換位思考的開(kāi)頭(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——換位思考的開(kāi)頭(五篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

換位思考的作文開(kāi)頭篇一

換位思考有效溝通不可少，首先我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何與他人相處，假使溝通的好，我們就能抓住事情的關(guān)鍵，就能從事情的根

源解決問(wèn)題，譬如我與父母之間，爭(zhēng)吵時(shí)總是發(fā)覺(jué)自己是對(duì)的。又譬如我與同學(xué)之間，探討時(shí)總是認(rèn)為別人是錯(cuò)的自己是對(duì)的，其實(shí)我們就是缺乏溝通。

當(dāng)我們不理解他人，與他人發(fā)生沖突時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考，替他人想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會(huì)使我們變得更加冷靜和理智。

‘己所不欲，勿失于人’是（論語(yǔ)）中的一句話。它其中包含的意思是；自己比喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上，對(duì)人持平等，尊重和友善的態(tài)度，采取什么方法對(duì)待他人，先要設(shè)身處地地想一想，假使自己是對(duì)方，是否愿意受到這中對(duì)待，假使不愿意那么我們就不能以此對(duì)待他人。

我們都有別誤會(huì)的時(shí)候，假使對(duì)此耿耿于懷心中就有解不開(kāi)的疙瘩。假使我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界或許能達(dá)成諒解。

換位思考的實(shí)質(zhì)是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界它既是一種理解，也是一種關(guān)愛(ài)，多一分欣賞就多一分理解，多一分友善就多一分愛(ài)心，因此在我們的生活中不可缺少換位思考，理解至上，與人為善。

換位思考的作文開(kāi)頭篇二

換位思考會(huì)讓我們明白好多我們想不通的事情，好多的事情你從不同的角度去看就會(huì)有不同的結(jié)果，就會(huì)有不一樣的看法。

從悲觀者看問(wèn)題到樂(lè)觀者的瀟灑。

悲觀者認(rèn)為：跌到就就爬不起來(lái)，不如就不爬了。而樂(lè)觀者卻仍舊向前看，無(wú)論什么也阻擋不了他的步伐。我曾看到一個(gè)人，他是一個(gè)飛行員。在八年的時(shí)間里，出了4次意外，六次手術(shù)，然而，5年后仍舊手握操縱桿再一次的飛向了藍(lán)天，想知道為什么嗎？由于他心中有一個(gè)信念，無(wú)論怎樣都要再一次的飛向天空，然而他如愿以償，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

我的朋友，假使你有什么想不開(kāi)的事，那就請(qǐng)換一個(gè)角度看一下問(wèn)題吧！

從悲觀者的角度去看樂(lè)觀者的想法。

試想一下：一個(gè)人，從一個(gè)美好的早晨，鬧鐘一響。這時(shí)打住，停，不要在想了。悲觀者會(huì)這樣想：哦！天哪，又到早上了，然后把吵得鬧心的鬧鐘以一個(gè)不和諧的方式關(guān)掉，這時(shí)他或許會(huì)起床時(shí)碰見(jiàn)腳趾頭或是牙刷倒進(jìn)馬桶里等。這將是一個(gè)惡性的循環(huán)。而下面讓我們來(lái)看一下樂(lè)觀者的早上，他會(huì)以一個(gè)愉悅的心情去對(duì)待每一件東西，由于他知道，一個(gè)良好的開(kāi)端可以影響他的一天，事實(shí)也是如此，他可能會(huì)收到一份美味的下午茶或是一份美好的祈?！?/p>

我的朋友，同樣的一天。兩種開(kāi)端，兩種狀況，你要選哪一個(gè)呢！

請(qǐng)記住，你的每一個(gè)想法都在影響著你的生活，要選擇對(duì)你有幫助的想法，加油！我的朋友，去開(kāi)始你的愉快的一天吧！

換位思考的作文開(kāi)頭篇三

拿破侖·希爾是世界著名的勵(lì)志成功大師。有一年，他需要聘請(qǐng)一位秘書，于是在幾家報(bào)刊上登載了一則廣告。結(jié)果應(yīng)聘的信件如雪片般飛來(lái)。但這些信件大都如出一轍，譬如第一句話幾乎是一樣的：我看到您在報(bào)刊上刊載的聘請(qǐng)秘書的廣告，我希望能得到這個(gè)職位，我今年××歲，畢業(yè)于××學(xué)校，假使我能榮幸被您選中，一定兢兢業(yè)業(yè)……

拿破侖·希爾對(duì)此很失望，正琢磨著是否放棄這次聘請(qǐng)計(jì)劃時(shí)，一封信件姍姍來(lái)遲，讓拿破侖·希爾一下子驚喜不已，認(rèn)定秘書人選非寫信的這位女孩莫屬。

女孩的信是這樣寫的：“敬啟者：您所刊載的廣告一定會(huì)引來(lái)成百乃至上千封求職信，而我相信您的工作一定特別繁忙，根本沒(méi)有足夠時(shí)間來(lái)認(rèn)真閱讀。因此，您只需輕輕撥一下這個(gè)電話……我很樂(lè)意過(guò)來(lái)幫助您整理信件，以節(jié)省您寶貴的時(shí)間。您絲毫不必懷疑我的工作能力與質(zhì)量，由于我已經(jīng)有15年的秘書工作經(jīng)驗(yàn)……〞

后來(lái)，拿破侖·希爾說(shuō)：“懂得換位思考，能真正站在他人的立場(chǎng)上對(duì)待問(wèn)題、考慮問(wèn)題，并能切實(shí)幫助他人解決問(wèn)題，這個(gè)世界就是你的。〞

在千篇一律的求職信中，假使你能寫出一封讓聘請(qǐng)者眼前一亮的'、有新意的信，自然更可能獲得他們的青睞。太多的求職者過(guò)分在意外在的包裝，把求職簡(jiǎn)歷做得很綺麗，卻沒(méi)能站在聘請(qǐng)者的角度去思考：幫助他們解決實(shí)際的問(wèn)題，才是他們最需要的。不走尋常路，多站在對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題，做到這些，你便能更快走向成功。

換位思考的作文開(kāi)頭篇四

奧數(shù)課終止了，腦細(xì)胞快要被用費(fèi)掉的我“撲通〞一聲癱在了課外學(xué)校大廳的椅子上，滿懷期待地等著爸爸的到來(lái)。由于爸媽買了一輛電動(dòng)車，我十分喜歡坐在上面的感覺(jué)。

等了兩分鐘，我有些急忙了，便拿起手表打了個(gè)電話：“喂，爸爸，你到了嗎？"

“還在路上，快到了快到了！〞

我的期盼中滲進(jìn)了些許怒氣。由于我迎來(lái)的是爸爸不耐煩的語(yǔ)氣，可能是他心情不好吧，我沒(méi)有多想，掛掉了電話。

約過(guò)了十分鐘，爸爸還是沒(méi)到，我的急性子也有些犯了，再次打了個(gè)電話過(guò)去，然而入耳的還是一陣急躁的聲音：“我快到了！〞

我終究忍不住爸爸無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣了，吼道：“你急什么？我都沒(méi)有朝你發(fā)火，沒(méi)有朝你埋怨，你急什么？〞

爸爸河?xùn)|獅吼：“我在開(kāi)車！在開(kāi)車！〞

怒氣滿腔的我直接掛了電話，委屈的淚水一下子便浸濕了我的視線。

假使我是家長(zhǎng)，我絕不會(huì)吼自己的孩子。而是悉心的指導(dǎo)他，告訴他，別人在開(kāi)車時(shí)一定不能去打攪他，由于分散了注意力，就十分簡(jiǎn)單發(fā)生生命危險(xiǎn)。讓他記住，而不是給他造成心靈傷害。

后來(lái)我上了車，爸爸又朝我吼了一聲：“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)我罵你。急一點(diǎn)，就在這說(shuō)說(shuō)說(shuō)！〞我一臉懵的看著爸爸的后背，我什么時(shí)候說(shuō)你罵我了？能不能不要老冤枉我？可不可以體諒一下我呢？

我希望爸爸還有其他有些家長(zhǎng)，能夠換位思考，多多體諒一下自己的孩子，和孩子站在平等的角度思考問(wèn)題。

換位思考的作文開(kāi)頭篇五

“小鯊魚(yú)〞是大家對(duì)我同桌王晴瀚的稱呼。

他高高的個(gè)子瘦瘦的，類似一陣風(fēng)就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，“小鯊魚(yú)〞看起來(lái)瘦瘦的，但他是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩。他不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)而且愛(ài)看書，他的知識(shí)可豐富了，更重要的是他是一個(gè)感情細(xì)膩的男生，特別愛(ài)好小動(dòng)物。

我們從一年級(jí)開(kāi)始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。

“小鯊魚(yú)〞說(shuō)他最愛(ài)捉壁虎了，從一年級(jí)開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無(wú)所獲。過(guò)了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落，也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹(shù)洞，最終在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。

接著幾乎每次體育課我們都會(huì)拿著小樹(shù)枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費(fèi)盡千心萬(wàn)苦好不簡(jiǎn)單找到一只，他非要把壁虎放了，我十分生氣，就去問(wèn)他，為啥要把我們一個(gè)