音樂大樹媽媽教案，僅供參考，歡迎大家閱讀?；顒幽繕?biāo):1、感受樂曲輕松,開心的情調(diào),并理解歌詞內(nèi)容。2、嘗試用不同的身體姿態(tài)來表現(xiàn)大樹和小鳥。3、結(jié)伴表演大樹和小鳥,表現(xiàn)角色間相親相愛的情感?；顒哟蛩?1、多媒體課件2、大樹和小鳥頭飾若干活動過程:一、談話，喚起已有閱歷。1.我們都有媽媽，媽媽喜愛你嗎?你愛媽媽嗎?2.(出示ppt圖片1)大樹媽媽也喜愛你們，今日老師帶來一首好聽的詩歌《大樹媽媽》。3.老師念一遍兒歌，放音樂，引起幼兒留意。1)這首歌好聽嗎?2)這首歌聽起來有什么感覺?3)你喜愛歌里的哪一句?(多提問幾個小摯友)，小摯友喜愛哪一句，老師就清唱哪一句。4)聽音樂再次觀賞，幼兒跟唱，并隨著旋律輕輕晃動身體。這首歌聽起來特別舒適，好聽，我們再來聽一遍吧!你們輕輕的晃動身體和老師一起唱。二、老師講故事《大樹媽媽》，提問幼兒1.大樹每天怎樣為為小花、小草們遮風(fēng)擋雨呢?(舉著茂密的葉子)大家都叫它什么?(大樹媽媽)2.小鳥為什么叫大樹媽媽呢?(大樹媽媽用樹葉做成了一個暖和的搖籃，隨著風(fēng)兒搖呀搖，在大樹媽媽的懷抱里，小鳥甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)!)3.老師總結(jié)：原來鳥媽媽出去捉蟲不在家時，小鳥膽怯 了，大樹就像媽媽一樣，小鳥和大樹媽媽相親相愛,小鳥把家安在了大樹上,大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動樹枝,沙沙的聲音似乎在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了,大樹媽媽那長著葉子的'手臂就像撐起的一把傘,為鳥寶寶

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幼兒園小班音樂《大樹媽媽》教案

標(biāo)簽：教案

時間：2023-08-26

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，總歸要編寫教案，教案有助于順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動。那么寫教案須要留意哪些問題呢？下面是我收集整理的幼兒園小班音樂《大樹媽媽》教案，希望對大家有所幫助。幼兒園小班音樂《大樹媽媽》教案1

活動目標(biāo)：1、感受樂曲輕松，開心的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。2、能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。3、結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。活動打算：1、多媒體課件2、幼兒已學(xué)會了鳥飛的律動?；顒舆^程：1、練聲（1）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿態(tài)）（2）以講故事的形式引起幼兒的愛好：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動樹枝，沙沙的聲音似乎在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶攔住風(fēng)雨。2、基本部分：觀賞曲子《大樹媽媽》（重點(diǎn)部分）（1）通過課件，引起幼兒愛好，引出主題。知道嗎？今日小鳥也飛到?。?）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風(fēng)了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請幼兒自由探討發(fā)言），別焦急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶攔住風(fēng)雨。（2）觀賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊觀賞歌曲《大樹媽媽》一遍。今日李老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽》，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小摯友細(xì)致聽一聽，等一會兒告知大家你聽到了什么？

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大樹媽媽活動教案

標(biāo)簽：活動教案

時間：2023-08-26

作為一名辛苦耕耘的教化工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案打算工作，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？以下是我收集整理的大樹媽媽活動教案，歡迎大家共享。一、活動目標(biāo)1、通過做嬉戲，讓幼兒初步了解樹木給人們帶來的好處。2、在講講做做的過程中，激發(fā)幼兒愛惜環(huán)境的心情,提高幼兒的環(huán)保意識。二、活動打算1、布置大森林的場景、各種生活在地球上的動物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等（包括人類）。2、動畫（樹真好）及相關(guān)設(shè)備、“大樹的本事”圖片；小鳥的家相關(guān)圖片；“森林被破壞的危害”動畫。3、一幅光禿禿的森林圖（沒有樹葉的大樹）、自制小樹苗若干（與幼兒人數(shù)相等）、蠟筆、水彩筆。4、《大樹媽媽》、《開火車》歌曲磁帶。三、活動過程：1、創(chuàng)設(shè)情境①各種小動物乘上小火車，隨《開火車》音樂我們一起動身去“大樹媽媽”家慶祝生日。（進(jìn)入“大森林”的場景中）②用歌聲呼喊大樹媽媽（歌曲《大樹媽媽》）隨音樂大樹媽媽上（扮演者），摩挲她心愛的珍寶們。（通過抱抱、親親、摸摸，傳達(dá)大樹對一切的關(guān)愛，體驗(yàn)家的暖和。）（歌曲完，大家偎依在大樹媽媽身邊。）2、講講大樹的本事(1)觀看“樹真好”動畫老師：孩子們，你們和大樹媽媽玩得快樂嗎？（快樂）你們愛大樹媽媽嗎？（愛）大樹媽媽也很愛我們，我們都是大樹媽媽的珍寶，我們離不開大樹媽媽，大樹是小猴、小兔、大象、小鳥等各種小動物、還有我們小摯友們的家。今日是大樹媽媽的生日，我們來為大樹媽媽獻(xiàn)上我們的祝愿吧。在請小摯友送祝愿之前，我想請小摯友先看幾幅動畫，再請你們來說說大樹媽媽的本事和你想對大樹媽媽說的話。

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大樹媽媽幼兒園中班社會教案

標(biāo)簽：教案

時間：2023-08-24

作為一名教學(xué)工作者，通常須要打算好一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？以下是我細(xì)心整理的大樹媽媽幼兒園中班社會教案，歡迎大家共享。一、活動目標(biāo)：1、通過做嬉戲，讓幼兒初步了解樹木給人們帶來的好處。2、在講講做做的過程中，激發(fā)幼兒愛惜環(huán)境的心情。二、活動打算：布置大森林的場景、各種生活在地球上的動物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等（包括人類）、動畫（大樹媽媽的本事）及相關(guān)設(shè)備、一棵大樹（沒有樹葉）、小樹葉若干（與幼兒人數(shù)相等）、蠟筆三、活動過程：1、創(chuàng)設(shè)情境①各種小動物乘上小火車，我們一起動身去“大樹媽媽”家慶祝生日。（進(jìn)入“大森林”的場景中）②用歌聲呼喊大樹媽媽（歌曲《大樹媽媽》）隨音樂大樹媽媽上（扮演），摩挲她心愛的珍寶們。（通過抱抱、親親、摸摸，傳達(dá)大樹對一切的關(guān)愛，體驗(yàn)家的暖和。）（歌曲完，大家偎依在大樹媽媽身邊。）2、講講大樹的本事(1)老師示范為大樹媽媽獻(xiàn)上自己的祝愿老師：我們都是大樹媽媽的珍寶，我們離不開大樹媽媽，大樹是小猴、小兔、大象、小鳥等各種小動物、還有我們小摯友們的`家。這是我給您的生日禮物———“大樹是我們的家”。大樹媽媽很興奮回送了一片小樹葉。(2)幼兒為大樹媽媽獻(xiàn)上祝愿先看動畫，引導(dǎo)幼兒結(jié)合原有閱歷說出大樹媽媽的一項(xiàng)本事。大樹媽媽為送過祝愿的小摯友發(fā)小樹葉。

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幼兒園小班大樹媽媽教案

標(biāo)簽：教案

時間：2023-08-24

作為一名教職工，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我整理的幼兒園小班大樹媽媽教案，歡迎閱讀與保藏?；顒幽繕?biāo)：1、感受樂曲輕松，開心的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。2、能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。3、結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光 前演唱。5、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲?；顒哟蛩悖?、多媒體課件2、幼兒已學(xué)會了鳥飛的律動?；顒舆^程：1、練聲（1）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿態(tài)）（2）以講故事的形式引起幼兒的愛好：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動樹枝，沙沙的聲音似乎在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶攔住風(fēng)雨。2、基本部分：觀賞曲子《大樹媽媽》（重點(diǎn)部分）（1）通過課件，引起幼兒愛好，引出主題。知道嗎？今日小鳥也飛到?。?）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風(fēng)了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請幼兒自由探討發(fā)言），別焦急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶攔住風(fēng)雨。（2）觀賞歌曲《大樹媽媽》

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幼兒小班《大樹媽媽》教案

標(biāo)簽：教案

時間：2023-08-24

作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？下面是我整理的幼兒小班《大樹媽媽》教案，歡迎大家共享?；顒幽繕?biāo)：1、感受樂曲輕松，開心的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。2、能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。3、結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感?；顒哟蛩悖?、多媒體課件2、幼兒已學(xué)會了鳥飛的.律動?；顒舆^程：1、練聲（1）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿態(tài)）（2）以講故事的形式引起幼兒的愛好：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動樹枝，沙沙的聲音似乎在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶攔住風(fēng)雨。2、基本部分：觀賞曲子《大樹媽媽》（重點(diǎn)部分）（1）通過課件，引起幼兒愛好，引出主題。知道嗎？今日小鳥也飛到?。?）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風(fēng)了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請幼兒自由探討發(fā)言），別焦急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶攔住風(fēng)雨。（2）觀賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊觀賞歌曲《大樹媽媽》一遍。今日李老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽》，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小摯友細(xì)致聽一聽，等一會兒告知大家你聽到了什么？