2023年小學工作計劃匯總篇

2023年小學工作計劃匯總篇小學工作安排篇1

為全面貫徹黨的教化方針，面對全體，因材施教，使素養(yǎng)教化落到實處，本學期學校將以心理健康教化為切入點，接著加強后進生轉化工作，并努力探究新形勢下教化方法，全面提高教化教學質量，讓學生得以生動、活潑、主動、發(fā)展。

一、樹立正確的教化觀，加強對素養(yǎng)教化內(nèi)涵的理解

學校將有安排、有組織、有目的地組織老師深化學習有關理論。通過學習，提高相識，轉變觀念。老師應注意創(chuàng)建，構建民主、同等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的關系中，特殊是師生關系中體驗到同等和民主，敬重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。

二、努力探究后進生轉化工作的新路子，加強心理健康教化

1.學校將有安排、有目的地組織老師進行學生心理學問的學習，逐步提高老師素養(yǎng)。在課堂教學中，各任課老師要把心理素養(yǎng)教化作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。全部教職工在教化、教學和管理過程中，要依據(jù)學生特性心理的發(fā)展狀況，開發(fā)學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。

2.加強對后進生的個別心理輔導。定期舉辦心理衛(wèi)生講座，深化學生的內(nèi)心世界，搞好特殊學生的狀況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進行探討和解除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教化的德育功能。

3.校內(nèi)、外齊抓共管，拓寬教化渠道。搞好心理健康教化，家長是最好的幫手和支持者。我們還將通過家長、學校，定期舉辦“學生心理健康教化”專題講座，使家長們明白心理健康教化在青少年成長中的重要意義，讓他們了解心理素養(yǎng)對各種學習，工作崗位上人的作用與影響。另外，通過家長委員會，把學生中在接受心理健康指導后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣揚，幫助家長駕馭部分心理學方面的學問，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。

三、加強管理，努力提高后進生轉化工作的實效性

1.建立健全后進生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊。對每一位后進生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭狀況等都作具體記錄。

2.對后進生堅持“四個不”、“五個先”原則。“四個不”即：（1）不定性，（2）不卑視，（3）不溺愛，（4）不加壓?！拔鍌€先”即：表揚激勵優(yōu)先，關切幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學習輔導優(yōu)先，家訪優(yōu)先，參與群體活動優(yōu)先，以努力提高教化的實效性。

3.建立后進生名冊，并對單元檢測、期中、期末的成果剛好填寫，期末進行總結、評比。

四、優(yōu)化課堂教學，激發(fā)學生學習愛好，全面提高教學質量

1.貫徹“愛好貫課堂”，讓課堂教學“活”起來。課堂教學中，老師要始終遵循“主體性原則”，激發(fā)學生以極大的愛好參加教學活動的全過程，主動去體驗、獲得。對一些后進生，要給他們創(chuàng)建主動參加學習活動的機會，老師要引導學生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參加，從情感上參加。

主動探究“低起點，多層次，高需求”的課堂教學模式?！暗推瘘c”就是傳授新學問的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽得懂，學得進。“多層次”就是針對學生的共性和特性差異，因材施教?！案咭蟆本褪羌毿你@研教材，使全部的學生都處于“跳一跳，摘個桃”的學習狀態(tài)。通過課堂教學改革，引導學生主動主動地學習與發(fā)展，從而全面提高教學質量。

小學工作安排篇2

其實在讀書時學校就始終以這樣的一句話教育我們：學高為師，德高為范。

走向工作崗位后我也始終以這句話為座右銘來教化我的學生們。幾年的教化工作使我成了一個閱歷豐富的老師

轉瞬又送走了上學期的教化教學工作，回顧過去，展望將來，更要把握現(xiàn)在。

為使本學期的工作更有成效，特制定20xx年小學老師個人工作安排如下：

一、指導思想

首先還是以20xx年學校工作安排中始終貫徹的：以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機

以提高自己的師德水平、教化教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

二、奮斗目標

1、師德考核達到良好以上。

2、使全班學生的考試成果全部合格。

3、基本功驗收合格。

4、仔細完成接著教化任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，漸漸變更教化教學模式。

5、努力更改校內(nèi)網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素養(yǎng)，盡快使校內(nèi)網(wǎng)建成為綠網(wǎng)校內(nèi)。

三、重點工作

1、通過對《老師法》《義務教化法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學質量，提高教學效率。

3、主動進行基本功的訓練，提高基本功的水平。

4、仔細學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。

5、抽時間進行校內(nèi)網(wǎng)的建設，爭取評出先進。

四、詳細措施

1、利用業(yè)務學習等時機，深化學習《規(guī)范》，常常向師德先進的老師，比照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、到處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。

3、課前仔細鉆研教材、學生，深刻領悟教材內(nèi)涵，精確把握教材的深淺度

4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。

5、堅持用標準音、規(guī)范字教學，仔細搞好基本功訓練。

6、參與學習時仔細記錄，仔細完成隨感，案例等書面材料。

7、改進教化教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時間大力推動校內(nèi)網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

小學工作安排篇3

圍繞學校教學工作安排，現(xiàn)制定20xx-20xx學年度上學期英語組工作安排。

主題：圍繞學校學科開放展示活動和強化學生口語訓練，開展相關學科活動。

工作目標：開展富有學科特色的活動，以小課題探討促進教學中的問題探討。

工作任務：

一．加強教學常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識，全面提升教學質量。

1.集體備課：依據(jù)分析我校各年段學生實際狀況，結合組內(nèi)確立的各學年段的教學目標和教學思路，備課組長切實擔當起責任，駕馭第一手材料，協(xié)調(diào)安排好前后各班的教學進度，責任安排明確，指導好青年老師和新調(diào)轉老師的備課，專人保存好相關資料（前后班分開）。教研組長將每月深化一個備課組參與集體備課。

2．聽課溝通：（1）備課組長保證每月對組內(nèi)的青年老師和新來的老師及重點班級聽課，并做好溝通與指導，促進年級整體推動。（2）青年徒弟老師與新來老師保證每周新課前必需聽師父或老老師的課，從教學內(nèi)容的把握、教法的運用和班級學生管理與監(jiān)控等方面詳細學習，并在期末交一份總結。（3）組長下到各年級做好重點老師的重點跟蹤聽課（青年徒弟老師與新來老師）和初三聽課，剛好發(fā)覺問題。（4）按時參與&“理科四杯賽&”的聽評課活動。

3.會課研討：本學期學科組會課研討活動將以年級為單位，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參與會課的人員名單和講課日期（時間集中在期中考試之后的一個月內(nèi)）。

4．材料上交：（1）備課組安排、總結（2）假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。（3）各種那個學生活動的方案、總結（獲獎名單）、過程照片（4）學科習題資源庫電子稿，經(jīng)備課組長檢查整理后上交（試卷要有命題人及審題人，嚴把質量）（5）期末由周闊把參加會課老師的教學設計和反思電子稿收上來。每項內(nèi)容均要包括前十與后十班。

5.參加學校小課題探討，即問題探討，并在期末考試之后組織探討成果溝通與推廣。

二．以學科開放展示為載體，促進教學溝通和學生活動的開展。

本學期將與教科研課題結題儀式為載體，進行大規(guī)模、高層次、全方位的學科開放與展示，借以展示我校英語學科的老師隊伍建設、教學模式和學生素養(yǎng)。

老師活動：1.以年級備課組為單位組織的青年老師會課（原則是30歲以下和轉來未滿三年老師），備課組長確定講課人員名單和會課時間，并負責協(xié)調(diào)同年組的老師的竄課和聽評課；做課老師上交教學設計和課后反思。

2.參加學校小課題探討，即問題探討，并在期末考試之后組織探討成果、體會溝通與推廣。（9月10日前備課組長統(tǒng)計本組成員探討的問題）

3.英語學科開放日展示活動

小學工作安排篇4

依據(jù)縣教化體育局的工作要求，普及試驗教學，加強教化裝備管理，切實提高教化技術裝備的效益，我鎮(zhèn)將扎實開展試驗教學工作，努力提高學生的動手實踐實力，實行多項有效措施，使我鎮(zhèn)教化技術裝備管理和試驗教學工作再上一個新臺階。制定本安排：

一、重點工作

1、規(guī)范試驗室、儀器室的管理

依據(jù)新課標的精神，大力培育學生視察、試驗、動手操作實力，培育學生的創(chuàng)新精神，讓學生受到良好的科學啟蒙教化。各校要加強試驗室、儀器室的管理，責成試驗管理員履行好職責。

2、加強試驗教學的過程管理

試驗教學要落到實處，就要開足開齊試驗課。為了把此項工作落到實處，教研室實行試驗教學雙周抽查制度，教研室每雙周到學校班級進行抽查，落實試驗狀況，考察結果作為科學老師量化考核和學校綜合量化考核的重要指標。

二、試驗教學教研工作詳細支配：

九月份：

1、參與縣教研室組織的小學科學“探究體驗”試驗培訓。

2、組織好鎮(zhèn)級小學科學“探究體驗”試驗二級培訓。

3、教研室對各校試驗教學進行雙周查。

十月份：

4、對試驗室、儀器室進行專項檢查。

5、教研室對各校試驗教學進行雙周查。

十一月份：

6、學生試驗操作技能抽測

7、教研室對各校試驗教學進行雙周查。

十二月份：

8、考查學科教學質量抽測。

9、教研室對各校試驗教學進行雙周查。

20xx年一月份：

10、進行試驗教學、教研工作總結。

11、制定20xx年試驗教學教研工作安排。

小學工作安排篇5

為了更好的使班級更具有特色，使學生在班主任的帶領下，更歡樂的成長。

我這個學期擔當?shù)氖亲窳x航天小學三(8)班的班主任。

這個班級是我剛從師院畢業(yè)是就帶領的班級，現(xiàn)在已經(jīng)是第三年了，我特別榮幸的成為班主任，在我的教學與管理中，我不斷的摸索與學習，更新自己的學習觀念、教學理念、管理方法。這又是一個新學期的起先，我想從以下幾點來對整個學期的班主任工作進行安排：

一、關注孩子的成長。

孩子在隨著年齡的增長，孩子的接受學問的實力也在改變，身體也在改變，作為班主任，我將依據(jù)孩子的詳細狀況來傳授學問，讓他們能夠在最短的時間內(nèi)學到更多的學問，講適合孩子聽的一些故事，從簡潔的事例當中讓學生擺脫成長過程當中須要留意的一些問題。

二、教與學的方法不斷更新。

老師的言行，干脆關系的`孩子的成長，班主任的管理與教學方法，干脆影響孩子的學習習慣。因此，我這學期將依據(jù)孩子的不同，隨時調(diào)整教學方法。比如：老師講解法、學生探討法、學生與老師互動法、故事情節(jié)法。隨時關注學生的表現(xiàn)，依據(jù)詳細狀況來分析。學生在學習過程中，我也將教會學生科學用腦的一些方法，怎么合理利用時間的一些方法。比如：文理交叉法，音樂放松法，考試最佳復習法等，讓學生真正體會事半功倍的效果。

三、充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培育學生的愛好。

1、學生的主觀能動性，不光是要靠學生去發(fā)揮，更要靠老師去引導，這學期我將不斷的探討我們的學生，依據(jù)不同的性格特征和特性傾向，制定學生發(fā)展的一些目標。

2、充分調(diào)動班干部的帶頭作用，只有在一個好的領導下，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng)建性。

3、依據(jù)本班詳細狀況制定適合本班的操行評比方法。

4、敬重學生的愛好與愛好，我將不斷的發(fā)覺學生的愛好和愛好，讓他們有一個更好的發(fā)展空間。

四、緊跟學校的步伐。

我班將依據(jù)政教處的支配，制定和調(diào)整一些詳細的方案，讓學生在一個有條理，有規(guī)則的過程中感受學習的歡樂。

五、讓學生獲得全面發(fā)展。

這學期，我將本班的狀況，增加一些班級活動。比如：小組競賽、全班競猜活動、演講競賽、學問大比拼等等。

以上是我這個學期作為三(8)班的班主任的安排，我將嚴格的根據(jù)學校的方針、政策，遵循教化學，心理學的理論，讓學生獲得生動、活潑，主動的發(fā)展。

小學工作安排篇6

一、指導思想：

堅持樹立“健康第一”的指導思想，仔細實行《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素養(yǎng)為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，仔細組織實施《學生體質健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，主動開展教科研工作，深化教學改革，深化推動新課程標準實施，大力加強校內(nèi)體育文化建設。

二、工作要點：

（一）學習《課程標準》更新教學觀念，主動推動課改試驗工作。

體育課程標準是體育老師開展體育教學活動的指南，為使我校體育老師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位老師的觀念發(fā)生深刻的改變，動員全員參加，制定課改教學安排，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改試驗的進程。

（二）嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順當進行

體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素養(yǎng)教化和培育全面發(fā)展人才不行缺少的途徑。因此每一位體育老師都要堅決維護體育課程的肅穆性。按課時安排仔細上好體育課及活動課，并進一步加強平安教化和防范意識。體育老師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素養(yǎng)教化中的重要地位，并以扎實有效的工作和主動的言論去換取全校上下的信任和支持。

（三）加強教研組管理和建設力度，不斷提高常規(guī)管理水平

教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學探討的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質量的關鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領導下，加強教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作。

1、仔細貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。

2、在教研組內(nèi)提倡勤學習，共研討之風，以不斷充溢、提高每個老師的理論水平和教化、教學實力。

3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推動試驗，本學期我組老師人人上課改試驗課，在試驗中得于提煉，得于升華。

4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充溢，完善體育資料庫。

5、仔細開展體育教科研工作，從體育體育教學中的點滴寫起,逐步提高老師們的寫作水平。

6、高標準的做好《學生體質健康標準》的推廣、測試、統(tǒng)計工作。

（四）加高校校體育訓練力度，全力提高運動競技水平

堅持普及與提高相結合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成果，不斷提高學校競技體育水平。

三、主要活動時間支配：

十一月份

1、全體體育老師組織好學校的早操和大課間體育活動

2、組建學校的足球隊和田徑隊，并寫好訓練安排

3、迎奧運接力賽

十二月份

1、跳繩競賽

2、進行各年級的體育測試工作

3、寫好體育工作總結一、指導思想

愛好是學生的內(nèi)驅力，引發(fā)學生深厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴峻，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成果偏差，漸漸對英語學習失去愛好，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的嬉戲、對話、競賽來提高學習主動性，更重要的是把階段性的英語學問加以總結，為英語語言的信息加工供應機會。每實行一次活動，學生就多一次重新考慮和找尋材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的學問相聯(lián)系，把全部的孤立學問條理化、系統(tǒng)化。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的將來的學習和發(fā)展，僅*純課堂內(nèi)教學遠不能滿意學生學習英語的須要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的協(xié)助形式，是課堂教學的補充和延長，為培育學生學習英語的愛好,激發(fā)他們學習主動性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語愛好小組。

二.活動重點

增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用實力的發(fā)展。

三．活動目的

1．通過有效的課外活動，培育學生對英語及英語學習的愛好。

2．授人以漁，培育學生英語學習實力。

3．培育學生良好的行為習慣，形成健康的特性心理。

4．提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素養(yǎng)，為日后更多的競賽打好基礎。

四．活動對象

本校4年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。

五．活動內(nèi)容

1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語嬉戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2．擬以學生上課所運用的教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3．大量常用詞匯．

六.活動時間和地點

每周星期三和星期五下午放學后一個小時.

小學工作安排篇7

一、指導思想

堅持以《基礎教化課程改革綱要》為指導，以貫徹實施基礎教化課程改革為核心，以區(qū)教化工作會議精神、學校工作安排和教育處安排為指導，以提高教學質量為目標，加強教學常規(guī)管理，以加強校本教研、促進老師隊伍建設為根本，全面務實地實施素養(yǎng)教化，引領全體老師求真務實，開拓進取，主動探究、努力實踐，提升我校教研教學工作的水平。

二、教研組成員概況

本教研組共有14位老師，成員中大多數(shù)年齡在35周歲以下，是一支年輕化的老師隊伍。

成員名單：馮賽飛、諸海紅、徐秋城、樂亞娣、王潔瓊、周翠艷、盧君丹、黃振浩、俞凱軍、車元君、鄭慶保、張周兒、徐永標、俞紅峰。

三、工作思路

依據(jù)教育處的工作思路“圍繞一個中心，突出兩個重點，促使三個提高?！遍_展

“圍繞一個中心”：以課程改革為中心，提高學校總體教學質量、均衡各學科各年級的教學質量。

“突出兩個重點”：一以抓好教學“五仔細”工作為重點；二以教學過程管理的監(jiān)控與指導為重點。

“促使三個提高”：一是促進課堂教學質量的提高；二是促進年輕老師教學業(yè)務素養(yǎng)的提高；三是促進老師隊伍的專業(yè)化水平提高。

四、工作措施

1、加強學習，更新學問結構。

在教學改革的浪潮中，每一個語文老師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必需要努力完善自己的學問結構，不斷適應當前的教化形勢。全校語文老師都應把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，閱讀教學網(wǎng)頁，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。

2、立足課堂，探究教學改革

課堂教學是素養(yǎng)教化的主陣地，也是落實新課標的主渠道。老師要立足課堂，深化探討，努力學習新的教學模式。新課堂“三個意識”不行或缺，首先要重視“學問與實力、過程與方法、情感看法與價值觀”目標三維兼顧；其次要講究效率意識，求真務實的教學作風不能丟；第三，要強化創(chuàng)新意識。此外，老師在課堂教學中要努力實現(xiàn)“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。

在備課方面，提倡老師規(guī)范操作，重點突破，備出精品，并注意教后反思，剛好捕獲教學中的勝利與失敗，逐步提高反思實力，形成反思習慣。

在作業(yè)設計方面，老師應勇于探究，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為學生綜合素養(yǎng)的提高服務。作業(yè)的批改應剛好、細致、具有激勵性。

3、校本教研，促進素養(yǎng)提高。

（1）專家引領。

專家引領是老師專業(yè)化發(fā)展不行或缺的因素，否則校本教研就會在同一水平線上反復，難以邁出實質性的步伐。我校將接著采納“走出去，請進來”的方式，讓老師與專家名師進行互動式的對話，真正實現(xiàn)理念的刷新、行為的變更。本學期學校將接著派出語、數(shù)各2位青年老師與邱隘中心小學、邱隘試驗小學的2位名師建立師徒結對，通過名師的“傳、幫、帶”來促進年輕老師的業(yè)務成長。在4、5月份學校將支配與結對學校開展校際教研活動溝通。

（2）同事互動。

各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結合”：個體備課與集體備課結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，努力提高教學研討的針對性和實效性。

（3）專題活動。

A、在老師中開展老師基本素養(yǎng)競賽，為老師供應展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型老師隊伍。

B、開展新老老師互學活動，充分發(fā)揮老老師的“傳幫帶”作用，充分挖掘新老師的潛能，努力提倡并形成年輕老師上規(guī)范，中年老師作示范，老年老師當模范的團隊風貌。

C、倡揚讀書與寫作，借助學校網(wǎng)站，營造一個充溢活力的場景，青年老師要主動向學校網(wǎng)站發(fā)帖，在網(wǎng)絡互動中成長。

D、開展青年老師上“溝通課”活動，年齡在32周歲以下（75年8月31日以后誕生）的青年老師每一學年必需開一節(jié)校內(nèi)或教研組內(nèi)“溝通課”，以促進青年老師的快速成長。

4、優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化。

（1）、仔細組織學習《課堂教學規(guī)范22條》，抓好課堂教學常規(guī)工作。

（2）、嚴格執(zhí)行課程安排，按規(guī)定上足上齊相關課程，切實搞好素養(yǎng)教化的全面實施。

（2）、定期或隨機進行備課、作業(yè)批改檢查，并登記在冊。組織人員對各班教學秩序進行抽查，切實落實課堂教學常規(guī)。

（3）、建立學生質量監(jiān)限制度，接著加強“培優(yōu)補差”工作，建立“培優(yōu)補差檔案”，跟蹤記錄培優(yōu)補差工作的開展狀況，使我校的“培優(yōu)補差”工作有一個實質性的收獲。

5、主動參與鎮(zhèn)、區(qū)相關教化部

門以及其他各級單位組織的教研與培訓活動。

四、各月工作支配

三月份：

1、開學常規(guī)管理，正常教學秩序

2、進一步完善老師教學考核方法

3、總日課表部分變動及插班生工作

4、制定工作安排,確定工作要點

5、五仔細備課檢查（自查）

6、教育處五仔細抽查（按年級）

7、區(qū)新課程三年級作文教學研討活動（鄞江）

8、鎮(zhèn)“希望之星”教壇新秀報名

9、校語文學科競賽（作文競賽）

四月份：

1、教研組活動：周翠艷、鄭慶保老師開課

2、五仔細備課檢查（自查）

3、教育處五仔細抽查（按年級）

4、鎮(zhèn)小學生作文競賽（低中組、中高組）

5、區(qū)1-3年級學生作文競賽

6、與結對學校進行校際教研活動溝通（語文）

7、期中考試

8、期中質量分析，反饋，存檔

五月份：

1、教研組活動：黃振浩、張周兒老師開課

2、教研組活動：詞語積累競賽

3、五仔細備課檢查（自查）

4、教育處五仔細抽查（按年級）

5、區(qū)《弘德敬廉》教學設計征集、匯編

6、支配月考試卷，進行月考

7、分析試卷，反饋老師

六月份：

1、教研組活動：學生毛筆字競賽

2、五仔細備課檢查（自查）

3、區(qū)4-6年級學生作文競賽

4、區(qū)小學科學教研活動（姜山）

5、期末復習工作、支配期末考試

6、期末質量分析，反饋，存檔

7、老師學期教學工作考核

8、工作總結

9、布置暑假生活

小學工作安排篇8

新學期要起先了，回顧上學期的工作，我覺得自己新學期里要把工作做的更好一點。迎來新年新學期，我對本學期有更多的期盼，也希望可以去教好這群小學生。下面是我的一個工作安排：

一、加大教學力度

本學期，我在教學方面將會加大力度，更多的去給學生們傳授學問，幫助學生真正的把學問給學會了。備課上，我將做更具體的去備課，把課本中能夠進行教學的學問做好教學打算，更多的把學問在課堂上教給學生。教案將會更多的圍繞學生去寫，細寫上課的步驟，把每個課上提問的問題做寫下來，便利自己去進行提問。我會在課前提示學生去預習，讓學生能夠在課上跟上我教學的進度。

二、做好家長工作

作為老師，尤其是小學老師，在家長工作上，我覺得自己本學期要加強。所以我準備進行家訪，并且每隔半個月就進行一次，努力去跟家長做好溝通，向家長更好的了解我的學生在家里的一個學習狀況，努力從各方面去了解學生的學習、生活和心理狀況，這樣在學校就可以幫助學生把學習給好好的跟上來。原來就是因為不夠了解他們，所以我的教學方式是不適合他們的，上課有一大半學生是不愛聽課的，讓我很苦惱，現(xiàn)在我發(fā)覺了，那么本學期我確定要去改善這個問題，所以家長這方面的工作必需做好，才可以在學生面前建立起威信。

三、作業(yè)布置適當

新學期，考慮他們都還是一群四年級的小學生，所以我會適當?shù)南鳒p作業(yè)。這也是吸取上學期給學生布置太多作業(yè)導致學生提不起學習的愛好的教訓，在本學期，我會根據(jù)學生的詳細狀況去布置家庭和課堂作業(yè)，給學生減負，讓他們能夠學的快樂，減輕他們學習的負擔。布置適量的作業(yè)，保證他們能夠得到復習的作用就可以了，我是不敢再去一味的要求他們寫許多的作業(yè)了，這樣只會使他們對學習更不用功。作業(yè)少點，他們對學習也會多些主動性。

新學期，我會去往更好的老師去發(fā)展的，努力去把自己變優(yōu)秀，為這群小學生供應更好的教學，培育好他們，教化好他們。新學期就是我工作的新起先，我會努力朝著更好的成果前進的。我信任我可以把老師職責做好的。

小學工作安排篇9

一、學情分析

本班學生共56人，通過一個學期的新教材學習，已經(jīng)初步適應了新課程的教材特點，并能按時去完成學習任務。但是班級中部分小組的學習氛圍不濃，少數(shù)學生的學習習慣較差，須要多加輔導。在上學期的期末測試中，學生在解決問題、數(shù)的組成失分率較高，因此還要加強這方面的練習。

二、教材內(nèi)容分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：相識圖形（二）、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的相識、相識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法（一）、找規(guī)律、總復習。教材結合計算教學，支配了應用所學計算學問解決問題的內(nèi)容，讓學生了解所學學問的實際應用，學習解決現(xiàn)實生活中相關的計算問題，培育學生用數(shù)學解決問題的實力。

三、教學要求及重難點

1、能夠嫻熟地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，駕馭100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，駕馭100以內(nèi)數(shù)的依次，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2、能夠比較嫻熟地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)。

3、相識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛惜人民幣。

四、教學方法與措施

1.仔細探討《新課程標準》和教科書，提升教學理念，以學生的已有閱歷為基礎，找尋學生熟識的數(shù)學生活，使之進入課堂。

2.采納多樣化的教學手段，激發(fā)學生的學習愛好。

3.加強演示、視察與操作，讓學生經(jīng)驗用數(shù)字和數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的過程。

4.在學習方式上提倡學生自主探究、合作溝通。

5、每月進行作業(yè)評比活動一次