福建省寧德市歷史二模試卷

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2017年福建省寧德市高考歷史二模試卷一、選擇題（共12小題,每小題4分，滿分48分）1．《論語》載:“天下有道，則禮樂征伐自天子出”。成書于戰(zhàn)國末期的《管子》中寫道：“天子出令于天下，諸侯受令于天子，大夫受令于君?！边@些言論共同體現(xiàn)了()A．宗族倫理觀念 B．“天人感應”學說C．中央集權理論 D．“大一統(tǒng)”思想2．唐御史中丞薛存誠查獲僧人鑒虛犯法,當處死刑.權臣要官輪番在皇帝面前保護并解救鑒虛，皇帝宣旨將其釋放,但薛存誠不執(zhí)行旨意,依法予以處決。這事件說明當時(）A．中央機構運行不暢 B．君權受到監(jiān)察制約C．朝野普遍信仰佛教 D．寬仁為法慎行刑獄3．元朝政府將讀書人編入儒戶，可以享受免除差役的權利.但南宋遺民鄭思肖卻在其著作中寫道：“韃法:一官、二吏……九儒、十丐”。對此解釋合理的是()A．元代的戶籍制度阻斷了讀書人的上升空間B．元朝政府給予讀書人的優(yōu)惠待遇并未實行C．鄭思肖對元代讀書人地位的認識存在偏見D．元朝政府在實際上推行了歧視儒戶的措施4．明朝中葉的福建漳州，佃戶向地主租田時只要交納若干押金即“佃頭銀"，便可獲得長期佃種地主土地的權利.該現(xiàn)象說明當?shù)兀ǎ〢．封建人身依附關系的減弱 B．雇傭剝削關系的出現(xiàn)C．農(nóng)村土地產(chǎn)權歸屬的分散 D．土地兼并問題的緩和5．鴉片戰(zhàn)爭前，買辦之盛，以廣東香山為最；五口通商后，早期活躍于上海的買辦“半皆粵人為之".這主要反映了當時（）A．粵商很善于把握商機 B．中國淪為列強的市場C．傳統(tǒng)經(jīng)濟形態(tài)的瓦解 D．外貿(mào)重心轉移的趨勢6．根據(jù)所學知識推斷,如圖漫畫揭示的美國對華政策應出現(xiàn)于（)A．19世紀中期 B．19世紀末 C．一戰(zhàn)期間 D．二戰(zhàn)期間7．1912年前后，上海女子參政同志會、中華女子共和協(xié)進會、神州女界共和協(xié)進社、女子參政同盟會等團體先后成立。這表明（)A．近代女性的權利意識覺醒 B．民主共和的觀念深入民心C．男女平等的理想變成現(xiàn)實 D．婦女解放要仰賴政治變革8．如表內(nèi)容表明了當時(）時間8月底9月底12月底人民公社總數(shù)8710個26425個26578個參加公社的總戶數(shù)3778萬戶12194萬戶12325萬戶平均每個公社農(nóng)戶數(shù)4338戶4615戶4637戶參加公社的戶數(shù)/農(nóng)戶總數(shù)30.4％98。0%99.1％A．我國廣大農(nóng)村實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化B．農(nóng)民生產(chǎn)積極性的極大提高C．農(nóng)村工作深受“大躍進”的影響D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料所有制的改造9．古代羅馬法中關于合同責任的承擔方式，經(jīng)歷了由人身、財產(chǎn)混合責任到單純財產(chǎn)責任的轉變。這反映了羅馬法（）A．改變了貴族專權的局面B．忽略了關于財產(chǎn)所有權的規(guī)定C．是比較完備系統(tǒng)的法律D．順應了經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要10．法國思想家博丹提出國家主權理論，認為國家是民族利益的集合整體,主權是國家最本質的特征,具有不可轉讓性和永久性，凌駕于其他權力之上;國家應按法律來治理.在當時，該理論（）A．為民族國家的形成奠定了基礎B．具有反對教權的現(xiàn)實意義C．否定了君主專制制度的合理性D．標志歐洲人文精神的復蘇11．到18世紀中期，在經(jīng)濟快速發(fā)展的英國形成了一種經(jīng)濟現(xiàn)象:即工資水平極高,而能源尤其是煤炭的價格極為便宜。這()A．促使英國加快海外市場的開拓B．導致英國圈地運動的加速C．推進英國社會大力發(fā)展新技術D．削弱英國經(jīng)濟發(fā)展的潛能12．20世紀六七十年代，美蘇在核軍備控制領域達成了包括部分禁止核試驗條約以及美蘇第一階段限制戰(zhàn)略武器協(xié)議A．古巴導彈危機對美蘇關系的影響B(tài)．蘇聯(lián)最終確立了超級大國地位C．美蘇放棄核威懾以維持均勢局面D．政治格局多極化趨勢成為主流二、解答題（共2小題，滿分37分）13．閱讀材料，完成下列要求.1931年日本發(fā)動九一八事變，不僅損害中國的主權和領土完整,而且也將威脅蘇聯(lián)遠東地區(qū)的安全，1936年，德日簽訂《反共產(chǎn)國際協(xié)定》，將矛頭指向蘇聯(lián)。1937年8月，在中國全面抗戰(zhàn)爆發(fā)一個多月后，中蘇簽訂了＜中蘇五不侵犯條約》,中國承諾不與第三國締結共同反蘇的協(xié)定，蘇聯(lián)也允諾不與日本簽訂任何條約。1937﹣﹣1939年，蘇聯(lián)提供援華貸款總額達2.5億美元，用以購買蘇聯(lián)的飛機、坦克等軍事裝備.1937﹣1941年間，蘇聯(lián)對華派遣了大批的空軍飛行員和軍事顧問，1941年4月，《蘇日中立條約》簽訂，宣稱：“蘇聯(lián)保證尊重滿洲國的領土完整和不可侵犯.”同年6月蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，蘇聯(lián)減少直至停止了對華援助.1942年3月，蘇聯(lián)召回了全部在華軍事顧問。1943年，蘇聯(lián)聲稱，“對于中國政府事件不再打算有任何的關心”.1945年2月，蘇、美、英三國在雅爾塔召開會議，會議在達成保證蘇聯(lián)在大連港的優(yōu)越權益以及蘇聯(lián)租用旅順港為海軍基地等秘密協(xié)議后，蘇聯(lián)決定出兵中國東北。4月，蘇聯(lián)廢除《蘇日中立條約》．8月上旬，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，蘇聯(lián)紅軍向盤踞在東北的日本關東軍生動突襲并一舉殲滅之。一一摘編自趙士國《抗日戰(zhàn)爭時期蘇聯(lián)對華政策解讀》等（l）根據(jù)材料并結合所學知識,指出1937﹣1941年間蘇聯(lián)對華援助的措施，并分析蘇聯(lián)援華的原因。（2)根據(jù)材料并結合所學知識，歸納全面抗戰(zhàn)時期蘇聯(lián)對華政策的演變,并加以簡要評價。14．閱讀材料，完成下列要求。制度文化由人類在社會實踐中建立的各種社會規(guī)范構成，包括社會經(jīng)濟制度，政治法律制度，家族、民族、國家，經(jīng)濟、政治、宗教社團，教育、科技、藝術組織等。作為物質文化和精神文化的中介,制度文化在協(xié)調個人與群體,群體與社會的關系，以及保證社會的凝聚力方面起著不可或缺的顯著作用，深刻地影響著人們的物質生活和精神生活。一一據(jù)張岱年、方克立主編的《中國文化概論》等結合材料與所學世界史的相關知識，圍繞“制度文化與建設”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，簡述須有史實依據(jù)）三、選做題（共1小題，滿分15分)15．為使宋王朝能長治久安,而不致成為繼五代之后的第六個短命的王朝，宋代皇帝做出“與士大夫治天下”的決采，把士大夫群體作為唯一可信賴依托的對象,固定為“祖宗家法".宋太祖一再強調“宰相須用讀書人?！薄安灰晕淙藶榇髱?專制一道。必以文臣為經(jīng)略,以總制之.”掌管軍政的樞密使有發(fā)兵之權而無握兵之重，都指揮使有握兵之重而無發(fā)兵之權。宋代科舉徹底取消了門第限制，社會備階層的優(yōu)秀子弟都被允許應試入仕,錄取名額也大量增加，且增加由皇帝親自主持的股試，考中者均為“天子門生"。直到第四代皇帝宋仁宗天圣八年，才親試武舉十八人。宋人求學讀書之風甚盎，北宋晁沖之《在行》詩說：“孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書”。一一摘鳊自李遒濤《試論宋代重文輕武思想在制度建設中的體現(xiàn)及其影響》（1)根據(jù)材料，概括宋初推行重文輕武政策的措施。（2)根據(jù)材料井結合所學知識，評價宋初重文輕武政策的影響.四、選做題(共1小題，滿分0分）16．1914年9月,英、德雙方的陸軍在比利時境內(nèi)廝殺酣戰(zhàn)。推行“大炮巨艦”政策的英國利用比利時的奧斯坦德港從本土向作戰(zhàn)地區(qū)增援部隊和補給品。為了打擊和切斷英國的海上運輸線，德國海軍部決定，在奧斯坦德和英國馬加特之間設置潛艇伏擊陣地，增派了“U﹣9"號潛艇。22日拂曉，3艘英國巡洋艦成﹣路縱隊，在英吉利海峽執(zhí)行封鎖巡邏任務。同時，在奧斯坦德西北海面上,“U一9”號潛艇也正在游弋，伺機獵獲漸漸靠近的英國巡洋艦。6點30分，德國潛艇發(fā)起攻擊，l小時內(nèi)先后擊沉了英國“阿布基爾"號巡洋艦和先后前采救援的“霍格"號、“克雷西”號i洋艦，艦上2200名官兵僅有741人得救.“U﹣9”號潛艇的驕人戰(zhàn)績讓世界震驚。潛艇迅速成為海戰(zhàn)的重要作戰(zhàn)艦種，潛艇戰(zhàn)也紛紛為各國所采用。﹣一摘編自晴川主編《二十世紀大海戰(zhàn)》（1）結合材料和所學知識，概述德軍發(fā)動奧斯坦德潛艇戰(zhàn)的背景。(2）結合材料和所學知識，分析奧斯坦德潛艇戰(zhàn)的影響。五、選做題（共1小題，滿分0分）17．顏之推，出生于南朝粱武帝時期的一個士族家庭。侯景之亂時，粱元帝自立于江陵，顏之推任散騎侍郎。554年，西魏破江陵,顏之推被俘西去。他為回歸江南，冒險偷渡黃河逃奔至北齊，但因當時南方朝代更替,遂留居北齊為官.齊亡后八仕北周。隋代用后，又仕于隋.終其一生,歷仕四朝，“三為亡國之人”,行蹤遍及江南、河北、關中地區(qū)。晚年，顏之推寫成《顏氏家訓》一書。誼書“述立身治家之法,辯正時俗之謬”、教導士大夫子弟如何修身、齊家、處世、為學等,其中含有諸如提倡棍棒教育等觀點,還記錄了南北朝時期玄學的興盛、佛教的流行、鮮卑族的狀況等諸多內(nèi)容，《顏氏家訓》被譽為“古今家訓之祖”,問世以來，廣為流布，經(jīng)久不衰。一一據(jù)王利器《顏氏家訓集解》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識,簡析顏之推創(chuàng)作《顏氏家訓》的背景。(2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價顏之推。

2017年福建省寧德市高考歷史二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）1．《論語》載：“天下有道，則禮樂征伐自天子出”.成書于戰(zhàn)國末期的《管子》中寫道：“天子出令于天下,諸侯受令于天子，大夫受令于君。”這些言論共同體現(xiàn)了（）A．宗族倫理觀念 B．“天人感應”學說C．中央集權理論 D．“大一統(tǒng)”思想【考點】38:儒家思想的發(fā)展演變．【分析】本題考查儒家思想演變的相關知識．關鍵信息的“天下有道，則禮樂征伐自天子出”、“天子出令于天下,諸侯受令于天子，大夫受令于君"．【解答】材料“天下有道，則禮樂征伐自天子出”大致意思是：世道清明，那么制作禮樂和發(fā)令征伐的權力都出自天子,強調大一統(tǒng)的重要性；材料“天子出令于天下，諸侯受令于天子，大夫受令于君”強調的是制度上的大一統(tǒng)．故D正確．A材料不能體現(xiàn)，故排除．B在西漢由董仲舒提出，故排除．D材料不能體現(xiàn)，故排除．故選D．2．唐御史中丞薛存誠查獲僧人鑒虛犯法，當處死刑。權臣要官輪番在皇帝面前保護并解救鑒虛，皇帝宣旨將其釋放，但薛存誠不執(zhí)行旨意,依法予以處決.這事件說明當時(）A．中央機構運行不暢 B．君權受到監(jiān)察制約C．朝野普遍信仰佛教 D．寬仁為法慎行刑獄【考點】1P：古代監(jiān)察制度的變化．【分析】本題考查中國古代的監(jiān)察制度．需要掌握唐朝監(jiān)察制度的特點．解題的關鍵是對“唐御史中丞薛存誠查獲僧人鑒虛犯法,當處死刑"、“皇帝宣旨將其釋放，但薛存誠不執(zhí)行旨意,依法予以處決”的分析理解．【解答】依據(jù)題干材料“唐御史中丞薛存誠查獲僧人鑒虛犯法，當處死刑"、“皇帝宣旨將其釋放,但薛存誠不執(zhí)行旨意，依法予以處決"可以看出唐朝的君權受到監(jiān)察制約，故B項正確．ACD三項均不符合題意，應排除．故選B．3．元朝政府將讀書人編入儒戶，可以享受免除差役的權利。但南宋遺民鄭思肖卻在其著作中寫道：“韃法:一官、二吏……九儒、十丐”。對此解釋合理的是(）A．元代的戶籍制度阻斷了讀書人的上升空間B．元朝政府給予讀書人的優(yōu)惠待遇并未實行C．鄭思肖對元代讀書人地位的認識存在偏見D．元朝政府在實際上推行了歧視儒戶的措施【考點】38：儒家思想的發(fā)展演變．【分析】本題主要考查儒家思想發(fā)展對社會的影響，要求學生結合宋元時期儒家思想演變的基本特點來分析材料．【解答】A．定材料反映了元朝將讀書人單獨編戶，并沒有說阻斷了讀書人上升的空間．B．材料看不出元朝對讀書人的待遇有沒有實施．C．南宋遺民的記錄，過于偏激,認為儒生的地位僅僅高于乞丐，這是對元朝統(tǒng)治者不滿的一種表達．不一定符合社會現(xiàn)實．D．材料不能反映出原政府推行歧視儒戶的措施．故選C．4．明朝中葉的福建漳州,佃戶向地主租田時只要交納若干押金即“佃頭銀",便可獲得長期佃種地主土地的權利。該現(xiàn)象說明當?shù)兀ǎ〢．封建人身依附關系的減弱 B．雇傭剝削關系的出現(xiàn)C．農(nóng)村土地產(chǎn)權歸屬的分散 D．土地兼并問題的緩和【考點】24：中國古代土地制度的演變．【分析】本題考查中國古代的土地制度．需要掌握明朝租佃制的狀況及其影響．解題的關鍵是對“佃戶向地主租田時只要交納若干押金即佃頭銀,便可獲得長期佃種地主土地的權利"的分析理解，結合明朝租佃制的狀況及其影響解答即可．【解答】依據(jù)題干“佃戶向地主租田時只要交納若干押金即佃頭銀，便可獲得長期佃種地主土地的權利”可以看出佃農(nóng)的經(jīng)濟獨立性大大地增強，說明封建人身依附關系的減弱，故A項正確．雇傭剝削關系在材料中沒有體現(xiàn)，故B項錯誤．題干材料不是強調農(nóng)村土地產(chǎn)權歸屬，故C項錯誤．題干材料沒有涉及土地兼并，故D項錯誤．故選A．5．鴉片戰(zhàn)爭前，買辦之盛，以廣東香山為最；五口通商后，早期活躍于上海的買辦“半皆粵人為之”.這主要反映了當時（）A．粵商很善于把握商機 B．中國淪為列強的市場C．傳統(tǒng)經(jīng)濟形態(tài)的瓦解 D．外貿(mào)重心轉移的趨勢【考點】91：鴉片戰(zhàn)爭．【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭,開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸，允許英國人在通商口岸設駐領事館，使中國東南門戶敞開，便于列強向中國輸出商品和原料．【解答】“鴉片戰(zhàn)爭前，買辦之盛，以廣東香山為最；五口通商后，早期活躍于上海的買辦’半皆粵人為之’”表明外貿(mào)重心轉移的趨勢，故D正確；ABC材料未體現(xiàn)，排除．故選D．6．根據(jù)所學知識推斷，如圖漫畫揭示的美國對華政策應出現(xiàn)于(）A．19世紀中期 B．19世紀末 C．一戰(zhàn)期間 D．二戰(zhàn)期間【考點】5C：第二次工業(yè)革命的影響．【分析】本題主要考查美國對華政策演變，要求學生結合美國近代以來政治經(jīng)濟發(fā)展的基本史實和外交政策的調整來分析材料．【解答】A．材料看出美國是要求中國打開大門，體現(xiàn)了美國的門戶開放政策，19世紀中期，美國是追隨英國的對華政策，沒有提出門戶開放政策．B.19世紀末期，隨著美國經(jīng)濟和政治實力的上升，不再追隨英國而提出的獨立的對華門戶開放機會均等的政策．C．可以看出美國當時對華的政權是大清王朝，一戰(zhàn)期間,中國清王朝已經(jīng),退出歷史舞臺．D．二戰(zhàn)期間中國也沒有清政府．故選B．7．1912年前后,上海女子參政同志會、中華女子共和協(xié)進會、神州女界共和協(xié)進社、女子參政同盟會等團體先后成立.這表明（）A．近代女性的權利意識覺醒 B．民主共和的觀念深入民心C．男女平等的理想變成現(xiàn)實 D．婦女解放要仰賴政治變革【考點】H2：近現(xiàn)代物質生活與習俗的變遷．【分析】本題考查近代中國社會習俗的變遷．需要掌握辛亥革命前后女性權利意識的變遷．解題的關鍵是對“上海女子參政同志會、中華女子共和協(xié)進會、神州女界共和協(xié)進社、女子參政同盟會等團體先后成立”的分析理解．【解答】依據(jù)題干“上海女子參政同志會、中華女子共和協(xié)進會、神州女界共和協(xié)進社、女子參政同盟會等團體先后成立"可知，說明辛亥革命錢后，女性的權利意識覺醒，故A項正確．B項不能從材料中得出，應排除．男女平等的理想變成現(xiàn)實說法不符合史實,故C項錯誤．D項說法過于絕對化，應排除．故選A．8．如表內(nèi)容表明了當時(）時間8月底9月底12月底人民公社總數(shù)8710個26425個26578個參加公社的總戶數(shù)3778萬戶12194萬戶12325萬戶平均每個公社農(nóng)戶數(shù)4338戶4615戶4637戶參加公社的戶數(shù)/農(nóng)戶總數(shù)30.4%98.0％99.1%A．我國廣大農(nóng)村實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化B．農(nóng)民生產(chǎn)積極性的極大提高C．農(nóng)村工作深受“大躍進"的影響D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料所有制的改造【考點】G7：大躍進和人民公社化運動．【分析】本題考查大躍進運動的影響，依據(jù)材料相關信息可得出結論．【解答】材料反映的是人民公社發(fā)展的速度快,而且是公社的規(guī)模相當大，由此可以看出這是在追求人民公社公有化的程度和速度，明顯受到解決建設中大躍進思想的影響．故C正確．A說法不符合史實，故排除．結合所學知識可知，人民公社運動挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性．故排除B．人民公社運動沒有改變土地公有制．故排除D．故選C．9．古代羅馬法中關于合同責任的承擔方式，經(jīng)歷了由人身、財產(chǎn)混合責任到單純財產(chǎn)責任的轉變。這反映了羅馬法(）A．改變了貴族專權的局面B．忽略了關于財產(chǎn)所有權的規(guī)定C．是比較完備系統(tǒng)的法律D．順應了經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要【考點】4D:羅馬法．【分析】本題主要考查羅馬法．解答此題的關鍵在于正確理解題干材料的中心意思．【解答】根據(jù)題干材料“古代羅馬法中關于合同責任的承擔方式，經(jīng)歷了由人身、財產(chǎn)混合責任到單純財產(chǎn)責任的轉變"可以看出羅馬法順應了經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，故D項符合題意;ABC三項都與題意不符．故選D．10．法國思想家博丹提出國家主權理論，認為國家是民族利益的集合整體,主權是國家最本質的特征，具有不可轉讓性和永久性,凌駕于其他權力之上；國家應按法律來治理。在當時，該理論（）A．為民族國家的形成奠定了基礎B．具有反對教權的現(xiàn)實意義C．否定了君主專制制度的合理性D．標志歐洲人文精神的復蘇【考點】ZA：歷史文化常識．【分析】本題考查歐洲宗教改革．需要掌握宗教改革時期國家主權理論的影響．解題的關鍵信息是題干時間“1530﹣1596年"．【解答】依據(jù)題干“1530﹣1596年”可知,處于歐洲宗教改革時期，法國思想家博丹提出國家主權理論對當時反對教權的現(xiàn)實意義，故B項正確．民族國家的形成在新航路開辟后就出現(xiàn)，與題干時間不符，故A項錯誤．反對君主專制制度是在啟蒙運動時期,與題干時間不符，故C項錯誤．歐洲人文精神的復蘇是文藝復興時期，與題干時間和內(nèi)容不符，故D項錯誤．故選B．11．到18世紀中期，在經(jīng)濟快速發(fā)展的英國形成了一種經(jīng)濟現(xiàn)象：即工資水平極高，而能源尤其是煤炭的價格極為便宜。這（）A．促使英國加快海外市場的開拓B．導致英國圈地運動的加速C．推進英國社會大力發(fā)展新技術D．削弱英國經(jīng)濟發(fā)展的潛能【考點】58：英國工業(yè)革命．【分析】本題考查英國工業(yè)革命．需要掌握英國工業(yè)革命的影響．解題的關鍵是抓住題干時間和關鍵信息“工資水平極高,而能源尤其是煤炭的價格極為便宜”，結合工業(yè)革命史實解答即可．【解答】依據(jù)題干“18世紀中期”可知，處于第一次工業(yè)革命時期，“工資水平極高，而能源尤其是煤炭的價格極為便宜”可知，促進英國盡可能多投入資本，多消耗煤炭，少雇用工人的新技術,即推進英國社會大力發(fā)展新技術，故C項正確．ABD三項均不符合題意，應排除．故選C．12．20世紀六七十年代，美蘇在核軍備控制領域達成了包括部分禁止核試驗條約以及美蘇第一階段限制戰(zhàn)略武器協(xié)議A．古巴導彈危機對美蘇關系的影響B(tài)．蘇聯(lián)最終確立了超級大國地位C．美蘇放棄核威懾以維持均勢局面D．政治格局多極化趨勢成為主流【考點】E5：冷戰(zhàn)對國際關系的影響．【分析】本題主要考查冷戰(zhàn)格局對國際關系的影響,要求學生結合六七十年代美蘇對峙的特點，和古巴導彈危機的基本事實來分析材料．【解答】A．結合材料的時間可以看出這些禁止核擴散的條約都是在古巴導彈危機以后，古巴導彈危機是當時世界面臨一次核戰(zhàn)爭的危險，戰(zhàn)后，美蘇兩國為了防止類似沖突的再次出現(xiàn)，開始進行控制核武器的磋商談判，形成了一些協(xié)議，對核武器的使用和發(fā)展進行控制．B．蘇聯(lián)在二戰(zhàn)后就是超級大國．C．美蘇沒有放棄核威懾,只是保持和均衡．D．材料沒有體現(xiàn)出政治多極化的潮流．故選A．二、解答題（共2小題，滿分37分）13．閱讀材料，完成下列要求。1931年日本發(fā)動九一八事變,不僅損害中國的主權和領土完整,而且也將威脅蘇聯(lián)遠東地區(qū)的安全,1936年,德日簽訂《反共產(chǎn)國際協(xié)定》，將矛頭指向蘇聯(lián).1937年8月，在中國全面抗戰(zhàn)爆發(fā)一個多月后，中蘇簽訂了＜中蘇五不侵犯條約》,中國承諾不與第三國締結共同反蘇的協(xié)定，蘇聯(lián)也允諾不與日本簽訂任何條約。1937﹣﹣1939年,蘇聯(lián)提供援華貸款總額達2。5億美元，用以購買蘇聯(lián)的飛機、坦克等軍事裝備.1937﹣1941年間，蘇聯(lián)對華派遣了大批的空軍飛行員和軍事顧問，1941年4月，《蘇日中立條約》簽訂，宣稱：“蘇聯(lián)保證尊重滿洲國的領土完整和不可侵犯。"同年6月蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，蘇聯(lián)減少直至停止了對華援助。1942年3月，蘇聯(lián)召回了全部在華軍事顧問。1943年，蘇聯(lián)聲稱，“對于中國政府事件不再打算有任何的關心”。1945年2月，蘇、美、英三國在雅爾塔召開會議，會議在達成保證蘇聯(lián)在大連港的優(yōu)越權益以及蘇聯(lián)租用旅順港為海軍基地等秘密協(xié)議后，蘇聯(lián)決定出兵中國東北。4月，蘇聯(lián)廢除《蘇日中立條約》．8月上旬,蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn),蘇聯(lián)紅軍向盤踞在東北的日本關東軍生動突襲并一舉殲滅之。一一摘編自趙士國《抗日戰(zhàn)爭時期蘇聯(lián)對華政策解讀》等(l)根據(jù)材料并結合所學知識，指出1937﹣1941年間蘇聯(lián)對華援助的措施，并分析蘇聯(lián)援華的原因。（2）根據(jù)材料并結合所學知識,歸納全面抗戰(zhàn)時期蘇聯(lián)對華政策的演變，并加以簡要評價?！究键c】9S：抗日戰(zhàn)爭；TI：國際反法西斯聯(lián)盟的形成．【分析】(1）本題考查1937﹣1941年間蘇聯(lián)對華援助的相關知識．措施和原因經(jīng)過對材料的分析可以得出結論．（2）本題考查全面抗戰(zhàn)時期蘇聯(lián)對華政策的演變的相關知識．變化主要依據(jù)材料可得出結論；評價主要從積極或消極方面進行分析．【解答】(1)第一小問：依據(jù)材料“中蘇簽訂了＜中蘇五不侵犯條約》，中國承諾不與第三國締結共同反蘇的協(xié)定,蘇聯(lián)也允諾不與日本簽訂任何條約．1937﹣﹣1939年，蘇聯(lián)提供援華貸款總額達2。5億美元,用以購買蘇聯(lián)的飛機、坦克等軍事裝備．1937﹣1941年間，蘇聯(lián)對華派遣了大批的空軍飛行員和軍事顧問”可得出結論．第二小問:依據(jù)材料“將威脅蘇聯(lián)遠東地區(qū)的安全,1936年，德日簽訂《反共產(chǎn)國際協(xié)定》，將矛頭指向蘇聯(lián)．”結合英法的綏靖政策等可以得出結論．（2)第一小問：依據(jù)1937﹣1941年間蘇聯(lián)對華援助的相關知識結合材料“會議在達成保證蘇聯(lián)在大連港的優(yōu)越權益以及蘇聯(lián)租用旅順港為海軍基地等秘密協(xié)議后，蘇聯(lián)決定出兵中國東北”可得出結論：前期援華抗日；后期出兵東北,謀取利益．第二小問：主要從不同時期政策的積極作用或消極作用等方面進行分析：蘇聯(lián)對華政策的演變,反映出當時國際形勢的復雜和多變，體現(xiàn)其維護國家利益的需要．前期的對華援助，鼓舞了中國人民抗戰(zhàn)的勇氣和信心，體現(xiàn)了國際主義精神，客觀上減小了日本對蘇聯(lián)的威脅；中期停止援助，不利于中國抗戰(zhàn)；后期的對日作戰(zhàn)，加速了日本法西斯滅亡和中國抗戰(zhàn)勝利進程．蘇聯(lián)的某些對華政策損害了中國的主權，表現(xiàn)出蘇聯(lián)大國沙文主義的一面．故答案為：(1）措施：簽訂條約，允諾不與日本結盟｛提供援華貸款以購買軍事裝備；派遣空軍飛行員和軍事顧問．原因：德日法西斯的擴張威脅蘇聯(lián)的安全；出于對中國人民抗戰(zhàn)的同情和支持;英法等國實行綏靖政策，禍水東引．（2）演變：前期援華抗日；后期出兵東北，謀取利益．評價：蘇聯(lián)對華政策的演變，反映出當時國際形勢的復雜和多變，體現(xiàn)其維護國家利益的需要．前期的對華援助，鼓舞了中國人民抗戰(zhàn)的勇氣和信心，體現(xiàn)了國際主義精神，客觀上減小了日本對蘇聯(lián)的威脅；中期停止援助，不利于中國抗戰(zhàn)；后期的對日作戰(zhàn)，加速了日本法西斯滅亡和中國抗戰(zhàn)勝利進程．蘇聯(lián)的某些對華政策損害了中國的主權，表現(xiàn)出蘇聯(lián)大國沙文主義的一面．14．閱讀材料,完成下列要求.制度文化由人類在社會實踐中建立的各種社會規(guī)范構成，包括社會經(jīng)濟制度,政治法律制度，家族、民族、國家,經(jīng)濟、政治、宗教社團，教育、科技、藝術組織等。作為物質文化和精神文化的中介,制度文化在協(xié)調個人與群體，群體與社會的關系，以及保證社會的凝聚力方面起著不可或缺的顯著作用，深刻地影響著人們的物質生活和精神生活。一一據(jù)張岱年、方克立主編的《中國文化概論》等結合材料與所學世界史的相關知識，圍繞“制度文化與建設”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，簡述須有史實依據(jù)）【考點】62:資產(chǎn)階級代議制．【分析】本題主要考查制度建設在近現(xiàn)代社會發(fā)展中的地位，學生可以結合近代歐洲資產(chǎn)階級代議制確立產(chǎn)生的影響來分析材料．【解答】材料可以看出，在制度穩(wěn)定的時候就會形成特殊的制度化制度，成為文化的基礎，文化將制度定型，有利于制度的鞏固和發(fā)展,我們可以結合近代資產(chǎn)階級代議制形成和確立的過程得出一個基本的觀點:近代西方資產(chǎn)階級代議制促進了資本主義社會的進步．圍繞這一觀點，我們可以從英國確立君主立憲制度,促進資本主義經(jīng)濟發(fā)展,提高英國國際地位，確立英國世界霸主地位，來進行論述，也可以結合美國確立民主共和制度，促使美國近代的崛起，使美國成為現(xiàn)代超級大的事實來進行分析．故答案為：論題：近代西方資產(chǎn)階級代議制促進了資本主義社會的進步．論證．近代英國確立了君主立憲制,為英國資本主義民主政治制度的發(fā)展奠定基礎，保障了英國資產(chǎn)階級的政治地位和權利,為英國工業(yè)革命的發(fā)展提供了政治前提,促進了英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，使英國成為世界上第一個工業(yè)國家，也是19世紀的英國成為世界霸主，直至第二次世界大戰(zhàn)結束，同時,英國近代君主立憲制的確立也使英國人形成了自由民主的傳統(tǒng),改變了英國人的社會生活和思想意識．由此可見，近代英國的代議制促進了英國資本主義社會的巨大進步，是英國崛起的重要保障．三、選做題（共1小題，滿分15分）15．為使宋王朝能長治久安，而不致成為繼五代之后的第六個短命的王朝,宋代皇帝做出“與士大夫治天下”的決采，把士大夫群體作為唯一可信賴依托的對象，固定為“祖宗家法”.宋太祖一再強調“宰相須用讀書人。"“不以武人為大帥,專制一道。必以文臣為經(jīng)略,以總制之。”掌管軍政的樞密使有發(fā)兵之權而無握兵之重，都指揮使有握兵之重而無發(fā)兵之權。宋代科舉徹底取消了門第限制,社會備階層的優(yōu)秀子弟都被允許應試入仕，錄取名額也大量增加，且增加由皇帝親自主持的股試，考中者均為“天子門生"。直到第四代皇帝宋仁宗天圣八年,才親試武舉十八人.宋人求學讀書之風甚盎，北宋晁沖之《在行》詩說：“孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書”.一一摘鳊自李遒濤《試論宋代重文輕武思想在制度建設中的體現(xiàn)及其影響》（1）根據(jù)材料，概括宋初推行重文輕武政策的措施。（2)根據(jù)材料井結合所學知識，評價宋初重文輕武政策的影響.【考點】1H：宋朝加強君主專制的措施．【分析】(1）本題考查宋初推行重文輕武政策的措施．依據(jù)材料關鍵信息可用得出結論．（2)本題考查宋初重文輕武政策的影響．本題主要結合所學知識進行分析．【解答】（1）依據(jù)材料“宋太祖一再強調“宰相須用讀書人．"“都指揮使有握兵之重而無發(fā)兵之權"、“宋代科舉徹底取消了門第限制”等可以得出結論：重用文人擔任要職；分離統(tǒng)兵權與調兵權：改革科舉，區(qū)別對待文武官員的選拔．(2）依據(jù)材料“孤村到曉猶燈火,知有人家夜讀書”結合相關措施以及所學知識可以得出結論．示例如下:提高了文人的社會地位，杜絕了武將跋扈和兵變政移情況的發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定；完善丁科舉制,拓寬了社會人士上升流動的渠道；促進了求學讀書之風的興盛．削弱了軍隊戰(zhàn)斗力；形成冗官、冗費局面．故答案為：（1）重用文人擔任要職;分離統(tǒng)兵權與調兵權：改革科舉，區(qū)別對待文武官員的選拔．（2）提高了文人的社會地位,杜絕了武將跋扈和兵變政移情況的發(fā)生,有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定；完善丁科舉制，拓寬了社會人士上升流動的渠道；促進了求學讀書之風的興盛．削弱了軍隊戰(zhàn)斗力;形成冗官、冗費局面．四、選做題（共1小題，滿分0分)16．1914年9月,英、德雙方的陸軍在比利時境內(nèi)廝殺酣戰(zhàn).推行“大炮巨艦”政策的英國利用比利時的奧斯坦德港從本土向作戰(zhàn)地區(qū)增援部隊和補給品.為了打擊和切斷英國的海上運輸線，德國海軍部決定，在奧斯坦德和英國馬加特之間設置潛艇伏擊陣地，增派了“U﹣9”號潛艇。22日拂曉，3艘英國巡洋艦成﹣路縱隊，在英吉利海峽執(zhí)行封鎖巡邏任務.同時,在奧斯坦德西北海面上,“U一9”號潛艇也正在游弋，伺機獵獲漸漸靠近的英國巡洋艦。6點30分，德國潛艇發(fā)起攻擊，l小時內(nèi)先后擊沉了英國“阿布基爾”號巡洋艦和先后前采救援的“霍格"號、“克雷西”號i洋艦，艦上2200名官兵僅有741人得救.“U﹣9”號潛艇的驕人戰(zhàn)績讓世界震驚.潛艇迅速成為海戰(zhàn)的重要作戰(zhàn)艦種，潛艇戰(zhàn)也紛紛為各國所采用。﹣一摘編自晴川主編《二十世紀大海戰(zhàn)》（1）結合材料和所學知識，概述德軍發(fā)動奧斯坦德潛艇戰(zhàn)的背景.（2)結合材料和所學知識，分析奧斯坦德潛艇戰(zhàn)的影響.【考點】R4:馬恩河戰(zhàn)役;R3:第一次世界大戰(zhàn)的經(jīng)過．【分析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)．考查德軍發(fā)動奧斯坦德潛艇戰(zhàn)的背景；奧斯坦德潛艇戰(zhàn)的影響．解題的關鍵是對材料的解讀，提取有效信息，結合所學知識分析概括即可．【解答】（1）本小問的背景,依據(jù)材料“推行大炮巨艦政策的英國利用比利時的奧斯坦德港從本土向作戰(zhàn)地區(qū)增援部隊和補給品”、“為了打擊和切斷英國的海上運輸線”、““U﹣9"號潛艇的驕人戰(zhàn)績讓世界震驚”，結合所學可以得出背景是馬恩河戰(zhàn)役粉碎了德國速勝的計劃；英國推行“大炮巨艦”政策；德國在潛艇的制造與作戰(zhàn)使用方面占據(jù)明顯優(yōu)勢；德國欲打擊和切斷英國的海上運輸．（2）本小問的影響，依據(jù)材料“德國潛艇