小班音樂水果歌教案反思

小班音樂水果歌教學設計反省小班音樂水果歌教學設計反省主要包括了活動目標，活動準備，活動過程，活動反省等內容，歡樂地學唱歌曲，能按歌詞內容做相應的動作，試試用替代水果名稱的方式創(chuàng)編歌曲，合適幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看水果歌教學設計吧?；顒幽繕耍簹g樂地學唱歌曲，能按歌詞內容做相應的動作。試試用替代水果名稱的方式創(chuàng)編歌曲。共同感覺秋季水果豐產的歡樂。培育幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。愿意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備：PPT一套知識準備:會唱《問候歌》、會玩開火車的游戲。水果屋場景活動過程：一、開始部分。進入豐產情境。1．律動《開火車》師：小朋友們，秋季到了，果園里的水果豐產了，我們－1－開著火車去看看吧！練聲《你好，水果》師：果園到了，果園里的水果然多?。】?，誰來了？（幼兒和梨子、橘子、蘋果挨次問好。）二、基本部分。師幼學唱《水果歌》。經過發(fā)問幫助幼兒熟習四句歌詞。師：蘋果寶寶長的什么樣兒??？假如咬上一口---，滋味怎么樣？吃到嘴里香不香?。刻O果特別有營養(yǎng)，吃了我們身領會變得如何？教師完好念歌詞，幼兒進一步熟習歌詞。大蘋果圓又圓，咬一口甜又甜，啊嗚啊嗚吃的香，啊嗚啊嗚吃的香，我的身體棒棒棒！教師清唱一遍，幼兒賞識。幼兒學唱三遍。師：小朋友，我們也來唱唱這首蘋果歌吧！三、難點部分。幼兒自主創(chuàng)編歌曲。－2－師：小朋友，除了蘋果還有什么水果是圓又圓的？幼兒學習將其他水果替代到歌詞中。四、結束部分。延長情境，持續(xù)創(chuàng)編。師：秋季果園里的水果可真多呀，方才我們唱了蘋果歌、梨子歌、橘子歌，它們都叫水果歌?？矗沁€有座水果屋呢，讓我們一同去看看，還有哪些水果也能唱到我們的水果歌里去。活動反?。涸O計本次活動是由于10月是我園的閱讀月，孩子們和爸爸媽媽一同制作了《我的水果書》，孩子們對水果都有了較豐富的認知。我們發(fā)現，小班剛入園的孩子對朗朗上口、曲調高興的歌曲比較簡單接受，因此就決定以演唱歌曲的形式來表現秋季這個主題。歌曲曲調是用《大皮球》改編的，朗朗上口。歌詞我們頻頻斟酌，兼?zhèn)涞搅撕唵涡?、形象性、興趣性。在演唱形式上，運用了創(chuàng)編動作演唱、聽音樂用頓詞演唱、唱出聲音和不出聲演唱等多種形式，保持了幼兒的演唱興趣。歌曲創(chuàng)編部分，我們考慮了三大塊，替代水果名稱、替代水果形狀、替代水果滋味。在一研我們發(fā)現替代水果名稱對幼兒難度不大，替代水果形狀和滋味幼兒卻難以表達，創(chuàng)編老是需要老師幫助總結，自主創(chuàng)編還有必定的難度。二研、三研展開時，班級里的敘述水果書活動為本次活動供給了豐富的知識貯備，孩子們替代水果形狀、滋味就容－3－易多了。在此次活動中我們相互學習，揚長避短，自己設計、執(zhí)