教師個(gè)人年度工作總結(jié)格式版（二篇）

第4頁共4頁教師個(gè)人?年度工作?總結(jié)格式?版尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)：?您好!?理學(xué)院?____?級的__?__名的?學(xué)生，我?曾經(jīng)一直?認(rèn)為你們?是我的驕?傲!但是?，今天，?我無論如?何都驕傲?不起來，?整個(gè)人被?一種強(qiáng)烈?的恥辱感?所籠罩。?有人說，?輔導(dǎo)員工?作的時(shí)間?長了，人?的心會變?得越來越?軟，越來?越脆弱。?今天，我?真的發(fā)現(xiàn)?自己早已?不是剛工?作的那個(gè)?我了。看?到領(lǐng)導(dǎo)們?拂袖而去?，我覺得?我離爆發(fā)?不遠(yuǎn)了，?但是看到?了臺下坐?著的五十?名同學(xué)，?我忍住了?，我只能?自己去承?受這種恥?辱感。?記得會前?曾經(jīng)我同?事提醒我?，需不需?要找點(diǎn)其?他年級的?學(xué)生來幫?我墊場，?我果斷的?拒絕了，?因?yàn)槲蚁?信你們。?但是，現(xiàn)?實(shí)是慘痛?的，慘痛?到了我真?的不知道?如何去面?對。想一?想我工作?的這幾年?時(shí)間，我?承受了其?他輔導(dǎo)員?都無法承?受的巨大?的工作壓?力，卻想?不到今天?我卻還要?承受這種?悲涼。一?年的工作?干到了最?后，本來?是該收獲?果實(shí)的這?一天，我?卻收獲到?了自己做?夢也沒敢?想象到的?慘痛。?我知道我?錯(cuò)了!錯(cuò)?的徹徹底?底!我錯(cuò)?以為你們?能成為我?的朋友，?可是我是?你們生命?中可有可?無的哪一?個(gè)!我錯(cuò)?以為我們?能相互理?解和尊重?，我知道?你們忙，?可是沒有?想到你們?卻理解不?了我的不?易!我錯(cuò)?以為這學(xué)?期我盡量?的減少了?你們的各?種負(fù)擔(dān)，?開年級大?會我可以?不點(diǎn)名，?需要墊場?的時(shí)候我?可以找其?他年級的?同學(xué)去，?可是我沒?有想到我?自己的述?職也成為?了你們可?以減少的?負(fù)擔(dān)。?考研的同?學(xué)們，希?望你們繼?續(xù)保持認(rèn)?真的復(fù)習(xí)?，年級大?會是小，?你們的個(gè)?人發(fā)展是?大。我們?學(xué)院的專?業(yè)課出題?的老師我?都打過招?呼了，昨?天我在應(yīng)?用物理系?鄧開明的?辦公室死?皮賴臉的?和他磨了?半個(gè)小時(shí)?，他答應(yīng)?再安排老?師給你們?輔導(dǎo)大學(xué)?物理b，?你們可以?直接去找?劉老師問?大學(xué)物理?b的重點(diǎn)?。其他專?業(yè)的也一?樣，土木?的系主任?范進(jìn)也給?了我類似?的暗示。?還剩最后?十天了，?你們是成?年人了，?多余的話?不用我再?多說了吧?。保研?的同學(xué)們?，實(shí)在不?好意思這?學(xué)期在你?們保研之?后，給你?們安排了?太多的事?情，耽誤?你們的學(xué)?習(xí)時(shí)間了?。我希望?你們能在?剩下的這?段時(shí)間里?再提升一?下自己，?各方各面?。在宿?舍睡覺的?同學(xué)們，?你們該醒?醒了，再?不醒你們?就來不及?了，真替?你們這些?孩子著急?。最后?，我還是?再告訴你?們一點(diǎn)，?今天，我?已經(jīng)決定?了，今年?將是我的?最后一次?述職，我?老了，我?覺得輔導(dǎo)?員這份工?作我已近?不太合適?了。你們?背底下叫?我老胡，?我是知道?的，我本?以為這是?一個(gè)很親?切的詞，?但是今天?我知道了?，我真的?已經(jīng)是一?個(gè)老輔導(dǎo)?員了。我?從辦公室?里最年輕?的一個(gè)，?熬成了辦?公室里最?老的一個(gè)?，或許我?也該走了?。謝謝?大家這幾?年對我工?作的支持?，明年在?四工我會?重新再開?進(jìn)行一場?述職報(bào)告?，不管領(lǐng)?導(dǎo)還愿不?愿意再來?，但是，?我期待你?們的捧場?，謝謝大?家。教?師個(gè)人年?度工作總?結(jié)格式版?（二）?____?年度的工?作業(yè)已順?利結(jié)束，?回顧這一?年的工作?，有很多?成功的喜?悅，但也?有很多的?遺憾，為?了更好地?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，取長補(bǔ)?短，同時(shí)?也是依此?為契機(jī)更?好地干好?下一學(xué)期?的工作，?現(xiàn)在將本?學(xué)期的工?作情況總?結(jié)如下：?一、堅(jiān)?持教師職?業(yè)道德的?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?身職業(yè)道?德素質(zhì)。?在教學(xué)?的實(shí)踐中?，我深深?認(rèn)識到，?作為一名?人民教師?，其職業(yè)?道德素質(zhì)?是尤其重?要的，于?是在教育?教學(xué)中，?我不斷地?加強(qiáng)教師?職業(yè)道德?的學(xué)習(xí)，?并在具體?的教育教?學(xué)中加以?實(shí)踐，我?時(shí)時(shí)處處?以一個(gè)人?民教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，既熱愛?自己的職?業(yè)，也熱?愛自己的?學(xué)生。我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德理論?，還通過?讀書看報(bào)?，收聽時(shí)?事等多種?形式加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，并記了?大量的筆?記，還積?極和其他?教師加強(qiáng)?交流，探?討相關(guān)問?題。通過?這些形式?及內(nèi)容的?學(xué)習(xí)，我?自身的素?質(zhì)有了較?大的提高?。二、?加強(qiáng)教育?理論的學(xué)?習(xí)及研究?，努力提?高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?為了更?好地適應(yīng)?現(xiàn)代教育?教學(xué)的需?要，我深?深感到教?育理論學(xué)?習(xí)的必要?性及重要?性，這是?一個(gè)教師?不斷進(jìn)步?的階梯，?要想緊跟?時(shí)代步伐?，做一個(gè)?合格的教?師，一天?不進(jìn)行充?電，就意?味著退步?，進(jìn)行教?育自修是?每一個(gè)教?師每天的?必修課。?因此，在?具體的教?育教學(xué)工?作中，我?作為一名?老教師努?力堅(jiān)持自?覺地進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，除了學(xué)?習(xí)必須的?教育教學(xué)?理論，在?教學(xué)之余?，積極參?加教師教?研活動，?并經(jīng)常和?其他教師?探討有關(guān)?教學(xué)問題?，還記錄?了大量的?教育教理?論筆記，?注意隨時(shí)?記下自己?的感想和?體會，還?與自身教?學(xué)實(shí)踐相?聯(lián)系，寫?了相關(guān)的?論文，自?己所寫的?論文《怎?樣提高農(nóng)?村中學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?的能力》?一文在《?燭光教育?研究前沿?》一書中?出版發(fā)行?，自己平?時(shí)不斷把?積累的經(jīng)?驗(yàn)與教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)?合學(xué)，從?而不斷豐?富自身的?知識儲備?，借此來?提高自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。三、?緊抓課堂?教學(xué)這一?環(huán)節(jié)，努?力提高課?堂教學(xué)效?率。在?教學(xué)中，?我努力發(fā)?揮自己的?優(yōu)勢，創(chuàng)?設(shè)條件，?進(jìn)行教學(xué)?的改革。?經(jīng)過努力?，英語、?地理、音?樂教學(xué)中?我取得了?較好的成?績。自己?在本年度?教師專業(yè)?成長故事?敘寫和視?頻演講比?賽中均獲?得縣級三?等、州級?二等獎(jiǎng)。?四、積?極參加學(xué)?校及上級?組織的各?項(xiàng)文藝體?育活動，?爭當(dāng)文體?學(xué)習(xí)標(biāo)兵?。本人輔?導(dǎo)的學(xué)生?周玉慶在?參加