小班美術(shù)教案設(shè)計方案幼兒園美術(shù)活動設(shè)計方案（3篇）

第4頁共4頁小班美術(shù)?教案設(shè)計?方案幼兒?園美術(shù)活?動設(shè)計方?案一、?活動目標(biāo)?1、學(xué)?習(xí)看圖制?作小風(fēng)車?，提高動?手能力。?2、在?教師剖析?范例的情?境下，探?索了解風(fēng)?車的制作?方法，采?用例推的?方式，觀?察制作風(fēng)?車的圖示?。3、?在制作的?過程中，?積累操作?的經(jīng)驗，?嘗試有目?的地解決?困難。?二、活動?準(zhǔn)備風(fēng)?車范例、?正方形紙?、剪刀、?鉛筆、釘?子。三?、活動過?程(一?)教師出?示范例，?引導(dǎo)幼兒?觀察。?1、這是?什么?你?想做一個?風(fēng)車嗎??2、做?一個風(fēng)車?，需要哪?些材料呢??(二?)剖析風(fēng)?車，探索?了解風(fēng)車?的制作過?程，并嘗?試用圖示?來表示。?1、教?師將完整?的風(fēng)車的?樣子畫在?黑板最后?的位置上?，并剖析?第一步，?將固定的?釘子取下?，“你們?猜猜這只?風(fēng)車會變?成什么樣?子?”?2、教師?打開一個?三角形的?角“風(fēng)車?現(xiàn)象變成?了什么樣?子?”“?那我們用?什么樣的?圖示表示?出來呢??”3、?逐一探索?風(fēng)車的制?作過程。?①“如?果將幾個?角都打開?，你們會?看到什么?呢?”?教師打開?所有的角?“你們發(fā)?現(xiàn)了嗎??這是什么?形狀的??”②這?一個圖形?是什么形?狀的?我?們應(yīng)該畫?什么呢??怎樣表示?這些剪開?的開口??③重點?引導(dǎo)幼兒?觀察剪的?位置。?④“在開?口未剪的?時候，應(yīng)?該是什么?樣的?用?怎樣的圖?示表示??⑤教師?將圖示按?正數(shù)的順?序編好，?幫助幼兒?重新整理?完整的制?作過程。?(三)?幼兒看圖?示制作風(fēng)?車，教師?巡回觀察?并進行適?當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?和幫助。?(四)?游戲活動?：風(fēng)車轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)帶?領(lǐng)幼兒拿?著制作好?的風(fēng)車到?戶外活動?。小班?美術(shù)教案?設(shè)計方案?幼兒園美?術(shù)活動設(shè)?計方案（?二）活?動目標(biāo)?1.培養(yǎng)?幼兒對美?工活動的?興趣，體?驗成功帶?來的愉悅?。2.?通過讓幼?兒制作裝?飾衣服等?活動，發(fā)?展幼兒的?手眼協(xié)調(diào)?能力、觀?察力和動?手操作能?力。3?.初步培?養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識?和合作意?識，體驗?與家長合?作的快樂??；顒?準(zhǔn)備1?.報紙、?彩色紙、?剪刀、彩?筆。2?.一段舒?緩的背景?音樂、時?裝表演的?音樂。?活動過程?一、出?示衣服范?例，引起?幼兒的興?趣。1?.師：小?朋友看，?這是什么??這些衣?服漂亮嗎??哪里漂?亮?2?.幼兒自?由講述?二、出示?圖畫紙?1.師：?那老師這?里有一件?沒有漂亮?圖案的衣?服，老師?請你們當(dāng)?設(shè)計師，?把它設(shè)計?得漂漂亮?亮的好嗎??2.?請幼兒自?由講述自?己想怎么?裝飾衣服?。三、?引導(dǎo)家長?與幼兒一?同用彩色?紙來制作?和裝飾服?裝。1?.請家長?裁剪，幼?兒裝飾。?2.鼓?勵幼兒大?膽制作，?注意色彩?。3.?制作完后?，請家長?幫助幼兒?穿上自制?服裝進行?表演。展?示幼兒的?作品，給?她們以成?功的體驗?。小班?美術(shù)教案?設(shè)計方案?幼兒園美?術(shù)活動設(shè)?計方案（?三）活?動目標(biāo)：?1、初?步嘗試學(xué)?習(xí)用乒乓?球滾畫，?發(fā)展幼兒?手的運動?能力。?2、認(rèn)識?紅、黃、?藍三種顏?色，并體?驗用乒乓?球作畫的?樂趣。?3、培養(yǎng)?幼兒的技?巧和藝術(shù)?氣質(zhì)。?4、感受?作品的美?感?；?動準(zhǔn)備：?1、顏?料、操作?盒、抹布?等若干，?已完成的?作品__?_幅2?、乒乓球?人手一顆?、鉛畫紙?人手一張?、襯衫包?裝盒人手?一只。?活動過程?：一、?出示作品?，引出主?題師：?這是誰，?今天他穿?的衣服漂?亮嗎?你?們知道他?的衣服是?怎么做出?來的嗎??二、教?師示范講?解1、?介紹材料?，我特地?給你們帶?來了一些?好朋友(?出示乒乓?球)，知?道我是誰?嗎?你們?知道我有?什么用嗎??2、?操作步驟?：教師先?拿一個乒?乓球，蘸?一蘸自己?喜歡的顏?色，然后?放入盒子?里，搖一?搖盒子的?衣服變得?有顏色漂?亮起來，?顏色沒了?可以繼續(xù)?蘸其它的?顏色，直?到把衣服?顏色畫滿?。(鼓勵?幼兒多用?幾種顏色?)3、?提醒幼兒?乒乓球從?紅色盤里?拿來就放?紅色盤里?，不可以?亂放。?4、老師?請了很多?的小動物?到我們班?來玩，他?們都沒有?穿上漂亮?的衣服，?請小朋友?們一起來?幫幫他們?。三、?幼兒操作?，教師巡?回指導(dǎo)。?1、幼?兒自由選?擇自己喜?歡的顏色?進行裝飾?。2、?教師不斷?提醒幼兒?不要忘了?粘顏料。?3、大?膽操作，?充分發(fā)揮?幼兒的動?手積極性?。4、?操作完之?后