高中物理光學(xué)實驗

PAGEPAGE1高中物理光學(xué)實驗第一篇：高中物理光學(xué)實驗光學(xué)實驗一、測定玻璃磚的折射率【實驗?zāi)康摹浚簻y定玻璃的折射率?！緦嶒炘怼浚河貌遽樂ù_定光路，找出和入射線相應(yīng)的折射線；用量角器測出入射角i和折射角r；根據(jù)折射定律計算出玻璃的折射率n=sini。sinr【實驗器材】：玻璃磚、白紙三張、木板、大頭針?biāo)拿?、圖釘四枚、量角器、三角板（或直尺）、鉛筆?！緦嶒灢襟E】：①把白紙用圖釘釘在木板上。②在白紙上畫一條直線aa'作為界面，畫一條線段AO作為入射光線，并過O點畫出界面aa'的法線NN'，如圖所示。③把長方形的玻璃磚放在白紙上，使它的一個長邊跟aa'對齊，并畫出玻璃磚的另一個長邊bb'。④在AO線段上豎直地插上兩枚大頭針P1和P2。⑤在玻璃磚的bb'一側(cè)豎直地插上大頭針P3，用眼睛觀察調(diào)整視線，要使P3能同時擋住P1和P2的像。⑥同樣地在玻璃磚的bb'一側(cè)再豎直地插上大頭針P4，使P4能擋住P3本身和P1與P2的像。⑦記下P3和P4的位置，移去玻璃磚和大頭針，過P3和P4引直線O'B與bb'交于O'點，連接O與O'，OO'就是玻璃磚內(nèi)的折射光線的方向，入射角i=∠AON，折射角r=∠O'ON'。⑧用量角器量出入射角i和折射角r的度數(shù)。⑨從三角函數(shù)表中查出入射角和折射角的正弦值，記入自己設(shè)計的表格里。⑩用上面的方法分別求出入射角是30°，45°，60°時的折射角，查出入射角和折射角的正弦值，把這些數(shù)據(jù)記在表格里?！緮?shù)據(jù)處理】算出不同入射角時【注意事項】：1．玻璃磚應(yīng)選用厚度、寬度較大的．2．大頭針要插得豎直，且間隔要大些．3．入射角不宜過大或過小，一般在15°～75°之間．4．玻璃磚的折射面要畫準(zhǔn)，不能用玻璃磚界面代替直尺畫界線．5．實驗過程中，玻璃磚和白紙的相對位置不能改變．【誤差及分析】：①入射光線、出射光線確定的準(zhǔn)確性，要求入射側(cè)、出射側(cè)所插兩枚大頭針間距宜大點。②測量入射角與折射角時的相對誤差，故入射角不宜過小。入射角也不宜過大，過大則反射光較強，出射光較弱。例1．在用插針法測定玻璃磚的折射率的實驗中，甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫sinisini的值，求出幾次實驗中所測的平均值sinrsinr出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖實－1－8①、②和③所示，其中甲、丙兩同學(xué)用的是矩形玻璃磚，乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚．他們的其他操作均正確，且均以aa′、bb′為界面畫光路圖．圖實－1－8(1)甲同學(xué)測得的折射率與真實值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”)．(2)乙同學(xué)測得的折射率與真實值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”)．(3)丙同學(xué)測得的折射率與真實值相比________．解析：用圖①測定折射率時，玻璃中折射光線偏折大了，所以折射角增大，折射率減?。挥脠D②測折射率時，只要操作正確，與玻璃磚形狀無關(guān)；用圖③測折射率時，無法確定折射光線偏折的大小，所以測得的折射率可大、可小、可不變．答案：(1)偏小(2)不變(3)可能偏大、可能偏小、可能不變例2．在用插針法測定玻璃的折射率的實驗中，某同學(xué)操作步驟如下：①用圖釘將記錄光路的白紙固定在平板上；②手拿玻璃磚的毛面或棱，將其輕放在白紙上；③用鉛筆環(huán)繞玻璃磚畫出邊界aa′和bb′；④在aa′上選擇一點O，作為不同入射角的入射光線的共同入射點，畫出入射角θ1分別為0°、30°、45°的入射光線；⑤用“插針法”分別得到各條入射光線的出射光線，觀察時著重看大頭針針帽是否在一條直線上，取下玻璃磚、大頭針，連接各針孔，發(fā)現(xiàn)所畫折射光線中有兩條相交，量出各個折射角θ2；sinθ1⑥按公式分別計算，取三個值的算術(shù)平均值．sinθ2(1)以上步驟中有錯誤或不妥之處的是________；(2)應(yīng)改正為_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.解析：(1)有錯誤或不妥之處的是③④⑤.(2)③中應(yīng)先畫出一條直線，把玻璃磚的一邊與其重合，再使直尺與玻璃磚的界面對齊，移開玻璃磚后再畫邊界線；④中入射角要取0°以外的三組數(shù)據(jù)；⑤中大頭針要豎直插牢，觀察時看針腳是否在同一條直線上．答案：見解析例3.一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面，其中一個表面是鍍銀的(光線不能通過此表面)．現(xiàn)要測定此玻璃的折射率．給定的器材還有：白紙、鉛筆、大頭針4枚(P1、P2、P3、P4)、帶有刻度的直角三角板、量角器．實驗時，先將玻璃磚放到白紙上，使上述兩個相互平行的表面與紙面垂直．在紙上畫出直線aa′和bb′，aa′表示鍍銀的玻璃表面，bb′表示另一表面，如圖實－1－9所示．然后，在白紙上豎直插上兩枚大頭針P1、P2(位置如圖)．用P1、P2的連線表示入射光線．(1)為了測量折射率，應(yīng)如何正確使用大頭針P3、P4?________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(試在圖實－1－9中標(biāo)出P3、P4的位置)(2)然后移去玻璃磚與大頭針．試在圖實－1－9中通過作圖的方法標(biāo)出光線從空氣到玻璃中的入射角θ1與折射角θ2.簡要寫出作圖步驟．________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)寫出用θ1、θ2表示的折射率公式為n＝________.解析：(1)在bb′一側(cè)觀察P1、P2(經(jīng)bb′折射、aa′反射，再經(jīng)bb′折射后)的像，在適當(dāng)?shù)奈恢貌迳螾3，使得P3與P1、P2的像在一條直線上，即讓P3擋住P1、P2的像；再插上P4，讓它擋住P2及P1的像和P3.P3、P4的位置如圖所示．(2)①過P1、P2作直線與bb′交于O；②過P3、P4作直線與bb′交于O′；③利用刻度尺找到OO′的中點M；④過O點作bb′的垂線CD，過M點作bb′的垂線與aa′相交于N，如圖所示，連接ON；⑤∠P1OD＝θ1，∠CON＝θ2.sinθ1(3)由折射率的定義可得n＝.sinθ2sinθ1答案：(1)(2)見解析(3)sinθ2二、用雙縫干涉測光的波長(一)目的了解光波產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象的條件；觀察雙縫干涉圖樣；測定單色光的波長。(二)原理Ld據(jù)雙縫干涉條紋間距x得，波長x。已知雙縫間距d，再測出dL雙縫到屏的距離L和條紋間距Δx，就可以求得光波的波長。(三)器材實驗裝置采用雙縫干涉儀，它由各部分光學(xué)元件在光具座上組成，如圖實18-1所示，各部分元件包括光源、濾光片、單縫、雙縫、遮光筒、光屏。光源濾光片單縫雙縫遮光筒屏圖實18-1(四)步驟1.將光源和遮光筒安裝在光具座上,調(diào)整光源的位置,使光源發(fā)出的光能平行地進入遮光筒并照亮光屏.2.放置單縫和雙縫,使縫相互平行,調(diào)整各部件的間距,觀察白光的雙縫干涉圖樣.3.在光源和單縫間放置濾光片,使單一顏色的光通過后觀察單色光的雙縫干涉圖樣.4.用米尺測出雙縫到光屏的距離L,用測量頭測出相鄰的兩條亮(或暗)條紋間的距離Δx.d5.利用表達式x,求單色光的波長.L6.換用不同顏色的濾光片,觀察干涉圖樣的異同,并求出相應(yīng)的波長.(五)注意事項1.放置單縫和雙縫時,必須使縫平行,并且雙縫和單縫間的距離約為5~10cm.2.要保證光源、濾光片、單縫、雙縫、遮光筒和光屏的中心在同一條軸線上。3.測量頭的中心刻線要對應(yīng)著亮(或暗)條紋的中心.4.為減小實驗誤差,先測出n條亮(或暗)條紋中心間的距離a,則相鄰兩條亮(或暗)條紋間的距離xa.n1第二篇：物理光學(xué)實驗小結(jié)物理光學(xué)實驗小結(jié)這學(xué)期我們一共做了六個光學(xué)實驗，分別為：“應(yīng)用阿貝折射儀測量固、液體折射率”、“小型攝譜儀調(diào)整及最佳攝譜位置的確定”、“應(yīng)用焦距儀測定焦距與頂焦距”、“單色儀的調(diào)節(jié)與定標(biāo)”、“利用雙棱鏡干涉法測He-Ne激光波長”、“偏振光的產(chǎn)生、檢驗及強度測定”。學(xué)了很多原理同時也學(xué)會了很多儀器的操作。做實驗最重要的就是弄清實驗原理，這是我得到的最深刻的體會。還記得在做第一次的光學(xué)實驗時，由于對儀器的使用沒有好好的掌握，開始做的時候手忙腳亂的，不知道到底出現(xiàn)什么現(xiàn)象才能正確的測出物質(zhì)的折射率（當(dāng)然，現(xiàn)在對我來說都不是問題了），后來的幾次試驗由于對原理很理解，所以做的也很連貫，知道自己要干什么。第二，做實驗一定要有耐心，還要細(xì)心，有很多個實驗都要一樣的動作做好幾組數(shù)據(jù)，有時候?qū)嶒灂龅胶芡砘蛘咦约菏亲詈笠粋€，一定不要著急，要平靜的做好它。第三，要認(rèn)真聽老師講解，學(xué)習(xí)實驗的操作，使自己更好地做實驗。我對我們做實驗的方案挺滿意的，做前老師講解原理、示范實驗操作挺好的。讓同學(xué)們自己找資料寫實驗報告的方式也挺好，能促使學(xué)生更加深刻的學(xué)習(xí)，自主地學(xué)習(xí)，全面深入地了解實驗內(nèi)容。做物理光學(xué)實驗，不僅讓我學(xué)到了物理中的一些原理，也讓我了解了很多儀器的使用方法以及像相機的照相原理等，充滿了實用性和樂趣。物理光學(xué)實驗內(nèi)容廣博，繽紛多彩，而我們僅有的幾節(jié)實驗課只為我們解開了大幕的一角。我相信，在物理光學(xué)中，有更多的有用的知識等待著我們的探索，并且會使我們的路走的更遠更長。第三篇：大學(xué)物理光學(xué)實驗感想大學(xué)物理光學(xué)實驗感想華明杰20XX00210022物理光學(xué)實驗總共有以下幾個內(nèi)容：偏振光的觀察與研究、邁克耳孫干涉儀、分光計實驗、干涉法測微小量、光強調(diào)制法測光速、橢偏儀測折射率和薄膜厚度六項實驗。由于本學(xué)期不能到實驗室去做實驗，只能利用物理仿真實驗軟件完成。通過仿真實驗的模擬，我有如下感受：1、大學(xué)物理光學(xué)實驗要求操作要細(xì)致，要根據(jù)準(zhǔn)確詳細(xì)的操作步驟一步步實現(xiàn)，不可跳躍或者省略一些步驟。另外，在做實驗之前不僅需要掌握課本上學(xué)的相關(guān)知識，還得需要查閱一些資料后弄明白實驗中涉及的實驗設(shè)備如何使用等內(nèi)容，比如干涉儀、橢偏儀。2、雖然沒有親自動手去做實驗，沒有親身去體驗實驗帶來的樂趣，但仿真實驗更加準(zhǔn)確與細(xì)致，還是帶給我一些別樣的體會與感受。仿真實驗軟件將實驗設(shè)備放到電腦上，突出設(shè)備可操作部分，明確實驗需要操作的關(guān)鍵位置，避免了在實驗室中親手操作不知從哪入手的情況的發(fā)生。3、在做實驗的過程中，感受到偉大的科學(xué)研究成果是需要不斷探索與反復(fù)驗證的?？茖W(xué)巨人們憑借自己勇于探索的精神與堅持不懈為我們?nèi)祟惪茖W(xué)做出了極大的貢獻。另外，每種科學(xué)新發(fā)現(xiàn)都不會獨立存在，都是或多或少與已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)成果有相關(guān)性，或者與其他科學(xué)領(lǐng)域有著不可分割的聯(lián)系。4、作為大二的學(xué)生，我們需要的是探索、創(chuàng)新精神和堅持不懈的毅力，還需要掌握自主學(xué)習(xí)的能力和培養(yǎng)團隊意識，動手實踐能力也是非常重要的。第四篇：物理光學(xué)演示實驗總結(jié)這次的物理光學(xué)演示實驗，既鍛煉了我們的學(xué)科理論性的知識掌握情況，又讓我們通過實踐操作培養(yǎng)自己的實際動手能力，充滿了實用性和樂趣。在實踐過程中，我們不僅培養(yǎng)了自己的動手能力，而且將學(xué)到的實驗理論知識應(yīng)用到實踐能力，提高了將實驗理論和實際的實驗過程相結(jié)合的能力，對以后的實驗操作及理論知識的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，有很大的促進作用。物理光學(xué)實驗內(nèi)容廣博，繽紛多彩，而我們今天做的幾個演示實驗只為我們解開了大幕的一角。我相信，在物理光學(xué)中，有更多的有用的知識等待著我們的探索，并且會使我們的路走的更遠更長?？傊以诨A(chǔ)光學(xué)實驗中，學(xué)到了許許多多的東西，我在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定會把它們用上的。最后，再一次對給予我們細(xì)致認(rèn)真講解和啟發(fā)性指導(dǎo)的老師表達誠摯的謝意。第五篇：高中物理光學(xué)復(fù)習(xí)要點高中物理光學(xué)復(fù)習(xí)要點一、重要概念和規(guī)律(一)、幾何光學(xué)基本概念和規(guī)律1、基本規(guī)律光源：發(fā)光的物體.分兩大類：點光源和擴展光源.點光源是一種理想模型，擴展光源可看成無數(shù)點光源的集合.光線——表示光傳播方向的幾何線.光束通過一定面積的一束光線.它是通過一定截面光線的集合.光速——光傳播的速度。光在真空中速度最大。恒為C=3×108m/s。丹麥天文學(xué)家羅默第一次利用天體間的大距離測出了光速。法國人裴索第一次在地面上用旋轉(zhuǎn)齒輪法測出了光這。實像——光源發(fā)出的光線經(jīng)光學(xué)器件后，由實際光線形成的.虛像——光源發(fā)出的光線經(jīng)光學(xué)器件后，由發(fā)實際光線的延長線形成的。本影——光直線傳播時，物體后完全照射不到光的暗區(qū).半影——光直線傳播時，物體后有部分光可以照射到的半明半暗區(qū)域.2.基本規(guī)律(1)光的直線傳播規(guī)律：先在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。小孔成像、影的形成、日食、月食等都是光沿直線傳播的例證。(2)光的獨立傳播規(guī)律：光在傳播時雖屢屢相交，但互不擾亂，保持各自的規(guī)律繼續(xù)傳播。(3)光的反射定律：反射線、入射線、法線共面;反射線與入射線分布于法線兩側(cè);反射角等于入射角。(4)光的折射定律：折射線、入射線、法線共面，折射線和入射線分居法線兩側(cè);對確定的兩種介質(zhì)，入射角(i)的正弦和折射角(r)的正弦之比是一個常數(shù).介質(zhì)的折射率n=sini/sinr=c/v。全反射條件①光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì);②入射角大于臨界角A，sinA=1/n。(5)光路可逆原理：光線逆著反射線或折射線方向入射，將沿著原來的入射線方向反射或折射.3.常用光學(xué)器件及其光學(xué)特性(1)平面鏡：點光源發(fā)出的同心發(fā)散光束，經(jīng)平面鏡反射后，得到的也是同心發(fā)散光束.能在鏡后形成等大的、正立的虛出，像與物對鏡面對稱。(2)球面鏡：凹面鏡：有會聚光的作用，凸面鏡：有發(fā)散光的作用.(3)棱鏡：光密介質(zhì)的棱鏡放在光疏介質(zhì)的環(huán)境中，入射到棱鏡側(cè)面的光經(jīng)棱鏡后向底面偏折。隔著棱鏡看到物體的像向頂角偏移。棱鏡的色散作用：復(fù)色光通過三棱鏡被分解成單色光的現(xiàn)象。(4)透鏡：在光疏介質(zhì)的環(huán)境中放置有光密介質(zhì)的透鏡時，凸透鏡：對光線有會聚作用，凹透鏡：對光線有發(fā)散作用.透鏡成像作圖：利用三條特殊光線。成像規(guī)律1/u+1/v=1/f。線放大率m=像長/物長=|v|/u。說明①成像公式的符號法則——凸透鏡焦距f取正，凹透鏡焦距f取負(fù);實像像距v取正，虛像像距v取負(fù)。②線放大率與焦距和物距有關(guān).(5)平行透明板：光線經(jīng)平行透明板時發(fā)生平行移動(側(cè)移).側(cè)移的大小與入射角、透明板厚度、折射率有關(guān)。4.簡單光學(xué)儀器的成像原理和眼睛(1)放大鏡：是凸透鏡成像在。u(2)照相機：是凸透鏡成像在u>2f時的應(yīng)用.得到的是倒立縮小施實像。(3)幻燈機：是凸透鏡成像在f(4)顯微鏡：由短焦距的凸透鏡作物鏡，長焦距的透鏡作目鏡所組成。物體位于物鏡焦點外很_近焦點處，經(jīng)物鏡成實像于目鏡焦點內(nèi)很_近焦點處。再經(jīng)物鏡在同側(cè)形成一放大虛像(通常位于明視距離處)。（5)望遠鏡：由長焦距的凸透鏡作物鏡，短焦距的透鏡作目鏡所組成。極遠處至物鏡的光可看成平行光，經(jīng)物鏡成中間像(倒立、縮小、實像)于物鏡焦點外很_近焦點處，恰位于目鏡焦點內(nèi)，再經(jīng)目鏡成虛像于極遠處(或明視距離處)。(6)眼睛：等效于一變焦距照相機，正常人明視距約25厘米。明視距離小子25厘米的近視眼患者需配戴凹透鏡做鏡片的眼鏡;明視距離大于25厘米的遠視25者需配戴凸透鏡做鏡片的眼鏡。(二)物理光學(xué)——人類對光本性的認(rèn)識發(fā)展過程(1)微粒說(牛頓)基本觀點：認(rèn)為光像一群彈性小球的微粒。實驗基礎(chǔ)光的直線傳播、光的反射現(xiàn)象。困難問題無法解釋兩種媒質(zhì)界面同時發(fā)生的反射、折射現(xiàn)象以及光的獨立傳播規(guī)律等。(2)波動說(惠更斯)基本觀點：認(rèn)為光是某種振動激起的波(機械波)。實驗基礎(chǔ)：光的干涉和衍射現(xiàn)象。①光的干涉現(xiàn)象——楊氏雙縫干涉實驗條件：兩束光頻率相同、相差恒定。裝置(略)。現(xiàn)象：出現(xiàn)中央明條，兩邊等距分布的明暗相間條紋。解釋：屏上某處到雙孔(雙縫)的路程差是波長的整數(shù)倍(半個波長的偶數(shù)倍)時，兩波同相疊加，振動加強，產(chǎn)生明條;兩波反相疊加，振動相消，產(chǎn)生暗條。應(yīng)用：檢查平面、測量厚度、增強光學(xué)鏡頭透射光強度(增透膜).②光的衍射現(xiàn)象——單縫衍射(或圓孔衍射)條件：縫寬(或孔徑)可與波長相比擬。裝置：(略)?，F(xiàn)象：出現(xiàn)中央最亮最寬的明條，兩邊不等距發(fā)表的明暗條紋(或明暗鄉(xiāng)間的圓環(huán))。困難問題：難以解釋光的直進、尋找不到傳播介質(zhì)。(3)電磁說(麥克斯韋)：基本觀點：認(rèn)為光是一種電磁波。實驗基礎(chǔ)：赫茲實驗(證明電磁波具有跟光同樣的性質(zhì)和波速)。各種電磁波的產(chǎn)生機理：無線電波自由電子的運動;紅外線、可見光、紫外線原子外層電子受激發(fā);x射線原子內(nèi)層電子受激發(fā);γ射線原子核受激發(fā)?？梢姽獾墓庾V：發(fā)射光譜——連續(xù)光譜、明線光譜;吸收光譜(特征光譜)。困難問題：無法解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象。(4)光子說(愛因斯坦)：基本觀點：認(rèn)為光由一份一份不連續(xù)的光子組成每份光子的能量E=hν。實驗基礎(chǔ)：光電效應(yīng)現(xiàn)象。裝置：(略)?，F(xiàn)象：①入射光照到光電子發(fā)射幾乎是瞬時的;②入射光頻率必須大于光陰極金屬的極限頻率ν。;③當(dāng)ν>v0時，光電流強度與入射光強度成正比;④光電子的最大初動能與入射光強無關(guān)，只隨著人射光燈中的增大而增大。解釋①光子能量可以被電子全部吸收.不需能量積累過程;②表面電子克服金屬原子核引力逸出至少需做功(逸出功)hν。;③入射光強。單位時間內(nèi)入射光子多，產(chǎn)生光電子多;④入射光子能量只與其頻率有關(guān)，入射至金屬表，除用于逸出功外。其余轉(zhuǎn)化為光電子初動能。困難問題:無法解釋光的波動性。(5)光的波粒二象性:基本觀點:認(rèn)為光是一種具有電磁本性的物質(zhì)，既有波動性。又有粒子性。大量光子的運動規(guī)律顯示波動性，個別光子的行為顯示粒子性。實驗基礎(chǔ):微弱光線的干涉，X射線衍射.二、重要研究方法1.作圖:幾何光學(xué)離不開光路圖。利用作圖法可以直觀地反映光線的傳播，方便地確定像的位置、大小、倒正、虛實以及成像區(qū)域或觀察范圍等.把它與公式法結(jié)合起來，可以互相補充、互相驗證。2.光路追蹤法:用作圖法研究光的傳播和成像問題時，抓住物點上發(fā)出的某條光線為研究對象。不斷追蹤下去的方法.尤其適合于研究組合光具成多重保的情況。3.光路可逆法:在幾何光學(xué)中，一所有的光路都是可逆的，利用光路可逆原理在作圖和計算上往在都會帶來方便原子物理包括兩大部分內(nèi)容;原子結(jié)構(gòu)和原子核結(jié)構(gòu)。前者研究原子核外電子的分布及躍遷規(guī)律，后者研究核的組成及其變化規(guī)律。一、重要概念和規(guī)律.原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(1909年。盧瑟福)實驗基礎(chǔ)：α粒子散射實驗——用放射源發(fā)出的α粒子穿過金箔，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子按原方向前進，少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)。極少數(shù)產(chǎn)生大角度偏轉(zhuǎn)，個別被彈回.基本內(nèi)容：在原子中心有一個帶正電的核(半徑約10-15～10-14m)，集中了幾乎全部原子質(zhì)量、帶負(fù)電的電子在核外繞核旋轉(zhuǎn)(原子半徑約10-10m)。困難問題:按經(jīng)典理論，電子繞核旋轉(zhuǎn)將輻射電磁波，能量會逐漸減小，電子運行的軌道半徑不斷變小，大量原子發(fā)出的光譜應(yīng)該是連續(xù)光譜。2.玻爾理論(1913年。玻爾)實驗基礎(chǔ)氫光譜規(guī)律的研究?；緝?nèi)容(三點假設(shè))(1)原子只能處于一系列不連續(xù)的、穩(wěn)定的能量狀態(tài)(定態(tài))，其總能量En(包括動能和電勢能)與基態(tài)總能量量的關(guān)系為En=E1/n1(n=1、2、3……)(2)原子在兩個定態(tài)之間躍遷時，將輻射(或吸收)一定頻率時光子;光子的能量為hν=E初-E終。(3)電子繞核運行的可能軌道是不連續(xù)的。各可能軌道的半徑rn=n2r1基態(tài)軌道半徑r1。(n=1、2、3……)。困難問題無法解釋復(fù)雜原子的光譜.3.放射現(xiàn)象(1896年.貝克勒爾)三種射線(1)α射線氦原子核流。v≈c/10。貫穿本領(lǐng)很小。電離作用很強。(2)β射線高速電子流。v≈c。貫穿本領(lǐng)強，電離作用弱。(3)γ射線波長很短的電磁波。v=c。貫穿本領(lǐng)很強，電離作用很弱。衰變規(guī)律遵循電量、質(zhì)量(和能量)守恒。α衰變、β衰變、γ衰變(γ衰變是伴隨著α衰變或β衰變同時發(fā)生的)。半衰期:放射性元素的原子讀有半數(shù)發(fā)生衰變所需要的時間。由核內(nèi)部本身因素決定.跟原子所處的物理狀態(tài)或化學(xué)狀態(tài)無關(guān).4.原子核的組成實驗基礎(chǔ)(1)質(zhì)子發(fā)現(xiàn)(1919年，盧瑟福)(2)中子發(fā)現(xiàn)(1932年，查德威克)基本內(nèi)容原子核由質(zhì)子和中子(統(tǒng)稱核子)組成.原子核的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和.原子核的電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)。各核子間依_強大的核力來集在核內(nèi)。5.放射性同位素質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同，具有放射性的原子。實驗基礎(chǔ)：用α粒子蓋擊鋁核首先實現(xiàn)用人工方法得到放出性同位素磷(1934年，約里奧·居里夫婦)?；緫?yīng)用(1)利用射線的貫穿本領(lǐng)、電離作用或?qū)ι锝M織的物理、化學(xué)效應(yīng)。(2)做為示蹤原子。6.核能質(zhì)量虧損:組成原子核的核子的質(zhì)量與原子核的質(zhì)量之差.質(zhì)能方程:E=mc2核反應(yīng)能:△E=△mc2二、重要研究方法1.實踐、理論、實踐從實踐(實驗)出發(fā)，提出理論，再經(jīng)過實踐的檢驗或進行新的實踐一進一步發(fā)展理論。例如，通過對氣體放電現(xiàn)象、陰極射線的研究.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子(1897年)，提出原子結(jié)構(gòu)的湯姆生模型。由于盧瑟福的粒子的散射實驗，進一步發(fā)展成盧瑟福模型。通過對氫原子明線光譜的研究，又提出了玻爾理論等。在原子物理中，非常鮮明地貫穿著辯證唯物主義認(rèn)識論的這一基本思想方法。復(fù)習(xí)中也應(yīng)以此為線索，把握全章的知識結(jié)構(gòu)。2.守恒規(guī)律的應(yīng)用質(zhì)量守恒、電荷守恒、能量守恒、動量守恒等自然界中的基本規(guī)律在原子物理中都得到全面的體現(xiàn).復(fù)習(xí)中應(yīng)緊緊把握這些守恒規(guī)律光的傳播1.光在什么情況下是沿直線傳播的，小孔成像是怎么回事，什么是本影和半影，如何確定本影、半影的區(qū)域?如何確定影子的運動狀態(tài)?在何時、何地可以觀察到日全食、日偏食、日環(huán)食、月全食、月偏食?你知道幾種典型的測量光速的方法嗎?你能體會出為什么這一章又被稱為幾何光學(xué)嗎?2.什么是光的反射定律，鏡面反射和漫反射的主要區(qū)別是什么?平面鏡的成像特點是什么?如何確定平面鏡成像的觀察范圍?我要想看到完整的臉，至少需要多大的矩形平面鏡?那我要想看到完整的三中辦公樓呢?如何確定物像的運動速度(速度垂直鏡面和不垂直鏡面兩種情況)?3.什么是折射定律?與折射率相關(guān)的幾個表達式分別是什么?如何計算光射入介質(zhì)后的波長、波速和頻率?什么是視深?4.什么是光疏介質(zhì)、光密介質(zhì)，全反射的條件是什么?在求解全反射問題時，一般采用什么解題方法?什么是光導(dǎo)纖維?在已知入射角的情況下如何計算光導(dǎo)纖維的折射率，如果入射角未知呢?5.什么是光的色散，產(chǎn)生的原因是什么?各種色光的頻率、折射率、速度有什么規(guī)律?你能定性畫出不同色光在界面上發(fā)生反射、折射時的情景嗎?反之根據(jù)這些情景你有能判斷出各色光的折射率、頻率、能量、臨界角的大小嗎?6.你了解幾種典型的玻璃磚對光路的控制特點嗎?在三角形玻璃磚中，你知道幾個典型角的關(guān)系嗎?單色光、復(fù)色光、單色光點、復(fù)色光點通過三棱鏡會呈現(xiàn)什么景象呢?如果光疏棱鏡放在光密介質(zhì)中，上述現(xiàn)象還成立嗎?在圓形玻璃磚中，你知道如何確定法線，如何確定是否發(fā)生全反射，如何計算各次的偏折角嗎?在矩形玻璃磚中，你會求側(cè)移距離嗎?你能利用一個杯子測量液體的折射率嗎?光的本性1.十七世紀(jì)人們關(guān)于光的本性的認(rèn)識有哪些觀點?分別能解釋什么，無法解釋什么?2.什么是雙縫干涉、薄膜干涉，它們的相干光源是如何得到的，使用單色光和復(fù)色光時其干涉圖樣怎樣?如何判斷某個點是加強點還是減弱點。在雙縫干涉實驗中，相鄰兩條亮條紋之間的間距與什么有關(guān)?遮住其中一個縫，或用不同濾光片分別遮住兩個縫還會有干涉條紋嗎?還會有條紋嗎?在薄膜干涉中，應(yīng)在何處觀察現(xiàn)象，薄膜的形狀對條紋的形狀及間距有何影響?你知道什么是增透膜嗎?它的厚度如何確定?如何使用薄膜干涉檢查物體表面的平整程度?在實際生活中如何區(qū)分干涉、衍射、色散、半影等問題?3.什么是衍射，發(fā)生明顯衍射的條件是什么?雙縫干涉條紋與單縫衍射條紋的區(qū)別是什么?圓孔衍射與圓屏衍射呢?在衍射現(xiàn)象越來越明顯的過程中看到的現(xiàn)象是什么?光的直線傳播與光的衍射矛盾嗎?為什么我們常說光是沿直線傳播的?4.光是一種什么波，這種觀點是誰提出的，提出的依據(jù)有哪些，又是誰驗證的?電磁波譜的排列順序是什么，它們的產(chǎn)生機理怎樣，能否結(jié)合電磁波和原子物理的知識加深理解。紅外線、紫外線、X射線、γ射線是怎樣產(chǎn)生的，有什么樣的特性及應(yīng)用?倫琴射線管的構(gòu)造是什么?5.什么是偏振?偏振光和自然光有何區(qū)別?如何得到偏振光?偏振光在現(xiàn)實生活中有何應(yīng)用?什么是激光?它的三個特性及相關(guān)應(yīng)用是什么?6.什么是光電效應(yīng)，它是使用什么樣的裝置發(fā)現(xiàn)的，又是使用什么樣的裝置研究的。什么是飽和電流、截止電壓，有什么作用?光電效應(yīng)的四條規(guī)律是什么?你會在做題中使用嗎?經(jīng)典波動理論為什么解釋不了，愛因斯坦的光子理論又是如何解釋的。你會利用光電效應(yīng)方程解釋以及求解極限頻率、最大初動能嗎?你會連接簡單的光電管自動控制電路嗎?光強與哪些因素有關(guān)?相同強度的紫光、紅光照射同一金屬發(fā)生光電效應(yīng)時有何區(qū)別?你理解最大初動能和頻率之間的函數(shù)圖