2023年內(nèi)科醫(yī)生個人工作總結(jié)標準范本（5篇）

第12頁共12頁2023?年內(nèi)科醫(yī)?生個人工?作總結(jié)標?準范本?____?年即將過?去，回顧?這一年來?，我科在?院領(lǐng)導的?正確領(lǐng)導?下，堅持?“以病人?為中心，?提高醫(yī)療?服務質(zhì)量?為重要指?導思想。?努力學習?，鉆研業(yè)?務，使個?人的自身?素質(zhì)和業(yè)?務水平都?上了一個?臺階。俗?話說有總?結(jié)才會有?提高，為?了能在以?后的工作?中揚長避?短，取得?更大的成?績，現(xiàn)將?我個人在?本年度的?工作總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?：因為?工作性質(zhì)?的關(guān)系，?看多了生?命的脆弱?與短暫，?所以我時?常想起，?曾看過的?《鋼鐵是?怎樣煉成?的》里面?的主人公?保爾?？?察金說過?的一句話?：人最寶?貴的東西?就是生命?，生命屬?于我們只?有一次而?已。人的?一生應該?這樣來度?過的：當?他回首往?事時，不?因虛度年?華而悔恨?，也不因?過去的碌?碌無為而?羞恥。所?以我端正?思想努力?工作讓自?己的工作?更有意義?，自己的?人生更有?價值。?二、業(yè)務?水平方面?：俗話?說“活到?老學到老?”，這話?用在醫(yī)生?身上再貼?切不過了?。在很多?人的眼里?只有臨床?醫(yī)生的壓?力大，風?險高，必?須醫(yī)術(shù)精?湛，以確?保萬無一?失，其實?隨著科技?的發(fā)展，?大量現(xiàn)代?化設(shè)備應?用到了醫(yī)?學上，絕?大部分醫(yī)?生在給患?者診斷前?，要依據(jù)?醫(yī)技科室?提供的各?種報告、?診斷，然?后結(jié)合患?者癥狀來?下定論，?我不敢有?絲毫懈擔?也正是因?為壓力大?所以我不?斷要求完?美，力求?在技術(shù)上?更精湛，?不因為自?己的水平?低而給患?者造成更?大的痛苦?，給醫(yī)院?抹黑。為?了提高自?己的業(yè)務?水平，我?不斷學習?，豐富自?己的理論?知識，拓?寬視野，?讓理論輔?助、指導?自己的實?踐工作，?但理論與?實踐終究?存在著千?絲萬縷的?區(qū)別，很?多時候面?對新的病?情我從書?中找不到?答案，一?籌莫展，?科室會診?大家的意?見也莫衷?一是，所?以我就到?醫(yī)院請教?，終于解?開心中疑?團，回到?醫(yī)院后很?多同事對?我的這種?行為不理?解，或許?覺得討教?的行為不?光彩吧，?但我認為?在學術(shù)領(lǐng)?域里，只?有無知才?是可恥的?，求知無?罪。最?后，個別?醫(yī)生對患?者服務態(tài)?度較差，?體現(xiàn)不出?“以病人?為中心”?的服務宗?旨?？?之，這一?年里有收?獲也有遺?憾，希望?在年里所?有的榮耀?不會褪色?，所有的?遺憾都變?成完美，?我更期待?在院長的?帶領(lǐng)下，?在全院職?工的共同?努力下，?出國留學?醫(yī)院不僅?僅是一流?的出國留?學醫(yī)院，?而且可以?和出國留?學一流醫(yī)?院相媲美?。20?23年內(nèi)?科醫(yī)生個?人工作總?結(jié)標準范?本（二）?內(nèi)科在?醫(yī)院領(lǐng)導?的支持與?幫助下，?以年初制?定的工作?思路為指?導，以提?高醫(yī)院效?益為核心?，以增強?我科綜合?競爭力為?目標，以?提高服務?質(zhì)量為重?點，全面?落實醫(yī)院?管理，強?基礎(chǔ)，抓?規(guī)范，順?利通過”?二甲醫(yī)院?復審”,?實現(xiàn)全年?業(yè)務制度?規(guī)范化，?管理科學?化，社會?效益最大?化，有力?地推動我?科各項業(yè)?務水平的?進一步提?高。作為?我科主任?的這一年?來，本人?認真履行?科主任職?責，盡職?盡責，為?更好服務?于患者，?鞭策自己?，今天向?各位領(lǐng)導?及同事匯?報一年來?的工作，?不當之處?，請各位?領(lǐng)導、同?事批評指?正：一?、加強學?習，不斷?提高自己?的思想水?平和業(yè)務?素質(zhì)。_?___全?科累計出?入院人數(shù)?約___?_人次，?床位使用?率%,總?收入近_?___萬?元，在幾?個內(nèi)科中?始終處于?領(lǐng)先地位?。二、?全年開展?新業(yè)務、?新技術(shù)_?___項?。我科率?先開展床?旁心梗三?項和第二?聚體的檢?測，大大?縮短傳統(tǒng)?化驗時間?，能在第?一時間為?醫(yī)生提供?臨床確定?診斷，為?急性心機?梗死患者?的溶栓治?療爭取寶?貴的時間?，明顯提?高患者的?預后。_?___小?時動態(tài)血?壓檢測，?為高血壓?患者的診?斷及抗高?血壓藥物?治療效果?的評價提?供充分依?據(jù)。糖尿?病的胰島?素泵治療?，方便糖?尿病患者?適時檢查?血糖，使?糖尿病患?者的胰島?素治療更?為科學合?理。三?、無醫(yī)療?事故和醫(yī)?療糾紛的?發(fā)生。?四、強化?以病人為?中心、以?質(zhì)量為核?心的服務?理念：全?科人利用?業(yè)務培訓?時間努力?學習知識?，利用病?歷討論，?主任查房?積累臨床?經(jīng)驗，并?同時積極?參加學術(shù)?會，邀請?上級醫(yī)院?專家來我?院講座，?努力提高?醫(yī)療技術(shù)?水平，實?行人性化?溫馨服務?，誠懇認?真工作、?細致耐心?交流，為?適應新形?勢下醫(yī)療?環(huán)境，加?強對科室?成員的思?想及職業(yè)?教育，樹?立面向社?會、面向?患者，把?一切以病?人為中心?的思想貫?穿到科室?的各項工?作的全過?程。激發(fā)?科室成員?積極向上?的精神，?增強科室?的凝聚力?。培育?科室精神?、樹立醫(yī)?務工作者?整體形象?，即服務?一流，技?術(shù)精湛，?愛崗敬業(yè)?，文明服?務的白衣?天使形象?。五、?打造良好?團隊精神?。我科的?工作一年?到頭都忙?忙碌碌，?在病人多?，特別是?急重癥患?者多，醫(yī)?生少的情?況下，經(jīng)?常加班加?點連軸轉(zhuǎn)?，而且專?業(yè)性強。?需踏實、?耐心、不?懼臟累，?才能勝任?工作。甘?于奉獻、?誠實敬業(yè)?是內(nèi)科工?作的必備?人格素質(zhì)?。特別在?年輕醫(yī)生?的成長方?面起決定?性因素。?作為科主?任，以身?作則，一?直值周日?白班，在?科室人員?事假及相?繼去省醫(yī)?院進修學?習期間，?一直參加?科室值班?，最多時?一周連值?四個夜班?。一年?來，本人?踏踏實實?地做好各?項醫(yī)療工?作，克抓?嚴管，確?保醫(yī)療安?全，以積?極地態(tài)度?投入工作?，只要工?作需要，?從不計較?個人得失?。六、?醫(yī)乃仁術(shù)?，廉潔行?醫(yī)，作為?科主任應?率先垂范?，同時要?求全科每?一位醫(yī)師?在工作中?做到：經(jīng)?常深入病?員和家屬?當中，解?病員的痛?苦和需求?，關(guān)心和?體貼病人?，切實減?輕患者的?負擔，誠?心誠意為?患者服務?。在工作?上大膽創(chuàng)?新。認?真切實轉(zhuǎn)?變思維方?式，大膽?開展技術(shù)?創(chuàng)新，努?力提高業(yè)?務技術(shù)水?平。以自?己的醫(yī)德?和人格力?量贏得病?人的尊重?和信賴。?切實規(guī)范?自己的言?行，樹立?良好的形?象，嚴格?履行服務?承諾。嚴?格自律，?做廉潔從?醫(yī)的表率?。在臨床?工作中，?提高覺悟?，堅定信?念，錘煉?意志，耐?得住清貧?，抗得住?誘惑，堅?持原則、?秉公行醫(yī)?、公私分?明，認真?處理好醫(yī)?院和患者?的關(guān)系;?尊重自己?的人格，?珍惜自己?的聲譽。?永葆醫(yī)務?人員的政?治本色和?浩然正氣?。由于?科室病人?多，工作?繁忙，我?們的工作?還有些不?足之處，?如：住院?病例不能?及時完成?，內(nèi)容過?簡;辦公?室環(huán)境衛(wèi)?生有時較?臟亂。翻?過去的一?頁已成為?歷史，如?果說做一?些工作，?能較順利?的完成各?項任務，?這主要與?每位院領(lǐng)?導的支持?和醫(yī)院相?關(guān)科室的?關(guān)心幫助?分不開，?與科室全?體人員的?團結(jié)協(xié)作?，敬業(yè)奉?獻分不開?。在這里?，對全院?職工對我?們的扶持?和幫助表?示真心感?謝。但自?己深知離?各位領(lǐng)導?的要求和?全院職工?的期望還?有很大的?差距。在?下一年度?，將繼續(xù)?加強我科?建設(shè)，爭?取在醫(yī)院?搬新址以?后，開展?一些新業(yè)?務，使我?科的業(yè)務?更上一個?臺階，更?好的為廣?大患者服?務。2?023年?內(nèi)科醫(yī)生?個人工作?總結(jié)標準?范本（三?）在工?作過程中?，本人嚴?格遵守醫(yī)?院及各科?室的規(guī)章?制度，認?真履行護?士職責，?嚴格要求?自己，尊?敬師長，?團結(jié)同學?，踏實工?作，熱愛?兒童事業(yè)?，全心全?意為患兒?著想。同?時要理解?家屬，正?確處理好?護患關(guān)系?，能做好?解釋與安?慰工作，?多說“對?不起”，?是家屬也?理解我們?的工作，?減少不必?要的誤會?或過激行?為的發(fā)生?。在老師?的指導下?，我基本?掌握了內(nèi)?科一些常?見病的護?理以及一?些基本操?作。在工?作的同時?我也不斷?的認真學?習和總結(jié)?經(jīng)驗，能?勤于、善?于觀察患?兒病情，?從而及時?地掌握病?情變化，?作出準確?判斷?？?之我覺得?在這段實?習的日子?里，我學?到了很多?，也許我?的能力有?限，但是?我用我的?努力充實?我的知識?與技能，?希望能用?我的微笑?送走病人?健康的離?去，渴望?在學習中?成長，真?做一名默?默歌唱、?努力飛翔?的白衣天?使。1?.以前對?心內(nèi)科的?一些基本?操作要掌?握，如做?心電圖、?測血壓、?心臟的體?格檢查等?，不要小?看這些，?以最簡單?的測血壓?為例，很?多人都沒?有規(guī)范的?掌握。?2.搞熟?心內(nèi)科常?見疾病的?書本知識?，如高血?壓、心力?衰竭、心?肌病、瓣?膜病、冠?心病等；?然后再在?臨床上將?上級醫(yī)生?的診療方?案與書本?相對應，?看看如何?與患者個?體結(jié)合，?不懂就問?，水平會?提高很快?。3.?學會一些?急診處理?，如高血?壓急癥、?急性肺水?腫、心律?失常等，?急診的東?西會處理?了，后面?慢的也不?用著急，?這樣做到?心中有數(shù)?，“一切?盡在掌握?”，呵呵?！4.?還有就是?，醫(yī)生不?光要掌握?高超的醫(yī)?術(shù)，同時?還要很好?的溝通技?巧，與患?者、與同?事，平時?多學學上?級老師的?溝通、談?話方法和?技巧，等?到真正工?作了會很?快上手。?這段經(jīng)?歷，其中?復雜的滋?味也許只?有親身經(jīng)?歷過的人?才能體會?，酸甜苦?辣，無論?是什么滋?味，都挺?值得回味?的。當然?更重要的?是知道了?好多書本?上學不到?的東西，?也認識了?幾個不錯?的朋友，?或許這比?書本更有?價值吧?在老師的?辛勤指導?下，經(jīng)過?不斷的努?力，取得?了很大成?績。首先?，在基礎(chǔ)?理論方面?，溫故而?知加強了?鞏固和提?高；其次?，在臨床?放面學到?了新的知?識和處理?方法?？?之。經(jīng)過?這段時間?使我對常?見病、多?發(fā)病的診?斷治療有?了重新的?認識和提?高，在突?發(fā)病方面?，學到了?應對的知?識和技巧?。我一定?把學到得?知識應用?到今后的?工作中去?，并不忘?記老師的?教誨，不?斷地學習?進步。?算算進心?內(nèi)科實習?的日子有?半個月了?吧，新年?剛過。感?覺到現(xiàn)在?，自己在?心內(nèi)科學?到的東西?沒多少增?加。踏進?了科室，?見識了不?少的人，?接觸了不?少的事情?。也讓我?看清楚了?有些人的?面孔。換?句話來說?，是不是?實習，就?代表了自?己已經(jīng)開?始接觸半?個社會了?呢？科?室里，不?論是醫(yī)生?，護士，?患者，患?者家屬。?不一樣的?階層，不?一樣的辦?事方式。?讓人思考?很多。自?己身邊的?人，可能?以為很了?解他，其?實并不是?如此，也?許人一旦?了解的對?方越深，?就會覺得?越可怕。?因為每個?人總有自?己的缺點?，當你不?能容忍對?方的缺點?，又或者?別人無法?容忍你的?一樣。這?個世界就?會變得復?雜，生活?，學習，?處事無處?不在不?感嘆了，?我一定會?好好把握?實習機會?的。不管?別人拿什?么眼光看?我，我會?堅持！因?為我身后?有我的家?人，我的?朋友！我?最親愛的?人！2?023年?內(nèi)科醫(yī)生?個人工作?總結(jié)標準?范本（四?）時間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼我?即將結(jié)束?內(nèi)、外、?婦、兒四?個大科室?的實習，?回顧這些?日子，是?苦是樂，?是酸是甜?，相信每?個人心中?都有一種?屬于自己?的味道，?在兒科近?一個月的?實習生活?中我受益?頗多，即?將要出科?了，卻有?好多的不?舍，對于?我們的實?習，科里?的老師們?都很重視?，每周的?實習安排?也謹然有?序，從而?讓我們循?序漸進的?學習與成?長，在此?，對各位?老師表示?衷心的感?謝。在?實習過程?中，本人?嚴格遵守?醫(yī)院及各?科室的規(guī)?章制度，?認真履行?護士職責?，嚴格要?求自己，?尊敬師長?，團結(jié)同?學，踏實?工作，熱?愛兒童事?業(yè)，全心?全意為患?兒著想。?同時要理?解家屬，?正確處理?好護患關(guān)?系，能做?好解釋與?安慰工作?，多說“?對不起”?，是家屬?也理解兒?科護士的?工作，減?少不必要?的誤會或?過激行為?的發(fā)生。?在老師的?指導下，?我基本掌?握了兒科?一些常見?病的護理?以及一些?基本操作?。特別是?對于小兒?頭皮針的?穿刺技術(shù)?，在工作?的同時我?也不斷的?認真學習?和總結(jié)經(jīng)?驗，能勤?于、善于?觀察患兒?病情，從?而及時地?掌握病情?變化，作?出準確判?斷?？傊?我覺得在?這段實習?的日子里?，我學到?了很多，?雖然我還?只是學生?，也許我?的能力有?限，但是?我用我的?努力充實?我的知識?與技能，?希望能用?我的微笑?送走病人?健康的離?去，渴望?在學習中?成長，真?做一名默?默歌唱、?努力飛翔?的白衣天?使1.?實習前對?心內(nèi)科的?一些基本?操作要掌?握，如做?心電圖、?測血壓、?心臟的體?格檢查等?，不要小?看這些，?以最簡單?的測血壓?為例，很?多人都沒?有規(guī)范的?掌握。?2.搞熟?心內(nèi)科常?見疾病的?書本知識?，如高血?壓、心力?衰竭、心?肌病、瓣?膜病、冠?心病等;?然后再在?臨床上將?上級醫(yī)生?的診療方?案與書本?相對應，?看看如何?與患者個?體結(jié)合，?不懂就問?，水平會?提高很快?。3.?學會一些?急診處理?，如高血?壓急癥、?急性肺水?腫、心律?失常等，?急診的東?西會處理?了，后面?慢的也不?用著急，?這樣做到?心中有數(shù)?，“一切?盡在掌握?”，呵呵?!4.?還有就是?，醫(yī)生不?光要掌握?高超的醫(yī)?術(shù)，同時?還要很好?的溝通技?巧，與患?者、與同?事，平時?多學學上?級老師的?溝通、談?話方法和?技巧，等?到真正工?作了會很?快上手。?這段外?科的實習?經(jīng)歷，其?中復雜的?滋味也許?只有親身?經(jīng)歷過的?人才能體?會，酸甜?苦辣，無?論是什么?滋味，都?挺值得回?味的。當?然更重要?的是知道?了好多書?本上學不?到的東西?，也認識?了幾個不?錯的朋友?，或許這?比書本更?有價值吧?在老師?的辛勤指?導下，經(jīng)?過不斷的?努力，在?心內(nèi)科的?實習很快?結(jié)束，取?得了很大?成績。首?先，在基?礎(chǔ)理論方?面，溫故?而知加強?了鞏固和?提高;其?次，在臨?床放面學?到了新的?知識和處?理方法。?總之。經(jīng)?過在心內(nèi)?實習，是?我對常見?病、多發(fā)?病的診斷?治療有了?重新的認?識和提高?，在突發(fā)?病方面，?學到了應?對的知識?和技巧。?我一定把?學到得知?識應用到?今后的工?作中去，?并不忘記?老師的教?誨，不斷?地學習進?步。算?算進心內(nèi)?科實習的?日子有半?個月了吧?，新年剛?過。感覺?到現(xiàn)在，?自己在心?內(nèi)科學到?的東西沒?多少增加?。踏進了?科室，見?識了不少?的人，接?觸了不少?的事情。?也讓我看?清楚了有?些人的面?孔。換句?話來說，?是不是實?習，就代?表了自己?已經(jīng)開始?接觸半個?社會了呢?科室里?，不論是?醫(yī)生，護?士，患者?，患者家?屬。不一?樣的階層?，不一樣?的辦事方?式。讓人?思考很多?。自己身?邊的人，?可能以為?很了解他?，其實并?不是如此?，也許人?一旦了解?的對方越?深，就會?覺得越可?怕。因為?每個人總?有自己的?缺點，當?你不能容?忍對方的?缺點，又?或者別人?無法容忍?你的一樣?。這個世?界就會變?得復雜，?生活，學?習，處事?無處不在?不感嘆?了，我一?定會好好?把握實習?機會的。?不管別人?拿什么眼?光看我，?我會堅持?!因為我?身后有我?的家人，?我的朋友?!我最親?愛的人!?202?3年內(nèi)科?醫(yī)生個人?工作總結(jié)?標準范本?（五）?年在醫(yī)院?領(lǐng)導班子?領(lǐng)導下，?堅持以_?___以?及___?_為指導?，緊緊圍?繞全院的?發(fā)展大局?，認真開?展各項醫(yī)?療工作，?全面履行?了主治醫(yī)?師的崗位?職責。在?工作上積?極主動，?不怕苦，?不怕累，?樹立較高?的事業(yè)心?和責任心?，結(jié)合自?身工作性?質(zhì)，圍繞?醫(yī)院中心?工作，求?真務實，?踏實苦干?，較好地?完成了工?作任務，?一、加?強政治業(yè)?務學習，?不斷提高?自身素質(zhì)?。一年來?，能夠積?極參加醫(yī)?院組織的?各項學習?活動，比?較系統(tǒng)地?學習了_?___，?做到思想?上、政治?上時刻同?____?保持一致?。同時，?堅持學以?致用、用?有所成的?原則，把?學習與工?作有機結(jié)?合，做到?學習工作?化、工作?學習化，?兩者相互?促進，共?同提高。?在政治上?認真學習?____?政策理論?，樹立正?確的世界?觀、人生?觀、價值?觀，發(fā)揚?____?優(yōu)良傳統(tǒng)?，牢固樹?立“一切?為患者服?務”的理?念，加強?醫(yī)患溝通?，用“_?___”?的標準規(guī)?范自己的?言行，不?斷提高思?想道德修?養(yǎng)，認真?開展自我?批評。認?真負責地?做好醫(yī)療?工作。“?救死扶傷?，治病救?人”是醫(yī)?療工作者?的職責所?在，也是?社會文明?的重要組?成部分，?醫(yī)務工作?的進步在?社會發(fā)展?中具有不?可替代的?作用。為?此，我以?對歷史負?責、對醫(yī)?院負責、?對患者負?責的精神?，積極做?好各項工?作。一是?堅持業(yè)務?學習不放?松。二是?堅持“精?益求精，?一絲不茍?”的原則?，熱情接?待每一位?患者，堅?持把工作?獻給社會?，把愛心?捧給患者?，從而保?證了各項?工作的質(zhì)?量，收到?